學(xué)法用法演講稿范例三篇
學(xué)法用法演講稿（一）
尊敬的各位來賓：
大家好！我是xxx，今天很興奮能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當(dāng)然不能！做為一個(gè)社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，假如沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，假如我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個(gè)國家怎能還稱其為一個(gè)國家呢？所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
新中國成立以來，一直朝著建設(shè)民主法治國家的方向在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。而對于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護(hù)國家和人民的利益。
多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng)，并自覺自愿地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗(yàn)，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起。”
應(yīng)該會有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著輕易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？
“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
我想假如人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)法用法演講稿（二）
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫**板橋中學(xué)八年級（2）班的學(xué)生，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國新責(zé)任》。
置一把沙于之上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意的流動。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值。（可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場演示）
如果把人類比作沙，把社會比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類與社會相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。如果沒有法律，那么社會一定會動蕩不安，猶如一盤散沙。由此不難看出一個(gè)國家、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá)，長治久安，社會才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，法制的作用愈來愈重要，與我們中學(xué)生的生活也越來越密切。
我們青少年在身體發(fā)育成長的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會風(fēng)氣影響，所以我們要從小就知法、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
我們生活在一個(gè)崇尚法治的時(shí)代，作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為國家的小主人我們要為建設(shè)法治社會做出自己的貢獻(xiàn)。要成為法治社會中的一名合格公民，應(yīng)該怎么做呢？
首先，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識。中學(xué)生對與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識必須了解和掌握，現(xiàn)在我們正向知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，現(xiàn)在我們的社會是一個(gè)法制社會，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會中生存的，更不用說取得巨大成就有所建樹了。了解一些法律知識是法治社會對中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。
其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對他人合法權(quán)益的尊重，也是對自己合法權(quán)益的保護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性，增強(qiáng)依法辦事的自覺性，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù)，視為尊重社會公德的具體表現(xiàn)，法律同時(shí)也包含了人類的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品行、有美德的高尚的人。
再次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護(hù)。法律是最明智最有效的選擇，是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得軟弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會、國家的利益。但是以牙還牙，逞血?dú)庵拢孕袌?bào)復(fù)則會觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。
同學(xué)們，我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚(yáng)法制精神——知法、學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。
我相信，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝，燦爛無比！
我的演講到此接束，謝謝大家！
學(xué)法用法演講稿（三）
法制在我心中，我們會擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護(hù)國家和人民以至社會，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家才會和平，我們才能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福時(shí)刻會伴隨著我們。
從**的“一五普法”開始至今已27年的歷史，我國的普法工作從對全體公民的法律知識的啟蒙教育到學(xué)法用法的結(jié)合再到提出依法治國戰(zhàn)略的，實(shí)現(xiàn)治國理論上的重大突破，廣大群眾也由學(xué)法、懂法、守法向用法、護(hù)法轉(zhuǎn)變，直到現(xiàn)在，已由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變。可以說，我工作二十多年來是隨著我國普法教育深入開展一同走過，見證親歷了我國普法工作20年的變化。對法律的認(rèn)識走過了從表面感知到內(nèi)心擁護(hù)和運(yùn)用法律的歷程。
中國人歷來不愿意打官司，他們認(rèn)為上法庭打官司是丑事，我也不例外，然而**，一場官司卻改變了我的認(rèn)識和看法。我校有兩位學(xué)生違反校規(guī)，發(fā)生打架、斗毆事件，一高度近視的學(xué)生視網(wǎng)膜脫落，雙方家長不問青紅皂白，是非曲直，口口聲聲要學(xué)校負(fù)全責(zé)高額賠償，當(dāng)時(shí)學(xué)校本著息事寧人態(tài)度，擺事實(shí)，講道路，希望此事合情合理解決，但家長不依不饒，此事一拖三月，弄得校領(lǐng)導(dǎo)心力交瘁，正常教學(xué)管理工作受到一定影響，前兩條路行不通，最后，我們用“法”來解決，三方當(dāng)事人都聘請了律師，通過一系列法律程序，法院開庭審理了此案，三月未解決的事，半天解決，且三方都無異議，當(dāng)時(shí)，我在法庭感受到了法律的威嚴(yán)，神圣與公平。“法”在我心中是威嚴(yán)、神圣與公平的象征。用法律來解決問題是社會進(jìn)步的標(biāo)志。
“法”在我心中。是正義的化身，是正義的保護(hù)神，記得**學(xué)校因邊拆遷學(xué)校臨鋪有幾間鋪面，當(dāng)時(shí)承租給別人經(jīng)營。政府拆遷就象一塊肥肉，總會吸引一些貪婪的人，這些經(jīng)營戶欺我剛到學(xué)校不了解一些情況，威脅學(xué)校不拿出XXX錢就堅(jiān)決不搬等，我有了上次依法辦事的經(jīng)驗(yàn)，立即組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)《合同法》，《住房屋管理?xiàng)l例》等后，心中有了底，他們這樣做是“無理取鬧”沒任何法律依據(jù)，我不與他們爭吵，只說：一切按法律辦事，如果合理合法，你們拿得出法律依據(jù)，學(xué)校砸鍋賣鍋賠；反之，學(xué)校將向法院起訴依法辦事。僵持了一段時(shí)間后，這些承租戶眼看撈不到什么好處（據(jù)說，后來他們自己也查看了相關(guān)文件，自知無法律做支撐）紛紛搬走了，事后，有人說：“尹莉，你膽子真夠大，這些人惹急了什么事都做得出來”其實(shí)，說不怕是假話，但又這樣敢于堅(jiān)持是因?yàn)椤胺ā痹谖倚闹校凇胺ā痹跒槲覔窝旱谝弧⑽沂窃谝婪ㄞk事；第二現(xiàn)在是法制社會，他們做什么，總還是要掂量掂量。
“法”在我心中。是我的良師益友，在管理工作中，最怕評優(yōu)選模、福利、獎金發(fā)放，外派人員學(xué)習(xí)考察等弄不好，激勵(lì)效果達(dá)不到反而弄得大家矛盾重重，但一切按“規(guī)章制度”辦事，一切按法律程序后，這一切都迎刃而解，“法”在我心中，它時(shí)時(shí)提醒我，依法管理，依法行政，現(xiàn)在不管是與家長溝通交流、師德教育方面……我都會是以法律為準(zhǔn)則。“法”在我心中使我工作更加愉快。
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