在干訓(xùn)班上的演講稿

關(guān)于在干訓(xùn)班上的演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)、朋友們：

　　大家上午（下午）好！

　　今天，我?guī)е鵁o比激動(dòng)和榮幸的心情，本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)展示自我，讓我放飛夢想——假如我是一個(gè)校長。

　　我在桃李芬芳中成熟成長，在教書育人中品味酸甜苦辣。盡管現(xiàn)在我已告別三尺講臺(tái)，但我仍牽掛著我的學(xué)生，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展，殷切地期盼著學(xué)校事業(yè)的騰飛。假如我是一個(gè)校長，我一定殫精竭慮，用心用智，鞠躬盡瘁，甘當(dāng)教育局的排頭兵和學(xué)校的服務(wù)隊(duì)長。

　　假如我是一個(gè)校長，我想，應(yīng)該是十八般武藝樣樣精通。我要在實(shí)踐中鑄煉自己；在學(xué)習(xí)中提升自己！

　　做事之前先做人。做為一校之長，更應(yīng)在自身修養(yǎng)上不斷的完善自己。老師是學(xué)生的榜樣；校長是老師的楷模。所以，要想當(dāng)好一個(gè)校長，最根本的是要做一個(gè)堂堂正正的大寫的人。因?yàn)樾ｉL是一個(gè)學(xué)校各方利益的平衡者。所謂“修身才能齊家；齊家才能治天下”應(yīng)該就是這個(gè)道理吧。“心底無私天地寬”，坦坦蕩蕩，磊磊落落，堅(jiān)守自己做人的底線。做到“對(duì)上不媚，對(duì)下不謅”。也就是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尊敬，但絕不諂媚；對(duì)同事和下級(jí)尊重，但不能言語無原則。這樣校長就有了靈魂，也就是人格魅力。有人格魅力是當(dāng)好校長的先決條件。

　　一個(gè)好的校長應(yīng)該是一個(gè)好的學(xué)校的縮影。

　　我要做一個(gè)好校長。那么，好校長的標(biāo)準(zhǔn)我認(rèn)為還應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

　　第一， 要積極、陽光、健康；第二，要智慧、篤學(xué)、進(jìn)取；第三，要?jiǎng)?wù)實(shí)、創(chuàng)新、開拓；第四，要勤奮、奉獻(xiàn)、廉潔。

　　首先，作為一個(gè)好校長，要有健康的體魄，才能應(yīng)對(duì)繁雜艱重的校長工作。那就要有一個(gè)好的生活習(xí)慣。更重要的是保持積極陽光的樂觀態(tài)度和永遠(yuǎn)年輕的心。

　　每天，面對(duì)學(xué)校的人和事，總能精神百倍，活力四射。這樣，才可以帶動(dòng)全體師生熱情昂揚(yáng)的進(jìn)入最佳工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)。才能創(chuàng)造出屬于自己學(xué)校獨(dú)特的人文軟環(huán)境，才能營造出和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的學(xué)校氛圍。人的精神面貌是事情發(fā)展，事業(yè)成功的保障。還要花大力氣，潛心挖掘本學(xué)校的歷史和文化。在校園、樓舍的各個(gè)角落裝點(diǎn)出有本校文化氣息的舒適的環(huán)境。讓它像水一樣潤朗；像春風(fēng)一樣宜人；讓它清新自然、儒雅質(zhì)樸。讓人與外物融合，讓人與外物互相影響，互相熏陶，一個(gè)學(xué)校的大環(huán)境也就可以陽光、健康地形成了。它和校長的積極、陽光、健康是分不開的。

　　其次，作為一個(gè)好校長，要有智慧；要鉆研，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取。

　　學(xué)校的核心作用是教書育人。其中心工作是教受知識(shí)的同時(shí)育德為先導(dǎo)。一個(gè)成功的學(xué)校，最重要的是兼顧素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的和諧發(fā)展。要培育有“四有”精神的潛能型人才，注重成績的同時(shí)，還要對(duì)其進(jìn)行道德的教化以及適應(yīng)社會(huì)的能力培養(yǎng)。這就需要有深厚底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)的校長帶領(lǐng)全校師生，打造屬于自己學(xué)校的辦學(xué)理念。

