善美伴我行國旗下演講稿（通用13篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，用到演講稿的地方越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的善美伴我行國旗下演講稿，歡迎閱讀與收藏。
善美伴我行國旗下演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！很高興在這里演講！
有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。
我是一個愛讀書的小女孩，歷史、政治、小說我都看，但是有一本書令我愛不釋手，百讀不厭，那就是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。在莎莉文老師的身上，我看到了善良，它把人生精力投入于教導海倫·凱勒的學習當中，兢兢業業，一點一滴。面對海倫·凱勒，總以平和的心對待，呵護著她，看著她一天一天學會更多盲文。她總是無私奉獻，卻不求半點回報，當海倫·凱勒遇到挫折時，她告訴自己不要氣餒，一定可以幫海倫·凱勒從逆境走向順境。這是一種多么可敬的堅持，一種多么無私的愛啊！
時代變遷著，環境也變得更加美麗，但是社會風氣卻大不如前，現實生活中的雷鋒越來越少；在微博和微信上，弄虛作假，造謠生事，危害他人，危害社會。在車上吃完東西，隨手將垃圾扔出窗外。占用公共用地擺攤設點，污染環境，搶劫、殺人和危害社會公共安全的惡劣事件層出不窮，黃、賭、毒現象十分嚴重。我們不禁要問：真善美到哪里去了？
越來越多的假惡丑，讓我開始懷疑這個擁有五千年悠久歷史的中國，一個被譽為四大文明古國的中國。同學們，為了不讓各種丑惡現象泛濫，為了讓四大文明古國之一的美譽再次響起，請從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起，在心靈里播種真善美的種子，讓我們的祖國更加文明，讓我們的生活更加美好！
我的演講結束了，謝謝大家！
善美伴我行國旗下演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
善讓是一種內在的美好品質。在生活當中，如果我們樂于善讓，那么我們就能夠完美的處理好人際關系;如果我們樂于善讓，那么生活就會充滿和平的氣息：如果我們樂于善讓，那么先人所述的“大同”社會就不遠了。
曾有人這么說“歷史上的盛世，并不是經濟發達，人民生活幸福，而是人民擁有一顆善良的心和美好的品質".我一直在琢磨這句話，可我一直找不到合適的見解，每當我翻閱史冊，卻能給我一個不一樣的思考空間。
“善讓”這一行為原來在2000多年前就出現了。孔子有一個得意門生叫做顏回。有一次顏回看到布攤上有兩個人在吵架，買布的大聲說：“三八二十三，你為什么收我二十四個錢!"顏回上前勸架，說：“三八二十四，是你算錯了嘛。”那人指著顏回的鼻子說：“就憑你也行？我只信孔夫子的，咱們找他評理去。”顏回問：“如果你錯了怎么辦？”買布的人答道：“我把腦袋給你。你錯了怎么辦？”顏回答：“我把帽子給你。”兩人找到了孔夫子。孔子問明情況，對顏回笑笑說：“三八就是二十三嘛，顏回你錯了，快把帽子給人家吧。”顏回大吃一驚，但也沒辦法，只好把帽子摘下，那人拿了帽子高興地走了。后來孔子問顏回：“你說，是帽子重要還是人命重要？”顏回恍然大悟“撲通”跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小人，學生慚愧萬分！”
成大事者善讓，善讓是指不與人無味地爭高論低，而是通過忍讓的辦法，讓自己專注在自己的事情之上。人不能成大事，其中要害之一就是好爭而不讓。平和忍讓之心不僅是一種魅力，更是事業有成的鑰匙。
所謂忍讓，是指一個人與他人交往時，保持一種謙和、克己、顧全大局的態度和行為。這里忍讓的是那些非原則性的小事，對這些小事又何必斤斤計較，豁達一點，吃點小虧又如何？這樣做的目的是顧全大局，避免破壞朋友之間的友誼或同事之間的團結。而對不良的社會風氣，則不但不能忍讓，還應該與之斗爭。
同學們讓我們學會善讓，美，或許就在這么一個小小的舉動中。
善美伴我行國旗下演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
最近，我們學校正在開展“日行一善的活動。我問媽媽：“什么是日行一善?”
