【實用】文明演講稿范文匯編6篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的文明演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
秋實有夢，從春華開始；大海有夢，從涓流開始；未來有夢，從現在開始；我們有夢，從踏入陌中，從這里，從懂得自律，走向文明開始。
“語言美，春風化雨潤心田”。說話文明，舉止優雅，是中華民族的傳統美德。雖說一句溫暖的話，一個體貼的眼神，顯得那么的微不足道，可是卻意義深遠。孔子曾說過：“不學禮，無以立，”這句話果然不錯。品是我們遇見老師，主動說一句“老師好”，這么一句簡單而又普通的話，足以讓老師把你銘記在心。同樣，在與別人的相處中，我們要“善于寬容”“善于安慰”“善于體貼和關心他人”。正如我們班的同學一樣，常常使用“請”“麻煩”“沒關系”等禮貌用語，讓每位同學彼此間都用友好，誠懇的態度待人，用大方，熱情的舉止處事，使我們這個班級的風采，在校園中盡情綻放，讓這個美麗的校園，充滿愛和溫馨。
班主任xx老師經常教導我：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，并為之努力著。
班級里，當有的同學身體不舒服時，就會有人不怕麻煩的送他去醫務室，會有人遞一杯熱開水，道一句關心切的話，雖然這只是些小事，卻無不體現著同學們之間那濃厚的友誼。
課堂上，同學們也是紀律嚴明，誰要是管不住自己了，總會有別的同學時刻提醒他：“別開小差了”，而那個同學也是心領神會，知錯就改，這是我們班紀律方面的小秘訣。課下，大家也是你追我趕，為了成績能夠更加優異。當遇到不懂的難題時，同學們也是虛心的向老師或成績優異的同學請教。
為了把班級建設的更好，大家還為班級買了u盤，充分利用多媒體展示我班的情況，我們用照相機記錄了宿舍的生活，記錄了班級男女拔河比賽。
衛生上，同學們也默默無聞的為班級付出著。干凈整潔的清潔區，使我們次次獲優。井井有序的課桌，那是我們付出的收獲。
今天，我們展望未來，“文明禮儀”這個詞好像是專門為我們而書寫的。在這個班級里，人人尊敬老師，熱愛學習，紀律嚴明，大家都在細心呵護著這個我們引以為榮的班集體。可能在一些方面，我們做的不夠好，也會有一些缺點，我們從未放棄過。
xx班是知識的殿堂，力量的源泉，是團結，奮進與友愛的大家庭。在這里，同學們用愛滋潤友誼，用心成就夢想，在這里，每位同學都有一個共同的口號：“奮勇拼搏，永不言棄，沒有最好，只有更好。”
昨天的榮譽已經過去，我們196班全體同學，必將齊心協力，為班級，為學校做出更多的貢獻，請全校師生一起見證。
最后，請投上你們手中神圣的一票，你們的支持，是對我們的鼓勵與肯定，我們將帶著這份支持，一路揚帆，駛向理想的彼岸。
謝謝大家！
文明演講稿 篇2
各位領導、老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養成良好習慣，做文明中學生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
有一個故事是這樣的： 很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發,當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
謝謝大家！
文明演講稿 篇3
同學們，老師們：
大家好！
金風送爽，桂子飄香，我們期盼的20xx北京奧運進入了倒計時，這是舉國上下，普天同慶的大喜事，做為萬全道小學的一名小學生，我的心情也越來越激動。08北京奧運會倡導的是一個綠色奧運，環保也已經成為國際奧林匹克運動重要的精神內涵。現在很多人都在為綠色奧運作出自己的貢獻。那么，我們可以為綠色奧運做什么呢？
首先我要學習奧運知識，了解奧運健兒的拼搏精神。我要記住徐海峰伯伯洛杉磯奧運會上贏得第一枚金牌的時刻，記住王義夫伯伯在悉尼奧運會上擊出的最后一槍，記住每一位運動員背后的汗水和努力，并把這種拼搏精神用到我的學習生活中，不怕困難，做好每一件事情！
其次，我還要練好外語，做北京的奧運文明使者。我要每天記住一個句子，這樣當奧運會開幕的時候，我就能夠和來自五湖四海的朋友們交流，給他們講我們的北京、我們的奧運會了。
還有，我要愛護環境，讓20xx年北京的天空更藍、水更清。我會帶頭不亂丟垃圾、把垃圾分類處理；我會節約用水用電，保護我們寶貴的資源；我會愛護花草樹木，積極參加植樹活動；我還會告訴我的爸爸媽媽讓他們一起也保護好環境。
我們會做到最好。謝謝大家！
文明演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
古人云，“不學禮，無以立”。就是說，人不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的顯現，還是單位和地方的形象和臉面。
禮儀作為律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 說到這兒，我想到了一個真實的故事：前不久，安康某大公司高薪招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都一路過關斬將，以為最后的面試只是走走過場而已,于是他們都滿懷信心地走進經理辦公室。這時，經理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當然可以。經理出去了，無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看，不亦樂乎。二十分鐘后，經理準時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名其妙，不禁問，我們還在等你呢，怎么就結束了?經理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優秀，但我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，鑄成大過!
