細節演講稿范文（精選8篇）
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的細節演講稿范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
細節演講稿1
親愛的同學們：
大家好！
在這個世界上，細節無處不在，它微小而細致，而在這小小的細節中，卻包含這成功的關鍵。抓住細節就是抓住了成功。
可是我們平時的生活中，又有多少人能夠重視細節呢？細節被我們看在眼里，卻無法重視在心里。
每個成功者的共同特點，就是能夠抓住生活中的一些細節，海爾總裁張瑞敏曾說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。所以說，我們無論做什么事情，都應該從細節入手。只有把細節做好，才能將事情做好。
有這么一個故事，一只蒼鷹為了實現它那飛遍全世界的遠大理想，而苦練各種飛翔本領，可是最終卻因為忘了學會覓食的技巧，從而被餓死了。
還有一個故事，在日本東京，有一家名不見經傳的貿易公司，公司的一位女職員負責的工作很具體，其中一項是為與本公司有業務來往的德國一家大公司的商務經理訂購往返于東京和大阪之間的火車票。這位德國商人坐了幾次火車后，他饒有興趣地發現每次去大阪時，座位總是在右窗口，而返回東京時，座位總是在左窗口。他好奇地問這位女職員為什么這樣安排座位？女職員說這樣做是為了讓這位德國商人總能通過窗口欣賞到富士山壯觀的景色。德國商人聽了后心里熱乎乎的，心想：這家公司的員工在這樣微不足道的事情上都可以如此重視與認真負責，那與他們做生意還有什么不放心的呢？后來，他把對這家公司的貿易額翻了3倍。
這兩個故事都體現出了細節的重要性，一個因細節而成功，一個因細節而失敗，這足以令人深思！
意識決定行動，行動決定習慣，習慣決定細節，細節決定成敗！
細節演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”麥當勞關注食品制作的每一個細節，取得巨大成功；巴林銀行忽視了一個極為平常的細節，導致銀行倒閉。可見，我們要想成功，就必須注重細節。
注重細節，促使事業成功。英國一位作家曾這樣說道：“細節是構成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木。”我們只有關注細節，把握細節，演繹細節，才能把握人生和命運。徐虎的每一次上門服務，從個體上看都是如此的平凡、普通，但正是這無數個細節成就了他的光輝形象，使他為人們所敬愛。愛因斯坦的天才造就了相對論，但他的演算里并沒有復雜的微積分，沒有精致的三段論，只有幾萬次看似普通的計算、推理和證明。每一次的計算、推理或證明本身很微小，但正是這些微小的細節促成了人類科學史上的一次突破和飛躍。正是因為他們注重了工作中的每一個細節，他們的事業才取得了非凡的成功。
忽視細節，導致事業失敗。德國的一位建筑師卡爾說：“是細節成就了一幢幢高樓，忽視細節就等于忽視自己的事業與生命”上海地鐵二號線是我們自己設計的。上海地處華東，地勢平均高出海平面就那么有限的一點點，一到夏天，雨水經常會使一些建筑物受困。設計者由于忽視了一個極普通的細節———在地鐵的每一個室外出口設計三級臺階，致使成本大大增加，無法與德國人設計的二號線相比，宣告了我們設計上的失敗。美國“挑戰者號”的碎片，不正是忽視細節的最好見證嗎？由于一個螺絲釘沒有擰緊而導致一架航天飛機的損毀，這是多么慘痛的教訓！
如果我們的設計者沒有忽視那三級臺階，如果我們再多那么一點點嚴肅與認真，又怎么會有那無盡的修補和悔恨？如果那位擰螺絲釘的美國人能深深地認識到那顆螺絲釘的重要性，認識到細節的重要性，我們的宇宙就會多一位堅強的探索者。忽視細節，遭受失敗。這，是無法辯駁的道理。
細節不細，生活中我們不能漠視細節，因為細節孕育成功。在生活節奏日益加快，社會分工越來越細的今天，細節顯得更加重要。從某種意義上說，生活就是由一個個細節組成的，沒有細節就沒有生活。我們常常為沒有重視某些細節而付出慘重的代價，我們也常常因為重視細節而成功。細節的背后是人生，是事業，是國家的`榮譽。袁隆平的雜交神話，“神州六號”的美麗軌跡，無不是細節鑄就的。生命因為有了細節，才充滿了驚喜！人生因為注重細節，才成就美麗。
細節是美的源泉，讓一木一石現出光彩；細節是時間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們注重人生的每一個細節，去鑄就生命的成功吧！因為，細節決定著人生與事業的成敗。
