校長的競選演講稿（通用5篇）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的校長的競選演講稿（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長的競選演講稿1
尊敬的各位領導：
你們好!
我叫xxx，是xxxxxx小學的一位老師，92年畢業于...師范，�？啤⒈究贫际亲詫W完成的，11年才剛剛拿下教育管理專業的本科文憑，說起來慚愧�？偨Y19年以來的教育工作也沒什么好說的，我只是做到了服從領導，盡心盡力的去做好本職工作，為學校的發展奉獻了自己的微薄之力。至于骨干教師、優秀教師、教學能手等一切榮譽稱號，都只能代表我的過去，人常說，好漢不提當年勇，走好以后的每步路才是最重要的。
如果我是一位校長，我會根據學校的實際情況結合我學習教育管理專業的管理理念做到以下三點：
1、做一個有思想的校長。教育的使命是讓人們從無知走向睿智、從幼稚走向成熟，教育的最高境界是讓人們具有崇高的理想，完美的人格，作為一個有思想的校長，要懂得教育的真諦，把握教育的本質，充滿教育的熱情，肩負起“促進人全面發展”的重任。要做一個真正懂業務的管理者。我敢說，不懂業務的校長一定會被淘汰!
2、做一個有勇氣的校長。校長要有廣闊的視野，進行真正意義上的專業引領。當大多數人只盯住一件事去做而違背了教育規律的時候，作為一個校長，是屈從現實還是堅持真理，是選擇沉默還是選擇奮起?這不僅需要有思想，更需要有勇氣。
3、做一個有智慧的校長。急功近利沒有前途，遵循規律才能取得成功。一邊是現實需求，一邊是上級使命，你如何在現實和使命中找到平衡?這需要校長的智慧。少“專制”多“民主”少“享受”多“服務”也許是小小的智慧，校長的權威不是來自職位和權利，是來自人格力量，“公生明，廉生威”只有公正無私，方能樹立威信。和人相處是用愛心來相處的，千萬不要把自己太當回事，你只是他們的管理者，是為師生服務的啊;但是，我還會警告自己，千萬不要把自己不當回事，要知道你是校長，是學校的靈魂，對學校的發展起著至關重要的作用。校興我榮，校衰我恥啊!
請相信，給我一個舞臺我會用心演繹!謝謝!
校長的競選演講稿2
各位評委、各位老師，
大家好!
我叫xxxx，湖北隨州人，今年33歲，19xx年3月入黨，同年7月從襄陽師專畢業分配到本廠，在xx年工作期間，我曾在廠團委駐勤、柴油機車間實習，后任黨委宣傳部干事、主任干事，工程處主任業務員，現任廠辦副主任，19xx年取得中央黨校函授學院經濟管理本科文憑。
可能有人會問，你現在的工作崗位很不錯，為什么還要競聘子校校長呢?坦率地告訴大家，我很滿意廠辦副主任的崗位，上下左右都對我很關心、信任和支持。之所以競聘校長，因為第一，我熱愛教育教學及教育管理工作;第二，子弟學校有一支高素質的教職工隊伍，有一個良好的工作環境;第三，我參加競聘具有自身優勢。我希望能在全體教職員工的幫助下，更好地鍛煉自己的能力，發揮自己的優勢，為學校的發展作出更大的貢獻。這也是我自我審視后的慎重選擇。
根據xx學校校長應具備的基本素質，我認為自己有以下四個優勢：
第一，具有中小學校長所必備的強烈的改革、發展、創新意識。
我無論在什么崗位，都能充分發揮主觀能動性，不斷接受新信息，學習新知識，掌握新方法，適應新情況，創造性地開展工作。工作實踐中，我時刻注意將創新思想和戰略觀念貫穿始終，時刻牢記把這種創新思想全面運用到工作中去，使自己具有了創新的思想方法和與時俱進的精神風貌。
第二，具有中小學校長所必備的合理的科學文化知識結構。
我的師范學生生涯，使我接受了較為系統的科學文化知識和教育教學理論。這段經歷，既使我感受到當一名人民教師的光榮和喜悅，更體味到其中的酸甜苦辣。參加工作后，我把學習當作從業謀生的重要手段，繼續自覺地、不間斷地學習，加上實踐鍛煉，彌補了我專業知識結構的不足。
第三，具有中小學校長所必備的綜合管理和協調能力。
我從來不搞小團伙，不搞拉幫結派，靈活運用工作關系、同學關系、師生關系、朋友關系，建立了廣泛的社會聯系，特別是與教育教學相關聯的地方教育行政主管部門、名牌重點高中、初中等，都有較為深厚的交往和感情。這些可貴的資源，為學校與地方資源共享、優勢互補創造了條件。同時，我在工廠機關工作了將近xx年，與各級領導和各個部門建立了良好的融洽關系，這為學校申請資源、尋求幫助提供了便利條件，畢竟學校的發展離不開工廠的支持。這個優勢是其他幾個競爭對手所不具備的。
第四，具有中小學校長所必備的健康的身心素質。
我在學生期間就加入了中國共產黨，在黨組織的培養、教育下，黨性修養和政治素質不斷得到提高，特別是走上中層管理崗位后，廉潔自律，從不利用權利或工作之便，謀求任何個人經濟上的私利。多年來，我一直保持雷厲風行的工作作風，辦事講效率、不拖拉。我身體健康，熱愛體育，熱心健康向上的文體活動，沒有不良奢好，能全身心地投入到工作中去。