　　這就要求作為校長的我，要率先垂范，在學(xué)識(shí)上不斷豐富自己；在思想水平上緊跟時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己。對(duì)學(xué)校管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)以及與教育有關(guān)的法律、金融知識(shí)等都要熟知。同時(shí)，更重要的是，校長的這種篤厚的學(xué)識(shí)要運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中啟迪自己的智慧。并把智慧充分地運(yùn)用到處理學(xué)校校內(nèi)、校外、校與校、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)等諸多關(guān)系中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校的各個(gè)元素進(jìn)行管理。古典管理學(xué)派認(rèn)為：“管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。”我覺得，這一定義，應(yīng)該包含豐富的智慧和“以人為本”的人性化管理，更要體現(xiàn)一個(gè)校長管理的藝術(shù)性。總之，使學(xué)校朝著良性方向發(fā)展。我要打造出有地方特色的品牌學(xué)校，與市場經(jīng)濟(jì)接軌。吸引投資，調(diào)動(dòng)各種資源，壯大和擴(kuò)大學(xué)校的規(guī)模和影響。為一方的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)不可或缺的力量。

　　再次，作為一個(gè)校長，應(yīng)該知道務(wù)實(shí)才是做事之關(guān)鍵。對(duì)待事情要冷靜、客觀、公允、多方調(diào)研；對(duì)待師生要和藹、一視同仁。要用激情和智慧做事；要用真心與熱情對(duì)人。做事要雷厲風(fēng)行、果敢而不獨(dú)斷，因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的學(xué)校，要群策群力，依法辨證治校。學(xué)校的發(fā)展，與教師的發(fā)展息息相關(guān)。調(diào)動(dòng)教師的積極性，要靠制度、效益帶動(dòng)的同時(shí)，要讓教師感受到自身終身學(xué)習(xí)的重要。讓其自覺，需要公平合理的競爭機(jī)制。對(duì)德才兼?zhèn)涞娜耍�我�?huì)唯才是舉，再加上精神鼓勵(lì)。這就不僅需要我有務(wù)實(shí)的態(tài)度，還要有開拓、創(chuàng)新的精神。不斷有新鮮思想注入，不守舊。調(diào)動(dòng)人力最大限度的資源。提高學(xué)校質(zhì)量，把好生源關(guān)，讓學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)教師的發(fā)展。教學(xué)相長，共同進(jìn)步。學(xué)校的發(fā)展終究是人的發(fā)展。這樣，就體現(xiàn)出了校長超凡的價(jià)值了。

　　熱愛是最好的老師，熱愛會(huì)激活智慧。熱愛能使人勤奮，熱愛能讓人無私。熱愛才讓人奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)就能生廉潔。

　　只有熱愛這份事業(yè)，才能扮演好這個(gè)角色。態(tài)度決定一切。因?yàn)槲覠釔圻@份工作，我就會(huì)不斷提升自我，完善自我，就會(huì)用如火的激情點(diǎn)燃事業(yè)的火把，我會(huì)讓它越燃越旺！“說到不如做到，要做就做最好”，這，也是我的人生信念。假如我是一個(gè)校長，我一定用實(shí)情，出實(shí)力，辦實(shí)事，見實(shí)效，一定做到讓上級(jí)滿意，讓師生滿意，讓家長滿意，也讓自己滿意。

　　綜上，是我對(duì)當(dāng)一個(gè)校長的理解，有稚嫩偏頗之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給以批評(píng)指正。

　　最后，我用幾句詩結(jié)束我的演講：

　　大海寬闊任憑魚兒游躍，藍(lán)天高遠(yuǎn)任憑鳥兒翱翔。若為一校之長，定讓學(xué)校輝煌！

　　謝謝大家！！

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