關于堅持努力演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的關于堅持努力演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于堅持努力演講稿篇1
各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好！
今天我發言的主題是《品嘗堅持的力量》。
我們一直認為團結就是力量，這句話至今已經成了許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝。不可否認，這句話對于集體而言是正確的，但是在我們個人的學習和生活中往往是堅持起著決定性的作用。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。”錢學森說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。”巴斯德說：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我的力量就是我的堅持精神。”這三句話，告訴我們一個道理：堅持就是力量。
惟有堅持才是踏向成功的基石。雨果堅持寫作，用了六十年的時間才寫成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》；李時珍用了三十載的時間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫；王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數人用自己的親身經歷向我們詮釋了這樣一個道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。
1999年創立阿里巴巴集團的馬云曾經說過：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽。所以從今天起，我們要學會堅持！因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才有機會問蒼茫大地、誰主沉浮？
同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持努力工作的動力源泉；同學們，你們的堅持求學是我們老師堅持辛勤耕耘的最大安慰；同學們，在我的發言結尾，沒有祝愿，也沒有希望，我會用心看著大家一路健康成長。我的發言完畢，謝謝大家。
關于堅持努力演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人人心中都有一個美好的理想，然而，通往理想境界的橋梁是什么？是堅持。只要你堅持自己的夢想，堅持去努力，就能獲得成功。
唐代著名詩人李白他小時候就想做個詩人，可他不能專心讀書，經常趁老師不注意就跑出去玩。一天，他來到小河邊看見一位老奶奶在磨鐵杵，受到“鐵杵磨成針”的啟發心中慚愧，便跑回書房認真讀書。從此，十年如一日，不斷積累創作，成為流傳后世作品最多的詩人，被后人稱為“詩仙”。正如數學家荀況說“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”。
我國著名繪畫大師徐悲鴻，在外國留學期間被外國人嘲笑，說我們中國人怎么努力也成不了才，但徐悲鴻知道爭論是無法改變別人的無知，他暗暗下決心要證明自己的才華。從此，他發奮努力，像一匹不知疲憊的駿馬日夜奔馳，勇往直前，每逢節假日他就去博物館臨摹，一畫就是一整天。兩年時間過去了，他的畫技有了很大的進步，他的作品和成績轟動了整個畫界。
如今我們的生活已經有了很大的改善，但仍不能忘記“堅持”二字。只有堅持不懈才能成為有用的人才，才能對社會、對生活做出應有的貢獻。
關于堅持努力演講稿篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是高一（47）班XX，伴隨著《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，我們再次迎來了國旗下的講話。今天我演講的主題是：努力與堅持。
大家都知道馬云是成功人士的代表，然而我想說的馬云與你們了解的并非相同，他曾笑言自己初中考高中考了兩次，高中考大學更是考了三次，他從第一次高考19分的成績，到第三次高考89分的成績，這何不能體現出他背后的努力與堅持呢？他是第一個來到教室，最后一個離開教室的人，為的就是溫習舊的.數學知識，預習新的學習內容。他能夠把不懂的問題問個無數遍，直到真懂為止。如果我們能夠擁有他那種不畏艱難與失敗的勇氣，并不懈的努力與堅持，又怎會知道自己能否取得成功呢？敢問我們在平時的學習中是否做到了屢戰屢敗，屢敗屢戰呢？值得開始的事情，就值得完成，失敗并不可怕，貴在努力與堅持。我失敗了99次，那我也要努力湊個整，直到成功為止。
