關于誠信友善主題班會演講稿
范文一：誠實友善主題班會
一、 開場白 王紫禎：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，今天的《誠信、友善》主題班會由我為大家主持，希望我們共同渡過難忘的30分鐘。 王紫禎：誠信像一面鏡子，照出了你的內心。 王紫禎：誠信是像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。
我們應當有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。
王紫禎：今天，我們用“曾子殺豬”的故事拉開我們班會的序幕，下面有請咱們班的文靜女孩張珂婷為大家講故事，有請張珂婷同學。
同學們，你們知道多少有關誠信、友善的名言、兒歌和警句呢？ *（請同學們來舉手回答，最少有5位小朋友準備有關誠信友善的名言） 王紫禎：關于“誠信”、“友善”的名言 有很多很多，請大家看大屏幕，齊聲朗讀。
☆ 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。 （英·葛德文） ☆ 真誠是人生最高美德。 （英·喬叟）
☆ 虛偽的心不會有堅硬的腿。 （英·莎士比亞）
☆ 你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。 （美·卡爾· 桑德堡）
☆ 守信勝過用名氣。 （美·羅斯福）
☆ 出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。 （法·沃夫拿） ☆ 虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。
☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業。 （英·莎士比亞） ☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 （德·海涅）
三、列舉一些生活實例，印證“誠信”、“友善”的重要性。 們大家更加團結友愛、友好相處，誠信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學給大家帶來的小故事。
*(請李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學準備) 王紫禎：謝謝以上幾位同學的精彩發言，讓我們把熱烈的掌聲送給她們吧！是啊，“誠信”、“友善”對我們的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
四、主題深化 王紫禎：同學們，在我們的現實生活中，也存在許許多多的不誠信、不友善的例子，比如：地上的紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印。 況，出賣朋友的秘密。 還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴等等，
五、“誠信友善，做文明學生”倡議書。
王紫禎：下面由我為大家宣讀“誠信友善，做文明學生”倡議書。 同學們：
誠信、友善是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。 請同學們在倡議書上留下自己的姓名，各小組傳簽。 王紫禎：請全班同學共同背誦社會主義核心價值觀。
六、班會結束語 王紫禎：誠信、友善是綻放于人類之樹的一朵鮮花，它把我們的世界變得更加和諧，更加美好。
的新時代接班人。
(合)：在這個充滿機遇和挑戰的時代里，讓我們放飛青春活力，揮灑青春風采，以嶄新的精神風貌，良好的道德素質，為自己的夢想鑄就一雙堅強的翅膀！ 王紫禎： 下面請班主任張老師作總結發言，提出希望。
（合）：今天的班會到此結束，謝謝大家。
《誠信友善》主題班會
東勝區第四小學二年級五班
主持人：王紫禎 許斯越
