中學生關(guān)于中華文明禮貌的演講稿
按照我們學校的教育實習工作方案，我們美術(shù)b組由思陽老師帶領(lǐng)08級實習學生20人，在泉州現(xiàn)代中學進行了教育實習。經(jīng)過六周的實習，圓滿地結(jié)束了這次實習課程。
實習結(jié)束后，應(yīng)學校及實習學校的要求讓學生寫了“個人實習總結(jié)報告”。本屆學生普遍對教育實習的目的明確、態(tài)度端正、表現(xiàn)積極主動，都能較好的完成實習任務(wù)，給實習中學的師生留下了很好的印象。大多數(shù)學生通過實習在多方面獲得了鍛煉，特別是對專業(yè)知識的掌握和運用上，更是得到了一次學用結(jié)合的體驗，學生們對本專業(yè)的學習目標和方向有了進一步的認識和把握，為將來從事教育工作打下了一定的基矗
整個實習過程中，學生們能夠遵守組織紀律，沒有遲到、早退、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。在為時六周的實習期間，學生們互相團結(jié)，彼此交流與促進。雖然學生們天天往返于校內(nèi)外，但都能自覺地按時去實習學校。
我們初二組的指導(dǎo)老師雖然也是剛剛上任的`新老師，但是對我們的實習工作認真負責，在如何備課、怎樣上好課以及根據(jù)學情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導(dǎo)。但是，我們在教學上和學生管理上依然存在著一些困惑。現(xiàn)列舉如下，和大家共同探討困惑
一、教學經(jīng)驗不足，授課過程中教學重難點不明確。上課的過程中不易突出重點，也可以說是核心概念不夠突出。
二、把握不好復(fù)習的節(jié)奏。不能根據(jù)學生的記憶特點恰時的做出復(fù)習，如果做到這一點：在學生恰好要遺忘的時候及時復(fù)習，我想會大大提高學生的掌握知識的效率。
三、怎么分層次教學。一個班的學生不可能所有人的接受理解能力都一樣，那么如何根據(jù)實際情況分層次教學，讓班級中大部分同學都跟上教學節(jié)奏，困惑我很久。
對這些個別現(xiàn)象，知指導(dǎo)教師都及時地與實習學生進行了座談交流，使學生提高了對教育實習的認識和方法上的改進。
雖然困惑存在，但精彩的實習生活也增長了不少經(jīng)驗。班級紀律管理上：上好第一堂課對以后的課堂紀律的影響至關(guān)重大。所以，出來實習的你一定要狠下心。學生相處方面：既要與學生溝通愉快關(guān)系融洽，也要保持一定距離，關(guān)系過于密切對日常的教學工作會有影響。
百年大計教育為本，教育應(yīng)最是平等的。潤物無聲，潛移默化中我和我的學生一起成長。
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