精彩的十佳班主任演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的精彩的十佳班主任演講稿，歡迎大家分享。
精彩的十佳班主任演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
大家好！
我是詩(shī)坂中學(xué)的黃振勸老師。今天，我能以一名班主任的身份站到這里，深感榮幸。我參加工作xx年，擔(dān)任班主任工作10年。10年中，我?guī)н^(guò)了三屆班級(jí)，每一屆都獲得廈門(mén)市先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)；我所任教的數(shù)學(xué)科，成績(jī)幾乎都名列年段第一，其中兩次超區(qū)均分將近20分，一次勇奪全區(qū)中考桂冠。
每每，追憶我xx年來(lái)的班主任工作歷程，回味與孩子們一起走過(guò)的時(shí)光，我總是在思索：面對(duì)困難重重的山區(qū)教育，為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都十分配合我？為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我？為什么我能在班主任的崗位上有所收獲？每當(dāng)此時(shí)，總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng)，那就是“愛(ài)”。
愛(ài)是守護(hù)希望，愛(ài)是不離不棄！沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育！
詩(shī)坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下，20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%，保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻。
xx級(jí)黃美綠入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了�！懊谰G要去南安打工了�！甭�(tīng)到這句話，我心里咯噔一下——這可是班級(jí)第一個(gè)出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生啊！我深知，“破窗理論”對(duì)一個(gè)班級(jí)的影響巨大，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)！管理班級(jí)一定要抓苗頭，馬上家訪！初為人師的我，既不會(huì)騎車(chē)，又不熟路，只好向已經(jīng)56歲的父親求助。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，徹夜想著種種說(shuō)詞。好不容易熬到天亮，可偏偏天公不作美，下起雨來(lái)。路面濕了，雨水與黃泥混合成泥漿，粘在了摩托車(chē)輪子上，車(chē)子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣，舉步維艱。父親加大油門(mén)，車(chē)輪快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可是車(chē)子仍在原地打滑！于是，只好下車(chē)，父親緊握車(chē)把，我在后面推著，父女倆就這樣艱難行進(jìn)在大帽山泥濘崎嶇的山路上……
望著父親瘦削的身影，我的淚水再也無(wú)法控制了。父親啊，您服務(wù)山區(qū)教育xx年了，不知吃過(guò)了多少苦，頭發(fā)早已被粉筆染得花白，我真不該讓你再遭這份罪��！但請(qǐng)您放心，我一定會(huì)秉承您的理想，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血！
到黃美綠家時(shí)，已是下午一點(diǎn)多了，我們?cè)缫佯嚹c轆轆，滿身黃泥，狼狽不堪。而我那些稚嫩的說(shuō)詞一句也用不上，我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng)，我熾熱的愛(ài)早已感動(dòng)了學(xué)生。美綠同學(xué)回來(lái)了。緊接著，班級(jí)里有些同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué)，我便拿出一部分工資資助他們。幾年來(lái)，為了幫助這些孩子渡過(guò)難關(guān)，我還想方設(shè)法通過(guò)各種途徑爭(zhēng)取資助，解決他們的后顧之憂。我為xx級(jí)陳松華同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金；我為xx級(jí)黃星星同學(xué)爭(zhēng)取到全校師生捐款等等。
每一屆，我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因，不是我比較幸運(yùn)，而是我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我不放棄每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是守護(hù)希望，愛(ài)是不拋棄不放棄�！耙粋�(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來(lái)沉甸甸的責(zé)任。春華秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的'情去培育我的學(xué)生。而我收獲的，就是那一份份深沉而厚重的情感。不會(huì)忘記，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶；不會(huì)忘記，當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f：“要不是碰到這么好的一位班主任，我早就成為年段最壞的學(xué)生了，更不可能考上高中”時(shí)，我倍感欣慰；不會(huì)忘記，當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說(shuō)，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí)，我無(wú)比自豪。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘。我無(wú)愧于我心，無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。