當然，成績只能代表過去，人生的路很長很長。過去，我也經歷過挫折，走過彎路。但我沒有消沉，很快從迷茫和迷惑中警醒過來，重新定位自己，走上健康的、積極向上的道路。人生告訴我，一個人犯了錯誤、受了挫折并不可怕，可怕的是消沉和執迷不悟。無論在什么崗位，身處何處，我每時每刻都愿意接受組織和廣大員工的監督、考驗，因為我深知，監督就是對我的愛護，就是對我的關心。 給大家匯報一下任職構思。
多年來，子弟學校全體教職員工在實施素質教育、推行各項改革方面開展了富有成效的工作，取得了顯著的成績。從1971年建校至今33年來共培養初中畢業生2864名(包括今年畢業79人)，培養高中、職高畢業生892名。我們可以回憶一下，子校1971年建校時，只有180名學生6個年級班3棟活動房8名教職工，發展到現在確實不容易，凝聚著大家的心血與汗水。特別是近幾年來，中考成績一直名列全縣(區)前列。這些成績說明，我們學校的`優勢很明顯，這也正是子弟學校能夠發展壯大的最大希望之所在。
校長的競選演講稿3
各位領導，各位同志：
大家上午好，首先感謝組織和領導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因為這是我鎮教育改革，人事制度改革生動體現。
十幾年工作的回顧
首先讓我對以往十幾年的工作進行回顧。
我19xx年出生，19xx年9月參加工作，當年我十八歲，成為當時全鎮最年輕的教師。兩年后我獲得河南大學中文�？莆膽{，三年后加入中國共產黨，成為全鎮當時最年輕的黨員，六年后被任命為石板村學校校長，成為全鎮當時最年輕的校長，xx年9月調任希望小學校長，xx年12月，被評為小學高級教師，成為目前全鎮最年輕的小學高級教師。我現為信陽市小語會會員，區中級職稱評定專家庫成員，市級骨干教師(現正在申報省級骨干教師培訓對象)，浉河區委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。
參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。
作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學生思想行為動態，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松，玩得愉快，既學到知識，又鍛煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮級區級優秀班主任。
我一直擔任小學高年級語文課，利用教育學心理學知識，鉆研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發展學生的自主學習能力和創新能力。在鎮以上參賽或作課二十多次，1999年我在鎮三優課大賽中獲一等獎，被推薦到浉河區參賽又獲得了一等獎，xx年我代表浉河區參加信陽市校長優質課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學校長的第一年，我親自擔任畢業班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮綜合評比第一名。
在管理中我深知自己經驗不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑒先進學校辦學經驗，加上自己積極實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一，以教學質量為中心，積極推行素質教育，抓隊伍建設，培養德才兼備的領導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高，校園環境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實，各項活動過程的控制，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區教委評為“規范化學校”、“文明學�！�，在全鎮目標考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學質量先進單位，我也連年被評為教育先進工作者，優秀黨員，學校聲譽逐年提高。
我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區級以上課題，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內科研熱潮，培養了一批科研骨干，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，及時總結心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、盛市級獎勵或入書。
