十佳青年教師演講稿范文
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的十佳青年教師演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十佳青年教師演講稿1
尊敬的各位領導、老師：
大家好，很高興有機會站在這里，感謝大家對我的鼓勵和支持。
我們每個人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人卻少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度過。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。
是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們面前的是祖國的未來，我為能擁有教師這樣的名稱而感到驕傲!我為能從事教師這樣的事業而感到自豪!
在上師范的時候就聽同為人師的爺爺講，“教師是太陽底下最光輝的事業!做老師就要做一名合格的老師。”我一直記著爺爺的話，工作八年來，我一直兢兢業業、一絲不茍。在教學上，堅持走在課改的最前沿，深入鉆研教材，備好每節課，研究學生，上好每一堂課，讓每一個孩子愛學習，自主學習，使學生養成良好的學習習慣。學生的成績也因此有很大的提高。在教學之余，經常思考教學中的每一個成功與失敗，我撰寫的兩篇教學案例獲市級獎勵。
在抓好自身教學的同時，我還擔任著學校的教務工作。對待教務工作，我毫不懈擔開學初，結合學校實際，認真組織教師填寫各科計劃，以此來保證本學年教學教研工作的有序進行。組織集體備課，對教師的`業務進行常規檢查，帶領教師認真學習新的教學模式，選派優秀教師外出學習，上好匯報課，撰寫心得體會，羊莊鎮中心教研協作區課堂教學研討活動在我校成功舉行。帶領青年教師開發校本課程，在全校教師的共同努力下，我校校本研訓工作通過市教育局驗收，榮獲“滕州市校本研訓示范學校”稱號。為全面實施素質教育，培養學生興趣愛好，認真組織開展了“傳統文化進校園、進課堂”活動。并利用業余時間組織教師學習掌握word、powerpoint、excel等一般的電腦知識。
是的，我是平凡的但我又是幸福的，因為我有份充實的工作,因為我有個生機勃勃、充滿活力的工作環境，因為我有那么多可愛的學生。
成為一名優秀的教師，這是我一直追求的目標。我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。面對未來，我充滿信心。
最后，請讓我高呼：我自豪，我是一名青年教師。
謝謝大家!
十佳青年教師演講稿2
大家好，今天我演講的題目是:“理解橋上我和你”。
時光就像一把無情刻刀，雕琢萬物，雕琢歲月，也雕琢人生，時光荏苒，轉眼之間我走上教學崗位已經一年了。在這一年的時間里，我既收獲了成功的喜悅，也有失敗的遺憾，但最大的感受，卻是充實。
熱愛學生是教育的靈魂，是教師的基本要求。而理解是愛的別名，我們每天面對的都是幾十個活生生的、充滿活力的個體，只有將每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己志向、智慧和性格結構的人的時候，才能更好地幫助學生成長。
在我的班級里，有一位差不多君，他的人生格言是，凡事不落在最后，也不爭先，保持差不多的水準即可。差不多君無論上什么課，都是懶洋洋的，一副立刻就能昏睡的模樣，毫不夸張的說，如果上課他睜開了眼睛，我都要嘖嘖稱奇。為了改變他的狀態，我使出了十八般武藝，以逸待勞、欲擒故縱、苦肉計、連環計，結果他卻對我說:“老師，哪怕我能做得好，我也不想當第一名，我就想呆在自己的舒適圈里，你別折騰了。”我當時就像被人從頭到腳澆了一盆涼水，全身麻木，甚至懷疑自己的耳朵，唉，世間竟有如此清奇之人。這時，我才明白，我不了解這個學生，不理解他的所思所想，哪怕使用再多的三十六計都是徒勞。
后來，我更深入地了解了差不多君的成長背景和教育經歷，明白了他為什么保持差不多的人生狀態，我與他的聊天不再是詩詞歌賦與人生理想，而是他喜歡的運動、食物、開心的事情、煩惱的事情，當他做的好時我會提出表揚，當他做的不好時我會給予批評，漸漸地，他的臉上帶了笑，眼睛放著光，上課時回答問題聲音洪亮，我想，這就是最好的結局了。
正如“教無定法”一樣，班級管理也無定法。差不多君的事件讓我明白了師生間的理解才是教育成功的秘訣。理解是風，吹散戰爭前那一層硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在受蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。理解是溝通心靈的橋梁，人與人之間需要理解，教師與學生之間更需要理解。教師熱愛學生、對學生寄予希望，學生在心理上就會得到滿足，從而樂于接受教師的教育和管理。每個學生都是活生生的有感情有思想的人，只要付出愛心，枯草也會發芽;只要一縷陽光，他們就會燦爛。總之，心靈的橋梁要用情感去架設，用尊重、信任、體貼去充實。
看庭前花開花落，望天上云卷云舒，讓我們開起理解之花，多一份關愛；展開理解之云，多一份溫暖；架起理解之橋，我們在這頭，學生在那頭！
我的演講到此結束，謝謝大家!
