有關感恩節感恩老師的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當今社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的有關感恩節感恩老師的演講稿，希望對大家有所幫助。
感恩節感恩老師的演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空 讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老 師用知識武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時候他們晚上辦公到9點多，很少有時間陪伴我，我和許多同樣的小 伙伴在校園里看著他們在陪伴學生學習，并沒有感到他們有什么特 別。 直到看過《放牛班的春天》，馬修老師給了我強烈的震撼，讓我開始認真審視老師的愛。
它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一 陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。 感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。 鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了……
在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安 全感。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我。我 記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。
在學校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言， 我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉 起來。 老師好像發現了這一點，在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。 課后，老師經常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭。
從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行， 那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切， 讓我有勇氣站在這里。 而現在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。
每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情，是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。 教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。 感恩老師，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。 謝謝老師！
感恩節感恩老師的演講稿2
各位同學，各位評委：
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、 培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長？ 又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章？ 答案一目了然，那就是最敬愛的老師。 是啊！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”， 是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。
不論是小學老師還是中學老師， 老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執教的精神感染著我們。 當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的'笑容給了我 以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習 的殿堂。 當我們成功的時候，老師會激勵我勇往直前，并告訴我們“滿招 損，謙受益”的道理；當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關愛我， 照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來， 繼續走下去。 當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解 解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一 反三的解題思路中，，也帶進了趣味無窮的數學天地里。 當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈；您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛 鷹，經過了你的哺育，我們已經起飛。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一 把通向我們未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽 探索，尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多 彩的生活充滿驚喜！ 感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。 您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經過了您的告誡， 我們已經起航；感謝您，為我們張足了前進的風帆。 風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。
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