謝謝！
精彩的十佳班主任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自財(cái)經(jīng)系的寧攀。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同學(xué)們的支持，今天能有機(jī)會(huì)站在這里向大家匯報(bào)一下我的工作。有不當(dāng)之處，請(qǐng)多批評(píng)指正。自進(jìn)入棗莊學(xué)院以來(lái)，我一直從事學(xué)生教育與管理工作，現(xiàn)如今,我擔(dān)任財(cái)經(jīng)系xx級(jí)8個(gè)班、340多人的輔導(dǎo)員工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)全系的獎(jiǎng)、助、補(bǔ)、貸及學(xué)費(fèi)催繳工作，雖然我的角色多、任務(wù)重、強(qiáng)度大，但我從不懈怠 ，工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真。多年來(lái)，我秉承“關(guān)愛(ài)，指導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)”的管理理念，認(rèn)真履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)， xx年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，xx、xx年獲校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、校級(jí)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。下面，我從四個(gè)方向各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)作一匯報(bào)。
一、開(kāi)拓創(chuàng)新，建立特色管理模式
特色之一，建立班級(jí)博客，搭建起集學(xué)生思想交流、資源共享和互助互動(dòng)于一體的全新平臺(tái),開(kāi)創(chuàng)了學(xué)生管理的新格局。在班級(jí)博客里，有記錄著班級(jí)工作的“班級(jí)日志”；有集精品課件，習(xí)題答案及各種考試模擬題于一體的班級(jí)“課堂”；有師生交流、溝通及發(fā)布信息的“留言欄”；有展示同學(xué)們青春風(fēng)采的“幻燈片”；有各種勵(lì)志演講視頻 。目前，班級(jí)博客已成為記錄同學(xué)們大學(xué)生活的載體，成為每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的搖籃，我相信，等到他們工作或退休后，打開(kāi)網(wǎng)址仍然可以細(xì)細(xì)品味大學(xué)生活所帶來(lái)美好回憶。
特色之二，規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯。從大一開(kāi)始，即對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)：設(shè)計(jì)并指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)《棗莊學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》表，表內(nèi)有自我審視、環(huán)境分析、確定目標(biāo)等七項(xiàng)內(nèi)容。此表每年收發(fā)一次，讓同學(xué)們對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估修正，從而生涯規(guī)劃更實(shí)際，目標(biāo)定位更合理。在一定程度上消除了學(xué)生的迷茫和困惑，讓學(xué)生順利成材。
特色之三，注重能力培養(yǎng)。為拓展同學(xué)們的社交技能，我充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，先后舉辦了拉丁舞培訓(xùn)班、交誼舞培訓(xùn)班，吸引了很多同學(xué)加入，提高了同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，我真誠(chéng)地歡迎在座同學(xué)的能夠參加；除此之外，我還發(fā)揮系級(jí)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)及班集體的作用，積極組織開(kāi)展了一系列有益的文體活動(dòng)，提高了班集體的凝聚力，鍛煉了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和適應(yīng)社會(huì)、搏擊風(fēng)云的能力。
特色之四，抓好制度建設(shè)。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)為而治不適合當(dāng)代的大學(xué)生。為此，我先后制定了一系列的量化考核制度、例會(huì)制度、學(xué)生干部簽到制度、室長(zhǎng)匯報(bào)制度等。特別是室長(zhǎng)匯報(bào)制度，已成為我掌握學(xué)生第一手資料、開(kāi)展班級(jí)管理工作的有利依據(jù)。兩年來(lái)，我所帶的班級(jí)未發(fā)生一例惡性的事件，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，有1個(gè)班獲省級(jí)先進(jìn)班集體和�！笆褍�(yōu)良學(xué)風(fēng)班”稱(chēng)號(hào)，4個(gè)班級(jí)獲校先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)。
二、和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)困難生健康成長(zhǎng)