誠信友善主題班會
一、 開場白 王紫禎：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，今天的《誠信、友善》主題班會由我為大家主持，希望我們共同渡過難忘的30分鐘。 王紫禎：誠信像一面鏡子，照出了你的內心。 王紫禎：誠信是像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。
我們應當有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。
王紫禎：今天，我們用“曾子殺豬”的故事拉開我們班會的序幕，下面有請咱們班的文靜女孩張珂婷為大家講故事，有請張珂婷同學。
同學們，你們知道多少有關誠信、友善的名言、兒歌和警句呢？ *（請同學們來舉手回答，最少有5位小朋友準備有關誠信友善的名言） 王紫禎：關于“誠信”、“友善”的名言 有很多很多，請大家看大屏幕，齊聲朗讀。
☆ 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。 （英·葛德文） ☆ 真誠是人生最高美德。 （英·喬叟）
☆ 虛偽的心不會有堅硬的腿。 （英·莎士比亞）
☆ 你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。 （美·卡爾· 桑德堡）
☆ 守信勝過用名氣。 （美·羅斯福）
☆ 出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。 （法·沃夫拿） ☆ 虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。
☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業。 （英·莎士比亞） ☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 （德·海涅）
三、列舉一些生活實例，印證“誠信”、“友善”的重要性。 們大家更加團結友愛、友好相處，誠信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學給大家帶來的小故事。
*(請李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學準備) 王紫禎：謝謝以上幾位同學的精彩發言，讓我們把熱烈的掌聲送給她們吧！是啊，“誠信”、“友善”對我們的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
四、主題深化 王紫禎：同學們，在我們的現實生活中，也存在許許多多的不誠信、不友善的例子，比如：地上的紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印。 況，出賣朋友的秘密。 還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴等等，
五、“誠信友善，做文明學生”倡議書。
王紫禎：下面由我為大家宣讀“誠信友善，做文明學生”倡議書。 同學們：
誠信、友善是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。 請同學們在倡議書上留下自己的姓名，各小組傳簽。 王紫禎：請全班同學共同背誦社會主義核心價值觀。
六、班會結束語 王紫禎：誠信、友善是綻放于人類之樹的一朵鮮花，它把我們的世界變得更加和諧，更加美好。
的新時代接班人。
(合)：在這個充滿機遇和挑戰的時代里，讓我們放飛青春活力，揮灑青春風采，以嶄新的精神風貌，良好的道德素質，為自己的夢想鑄就一雙堅強的翅膀！ 王紫禎： 下面請班主任張老師作總結發言，提出希望。
（合）：今天的班會到此結束，謝謝大家。
《誠信友善》主題班會
東勝區第四小學二年級五班
主持人：王紫禎 許斯越
范文二：《誠信如金,友善待人》主題班會主持詞