學習禮儀不僅可以增強個人素質，還可以讓自己走向成功。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會，身份、角色在不停地變化。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的`行為所致。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
禮儀是品行的一種外在表現，品行則是禮儀的延伸與升華。
重品行，就是重視培養高尚的道德和操守。“品”是“品德”，“行”是“行為”。雖然品行問題也有光榮與恥辱、崇高與庸俗之分，但在法律和紀律的范疇，卻是一個“擦邊球”。也就是說，品行主要依靠個人道德的修養和錘煉，沒有相應的法紀約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因為他們自覺地把自己放在了一個令人欽佩和折服的高度。重品行的人，會“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，都嚴格控制在時代的道德范圍之中。一個人的品行，就是一個人的影子。無論你走到哪里，它都會跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人卻看得很清楚。機關干部只有“重品行”，才會牢記使命，對得起手中“俸祿”，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人。國家機關的工作人員，要在“一日三省吾身”中升華思想境界，完善政治品行;常反省，常自新，以“日日彈塵，天天洗臉”的精神清理思想;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態去鍛造品格。只有這樣，才能修煉出過硬的團隊群體，完成黨和人民賦予我們的神圣職責。
如果說，講禮儀是國家公務人員的基本標準，重品行是做人的基本要求，那么，樹立文明風尚則是儀佳品優的直接體現。其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。比如，把地上的臟東西撿起來，把沒有蓋好的井蓋蓋好，幫助別人解決困難等等，都是文明風尚的體現。文明風尚看似很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里都可以萌發成長。所以呀，文明好像一滴水，聚多就是一片海。文明好像一團火，熊熊火焰可燎原。
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。講文明，有時只是舉手之勞;樹新風，有時只是一念之想;講文明，有時只是一點點關愛。這一點點關愛，也能讓人感動，感到溫馨。其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
樹立文明風尚，是我們展示給別人的精神狀態。作為**，我們有義務勤謹履行職責，樹立全心全意為人民服務的思想，行為端莊，簡化辦事程序，腳踏實地，不做表面文章、不擺花架子，用實際行動取信于民，做到政府放心、群眾滿意。作為一名市民，我們有責任當一名文明建設的示范者、傳播者。注意自己的一言一行，把最文明的風貌展現出來，比如不橫穿馬路，文明行車，文明排隊，公交車上主動給需要幫助的人讓座等，不能事不關己、不聞不問，要根據自己的情況，盡自己力所能及去幫助身邊每一位需要幫助的人。而你所得到的，也必將是“贈人玫瑰，手染余香”的美麗情懷。
當今世界，國際國內，經濟競爭日趨激烈，一個城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人氣。告別陋習、樹立文明新風，是每一位公
民的義務和責任。春風化雨，潤物無聲，帶著一種美好的憧憬，也許我們所能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于積土，滔滔大河源于細流。
讓我們人人參與，個個爭先，學文明禮儀，樹行業新風，為加快建設富強、文明、和諧的新安康而努力奮斗吧!
文明演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是六（2）班的劉xx，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢？
當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊？同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
同學們，我們小學生要著裝得體，符合小學生的身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，才不負于“禮儀之邦”這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！
我的演講完畢！
謝謝大家！
文明演講稿 篇6
老師們、同學們：
早上好！
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國， 文明是我們的傳 統美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也 要爭做一個文明有禮的小主人。 在同學們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過飯后，我們 的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了， 只有爸爸媽媽在 忙著收拾碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻 很少有同學想到要先請父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照 顧我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一 下。這些都說明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們 尊敬的人。 從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得 了一點一滴的進步， 長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的 一條渠道，我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天， 我向同學們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文 明地對待父母長輩。 “出門會道別，回家打招呼。 ”有些同學放學之后不回家而在 外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后 每一個同學放學后能先回家，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到 許可后才能出門。
“有事求助先說請，得到關愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌， 影響父母會說對不起。 ”在學校里，同學們都在爭做文明的學生， “請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家 里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。 “尊敬長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病會照顧，倒水 拿藥多問候。 有事有求會商量， 常和長輩多交流， 父母有錯能原諒， 家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務長輩定 崗位，少給父母添麻煩。 ”每一個同學都是家里的小主人，那么我 們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整 理書包等力所能及的家務事。 根據各年級同學年齡的大小和能力的不同，我們要求： 一、 二年級同學對父母說話， 不高聲叫嚷， 不故意惹父母生氣， 不跟父母哭鬧、亂發脾氣； 三、 四年級的同學能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正 自己不當的行為，在平時生活中對父母禮讓，在日常生活娛樂方面 不向父母提過分的要求； 五、六年級同學在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受 父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌 地提出批評和要求。 “飲水思源，常憶養育之恩。 ”希望大家能按照“家庭文明禮儀” 的要求在生活中以實際行動
尊敬父母、關心長輩，做一個文明的小 主人。
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