關(guān)于方向的演講稿范文（精選5篇）
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于方向的演講稿范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方向演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
冬天，群鳥(niǎo)南徙，魚(yú)兒洄游，都是按著一定的方向前進(jìn)著。此時(shí)，方向在這里起到了重要的作用，它引領(lǐng)著鳥(niǎo)和魚(yú)兒到達(dá)正確的地點(diǎn)來(lái)安然度過(guò)冬天。倘若鳥(niǎo)和魚(yú)兒不能按正確的方向或根本沒(méi)有方向地前進(jìn)，又是會(huì)怎么樣呢?想必，明天的春天，它們是見(jiàn)不著了。
方向?qū)τ趧?dòng)物的重要性可見(jiàn)一斑，方向之于人也使十分要緊的。所以，能否把握住方向，有時(shí)往往決定了一件事的成敗。
人可以拋棄光明，但是不能不把握方向。黑暗是可怕的，它，能吞噬一切，人在它的面前顯得無(wú)力、弱小。眼前的光明是被剝奪了，但是前進(jìn)的方向會(huì)在心中點(diǎn)燃起希望的火燭，帶領(lǐng)著你在黑暗中邁出步伐，走向終點(diǎn)。
人可以拋棄榮耀，但是不能不把握方向。過(guò)去的榮耀是昨日的輝煌，今天及明天卻是交給自己選擇的道路。選擇的方向決定了選擇的道路：是繼續(xù)成功，抑或從此失敗。而當(dāng)方向被正確地把握住時(shí)，明日的成功并不遙不可及。
人可以拋棄精神，卻不能不把握方向。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力，這些精神在方向面前顯得望塵莫及。無(wú)論人有多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么努力，沒(méi)有方向，一切只會(huì)是徒然無(wú)功。到頭來(lái)，不僅會(huì)一事無(wú)成，還會(huì)向更壞的情況發(fā)展，而把握住的方向，給勇敢以利矛，給堅(jiān)強(qiáng)以鐵盾，給努力以目標(biāo)，無(wú)論是什么樣的困難都能攻克。
方向千千萬(wàn)萬(wàn)，正確的方向往往只是其中之一，把握住方向，看起來(lái)也使一件困難的事。可是我們不得不試著把握方向，不得不把握方向。方向是海上的燈塔，指引著黑暗中迷失的船只;方向是希望的階梯，通向成功的頂峰;方向是前進(jìn)的路標(biāo)，牽引著我們走向正確的路途。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該埋怨，應(yīng)該仔細(xì)想一想，我把握方向了嗎?當(dāng)我們走向歧路時(shí)，不應(yīng)該繼續(xù)走下去，應(yīng)該停下來(lái)想想，沒(méi)有正確的道路了嗎?當(dāng)我們無(wú)法前進(jìn)時(shí)，不應(yīng)該停止，應(yīng)該仔細(xì)想一想，還有別的方向可走嗎?
每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)時(shí)問(wèn)自己：“我把握方向了嗎?”
方向演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世間的萬(wàn)物，為著自己不斷的追求，呼吸著，努力著，朝著生命的方向邁進(jìn)。每個(gè)人都有著自己人生的方向，你，找到了嗎?
方向是掌風(fēng)的舵。船的航行需要舵的掌握，我們每個(gè)人，都好比是海上的一只船。在茫茫的大海中，沒(méi)有了方向就沒(méi)有了目標(biāo)，縱使你一日行萬(wàn)里，也終將一無(wú)所獲。把穩(wěn)手中掌風(fēng)的舵，你航行的方向在你手中。
方向是定位的釘。“定位”，這個(gè)擲地有聲的詞，已經(jīng)成為了時(shí)代的熱點(diǎn)。俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半。”即使你有驚天的魄力，即使你有無(wú)盡的勇氣，如果沒(méi)有給自己清楚地定位，就難以進(jìn)步。商家們靠“定位”，找到自己努力的方向;國(guó)家也是靠“定位”，在國(guó)際中找到自己的位置，尋找發(fā)展之道。“定位”定的是你的特點(diǎn)，你的方向，有了定位，便有了前進(jìn)的方向。握穩(wěn)手中的榔頭，你“釘”的方向在你手中。
方向是穿線的針。“左手有針，右手有線，針針線線做衣裳。”方向就好比穿線的針，沒(méi)有針，線不能縫，更不知道縫合的方向。想要有所作為的我們，不可少信心，不可少勇氣，不可少恒心，但最重要的，我們不能缺少一格正確的方向。方向這根針，看似雖小，易被忽略，卻始終貫穿著我們所做的一切。捏緊手中的針，你穿線的方向在你手中。
有了方向，就好比有了掌風(fēng)的舵，有了定位的釘，有了穿線的針。有了方向，就有了人生的方向，它給你一種回天的力量，成為你人生的信仰。
韌草的方向是對(duì)的，草原因它變得美麗;孤帆的方向是對(duì)的，它向自己的方向駛向成功的彼岸年，露珠的方向是對(duì)的，萬(wàn)事萬(wàn)物因它變得潤(rùn)澤!
