顧秉林演講稿范文
親愛的同事們，各位來賓：
再次感謝大家遠道而來，與我們一起探討大學如何更好地踐行其推動經濟社會發(fā)展的社會責任。
今天，世界充滿著前所未有的全球性挑戰(zhàn)：氣候變化、環(huán)境污染、人口膨脹和老齡化、流行疾并暴-力沖突等。高等教育機構有責任和義務來解決這些問題，但是世界各地的大學也面臨著自身的問題。因為全球金融危機和財政壓力，許多大學的預算被削減，大學的形象也從象牙塔轉變?yōu)楹推髽I(yè)、社會合作的知識交換市常公眾和社會對大學的要求越來越高、批評的聲音越來越強，其他各種問題還有很多。
下面，我想著重就對各國大學產生越來越重要影響的全球化有關問題與大家交流下看法。
大學該思考如何在全球化和本地化之間取得平衡
第一個問題就是大學如何能夠在全球化的時代里更好地實現(xiàn)為經濟社會發(fā)展服務的使命。
從歷史上看，全球知識活動的分工從地理上看是不均衡的。與發(fā)展中國家的大學相比，發(fā)達國家的大學在知識生產和傳播活動中，往往為自己設立更加寬廣的使命，并具有更強的能力。發(fā)展中國家的大學由于能力和資源所限，往往只能滿足本地知識活動的需求。但是隨著全球經濟的迅猛發(fā)展，全球知識生產和傳播的版圖也在發(fā)生變化。更多發(fā)展中國家的大學發(fā)現(xiàn)，要想更好地為本地服務，他們必須加入全球化的知識網絡，此外，這些大學中的一部分也希望能夠加入發(fā)達國家的大學，為解決全球問題做出更大的貢獻。因此，除了傳統(tǒng)的在教育、研究、社會服務三者之間的平衡外，今天的大學，在探討其使命時還要增加一個新的思考緯度——如何在全球化和本地化之間取得平衡。
在全球化過程中的一個新的挑戰(zhàn)就是如何解決對跨越國界合作中不同大學組織與管理之間的差別。在全球化時代中，很多大學希望解決的問題本身就是全球化的，不管是培養(yǎng)跨國公司領導人還是破解DNA以找到癌癥的治療方法，還是解決全球氣候變化問題，這些全球化的問題，需要全球化的解決辦法，這種全球化的解決辦法就需要各個領域中具有全球觀的領導人物間的合作。同時，不同國家的大學往往組織結構不同，按照不同的管理模式行事，更不用說語言的.差別所帶來的挑戰(zhàn)。這些差別給合作帶來的挑戰(zhàn)和困難不能被低估。
最后，在與他們的合作伙伴進行合作的同時如何能確保他們獨特的文化與傳統(tǒng)得到保護，對于發(fā)展中國家的大學來說這個挑戰(zhàn)非常重要。毫無疑問，全球化的浪潮對我們社會的影響意義深遠。雖然全球化給大學帶來了很多好處，但這個過程也帶來了與大學原有的文化和傳統(tǒng)不合的價值觀念和風格。
為中國社會發(fā)展服務始終是清華大學使命的基石
如何充分利用全球化帶來的益處，同時保證大學作為社會價值和文化傳統(tǒng)守望者的地位是一個新的挑戰(zhàn)。過去幾年，清華大學不但在相關方面有很多思考，同時，也在具體實踐中探索解決這些問題的辦法。從其使命而言，清華一直是一個植根本土的中國大學。清華的校訓“自強不息、厚德載物”來源于中國經典《易經》，它激勵一代一代的清華人努力奮斗，并踐行其社會責任。
為中國社會發(fā)展服務始終是清華使命的基石。在過去的一百年里，清華培養(yǎng)了17萬學生，中國科學院和中國工程院院士中超過1/5出自他們，曾經和現(xiàn)在的250位中國大學校長和超過400位省部級以上的公共部門領導是清華的校友，他們和成千上萬的清華校友們對中國的社會和經濟發(fā)展做出了重要的貢獻。
清華大學一直積極參與全球共同問題的解決
另一方面，清華大學從誕生之日起，始終是一個向世界開放的中國大學。在過去中國經濟社會發(fā)展水平比較低的時候，為中國發(fā)展服務就是為世界服務。過去百年的歷史證明，和平繁榮的中國讓世界受益。隨著中國的發(fā)展和與世界經濟社會系統(tǒng)融合的進程加快，與其他國家一道承擔其國家責任，共同探討解決國際社會面臨的問題對中國越來越重要。
今天，為世界服務也就是為中國服務。正是從這一認識出發(fā)，清華大學一直更加積極主動地參與全球共同問題的解決。就像剛才提到的組織機構和管理的差別，可能對我們的國際合作形成障礙，這些障礙有的是過去在高等教育體系中留下的產物，也有的是多年形成的組織慣性。
認識到這些體制障礙不可能一夜之間消除。我們解決辦法的邏輯來自于清華的做事方式——行勝于言。我們先從全球教師和學生交流入手，在這方面受的體制約束較少，逐漸地我們從這方面過渡到更多地推動科研合作及教育合作項目，如聯(lián)合學位，并在此過程中逐漸消除合作障礙。
如今清華與世界上超過200所大學簽署了建立伙伴關系的諒解備忘錄。與大約50家跨國公司建立了聯(lián)合研究機構，我們的本科生有1/3擁有在清華學習期間海外交流訪問的經驗，我們校園里的留學生來自超過100個國家，占清華學生的比例已經達到了約5%。
清華百年是東西方文化交融的歷史
清華大學是一個鼓勵文化多樣性的地方，清華百年的歷史就是一個東西方文化交融的歷史。同時，清華大學也清醒地看到，在學習和吸收來自外界的先進文化的同時，我們必須堅持和發(fā)揚一直以來滋養(yǎng)著清華大學成長發(fā)展的獨特文化根基，這不但是對中國社會的責任，也是對世界文明的責任。人類文明的繁榮依賴文化的多樣性，雖然文化與傳統(tǒng)的差別可以成為爭論與沖突的來源，但他們也促進我們共同學習和發(fā)現(xiàn)。
正如中國的先哲孔子曾經說過的“君子合而不同”，正是秉承這種精神，我們邀請各位在此相聚。我期待通過我們坦誠的交流和討論，我們能夠互相學習，找到更多的共識，理解我們彼此的差異，以便使大學變得更好、更強，從而有能力來完成其推動國際經濟社會發(fā)展以及和-諧世界的光榮使命。