貧困生是學(xué)校中的弱勢(shì)群體，在日常工作中，我總是把貧困生當(dāng)成自己的孩子去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，盡自己的最大能力幫助他們支撐起一片藍(lán)天。有一次，我在八大批發(fā)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)攤位正在處理積壓的上衣，價(jià)格便宜，做工精致，只是樣式有些過(guò)時(shí)，當(dāng)時(shí)我就想到了偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)生父母，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)或許是件非常好的衣服，于是我全部買(mǎi)了下來(lái)，送給了學(xué)生。為了幫助貧困生克服精神及心理壓力，我首先是根據(jù)國(guó)家政策，通過(guò)勤、助、獎(jiǎng)、補(bǔ)、貸等工作，從物質(zhì)上解決他們的后顧之憂。其次是通過(guò)主題班會(huì)及座談會(huì)，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)面對(duì)生活，激發(fā)他們戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。再就是，在思想、學(xué)業(yè)上指導(dǎo)他們，要正確處理好學(xué)習(xí)與勤工助學(xué)之間的關(guān)系，不要因此而耽誤了學(xué)業(yè)。細(xì)致入微的工作，如和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著困難學(xué)生的健康成長(zhǎng)，今年有十六位同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，有兩位同學(xué)獲得“移動(dòng)杯”獎(jiǎng)學(xué)金，90%以上的困難生找到了勤工助學(xué)崗位。
三、誨人不倦，關(guān)注師生情感交流
如果說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，那么，“交流就是感情的紐帶”。沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟和感情。為此，我經(jīng)常利用手機(jī)指點(diǎn)學(xué)生迷津，回復(fù)學(xué)生提出的問(wèn)題；利用QQ搭建師生互動(dòng)平臺(tái)；利用午休和晚間值班，走進(jìn)宿舍及教室，與學(xué)生一起溝通思想，了解情況；通過(guò)班級(jí)博客的鏈接功能，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，指導(dǎo)學(xué)生的人際交往，成為學(xué)生的良師益友。為此我付出了很多心血，但也收獲了很多的幸福：每到節(jié)日，我都會(huì)收到成百條的學(xué)生祝福短信，走到路上，我也會(huì)接到很多的問(wèn)候；最讓我感動(dòng)的是xx年從數(shù)學(xué)系調(diào)到財(cái)經(jīng)系時(shí)學(xué)生們的送行場(chǎng)面：黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的紅心，周?chē)灊M了學(xué)生的名字，正中寫(xiě)著“老師，我們愛(ài)你”，然后他們集體合唱《軍中綠花》，當(dāng)我聽(tīng)到“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經(jīng)長(zhǎng)大……”時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面，泣不成聲，全班學(xué)生也邊哭邊唱、邊唱邊哭。就是這樣，多年來(lái)，我始終用一顆愛(ài)心和真心去對(duì)待每一位學(xué)生，在工作中詮釋對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”與“奉獻(xiàn)”！
四、孜孜以求，提升自己工作能力
為適應(yīng)輔導(dǎo)員專(zhuān)家化、職業(yè)化發(fā)展的要求，我自學(xué)了教育心理學(xué)，先后參加了山東省首屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、就業(yè)培訓(xùn)班、高校TTT教師職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，不斷提高自身職業(yè)技能水平。業(yè)余時(shí)間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，兩年來(lái)，在不同專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表論文4篇，其中，《高校畢業(yè)生的就業(yè)方略》和《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀分析》獲省高校教育管理工作優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。校級(jí)重點(diǎn)課題《地方高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生成才》與20XX年8月結(jié)項(xiàng)。
滴水見(jiàn)世界，片葉知春秋。在這里只能以點(diǎn)帶面地略作總結(jié)，對(duì)于在工作中所取得的成績(jī)，我心存珍惜；對(duì)于指導(dǎo)和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，我心存感激！今后我將會(huì)繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生成材”的態(tài)度，以更高的熱情、更強(qiáng)的責(zé)任心和使命感開(kāi)展學(xué)生工作，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員！
謝謝大家！
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