媽媽告訴我：“日行一善就是每日做一件好事。比如：在公共場所看到垃圾丟在馬路上，你把它撿起來丟在垃圾箱里;看到老人過馬路你可以扶一把;遇到別人需要幫助的時候你就幫人一把，就是做好人好事。”我認真的聽完媽媽的話，對媽媽說：“媽媽，我懂了，就是做好人好事。”
我想起上個星期做的一件事。
上個星期我和爸爸媽媽、表哥、奶奶一行12人開車到巢湖半湯去泡溫泉，在車上我們有說有笑，忽然我聞到一股橡膠皮燒糊的味道，特別難聞，這時我看見前面大客車的后輪胎皮一點一點的往下脫落，我急忙大叫起來：“大家快看，前面的車輪胎皮掉了，危險!”爸爸趕緊讓駕駛員超到前面那輛車跟前，我們對著窗外大客車駕駛員使勁喊：“快停車，你車子后胎皮掉了，危險!
”大客車聽到我們叫喊，連忙把車停了下來。我們的車開走了，在后視鏡里我們看到大客車司機停下了在檢修車子，我的心里高興極了。爸爸告訴我：“今天你做了一件好事，你可能挽救了一個人的生命，如果沒人告訴他，他可能會出現事故的，后果不堪設想。”
我覺得今天很高興，因為我做了一件善事，日行一善，真快樂!
善美伴我行國旗下演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
杜教師給我們布置了一樣作業，是“日行一善，善行一生”主題活動”。活動資料如下：
聽到這個活動，我們小組約定明早8點整準時到古德廣場集合，進行活動。
總算到明早8點了，我們立刻到集合地點，一共九人。等所有人都到了，我們便開始制作卡片。
卡片制作完畢，我們便分成兩個組開始行動，一組以李卓龍為首，帶領劉俊甫等四人。二組以萬柄邑為首，帶領我等五人。
萬柄邑最先發現一個‘目標’是一位叔叔，他理解了我們的宣傳卡片，并和萬柄邑合影，出師成功，使得我們‘士氣大增’可是也有碰釘子的時候，有些叔叔、姐姐和善的婉絕了我們，使得我們垂頭喪氣。
最終我們還是發完了傳單，將“日行一善，善行一生”這個完美的主題傳送給了更多的人。
日行一善，善行一生，會讓你的一生變得更加充實，他不是說的，而是讓我們真正的付諸實際行動。
每個人一天做一件善事，人間就會變成完美的人間，地球也同樣會變成溫暖的世界，請大家記住，日行一善，善行一生。
善美伴我行國旗下演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好!
學校讓我們“日行一善”，每一天做一件好事。做些什么好事呢?我苦苦的思索著。今日上午，我們來到了外公外婆家喝喜酒。吃過午飯后，我和表弟到院子里放鞭炮，我們噼噼啪啪放了一午時的鞭炮。這時，單元的大門前全是鞭炮爆炸后殘留的垃圾。
正在這時，姑姑來了，她一見門前滿地的垃圾，便皺起了眉頭，“怎樣這么臟啊，我們來掃一下吧。”我一聽來了興致：“對呀，我怎樣沒想到，既做了好事，又找到了作文的素材，我們快開始吧!”表弟也很高興，說：“我也來幫忙。”
我回家拿了三只掃把，就掃了起來。表弟拿著掃把，東一揮西一舞的。嗐，這哪是掃地呀，這不越掃越臟嘛!我看著看著就笑了，姑姑則耐心的告訴他掃地的方法。
我們掃了半天，最終把散亂的垃圾掃成了一堆。這時，來了一位老爺爺，他看地上這么干凈，又見我們拿著掃把，就明白了一切。他夸贊我們說：“你們真是不錯，主動幫我們掃地，看著也舒服多了，多謝啊!”我們聽了很高興：“不不不，這是我們應當做的!”我們只可是粗略地掃了一下地，卻得到了老爺爺的贊美。感受幫忙別人的歡樂。
善美伴我行國旗下演講稿 篇6
親愛的老師們、同學們：
大家好!