合：現在我宣布，宜賓市黃桷莊小學六年級三班《誠信如金，友善待人》主題班會現在開始。
甲：誠信是什么？
乙：從道德范疇來講，誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
甲：誠，是先秦儒家提出的一個重要的倫理學和哲學概念，以后成為中國倫理思想史的重要范疇。直到孔子時期，“誠”還未形成為理論概念。孟子時不但已經形成為理論概念，而且位置十分重要。他說：“是故誠者，天之道也；思誠者，人之道也。至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也。”在這里，誠不但是天道本體的最高范疇，也是做人的規律和訣竅。荀子發揮了“誠”的思想，指出它為“政事之本”。他說；“天地為大矣，不誠則不能化萬物；圣人為知矣，不誠則不能化萬民；父子為親矣，不誠則疏；君上為尊矣，不誠則卑，夫誠者，君子之所守也，而政事之本也。”在《禮記·中庸》里，“誠”成為禮的核心范疇和人生的最高境界：“唯天下至誠，為能盡其性；能盡其性，則能盡人之性；能盡人之性，則能盡物之性；能盡物之性，則可以贊天地之化育；可以贊天地之化育，則可以與天地參矣。”至誠如神，有了誠篤的品德和態度，就可以貫通多種仁義道德，成己成人，甚至
能夠盡人之性，盡物之性，贊天地只化育而與天地參，達到“天人合一”的境界。《大學》把“誠意”作為八條目之一，格物，致知，誠意，正心，修身，齊家，治國，平天下。“誠”成為圣賢們體察天意，修身養性和治國平天下的重要環節。宋代周敦頤進一步認為“誠”為“五常之本，百行之源也。”把包括誠實在內的“誠”看作仁、義、禮、智、信這“五常”的基礎和各種善行的開端。程頤更為直截了當地說：“吾未見不誠而能為善也”其見解入木三分。
乙：信，也是中國倫理思想史的范疇。“信”的含義與“誠”、“實”相近。從字形上分析，信字從人從言，原指祭祀時對上天和先祖所說的誠實無欺之語。隋國大夫季梁說：“忠于民而信于神”，“祝史正辭，信也。”后來，由于私有經濟和私有觀念的發展，原有的純樸的社會被逐漸破壞。國與國、人與人之間的交往不得不訂立誓約。但誓約和諾言的遵守，仍然要靠天地鬼神的威懾力量維持。春秋時期，經儒家的提倡，“信”始擺脫宗教色彩，成為純粹的道德規范。孔子認為，“信”是“仁”的體現，他要求人們“敬事而信”。他說：“信則人任焉”，“人而無信，不知其可也”。孔子和孟子都將“信”作為朋友相交的重要原則，強調“朋友信之”，“朋友有信”。而歷代當權者大都將“信”作為維護秩序的重要工具。《左傳·文公4年》中說：“棄信而壞其主，在國必亂，在家必亡。《”呂氏春秋·貴信》對社會生活中的信與不信之后果，作了淋漓盡致的剖析：“君臣不信，則百姓誹謗，社會不寧。處官不信，則少不畏長，貴賤相輕。賞罰不信，則民易犯法，不可使令。交友不信，則離散憂怨，不能相親。百工不信，則器械苦偽，丹漆不貞。夫可與為始，可與為終，可與尊通，可與卑窮者，其唯信乎！”漢代董仲舒將“信”與仁、義、禮、智并列為“五常”，視為最基本的社會行為規范。并對“信”作了較詳盡的論述：“竭遇寫情，不飾其過，所以為信也”。
他認為“信”要求誠實，表里如一，言行一致。朱熹提出“仁包五常”，把“信”看作是“仁”的作用和表現，主要是交友之道。他說：“以實之謂信”，其說與孔子、孟子基本相同。在儒家那里，誠與信往往是作為一個概念來使用的。
甲：請《XXX（待定）》來給我們講一講生活中不誠信的案例。
乙：如何才能成為一個誠實有禮貌的人？1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。
甲：2、 尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
乙：3、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評，不能夠老想著別人不對！