荀子說過：“鍥而不舍，金石可鏤”。這句話直觀地說明了努力與堅持的重要性，每個人的成功都離不開這個人的努力，只有努力了再堅持下去，就一定有所回報。古往今來，有多少名人不是依靠努力與堅持而取得成功的呢？然而我們只看到這些偉大的成果，卻忘記思考他們背后的努力與堅持，然而卻正是努力與堅持才讓這么多的平凡變得偉大。
人生便如一塊香料，只有讓努力的行動為柴，堅持的信念為火，才能散發出最濃郁的芬芳。有了努力與堅持不一定會成功，但沒有努力與堅持，就注定會失敗。對于成功，努力與堅持必不可少，盧思浩在《你要相信沒有到不了的明天》里曾說過：比你優秀的人還在努力與堅持，你又有什么理由不努力與堅持呢？
對于努力與堅持，每個人都有自由的理解，但終究離不開自己的勤奮與汗水，忘掉昨日的成功與失敗，信心百倍的面對今天與明天，讓努力與堅持伴隨著你我向前的路，最終抵達成功的彼岸。
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于堅持努力演講稿篇4
雖然時隔多年，但我依然清晰地記得那個早晨，懵懂的我背著書包踏入小學校門，剛入學的我既緊張又興奮。當我懷著忐忑的心情踏入班級的那一刻，緊張的心融化了，一位年輕漂亮的女老師站在門口，眼含笑意的送我入座。從此我愛上了上學，更愛上了她的語文課。同時，一顆夢想的種子在我的心底默默發芽、成長。帶著一份崇敬，帶著一份執著，帶著一份期待，帶著一份初心，長大后，我果真實現了我的夢想，成為了一名光榮的人民教師。
理想很豐滿，現實卻很骨感，當我真的站在講臺上時，才發現想要成為一名好老師并不是那么容易。第一次站上講臺的我顯得那么驚慌失措，漫長的四十五分鐘感覺就是一種煎熬。在下課鈴聲響起的那一刻，我長吁一口氣，快速逃離講臺，沖向辦公室，留下落寞的背影。辦公室的老教師見狀過來安慰我：你還記得當初的夢想嗎？想要做一名好老師，要不忘教育初心，要牢記教師使命。短短的幾句話，讓我受益匪淺。是的，成為一名人民教師是我的理想，既然已經實現，我就要為之努力奮斗，肩負起教書育人的使命。于是，我鼓勵自己盡快適應教師的角色，早日成為一名像他們一樣優秀的教師。
從教幾年來，我一直在為我的夢想而努力，從初中老師到小學老師，雖然身份在轉變，但我始終沒有忘記我的初心，堅持著自己的夢想，堅守著教師的職責，牢記著教育的宗旨，努力奮進，不斷提升自己，超越自己！
當小時候的夢想插上翅膀，成為現實時，除了感恩，更多的是對于這個職業的思考——到底怎樣才能成為一名好老師呢？我的探索才剛剛開始。既然選擇了老師這個職業，就選擇了付出，選擇了奉獻。為了學生能有一個美好的明天，我愿做一盞明燈，為他們指引前進的方向；我愿做一顆鋪路石，為他們鋪就成才的道路。看著孩子們那一張張純真而明媚的笑臉，這就是我最大的幸福；看到孩子們能夠茁壯成長，最終成為祖國的棟梁，這就是對我最好的報答。
關于堅持努力演講稿篇5
“什么叫成功？”
“——成功就是做你自己想做的事情并把它做好。”
10月29日晚，第二屆大學生創業精英訓練營在西五217教室正式開營。本次開營儀式的特邀主講人、達夢數據庫有限公司的董事長馮玉才先生，為訓練營的180名新學員帶來了一場關于成功規劃自己人生的講座。
“我是一個老師，一個純粹的老師，內向、靦腆，曾經我對著空教室喊了三天。”但令馮玉才自己也想不到的是自己會“下海”并成為一名成功的企業家。他說，“十年后的意想不到是職場的現象之一。”
“職場的供需矛盾表現在求職者期待伯樂，企業求賢若渴”、“跳槽是各類企業普遍存在的現象，一個剛畢業的大學生竟然可以在一年之內可以跳槽六次”、“改行與跳槽不同，但我們這一輩的人改行也是個普遍現象”、“畢業十年后再相聚，會有很多的意想不到”， 馮玉才的成功論開始于職場的四種現象。
對于大學生的了解，對于職場的熟悉，使得馮玉才對大學生創業和就業有很深的認識：“畢業大學生、研究生創業的熱情很高，堅持下來卻很難，最后達到目標的就很少了”，“文憑、分數、經驗與企業的效益無關，企業只在乎你能為它創造多少財富，清楚自己能為企業帶來什么是求職的關鍵。”
無疑，馮玉才是一位成功的企業家，對于如何規劃成功，最后他給出了自己的理解：
“沒激情、沒目標，就一事無成”，動力與激情是成功的前提，要把精力與熱情放在事業上。
“我這一生，只有這個目標，已經做了26年，我還將繼續做下去。”方向與目標一旦定下就要堅持。
“知識就是力量不是普遍的真理，只是不等于能力。”企業需要能將知識轉化為能力，并能將能力貢獻出來的人。
“什么叫人才？什么叫庸才？什么叫廢才？人品、能力對于一個人熟輕孰重？”在做事前一定先要學會做人。
“習慣的培養需要毅力，習慣成性格，性格決定著命運。” 觀念——行為——習慣——性格——命運，這是一個相互聯系的過程。
馮玉才結合自己的親身經歷，向同學們提出了這五個與成功有關的問題，最后他提出：“人生就像是爬山，爬過一座又一座，不斷會有新的東西出現在自己面前，在登山的過程中，只要努力了，只要堅持了，就會成功。”