孟子曰“與人為善，善莫大焉”!我牢記于心，并以此來鞭策自己。所以一直以來，與人為善，從不隨便給人翻臉，讓別人難堪，從不輕易說別人的閑話，讓別人記恨與己，有能力給予別人幫助的，盡力而為。心中長存愛心，頓覺心寬氣順。 與人為善，就要有一顆寬容之心。愛默生說過：寬容不僅是一種雅量，一種文明，一種胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創造生命的美麗。“記人之長，忘人之短”是一種寬容，“閑談不論人非”是一種寬容，“海納百川，不計前嫌”，是一種寬容。寬容就是心胸寬廣，就是大度、包容。寬容是一博愛，是一種人性的淡定。
“與人為善，善莫大焉”，但善也得適可而止，善也得對人對事。與友善之人為善能得到友誼和感激，利于自己的生活或工作，利己利人。但與不善之人、別有用心之人為善，善也會傷了自己，讓自己痛苦不堪。 在生活中，我們往往為了一件雞毛蒜皮之大動干戈，耿耿于懷，怨氣沖天，牢騷滿腹，即讓自己生氣又耽擱了工作，還得罪了領導同事，如能以寬容的態度應對自己受到的一些委屈、不公或誤解，不僅減少了不必要的摩擦和紛爭，也會得到了自我安慰，減少許多煩惱。如果因別人的過錯使自己受到了傷害或挫折，用寬容的態度予以寬恕、原諒和溝通，就會減少了怨恨，增加了理解，也給別人提供了改過的機會，就會讓自己的精神輕松起來。正所謂忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。 然而，與人為善，善莫大焉”!只是指出了我們與正常人的交往之法，那么如果遇上飛揚跋扈，胡作非為。心懷叵測，十惡不赦的卑劣之徒，我們的善心就成了這些人眼里的軟肋，他們趁虛而入，肆意的踐踏我們的人格和尊嚴，攪亂我們的生活，打破我們寧靜的心境。我們就不能忍氣吞聲，遭小人的傷害了。如果一味的寬容就是在縱容小人作惡，就是助紂為虐。所以我們不要害怕這些惡人，要據理力爭，決戰到底。要在言語上蔑視他們，在行動上鄙視他們，來捍衛自己的尊嚴。我們不必憎恨，不需詛咒，不需謾罵，那會損壞我們自己的形象。另外我們以后要遠離這些小人，少打交道少說話就讓這些惡棍自生自滅去吧。
與人為善，是人生一壺洗滌靈魂的酒，只要自己做到了心中有善，其實就是完美了自己。
善美伴我行國旗下演講稿 篇7
各位領導，各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《百善孝為先》。
古人云：“百善孝為先”。自古至今，孝成為了衡量一個人善良與否的首要標志。
孝是什么？
孝是我們成年人“常回家看看”的那份心意，孝是功成名就后的豐厚報答，孝是父母重病臥床時的細心照管。
孝是心靈里盛開的鮮花。它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發著清香。
孝是一種博大。它包容世間萬物：世界有多大，孝就有多大。
孝是東漢孔融四歲讓梨，黃香九歲替父親溫暖冰冷的被窩，晉代王祥“臥冰求鯉”，明代朱沖秋“割股為羹”。
古人的孝感天動地，今人的孝同樣為人稱道。河南小伙張尚昀家境貧寒，考入長春稅務學院不久，因母親患重度腦部殘疾，生活陷入困頓。20xx年7月，張尚昀申請休學，他把患病的母親從農村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為老母治病，晚上守著母親挑燈夜讀。最終，以優異的成績完成學業，在六個學期中五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，在數千名考生中脫穎而出，被錄用為河南省稅務系統公務員。張尚昀是當之無愧的“當代孝子”！他在盡孝母親的同時，自己也收獲了成功！講到這里，張尚昀背著母親艱難行走的場面，和他邊打工掙錢，邊學習，邊為母親治病的情景，仿佛出現在了我們的面前。
從張尚昀的身上，我們讀懂了孝的含義，這金光閃閃的“孝”字，激勵、感召了我們當代的每一位青年！我們的身體發膚受之于父母，身為兒女，我們毫無理由地應該盡我們最大的能力來孝敬父母。讓我們從小事做起，孝敬父母，孝敬社會，尊老愛幼，愛崗敬業，做一名有善心，有愛心的優秀員工！謝謝大家！
善美伴我行國旗下演講稿 篇8
老師們，同學們：
大家好！
今天我們國旗下演講的題目是《與善同行》。
人之初，性本善。每個生命降到這個世上都是善良純潔的。善待每一棵草，每一朵花，善待世間任何一種生靈。無論你是卑微還是高貴，在生命面前，都要心存敬畏和善念。當你善待世間萬物時，冥冥之中也會得到善良的回饋。
與善同行，在某種程度上將就是要求我們善待自己，善待他人，善待我們共同生活的大自然。
與善同行，善待自己。
善待自己，要求我們擁有一顆平常心，懂得“不以物喜，不以己悲”。世界是多變的，也是精彩的，保持一顆平常心來看待世界，善待自己，你就能夠領悟到不一樣的人生風景。在生活中，更要懂得“盡人事，聽天命”。為人處事用心盡力，無論結果如何，都可以問心無愧。
與善同行，善待他人。
孟子曾經說過：“君子莫大乎與人為善。”那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得成功；而那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。 “己所不欲，勿施于人”。 授人玫瑰，手留余香。善待他人就是善待自己。對人多一份理解和寬容，凡事要從對方的角度來考慮，遵從這些原則，你才會獲得與他人更好的合作。