十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績，與我的個人努力分不開，更是組織培養、領導指導、同志的關懷的結果：我不能忘記，我任第一個畢業班班主任時，田文學校長整整一年的精心指導，使學校畢業班的教學質量由末位水平沖進全鎮最先進行列;我清楚地記得，我在第一任校長上任前李兆宏站長的一句話：“你是一名優秀的班主任，我相信你發揮潛力，一定能成為一名好校長。”;我不能忘記，楊燕勤局長在視察希望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃�！蔽仪宄赜浀藐惼骄珠L對我說：“業務管理要在常規的基礎上求創新�！�;我不能忘記萬哲局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上。”我更不能忘記，我和同事們，兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會，我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過我的領導和同志們。
校長的競選演講稿4
尊敬的.各位領導、各位評委：
大家好！
縣委、縣政府和縣教育局領導高瞻遠矚，推行教育人事制度改革，這既是我縣教育事業發展的需要，實現理想抱負的平臺，作為一名教師要有到中流擊水的勇氣和信心，本著積極參與教育改革，獻身教育、不圖虛名、無私奉獻的精神，我報名競聘xxxxx校長崗位，下面我將從競聘理由、工作設想兩個方面進行演講，不妥之處，敬請指正。
一、競聘理由
1.有一定的管理經驗，從事教育工作17年，其中8年擔任后勤工作，主抓學校建設，財產管理，幾年來，研究和探索，并付諸于管理工作中，取得了良好的效果，校園硬件建設和管理水平明顯提高，同時我個人也積累了一定的管理經驗。
2.年富力強，正值干事創業的黃金時期，40歲的我，熱愛教育事業，有健康的身體，充沛的精力，較為豐富的管理經驗，積極進取的心態和對教育事業的癡情，有各級組織和領導的支持，我一定不負黨和人民的重托，在新的工作崗位上干出一番成績，實現自己的人生理想和價值。
3.具有良好的心里品質。我有一個淡薄名利、永挑重擔、處變不驚的心境，清正廉潔、大公無私、顧全大局、待人寬厚、正是工作多年來上至領導下至教師和學生，讓我在工作中結下了深厚的感情，得到了他們的大力支持。
二、假如這次有幸競聘成功的話，我將從以下幾個方面開展工作。
�。ㄒ唬�、加強學習，做一名好校長。
應該熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學習工作中，克己奉公，無私奉獻。有人說校長事一個學校的領跑者，是舵手，要管理好一所學校，帶出一個好班子和一流的教師隊伍，首先要使自己成為一名大家認可的好校長。因此要不斷學習，更新觀念，認真學習黨和國家的教育方針、政策、法律法規。努力學習了解教育教研的新成果，新成就，不斷充實自己，掌握現代信息技術。
�。ǘ�、確定工作思路
1、辦學理念。教學質量事學校的生命線，因此我的辦學理念事質量興校、教研興校、民主治校即充分依靠廣大教職工，充分調動和激發他們各自積極性，圍繞教學質量這一中心，形成以質量求發展，以教研和管理促質量的發展格局。
2、學校發展規劃。首先要抓好制度建設，從管理求質量，在繼承的基礎上，進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。再次抓好隊伍建設，從課堂求質量，從教研求質量，教師隊伍建設事核心因素，是決定學校發展的主要動力。初步規劃為：一年提高，二年發展，三年變樣。
首先、要抓好制度建設，從管理、求質量、重繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。
其次、抓好隊伍建設，從課堂求質量，從教研求質量，教師隊伍建設是核心因素，是決定學校發展的主要動力。
�。ㄈ┚唧w工作
1、加強學校管理體系建設。
盡快組建起以學校黨支部、校行政為龍頭，教職工代表會和班主任聯合為主體，學生會，家長會為補充的三級互動管理監督體系，建立以教師、學生、家長、知名人士組成的校務委員會，以教師為主體的教職工代表大會制度，充分調動各方面的積極性，提高學校的管理水平，爭取在管理中不留空白，不留盲點。
2、建立健全各項規章制度。
依據黨和國家的教育法規，政策，完善現有的各項規章制度，并嚴格執行，特別要突出義務教育的兩免一補政策的落實。真正實現以制度管理學校事務，確保重大決策必須由校務會、教代會通過，并建立民主協商對話制度，民主評議和競爭上崗制度，讓廣大教師和學生真正成為學校的主人，發揮他們的主人翁作用。
校長的競選演講稿5
尊敬的各位領導、各位老師:
您們好!