十佳青年教師演講稿3
敬愛的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我是小學部的林小嫻。現擔任三（6）班的班主任及語文老師。感謝領導給予我這次機會，和大家一起分享我這一年以來在廉實工作中成長的一些真實感受。
我將從四個方面進行分享：
一、以一顆熱情之心去教學
記得我的大學導師曾和我說的一句話：“熱情是我們做好任何工作的關鍵，沒有對工作的極大的熱情，就很難做出大的成績。”這句話一直鞭策著我。記得剛到廉實實習之時，我每天像打了雞血一樣，渾身充滿著力量，每天跟在師傅黃賽蓮老師后面學習，師傅的熱情也一直在感染著我。2016年9月1日，我正式踏上了講臺，懷著滿滿教育熱情的我，早已為自己的教學制定了一系列的教學計劃。但是，我發現制定的教學計劃與本班的學情不相符。本班的孩子的基礎比較薄弱，我的教學計劃在他們身上無法實現。于是，我針對他們的學情不斷地進行整改教學模式。也許是犯了年輕人好勝的心理，看到孩子們第一次月考成績下來，并沒有得到提升，這讓我非常煩惱，甚至對自己的教學能力也產生過懷疑。但我知道自己不能就此放棄，我不斷地去向新師傅蘇運珍老師、備課組長戚玉蓮老師、歐詩婷老師以及備課組的各位老師取經。在大家的幫助下，我重新燃起了內心的教育熱情。我實行了輔差行動，我將班里基礎較弱的學生進行分批輔導，但是很快我又遇到了瓶頸問題。我剛將這幾位同學扶起來，正打算去輔導另一批的時候，發現上一批的學生成績又開始下滑了。這讓我產生了很大的困惑，我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學反思及教學日記，看自己的問題出現在哪里，但是對于這些困惑，我還是沒法理清。我對自己的輔差方法進行了反思，同時也請教了湛江市名師潘唯女老師,我把本班的學情與我的教學方式和她如實說。潘老師肯定了我的教學方式，她讓我一直堅持下去，不能著急。得到了名師的鼓勵后，我更加努力，并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長，讓家長來協助我。本著一顆熱情之心，我認真地備好每一節課，改好每一次作業，實行好每一次的輔導計劃。經過了一年的努力，我終于看到了希望，本班的語文成績終于得到了提升，從年級的倒數第一、第二到現在的第二名。這轉變中，讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學”的重要性。
二、以一顆童心去與學生交流
大四時，我在湛江一中實習，當時面對的高二的學生，回到廉實時，面對的是幾歲的孩子，覺得他們非常可愛，甚至有時想抱起他們，輕輕捏一下他們肉肉的小臉蛋。第一年，我是當二（6）班的配班及語文老師，所以和孩子們相處還是非常親近的。偶爾聽到他們那天真的話語，我總忍不住笑起來。現在，我擔任他們的班主任，感覺自己更像一個媽。與孩子們相處的時間自然更多了，我常常以一顆童心去與他們一起課外活動，一起做游戲，甚至配合他們一起拍搞笑的圖片，一起與他們唱每周一歌，一起做手語。也許正是保持著這一顆童心，孩子們都很樂意將自己的小秘密偷偷地告訴我。他們也偶爾會發問一連串的十萬個為什么？就像我們班的朱xx同學，他是一位非常可愛、天真的孩子。他每天都會問我很多有趣的問題，如：“林老師，你知道天上為什么會有飛機嗎？”“你知道人為什么會吃飯嗎？”“你知道中國有多少種機關槍嗎？”等等。雖然有些問題我答不上，但我還是很樂意把自己當作小孩去與他交流。有時，孩子們會在我臉上親上一口，或者像一群蜜蜂一樣擁抱過來，把我都快擠扁了，但我很享受這種感覺。我知道，當班主任需要與學生保持一定的距離，但是，能用一顆童心去觸摸孩子的內心，會收獲到更多的幸福，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關系。
三、以一顆耐心去處理事情
初次正式當班主任，內心自然是會多一份強烈的責任感。班主任每天遇到的事情都是很多，并且也很繁瑣。所以，我覺得自己必須要有一顆耐心去處理事情。
本學期，我們班來了11名新生，他們初來學校時，天天哭鬧，因為想家的緣由。特別是我們班的鐘xx同學，他經常會在課堂上無緣無故大哭起來，甚至要沖出教室，作業也不肯寫，課也不愿意聽，再加上他有先天性心臟病，所以讓科任們束手無策。面對著此問題，我當時也非常煩惱，但我知道自己不能發火，必須要控制好自己的情緒，想辦法來教育他。首先，我只能選擇每天都守在教室，并且打電話與他的家長進行溝通，一起找方法，等他心情好時，就耐心地和他講一些道理，甚至和他分享一些開心的事。一個月過去了，他終于有所轉變了，不會突然大哭了，更不會在宿舍吵鬧。我們科任之間一起協作，協商教導他的方法，我們每個人對他都有了自己的一套秘訣。現在，他不僅不哭鬧了，而且還喜歡上了我們學校，按時完成作業，現在成績也上來了，從之前的四、五十分到現在的八、九十分。從他身上，我真正體會到了，什么叫“功夫不負有心人”。
四、以一顆真心去與同事相處
我覺得人與人之間的相處，就像一面鏡子，你如何對待別人，別人就會如何對待你。所以，在廉實的這段時間內，我一直以一顆真心去待人，因此，我也得到了別人的真心相待。我們是民辦學校，自然工作壓力也會大點，所以我們要懂得去交一群真心的同事，一起來釋放工作的壓力。我周末之時，經常會與同事們結伴，一起去逛超市，一起去看電影，一起去爬山，一起討論一些私人問題。正因為我們都是真心相待，所以我們之間的共同話題也自然多了。和諧的工作環境讓我在廉實快樂地工作。
我以后會更加努力，去提升自己個人的語文專業素養及學習如何創建優秀的班級，為自己的教育初心繼續奮斗！
以上是我個人這一年多以來的一些不成熟的感受。有不對之處請大家批評指正。我的發言到此結束，謝謝大家！
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