細節演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！
今天我演講的題目是“細節決定成敗”。俗話說“泰山不拒細壤，放能成其高；江海不擇細流，放能成其深。涓涓細流可以匯成汪洋大海，同樣，千里之堤毀于蟻穴。”由此可見，無論做什么，細節都非常重要。
細節決定成敗。一個個音符組成了動人的樂章，一粒粒汗水鑄就明日的輝煌。一塊石磚的錯位，會導致整棟樓房的坍塌。而一個蟻穴德惠市，會造成整條大壩的崩陷。
為什么蘋果會從樹上掉下來呢？牛頓因此發現了萬有引力：為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特因此發明了蒸汽機這些事在我們眼里再正常不過了，而那些人卻能發現其中我們所忽略的細節。那些偉大的發明與發現，哪一個不是他們認真觀察生活中的細節而發明的呢？同樣，擦一塊玻璃，我們中有的人會敷衍了事，而有的人就能認認真真。同樣做一道數學題，有的同學解完便不再過問，而有的同學就會深究下去，一題多解。成功的取得，就在于我們對待小問題的態度上。要知道，一滴水就能反射出太陽的所有光芒！
讓我們靜下心來著手一些小事吧！在走廊上，你撿起的是紙片，收獲的卻是成長；下課后，你放棄的是一點時間，回報的卻是成績；生活中，伸出你熱情的雙手，收獲的卻是整個社會的文明！滴水穿石，日月生輝。浪淘百遍，金留沙褪使人疲倦的不是漫漫長路，而是鞋子里的一粒沙，使人成功的不是對全局的把握，還有對點滴的推敲。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。同學們，讓我們銘記，只有抓住每一個細節，我們才會更靠近成功，習慣成就未來，態度決定一切。
我的演講到此結束，謝謝大家！
細節演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
細節，如一滴水，千萬滴水匯聚起來，就會成為江河酣暢流去；細節，像一顆明星，千萬顆明星匯聚在一起，就會撐起一片璀璨的星空；細節又如一枚圖釘，千萬枚圖釘合在一起，就會堅不可摧，老不可破；細節，也似一個小石子，千萬顆小石子組在一起，就會成為我們成功的奠基石，引領你走向成功。一件事做的如何往往在于對細節的處理。正如汪中求所說：“大禮不辭小讓，細節決定成敗。”這才是細節的魅力。
這是一個真實的故事，時間回到了五百年前的英國，查理三世讓一個鐵匠去給自己的戰馬釘馬掌，結果差了一個釘子，鐵匠便草草了事。不久，查理三世與敵方交火，大戰中突然一只馬掌掉了，國王被掀翻在地，王國也隨之易主，由此可見，細節對我們如此的重要，正如荀子所說：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。
細節，不僅可以使人遺恨千年，也可以使人走向輝煌。注重細節的人，不僅能將小事做細，還能把握機會，一鳴驚人；注重細節的人，能夠在不起眼的事物中啟發出無窮的想法和人生的感悟。
戴維·帕卡德曾說：“小事成就大事，細節成就完美。”而航天第一人加加林，就是這樣一個注重細節的人。在進入太空的前20天，經過一層有一層的篩選，季托夫、加加林等人脫穎而出，進入最后的篩選，在進行模擬測試時，只見加加林脫下鞋子，小心地進入了太空艙。這一細節被總監看到，于是上前問他：“小伙子，為什么拖鞋進入艙內呀？”加加林說：“我工作有個習慣，就是對工作對象十分珍惜，尤其是這種精密的儀器，更不能帶進塵埃。”這番話感動了總監，于是，后來加加林光榮當選，論成績和技術，加加林在季托夫之下，但他卻光榮當選，這就是細節的魅力。
生活中，我們也不乏細節的存在。為什么成熟的蘋果掉到地上而不是飛向天空呢？這一細節使牛頓發現了萬有引力；為什么沸騰的水會把水壺蓋掀開呢？這一細節使瓦特發明了蒸汽機；為什么人們不能在夜晚也獲得源源不斷的光明呢？這一細節使愛迪生發明了電燈。
小小細節，魅力無窮。細節是一個微不足道的事物，它魅力巨大，能使一個人墮落，也能使一個人成功；它記錄著人的崇高與卑微、高尚與渺小；它也體現了一個心思縝密，考慮周全的成功人士的成功之道。這就是細節的作用，細節的魅力！
細節演講稿5
