有關(guān)熱愛(ài)學(xué)校的演講稿
熱愛(ài)學(xué)校的演講稿【一】
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是：用實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的學(xué)校。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們可愛(ài)的學(xué)校，寬敞明亮的教室，整潔美麗的環(huán)境，親切和藹的老師。我們幸福地生活、學(xué)習(xí)在這里，一天天成長(zhǎng)起來(lái)，我們應(yīng)該用什么樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的學(xué)校呢？
一、遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂(lè)，散漫的生活，培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才。學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，需要我們大家來(lái)共同遵守。自覺(jué)遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和理想，時(shí)刻準(zhǔn)備著將來(lái)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我們最好的愛(ài)校行為。
二、珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
古往今來(lái)，人們都十分重視青少年時(shí)期天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，把一個(gè)人是否在青少年時(shí)期奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)作為衡量將來(lái)能否成材的標(biāo)準(zhǔn)。有詩(shī)云：“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲”。同學(xué)們，要抓住現(xiàn)在這大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，使自己在德智體各方面都得到發(fā)展。現(xiàn)在打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，為學(xué)校爭(zhēng)光，這是愛(ài)校的最好體現(xiàn)。
三、尊重師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。
中華民族是一個(gè)具有五千年文明歷史的古國(guó)，從古到今，尊師愛(ài)幼永遠(yuǎn)是我們歌頌的'美德。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校中，要處處講文明、講禮貌。要尊敬師長(zhǎng)，尊重老師的辛勤勞動(dòng)；關(guān)心同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)。熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)。愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，保持環(huán)境整潔，把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣來(lái)關(guān)心，把愛(ài)校落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力把我們的學(xué)校變成我們引以為榮的文明校園，讓我們都努力成為勤學(xué)多思、文明守紀(jì)的人，讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
熱愛(ài)學(xué)校的演講稿【二】
老師們,同學(xué)們:
我叫邱雨晴,來(lái)自江南水鄉(xiāng)——美麗的無(wú)錫,我是一個(gè)愛(ài)幻想,愛(ài)寫(xiě)作的女孩。在我的人生字典里,努力永遠(yuǎn)是最閃亮的字眼。生活總是那么不盡人意,總有些磕磕碰碰。小學(xué),我對(duì)寫(xiě)作并不熟悉,對(duì)于寫(xiě)作,我挺迷茫的。我就像一顆沒(méi)人在乎的小種子,躺在土壤里,等待腐爛的那一天。可到了初中,是薛老師幫我發(fā)表了第一篇文章《我的毛絨娃娃》自那以后,寫(xiě)作的興趣便一發(fā)不可收拾。小種子的心里有了萌芽的渴望。沖破土壤,開(kāi)花,結(jié)果……
現(xiàn)在想想,小種子似乎也真的沖破了土壤,拼命地呼吸空氣,吸取陽(yáng)光。幻想自己能寫(xiě)幾十萬(wàn)字的文章,幾百萬(wàn)冊(cè)的書(shū)籍。我把這個(gè)瘋狂的想法告訴了伙伴們,他們嘲笑我:“現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧。”或是諷刺我:“你做不到的”。但我不甘心,他們的冷水沒(méi)有澆透我心中火一樣的渴望。這個(gè)想法一直藏在心里,我把它變成了行動(dòng),一直不停地寫(xiě),不停地寫(xiě),寫(xiě)到手麻了,眼睛澀了,也不愿放下筆。我就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅,飛到哪,就撞到哪,幻想全世界的書(shū)都沾滿我的文字。這個(gè)想法真是有些幼稚可笑。
這時(shí),我的好朋友潘施告訴我:“好作文是觸及靈魂的,不是寫(xiě)的越多就越好。”她的這番話使我茅塞頓開(kāi),自那以后,我用心去觀察每一件事物。或螞蟻搬食,或神州飛天……我都會(huì)去認(rèn)真地感受,認(rèn)真地?cái)?xiě)。但那個(gè)美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)我仍深深地藏在心里,并且從未放棄過(guò)。
傻人有傻福,薛老師幫我參加了征文比賽,竟然都得獎(jiǎng)了。那時(shí),種子的心里知道它遇到了一個(gè)優(yōu)秀的園丁,他可以把種子培育成參天大樹(shù)。種子深深地感謝他。
現(xiàn)在,有時(shí)與同學(xué)閑聊,我還是會(huì)絮絮叨叨訴說(shuō)我那像星星一般的夢(mèng),但這次我聽(tīng)到的是:“我們相信,你一定會(huì)做到的!”他們的信任給了我更大動(dòng)力,他們的這句話將會(huì)伴隨我很長(zhǎng)的路。
寫(xiě)作,它像游戲一樣,會(huì)讓人疲憊卻也讓人快樂(lè)。它就像愛(ài)麗絲仙境一樣,先是迷惘無(wú)措,落入一個(gè)未知的境界,充滿了好奇與驚慌,只有走過(guò)一條滿是荊棘的小徑,看見(jiàn)的滿是鮮花的天堂,沉醉之下,學(xué)會(huì)了很多很多。
盡管現(xiàn)在我還沒(méi)有想象中的那樣,但為了那個(gè)星一般的夢(mèng),我會(huì)一步一個(gè)腳印,努力奮斗前進(jìn)!
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