我,1963年生人,大專畢業,中共黨員,小學高級教師,現任莊里寨小學校長。今天我競聘的職務是校長。
“一個好校長就是一所好學校”。在幾十年年的教育生涯中,我逐步認識到校長是一個學校的靈魂, 是教育進步的發動機,是映射時代的多棱鏡,是用心靈來演奏的特殊樂隊的指揮。在教育全球化、市場化、多元化、個性化的今天,學校是獨立的法人,校長是法人代表,負責學校的管理經營,是一種特殊的職業,是學校的精神領袖。校長應堅定不移的完成重大的政治使命——堅持社會主義辦學方向,培養為社會主義服務的建設者和接班人;必須運用先進的教育思想和管理觀念,履行校長的教育使命;在經營和管理學校的過程中,必須建設和發展學校文化,用精神沖擊未來,努力創造一個文化育人的氛圍。校長不是權利的象征,而是肩負著國家賦予的重任和時代要求的使命,是一種校園文化的創生和發展的標志。因而敬業應是校長的基本品格,協作應是校長的血型,規范應是校長的內功,創新應是校長的靈魂。作為校長應以先進的辦學思想塑造人、以美好的目標愿望激勵人、以法規制度規范人、以人格魅力感召人、以學校精神凝聚人、以榜樣形象引導人、以真誠關心溫暖人、以個性與品牌熔煉人、以校本教研造就人。21世紀呼喚面向世界、面向現代化、面向未來、與時俱進的校長。面對校長這一崗位,我更多的應是責任和重擔,應是人生信念和教育理想的實踐,應是自我價值與拼搏奉獻的再現。
如果我能競聘成功,成為一名校長,打算從以下四個方面做起:
一、樹立科學的教育思想和先進的辦學理念。
為全面實施素質教育,進一步深化課程改革,我會堅持依法辦學、依法治校、依法執教;堅持“以教育教學為中心”,以德育為首位,智育為重點,樹立“以人為本,學生至上,健康第一”的`高品位、高標準、高層次的辦學理念,立足學校實際,按教育規律辦事,讓學生學會求知,學會做人、學會生存,辦人民滿意的教育。
二、實施精細化管理,打造高素質團隊。
一是制定規劃,明確目標。首先我會深入學校,調查研究,了解詳情,廣泛征求意見,集群體智慧,制定出切合實際、科學合理的學校規劃。
二是建立與學校發展相配套的管理制度,實施精細化管理并做到持之以恒,以確保正常的教育、教學活動的開展。
三是加強兩支隊伍建設。我將以隊伍建設為突破口,構建“學習—合作”型組織,努力建設一支具有堅定的政治方向,崇高的敬業精神,高尚的師德修養,具有較強的教學能力和一定的研究能力,勇于改革、實踐、創新的學習化、創造型的師資隊伍。一支高素質的教師隊伍是辦好學校的有力保障。因而學校需要首先狠抓干部隊伍建設;努力用理論學習提高干部素質,用團隊精神武裝干部隊伍,大膽培養使用年輕干部,重視干部的考核和評價,努力打造一支團結、務實、開拓、創新的領導班子。同時努力構建教師專業發展,用“新”思維、“新”工作、“新”教育、“新”學習和“新”生活的“五新”方式,努力把課堂還給學生,讓課堂充滿生命活力;把創造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰;把生命發展的主動權還給師生,讓學校充滿勃勃生機。學校要與時俱進,錘煉師德, 促進教師向敬業型發展,鼓勵教師爭做“師德的表率、育人的模范、教學的專家”;要努力營造學習氛圍,用新課程理念武裝教師,加強校本教研,注重教師自我反思,加強教師間團結互助,實行專業引領,推動校際互動,為教師搭建成長平臺、促進教師向研究型教師轉軌。
【校長的競選演講稿（通用5篇）】相關文章：
學生競選校長小助理演講稿04-22
學生競選校長小助理演講稿3篇04-22
競選班干部的演講稿通用15篇01-25
競選班干部的演講稿(通用15篇)11-23
禮儀部校長小助理競選稿12-28
五四評優競選演講稿（通用7篇）04-07
班干部競選演講稿(通用15篇)09-12
競選班干部演講稿(通用15篇)08-27
競選班干部演講稿（通用29篇）04-25
精選競選班干部的演講稿范文通用六篇04-24