甲：2003年有關部門面向全國中小學生看展了“你認為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問卷調查，數據顯示“語言傷害”居眾多傷害中的首位，比例高達81.45%。
乙：4、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
乙：請同學們朗讀文明禮貌日常用語
甲：3分鐘完成選擇題
甲：1、我們該如何待人？
2、如何做一個誠實的人？
必須履行承諾；
堅持實事求是；
在自己做錯事后敢于承擔責任，認真改正錯誤；
也要講究策略。
要真誠待人
乙：請同學們朗讀詩句
合：現在我宣布，宜賓市黃桷莊小學六年級三班《誠信如金，友善待人》主題班會到此結束。
范文三：孝敬友善節儉誠信主題班會2015
“孝敬、誠信、友善、節儉——
我們的價值追求”主題班會
一、活動目的：
1.本次班會，重在提高學生的個人素養，使學生具有孝敬、誠實、友善的傳統品質。
2.通過格言理解、故事講述、視頻教育等引導同學們對這三種品質有更高的認識。
3.班會總結升華主題，令同學們發自內心地成為更好的自己。
二、活動流程：
1.孝敬篇：
1）學習古今名人名言
2）24孝故事簡介及經典故事講述
3）讓同學們回家嘗試孝敬父母的6件小事
4）觀看央視的公益廣告《老爸的謊言》、《給父母的紅包》
5）請同學們談談觀后感，主持人作簡單小結
2.誠信篇：
1）了解誠信的含義，講述哈佛大學校訓的來歷
2）講述芝加哥大火事件
3）引述雙匯瘦肉精事件
4）學習古今名人名言
5）觀看華東大學學生們拍攝的微電影《誠信考試》
6）請同學們談談觀后感，主持人作簡單小結
3.友善篇：
1）擊鼓傳花，同學們互動游戲
2）學習古今名人名言
3）講述名人待人友善的小故事
4）了解為人友善、和諧相處的技巧
4、節儉篇：
1）講述有關古今中外名人勤儉節約的故事。
2）了解我國水、電、森林資源等方面的資料。
3）學習有關勤儉節約的名言。
4）討論制定勤儉節約倡議書。
5）展示《憫農》歌曲課件
三、活動總結：
孝敬是稍縱即逝的眷戀，孝敬是無法重現的幸福，孝敬是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
誠信是高尚的人格力量，是正常的社會秩序，是良好的國際形象。
友善是天空，包容萬物，友善是氧氣，孕育生命，友善是陽光照耀美德的生成， 友善是人與人和諧相處的潤滑劑。
節約是大海中的水滴，點點滴滴的節約行動，會回報給我們一片浩瀚的海洋。
讓我們在新世紀的藍天下共同宣誓 ：做個孝敬長輩，誠實守信，待人友善，勤儉節約的中學生！
范文四：愛國敬業誠信友善主題班會
主題班會： “做一個愛國、敬業、誠信、友善”的中華好少年” —— 愛國、敬業、誠信、友善主題班會 雙城市希勤中學 王義蘭 主持人： 白雪瑩 呂明月
活動目標：
通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“愛國、敬業、誠信、友善”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做一個愛國、樂學、克己、利人的文明學生。
活動過程 ：
一、 主持人宣布班會開始
二、板塊一
愛國篇
1.播放一組圖片，以歌曲《龍的傳人》導入“愛國”主題；
2.齊誦詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》感染愛國情懷；
3.講述歷史上愛國主義人物的故事；
4.展示課前搜集的愛國主義名人名言；
5.小結過渡下一版塊。
三、板塊二
敬業篇
1、什么是愛崗敬業？
2、作為一名學生你怎樣才能做到敬業呢？
3、敬業的具體要求是什么？
4、針對媒體中的幾個觀點發表個人見解；
5、主持人小結。
四、板塊三
誠信篇
1、多媒體播放誠信故事視頻，然后談談這則故事告訴我們一個什么道理；
2、談談什么是誠信？
3、完成調查問卷，學生列舉一些生活實例，談談個人感悟；
4、主持人小結，指出“誠信”對一個人的成長和成功都極其重要，肯定勇敢正視自己的錯誤是向文明邁出的一大步。
五、板塊四