各位老師、同學：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《文明禮儀，從細節做起》。同學們，老師首先想請你回憶：今天早晨當你用完早餐后，你向爸爸媽媽或爺爺奶奶說聲“謝謝”了嗎？當你來到校園，看到老師、同學以及門口的保安叔叔，你向他們道一聲“你好”了嗎？當你上樓梯或走樓道的時候，你靠右邊行走嗎？當你看到樓梯口的垃圾紙，你主動彎下腰把它撿起來了嗎？剛才你至始至終都是認真地參加升旗儀式了嗎？現在你正安靜地傾聽老師的國旗下講話了嗎？如果所有的題目你都能自信地回答：“是！”那老師恭喜你，你就是一個講文明懂禮儀的優秀孩子，你正在努力地做好文明禮儀的細節。
同學們，我們中華民族自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。三字經中也有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”你不學“禮”，就沒法在社會中立身。學禮、明禮，擁有文明禮儀，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明的行為在幫助我們提高自身素養的同時，也能讓我們贏得了別人的尊重和喜愛。
有人說，播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，說文明話，做文明事，需要持之以恒。為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。學校德育處整理出臺了《三墩小學文明禮儀手冊》，提出了上學、晨間、出操、上課、專用教室上課、課間、眼保健操、午餐、午間、放學等十大規范，讓我們從現在做起，從自己做起，對照手冊中的要求，自覺從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個懂禮儀、講衛生、守紀律、愛學習、有愛心的謙謙有禮、受人喜愛的學生。現在，讓我們和臺上的三位少先隊員一起喊響我們爭創文明學生的口號。臺上的同學說一句，我們和他們一起說，好不好？
我可以成為最優秀學生！
每天進步一點點，成功屬于努力的孩子！
竭盡全力地學習是我們的本分，爭取優秀成績是我們的責任。
現在請每個班派代表上臺，領取《文明禮儀手冊》
同學們，文明禮儀不是寫在紙上，寫在黑板上，更應該落實在我們的行動中，老師希望，一周后，一月后，一學期后，你能快樂地對老師說：老師，我有了很大的進步，我現在是個文明學生！讓我們一起努力，從自己做起，用自己的行動影響身邊的每一個人，共創文明班級、文明校園。
細節演講稿6
尊敬的領導，各位同事：
大家好！
我們在工廠里工作，最需要去重視的就是人身的安全，那這安全我們應該怎么才能去擁有呢？這就是今天我們要關注的主題了。大家都知道在工廠工作，這個環境其實是很窄的，而我們將近一百多號人在一起工作，環境又是比較封閉的，我們就必須要把安全放心上，所以我們平時工作就要注意安全，而安全在于細節。
怎么說呢？就是身處工廠，我們要關注細節，比如有些人在工作時，可能想要去抽煙，這里就有一個需要關注的細節問題了，工廠較為封閉，因此通風就不是很良好，那抽煙就算有專門的地方，我們不能把煙抽完，就不進行徹底的把火星子滅掉，因為一點火星都有可能會引發一場火災，而且這種還是屬于不怎么被人關注到的。我們的工廠對于這一類的問題是有嚴格的進行規定的，相信大家都有看到，那么那些要抽煙的員工就一定要去注意到這個細節問題，不然一旦因為抽煙沒有把火星完全熄滅而造成的火災，這損失是很難去彌補的，所以大家在這方面一定一定要注意，這個細節是抽煙人必須去關注的。
再者，大家應該也看很多工廠因為沒有去注意細節而引發的災難吧，那我們就要引以為戒，必須重視安全在細節上的問題。很多的安全隱患都不被人注意，都是因為沒有處理好細節上的問題，才會有那些本應該能避免發生的災難，但是卻因為這個問題而發生了，這是很悲劇的，希望大家都能去知曉，并努力做好工廠安全相關的事情。工廠的工作基本上都是機器和人一起工作，做的流水線，那么大家在下班后，一定要記得關掉工廠的電源，還有各類機器的電源，在沒人守著的情況下，一定要去把電源關掉，因為機器要一直運作，也是會出現故障的，以免這種事出現，因此我建議大家離開廠房之前，要仔細檢查所有的電路以及機器的開關，不能讓機器一直開著，這是很危險的，故障一旦出現，整個工廠都會被危及到，更會波及到周圍人的安全，所以這是個細節方面的問題，我們要去注意了。
以上這些都是細節對于安全的重要性，我們作為工廠一員，是我們所有人的責任，因此平時工作時要注意一些細節，不能因為細節而發生不必要的安全隱患。安全在于細節，大家一定要記住這句話。
謝謝大家，演講結束了。
細節演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