走著，人生是一條河;跑著，人生是一陣風(fēng);飛著，人生是一片云。不論你做什么，首先把握好你人生的方向，然后朝著它不斷前進(jìn)!
方向演講稿3
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《榜樣，我心中的方向》。
美麗的早晨，陽(yáng)光灑滿校園，朗朗的讀書(shū)聲應(yīng)和魁星閣的風(fēng)鈴聲，這是我夢(mèng)想起飛的時(shí)候，也是我夢(mèng)想起飛的地方，更是我夢(mèng)想不斷成長(zhǎng)的地方，因?yàn)檫@里有我所尊敬的榜樣。
我們的班主任熊老師就是我們心中的榜樣，我想代表我們班向您說(shuō)聲“謝謝”，還想向您說(shuō)聲“對(duì)不起”。記得上次班會(huì)您哭了，我們知道您是為了我們，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候還很頑皮，有的同學(xué)還是會(huì)上網(wǎng)玩游戲，上課不聽(tīng)講開(kāi)小差。為了我們，您早早地把還在哺乳期的孩子斷了奶，把所有的關(guān)愛(ài)給予了我們這個(gè)班52個(gè)孩子。你說(shuō)我們是一個(gè)集體，52個(gè)同學(xué)不許有一個(gè)掉隊(duì)的。請(qǐng)您放心，我們已經(jīng)自發(fā)地組成了一對(duì)一學(xué)習(xí)互助小組，請(qǐng)您放心，我也已經(jīng)是個(gè)小小的組長(zhǎng)了。我們初一（1）班也一定會(huì)成為您的驕傲！
我們的語(yǔ)文特級(jí)教師郭老師，您的粉絲是在年級(jí)里可是一大片，上您的課可有味道了。最大的樂(lè)趣是在課堂上帶著我們進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂，享受文化的大餐，他講到動(dòng)情之處，常常面露陶醉，上他的課猶如清泉流水，字字句句都是精神的享受。作文曾是是我最為頭疼的，可是自從您教了我以后，看吧，這都可以來(lái)參加比賽了。
還有我們的英語(yǔ)老師、歷史老師、體育老師、音樂(lè)老師……哇，太多太多了，我們真是太幸福了，每一位老師都向我們傳遞著責(zé)任、關(guān)愛(ài)、友善，幫助我們洗去心靈的塵埃，讓我們的心靈變得更強(qiáng)大，更美好。
有了我們的老師，我們的榜樣，我們的幸福就像花兒一樣綻放。
我慶幸，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业纳磉呌兄@樣的一群人：他們不會(huì)對(duì)著我們說(shuō)他們有著怎樣先進(jìn)的事跡，有著怎樣突出的貢獻(xiàn)，但是平凡里的真善美，通過(guò)你們已經(jīng)深深地映入了我靈魂的深處。
校園的清晨是美麗的'，時(shí)常傳來(lái)充滿深情的朗誦——我們是東方剛升起的太陽(yáng)；校園的黃昏美麗的，球場(chǎng)上有同學(xué)籃，有同學(xué)推著車(chē)說(shuō)笑著回家，有同學(xué)急步走去食堂。但只要你回頭張望，就一定能看見(jiàn)那最可愛(ài)的人就站在你的身后，送給我們溫暖的目光、美麗的笑容、偉岸的身軀。
以前我不清楚自己的夢(mèng)想是什么，現(xiàn)在我想驕傲的告訴大家，我也想成為這樣高尚的人，成為大家的榜樣。忽然，我明白了血為什么是紅色的，心跳為什么是有力的，自己為什么一直是溫暖的，因?yàn)橛袗?ài)的陪伴，有榜樣的力量，有前行的方向。
那么，就讓我們一起發(fā)揮榜樣的力量，心懷真善美，朝著我們心中的方向，前進(jìn)！
方向演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歲月的年輪，帶走了純真;時(shí)光的流逝，退去了稚氣;生活的閱歷，成熟了心智。沉淀下來(lái)的，不僅是一份淡泊的心境，而且是一場(chǎng)心靈的洗禮。云有云的漂泊，風(fēng)有風(fēng)的流浪，人生之旅，各有各的向往。
嘆人生，不久長(zhǎng)。曾經(jīng)懷揣著的那顆少女無(wú)憂純真的心也變了，曾經(jīng)的理想與目標(biāo)，離我是越來(lái)越遠(yuǎn)了。也許根本就沒(méi)有近過(guò)，一直掛在遙遠(yuǎn)的天邊，可望而不可及。說(shuō)是要追逐理想，可是越追越遠(yuǎn)。也許人生的旅途，太過(guò)美好，被路上的美景所牽絆，才找不到曾經(jīng)的路，找不到來(lái)時(shí)的方向，所以要學(xué)會(huì)放棄。
舍得，舍得，有舍才有得，做事要拿得起、放得下。人的一生有很多事要完成，因?yàn)椴⒉皇敲恳患露贾匾砸葘W(xué)會(huì)放棄。不僅要學(xué)會(huì)放棄，而且要懂得如何有針對(duì)性地選擇。如果把生活比作一杯水，那么，這杯水再燙，也絕不能放手。因?yàn)閺哪惴攀值哪且豢唐穑闶サ牟恢故且槐�有一個(gè)杯子。所以，生活不一定是你想放手就可以放手的。再燙你也要忍，不要因?yàn)橐欢漉r花而放棄整個(gè)花園。有風(fēng)雨才會(huì)有彩虹，有挫折才會(huì)有成功，有目標(biāo)才會(huì)有方向。