友善篇
1、 多媒體播放課件：動物搞笑視頻，并談談從故事中獲得的啟示；
2、 說說現實生活中在我們身邊都發生過那些團結友善的事情，可以
是看到的，聽到的，也可以是自己輕身經歷過的；
3、 趣味問答，體會團結友善的內涵；
4、 主持人小結；
5、 深情地合唱歌曲《相親相愛的一家人》。
六、班主任總結
七、主持人宣布班會結束
范文五：誠信友善待人主題隊會
誠信友善待人主題隊會
活動目的：通過本次隊會，讓學生懂得如何誠信友善待人；認識到誠實守信，友好和善在生活中的重要性。
活動形式：講故事、小品表演、詩朗誦、手語
活動地點：五一班教室。
一、活動過程
（一）
1、中隊長：“全體起立，稍息、立正，各小隊整隊、報告人數。” 第一小隊隊長跑到小隊前面：“稍息、立正、請坐。”小隊長跑到中隊長面前，互相敬隊禮后說：“報告中隊長，第一小隊原有（ ）名隊員，實到（ ）名隊員，報告完畢。”
中隊長：“接受你的報告。”
第二小隊
第三小隊
第四小隊
2、中隊長：“中隊長向輔導員報告人數。”
中隊長跑到輔導員面前，敬隊禮：“報告輔導員，第五中隊原有隊員28人，實到28人，我們準備召開《誠信友善待人》主題隊會，請批準。”
輔導員：“接受你的報告，并預祝你們的隊會圓滿成功！”
3、中隊長：“下面我宣布： 五一中隊《 誠信友善待人 》主題隊會，現在開始！”
4、中隊長：全體隊員立正，出旗，奏樂，敬禮。（禮畢）
唱隊歌:
中隊長：坐下。
下面有請主持人主持今天的隊會《誠信友善待人》，大家歡迎！ （ 二）開場白
敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
誠信像一面鏡子，照出了你的內心。
友善是一只白鴿，純潔而又和平。
誠信像一個鬧鐘，提醒你怎樣做人。
友善是一個微笑，教會你怎樣待人。
誠信和友善都是人們的良好品質。作為一名小學生，我們應當要有良好的品質，我們要講誠信，友善待人。同學們，我們現在來說一說，把你想到的你喜歡的好品質的詞語說出來。
每組一邊說一邊舉起做好的詞語牌。
1.故事表演：
大家看這里有兩個同學們認為最珍貴的品質，其中一個就是誠實，我們都要以誠待人，不能用欺騙的手段獲得某種個人利益。下面請欣賞小品《誠實花》
誠實花劇本
白：從前有一位女王，她很愛她的兩個女兒。一天，她把她的兩個女兒叫到她的宮殿。
侍女（共兩個）動作：把扇子交叉拿在女王身后。
侍衛甲（共2個侍衛）：公主嫁到！（侍衛們開始把劍收起。這時兩個女兒開始走上前。）
女兒們：參見母后！
母后：起來吧！
女兒們：謝母后！
母后：我這里有一些花種，我送給你們，（這時侍女把花種遞給女王）你們回去之后種下去，誰開的花最鮮艷，我就把我的王位傳給誰。（把花種遞過去）
女兒們：（接過花種）謝母后！母后我們先回宮了。
白：轉眼間，到了鮮花盛開的季節，大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮艷的花朵來到女王的宮殿。
侍衛甲：大公主駕到！（侍女用手中的扇子給女王扇風）
大女兒：母后，母后，你看我的花開的多鮮艷，多美麗啊！
白：可女王卻不作聲，她一直等啊等，等啊等，太陽快要落山了，只見小女兒手捧著一個空花盆，很傷心的哭著走進來。
侍衛甲：二公主駕到！
二公主（邊哭邊說）：嗚嗚嗚，母后，你看你給我的花種一顆也沒發芽，嗚嗚嗚
母后：現在我宣布，我決定要把我的王位傳給我的小女兒。
二公主：啊？
大公主：母后，憑什么啊？明明我的花開的是最鮮艷最美麗的啊，憑什么傳給她啊？
母后：一個國家需要一個誠實的女王，不然怎么能有一個誠實的國家呢？ 大公主：母后我知道錯了。
白：大家說，是不是誠實的孩子人人夸呢？（是！）
2、故事
在諸多的良好品質當中，很多同學認為友善也是非常重要的。友善的力量是最強大的，下面就有請 ----同學來為我們講一個小故事名字叫做《溫和友善的力量》
一天，太陽和風爭論誰比較強壯，風說：
主持人：好，這就是友善的力量。就像故事中太陽對風說道：“溫和友善永遠強過激烈狂暴。”
3．小品