小時候，我碗里總會有那么點兒剩飯，有時是飽，有時是故意的撒嬌，久而久之，無論我飽不飽，飯碗里總會剩那么點兒。那時不懂爸媽的辛苦，滿不在乎飯菜到底是怎么來的。隨著年齡的增長，已慢慢懂得了爸媽的不易，生活的不易，再加上爸媽時常的提醒，所以有時飽了也會堅持一下吃完。還記得有次在飯堂，我吃完飯，把碗放著，與同學聊天，那個收碗的叔叔過來說：“這個碗像貓舔過一樣。”我當時笑了笑，心里想：我所有的這一切都是爸媽時常的教導我“小小一粒米，粒粒皆辛苦”的結果。
有些同學常用“作弊”來討父母高興；還有些同學養成了隨手亂扔垃圾的壞習慣；有的更是臟話連篇，還自以為是……
相比這些壞習慣，我們再看看一些讓人為之一振的事情。唐朝有一位名僧白丈禪師，他常常用兩句格言教訓弟子“一日不做事，一日不吃飯”。他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦地、洗衣服，十年如一日，日日如此。有一次，他的門生想替他服務，把他本應做的事情悄悄地做了，這位言行相顧老禪師，老實不客氣，那一天便絕對不肯吃飯。
某知名公司招聘高級管理人員，前來應聘的絡繹不絕。高大學生、有研究生、有經驗豐富的管理人員等，當他們走進這金碧輝煌的樓房內，都充滿了自信。認為這就應該是他們未來工作的地方。當總經理向他們提問時，他們充滿自信地介紹著自己的特長。唯有一名以中專水平的應聘人員走進來隨身彎下腰，撿起了地上的一張紙，放在桌子上問總經理還有用嗎？總經理回答說“沒用了”。她隨手又把它丟在紙筒里，當她丟下去的那一瞬間，總經理當場宣布：她被聘用了。細節決定成敗，原因是她在這些細小事情上都可以這么認真和用心，以后的管理方面就更不用說了，她定能勝任。
告別陋習，讓我們回憶里只有美好，只有歡笑；告別昨天，讓我們更加有朝氣地迎接這嶄新的一天。新的航帆將從這里揚起，不要讓陋習伴你一路前行，而應是贊揚與掌聲伴你快樂前行。
細節演講稿8
各位領導、各位老師：
大家好！我今天發言的題目是《抓好細節，一切皆有可能》。
每當看到學生家長目光中對我的那份期待與信任時，我就深深感覺到自己在一名學生成長的道路上扮演著多么重要的角色。家長把全部希望寄托在孩子身上，更是把全部希望寄托在了老師身上，我就禁不住在心里暗暗下定決心：一定不能辜負了他們。從孩子交到我們的手中那一刻起，我們便與家長簽定了一份沒有文字也不需要公證卻具有法律義務的合同——我們不僅要負責他們的學習，還要負責他們的品德教育和人生安全。如何履行這一份合同，達到家長和老師“雙贏”的局面呢？在十八年的教學生命歷程中，我的感受是抓好細節，一切皆有可能。
第一、練好“四功”——守、巡、問、談。守，守好三段提前時間的學習紀律，為科任老師到班后能迅速進入教學狀態。巡，巡課間時間學生在班級的狀況，掌握學情與心理變化，及時發現問題及時解決。問，問班干部了解班級動態，清除“不正之風”。談，找班級“目標人物”談心，側重心理疏導。
第二、借好“七雙眼睛”。語數外物化政史，七科老師就有七雙眼睛幫我們盯著班級。班級工作要發揮團隊的力量，要借助眾人的合力，作為班級第一責任人的我非常注重與科任老師的信息交換與反饋。我堅信，科任老師身在第一現場，他對學生中存在的問題也是最有發言權的。
第三、武裝好一批“領頭雁”。一個班級的班風好不好，不是看班級中那些成績差的學生的表現，而是要去分析班級中那些成績特別好的學生的學習態度。“領頭雁”是班級的主心骨，是帶動班級向前的動力源泉，也是形成良好班風的重要基石。武裝他們的思想，就是要他們時時刻刻做好班級各項工作的表率作用。
第四、關注學生心理，打好“攻堅戰”。學生工作難做，就是他們的思想很復雜，而且處在隨時發展變化當中。我非常關注他們的思想心理變化，一點蛛絲馬跡都不放過，做好及時地疏導工作，既便沒有問題，打打預防針也是大有好處的。做心理疏導工作，就是打一場“攻堅戰”，方式方法很有講究，針對不同學生，我采用過很多種方式方法，比如直接面談——開門見山式，好朋友規勸——旁敲側擊式，其他科任老師溝通——借力打力式，作業本上留言、手機短信的問候——真情感召式，委以重任、授予榮譽——鼓勵促進式等等，不一而足，都取得了不錯的效果。
在工作中，只要我們一心撲在工作上，想學生之所想，急家長之所急，多從細節上做點文章，我們就能聽到花開的聲音，我們的學生就會美麗、鮮活、靈動、奔放、充滿朝氣，成為家長、老師眼中、心坎里最可愛的人！
謝謝大家！
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