與善同行，善待自然。
我們每個人都是大自然中的一員，人類的生存離不開大自然。有很多人經常捕捉在大自然中生活的飛禽走獸，來飽個人的`口腹之欲，長此以往，動物只會越來越少，甚至有可能絕跡。如果世界上沒有了各種動物和植物，那么人類也將難逃滅亡的厄運。為了能讓我們的身體更加健康，為了能讓我們的后代繼續繁衍下去，我們就應該擁有一顆善良、仁愛的心，去保護大自然、善待大自然中的每一個生靈。
在我們的學習生活中，只要留心，你就會發現，其實善無處不在。在學校，一句暖心的鼓勵；在家庭，一個溫暖的擁抱；在社會，一個不經意的攙扶，都是善的表現。
讓我們行動起來，與善同行，共同營造一個真善美的世界吧！
我們的演講到此結束，謝謝大家。
善美伴我行國旗下演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
為了優化學校的育人環境，營造一種向上、向善的教育氛圍，潛移默化地影響學生、激勵學生，讓學生在體驗中感悟到助人之樂趣、成長之幸福、生命之美好。讓每個學生從自己的身邊小事做起，自覺規范自己的行為，學校政教處在十一月份開展“日行一善，日積一語”活動。今天通過國旗下講話，向全體學生發出倡議：
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有一個叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善。”一件微不足道的小事也許可以改變人的一生，任何無私的充滿友善的舉動，都有可能給人帶來不可預想的喜悅。
大家是否聽說過這樣一個故事：有一個人，7歲之前，他一直過著鐘鳴鼎食的生活。20世紀60年代，他所生活的那個島國，突然掀起一場革命，他失去了一切。當他們一家在美國邁阿密登陸時，所有的家當，是他父親口袋里的一迭已被宣布停止流通的紙幣。為了能在異國他鄉生存下來，從15歲起，他就跟隨父親打工。
他的工作是在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。臨去上班時，父親告訴他：“在家鄉時，父輩們之所以成就了那么大的家業，都得益于日行一善這4個字。現在你到外面去闖蕩了，最好能記著。”也許就是因為那四個字吧，當他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的商店時，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個城市，讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂呵呵地干了四年。第5年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統管拉丁美洲的營銷業務。理由是這樣的：該職員在過去的4年中，個人的推銷量占佛羅里達州總銷售量的40%，應予以重用。后來的事，似乎有點順理成章了。他打開拉丁美洲的市場后，又被派到加拿大和亞太地區。1999年，被調回了美國總部，任首席執行官。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界性大公司首席執行官的候選人時，美國前總統小布什在競選連任成功后宣布，提名他出任下一屆政府的商務部部長。
這個人便是卡洛斯古鐵雷斯。
在接受《華盛頓郵報》采訪時，他說了這么一句話：
一個人的命運，并不一定來自某個驚人之舉。更多的時候，都取決于他日常生活中的小小善行。
上周三中午八年五班吳昊同學主動撿起走廊的一張紙，這就是一次善行，他的行為不僅給班級加2分，更主要的是美化了我們天天學習的環境，受益的是大家，是不也包括他自己呢!“日行一善”，是希望學生常有感恩之心，常有利人之行，每天做一件好事，而且不惟其小。隨手撿起地上的廢紙、隨手關緊滴水的龍頭、認真聽好每一節課、認真書寫每次作業、每天向父母道聲辛苦都是善舉，讓每一顆心靈在活動中悄然得到凈化和升華。
“日積一語”，是讓學生每天積累一句話，可以是名人名言，也可以是自己由感而發。各班在前面黑板右側書寫名人名言，讓全班同學每天輪流更新。日積一語可以積累名人名言、警句諺語，也可以積累優美的抒情語
句，通過積累這些句子，凈化學生心靈，起到潛移默化的熏陶感染作用。活動重在教育學生從我做起，從現在做起;從身邊做起，從點滴做起;學思結合，重在行動;持之以恒，積善成德;以身作則，榜樣示范。
老師們、同學們，有時善惡就在一念之間，有時善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人!以行為德，以善為本。大家都來營造正能量，做有益別人、有益社會的事。樂行善舉，將行善融入一言一行、一舉一動之中，“日行一善”就會在無形中堅持下去。善良滋養生命，善良創造美麗，善良營造和諧。只要大家堅持“日行一善，我們的學校就一定能實現人人向善，個個崇善的良好風氣，我們的學校必將變得更加美好，我們的未來必將變得更加美好。
謝謝大家!