冬天會(huì)過(guò)去，白晝會(huì)變長(zhǎng)，牧場(chǎng)池塘的冰要融化。鳥(niǎo)雀將回來(lái)歌唱，青蛙將會(huì)醒來(lái)，和暖的風(fēng)又會(huì)吹起。循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。
人一輩子都是在高潮和低潮中浮沉。就像在大海里泛舟，擺起人生的槳，把握生命的度，蕩起心靈的漣漪。有時(shí)會(huì)遇到風(fēng)浪，有時(shí)會(huì)遭遇暴雨，有時(shí)會(huì)碰到暗礁，有時(shí)會(huì)迷失方向。只要堅(jiān)持自己的理想，向著目標(biāo)勇往直前。相信，萬(wàn)流總歸于宗，百川終會(huì)于海，萬(wàn)物都有源頭，也都有盡頭。
每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。有的人缺陷比較大，正是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳，上帝沒(méi)有賦予我們?nèi)埽∈沁@樣，才能在各自不同的領(lǐng)域中大展其能。但有時(shí)我們的選擇帶來(lái)的不是成功的喜悅，而是悔恨的淚水。請(qǐng)拭去淚水，不要畏懼，敢于面對(duì)，才是心的強(qiáng)大。當(dāng)我們因磨礪而退去稚嫩的外殼，正確的方向才漸漸顯現(xiàn)，變得清晰明亮起來(lái)。
讓我們背起前進(jìn)的行囊，承載理想與目標(biāo)，把握好人生的方向。
錦繡年華，驕傲前行。
方向演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
由于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多人都忽視了經(jīng)典，還記得，我最初學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，是在小學(xué)的時(shí)候。
宋代的開(kāi)國(guó)宰相趙普曾經(jīng)說(shuō)，自己以半部《論語(yǔ)》治天下。這個(gè)世界上的真理，往往看起來(lái)都是最普通的，就好像太陽(yáng)每天東升西落，農(nóng)民每年都是春播秋收一樣。《論語(yǔ)》所要告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的。《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴我們?cè)鯓硬拍茉诂F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的社會(huì)生活中，過(guò)上我們心靈所需要的那種自由快樂(lè)的生活。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笨鬃拥倪@句格言，路人皆知，家喻戶(hù)曉。這句話告訴我們：不僅要從課常上學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)從周?chē)娜说纳砩希瑥臅?shū)報(bào)上，從別人的談話中學(xué)到不同的知識(shí)。人生百態(tài)，構(gòu)成了世界的千姿百態(tài)。每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，“能者為師”、“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的話十分有道理，也是現(xiàn)代社會(huì)的一大生存技巧。在現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的人際關(guān)系中，得此道者有利于成功。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之;不亦樂(lè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”是《論語(yǔ)》開(kāi)篇的首句，千百年來(lái)一代又一代的人習(xí)而誦之。它告訴我們學(xué)過(guò)了要經(jīng)常復(fù)習(xí)。讀書(shū)，是文明生活中人所向往的樂(lè)事，讀書(shū)還能品嘗靜謐的快樂(lè)，從中發(fā)現(xiàn)并找回自我的價(jià)值。季羨林先生推崇張?jiān)獫?jì)先生的一句話：“天下第一好事，還是讀書(shū)。”古往今來(lái)那么多人酷愛(ài)讀書(shū)，書(shū)的魅力始終不衰。
“一個(gè)認(rèn)真生活的人，需要多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍不但可以給人以慰藉與快樂(lè)的享受，而且還可以讓我們?cè)谄椒驳娜松邢硎艿嚼硐牖畹母杏X(jué)。”
《論語(yǔ)》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲得心靈上的快樂(lè)，適應(yīng)日常的秩序，找到自己人生的坐標(biāo)。
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