善美伴我行國旗下演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!非常感謝大家給我這次機會在春臨大地的時刻抒發心中的感受。
古語有云：“人之初，性本善”我們每個人都是懷著一顆善心，帶著一對行善的翅膀來到這美麗的世界!一提到善，大家自然想到助人為樂，其實，善待自己，寬容他人，愛護環境，保護自然，堅定信念，勤奮努力，發展自己，回報社會，熱愛國家，造福人民，這同樣是做人之大善呀!曾幾何時，我們會對在干凈的校園扔下一團廢紙而不以為然，我們習慣于將口香糖涂抹在潔凈的地面，有人沾沾自喜與考試作弊而未被發現，有人把吃喝玩樂不務正業的紈绔子弟當做神靈一樣來頂禮膜拜，將無知當做聰明，把惡習當做個性，忘記了自己身上背負父母老師的重托，忘記了作為一名中華兒女所肩擔的歷史責任!這難道就是在孔老夫子圣言雅韻下耳濡目染了十幾年的我們所應該做的嗎?如果連我們都不知道善待自己，善待他人，善待社會，善待自然，不去行善揚善，甚至懶洋洋地說些“事不關已，高高掛起”之類的話，再做些不善的事，那真是枉為一個人了!
其實，行善很簡單!解放自己那雙已經連續好幾個小時盯著電腦屏幕的雙眼，是善待自己，對于別人的幫助，報以微笑或說聲真誠的感謝，是善待他人，將身邊的廢紙輕輕撿起，丟進垃圾箱，是善待環境，知榮明恥，奮發圖強，為中華之崛起而讀書，是善待社會!
親愛的同學們，其實善不遙遠，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，一言一行，善就表現出來，一舉一動，你就是一個偉大的善者!
“送人玫瑰，手留余香”當我們行善時，也是為自己積累財富，是讓愛的種子在你我心中傳遞。當我們將“日行一善”當做一種習慣時，這是何等幸福，是在“感謝”聲中的真情流露，是在燦爛微笑中的深切感激!
非常感謝親愛的學校給我們展現自己善心善行的機會!讓我們尋善源，存善心，納善言，行善事，在思善，寫善，行善，揚善的進程中表現我們的真誠與感動!
親愛的同學們，讓我們行動起來吧!讓善的陽光更加燦爛，照亮每一個角落!待到山花爛漫時，她在叢中笑!
善美伴我行國旗下演講稿 篇11
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的內容是“勤思考，善學習”。
善于學習，對我們來說是成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。我們應該以智慧為帆，以勤奮作槳，航行在無比浩瀚的知識海洋中。
古人云：“玉不琢，不成器。人不學，不成材。”是啊，人非生而知之，只是都要在勤奮學習中獲得。我們不僅要在學好課堂知識的基礎上在實踐生活中學習，還要在總結成功的經驗中獲得提高，在汲取失敗的教訓中獲得進步。我們要根據自己的特點，尋找適合自己的學習方式。我們還要對自己的學習時間有一個合理的規劃，制定一個切實可行的學習計劃。
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”的確如此，如果只學習知識而不思考，就會不辨真偽，更不能學以致用；如果只是苦思冥想卻不認真讀書，就會才疏學淺，更不能做到標新立異。由此可見，學習和思考的關系多么的息息相關啊！
學習不能一味的囫圇吞棗，而要積極、認真地去思考。課前預習時，對于老師布置的預習要求，要認真地去思考，在筆記本上做筆記；不懂的地方，要查閱資料，直到明白了為止；如果一直思考不出答案，就要請教老師、同學、父母。課堂上，對老師提出的問題，也要認真思考，積極回答。課后復習時，我們要更加注意開動腦筋，積極思考：這道題為什么要這么做？做這一類型的題要注意什么？只有經過自己認真思考，知識才能得到鞏固。
學習是思考的基礎，思考是學習的升華。在學習的基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。所以，我們要勤思考，善學習，知識的種子就會在我們的腦海中生根、發芽，也會讓我們的人生開花、結果！
我的演講到此結束，謝謝大家！
善美伴我行國旗下演講稿 篇12
老師們、同學們：
大家上午好！
今天我在國旗下講話的標題是：“積小德為大德，積小善為大善”，副標題為：扎實推進“學校道德講堂”和“師德講堂建設”。
道德規范是人類最重要的生命智慧。人生幸福既是道德人生的必然結果，也是道德規范確立的最好理由。優秀的道德傳統和彰顯現代文明始終是我們理想生活的追求。
當前，全市上下正在轟轟烈烈地開展“道德講堂”建設活動，去年常州市評選了“美德少年”活動。我校學生李小涵當選為常州市“美德少年”提名獎；今年2月9日，常州市委、市政府表彰了“常州市道德模范人物”，教育系統推薦的四位同志得到了表彰，成為了我們師生學習的榜樣。
為了貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，根據上級有關文件精神，我們學校將分兩個方面開展“道德講堂”建設工作。
第一個方面：“學校道德講堂”建設；對象：全校學生。指導思想：堅持以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以倡導“三心教育”（即在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心）和“奉獻社會，提升自己”等為主要內容，開展系列活動，培養學生講文明、有禮貌，弘揚傳統美德，不斷提升思想道德修養，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
第二方面：“師德講堂”建設。對象：全體教職員工。以《中小學教師職業道德規范》為藍本，弘揚“愛崗敬業、為人師表、關愛學生、無私奉獻”的師德風尚，建設一支德藝雙馨，人民滿意的教師隊伍。主要內容：以個人品德建設為基礎，教師職業道德建設為核心，構建“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”四德一體的行業道德體系，樹立師德典型，學習師德典型。
學校將根據《制定的實施方案》，開展兩個方面的、形式多樣的教育建設活動。
老師們、同學們：講道德，就是優化環境；講道德，就是樹立形象；講道德，就是為民本。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起。“積小德為大德，積小善為大善”。
道德的力量引領未來，我們與文明相約。
我的講話結束了，謝謝大家！
善美伴我行國旗下演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是：日行一善。所謂善就是美好的思想，善良的行為，日行一善簡單地說就是：每日做一件小事，是善良的舉動。在學校里，我們要養成見到老師主動敬禮，見到同學親切問候的習慣，如見到碎紙，水瓶等垃圾及時清理。在食堂吃飯有序排隊，不搶奪不吵鬧，與人方便就是與己方便。身為高年級的我要始終以大哥哥的身份幫助弱小，因為我是坐接送車的，每次上學或放學我總要清點人數，上車后照顧好低年級的同學是我必備的工作。在家里我經常做些力所能及的小事，如洗菜，掃地，有時下樓幫鄰居扔垃圾。
一滴水匯不成河流，但滴水可以聚成一片汪洋;一粒沙堆不成小山，但沙土可以堆成珠穆拉瑪峰，做一件小的好事，也許算不了什么，但一個小的好事不愿做的人永遠也做不成大的好事。
我曾看過這樣一篇文章：在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他朝沿海邊走著，看到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干涸而死的。 男人繼續朝前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。終于，這個男人忍不住走過來：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小男孩頭也不抬地回答。“哦？你為什么還扔？誰在乎呢？”“這條小魚在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……
勿以善小而不為，勿以利小而不做；積小善終成大德，積小成而成大功。我們每天雖然只做了一件小小的善事，但積累成多，我們就會做成一件大事，讓我們大家為環境所奮斗，為善事所沖刺，創造美好家園。
我的話講完了，謝謝大家的聆聽。
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