主持人：在我們的學習生活中難免會與同學發生矛盾，你又是怎樣解決的呢？下面請欣賞小品《美好的友誼》
美好的友誼
（叮鈴鈴~）
老師：上課！（起立）同學們好！（老師好！）（請坐）今天我們來學一首詩，名字叫做《鵝》大家跟著我一起學：“鵝鵝鵝。”（有動作）
同學們：鵝鵝鵝。
老師：取頸用刀割。
同學們：取頸用刀割。
老師：拔毛燒開水。
同學們：拔毛燒開水。
老師：鐵鍋燉大鵝。
同學們：鐵鍋燉大鵝。
老師：好，同學們。你們學會了嗎？
同學們：學會了！
老師：好，那現在和我一起做一遍：
老師（同學們）：鵝鵝鵝，取頸用刀割。拔毛燒開水，鐵鍋燉大鵝。 （甲舉手）
老師：有什么問題嗎？
甲：老師，放點土豆更好吃喲！
老師：你個 熊孩子，給本老師面壁思過！（甲轉身）（叮鈴鈴~）好下課！（起立）同學們再見！（老師再見！）（請坐）
甲：下課咯，出去玩了！（此時手里正拿著一個球）
動作描寫：（正當甲玩得很高興時候，突然有個身影把甲手中的球奪走了。呂英男一看，是已！）
甲：站住，把球還我！！！
已：就不還，就不還，怎么的？（順便把球扔出去了。）
甲：把球還我！你給我把球撿起來！
已：就不撿！（這時甲和乙打了起來）
甲：你等著放學的，你看我不找人來收拾你！
乙：好，我等著！
白：放學后。
乙：怎么的，你不是找人嗎？人呢？
甲：這呢嗎！沒看見啊，開始吧！（這時甲和乙打了起來，加上甲找的人。） 白：第二天乙住進了醫院。在醫院里。
老師：乙，沒事的，一會你媽就來了！
乙：嗯！啊喲！噢！~（旁邊還有一位醫生 和一個拿著藥瓶的醫生）
乙：媽媽：嗚嗚嗚嗚嗚~~老師怎么樣啊？你說這孩子有個三長兩短我可咋整啊！
老師：乙媽媽，沒事的，只是受了些輕傷，一個月之后就可以出院了，你進去看看孩子吧！（把門打開，又關上）
乙媽媽：嗯！
甲媽媽（正小跑過來）：老師老師，這孩子怎么樣啊？
老師：沒什么事，一個月之后就可以出院了。還有，你家孩子下手也太狠點了，你回去一定要好好教訓教訓他。
乙媽媽：行，老師你看我回去不好好收拾這個熊孩子！
白：一個月之后，乙出院了，老師把他們叫進了辦公室里。
（咚咚咚~）
老師：請進。
甲和乙：老師，您找我們？
老師：怎么樣啊？你的傷好沒好點？
乙：沒事了。
老師：那你呢？甲，你有沒有反省過？
甲：嗯，我已經好好的反省過了，老師，我錯了。現在我們不但是好朋友，經過這件事以后，我們還變成了好哥們了！
乙：我語文不好，他給我補語文，他數學不好，我給他補數學。
老師：恩，不錯。
白：經過，這件事以后甲和乙不但是好哥們，現在還成了學習上的好幫手了呢！
4、手語
主持人：希望我們同學之間可以有純潔的，美好的，快樂的友誼。同學們，請珍惜我們的友誼，拉起我們的手，讓我們團結友愛互幫互助，下面請欣賞手語《感恩的心》
5.配樂詩朗誦
同學們，現在你們認為怎樣才能做一個同學們都喜歡的人呢？我想只要能做最好的自己就可以成為一個大家都喜歡的人，下面請欣賞配樂詩朗誦《 仰望星空，做最好的自己》
我仰望星空，它是那樣的寥廓而深邃
我仰望星空，它是那樣的莊嚴而圣潔
我仰望星空，它是那樣的壯麗而光輝
我仰望星空，努力做最好的自己
做最好的自己
用文明播種春日的希望
用自信澆灌夏日的沃土
用微笑收獲秋日碩果
做最好的自己
灑下習慣的種子，采擷成功的果實
習慣迎接清晨的陽光
讓你的希望從此永不破滅
文明打開生活的大門
讓你的生活從此絢麗多姿
讓你的人生從此與眾不同
做最好的自己
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發光發熱
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望
做不了偉大，就做實在的我，自信的我
做最好的自己
揚起嘴角最美的弧度
微笑著走過每個角落
微笑，從現在起
微笑，從我做起
我相信有一種文明，把我輕輕帶進生活的夢境
我相信有一種習慣，把我們的夢想與現實相連
我相信有一種自信，會把所有的憧憬都實現
我相信有一種微笑，會把你我的距離走近
我相信就是這一天，命運開始改變
這一天，我開始仰望星空
發現星空并不遠，只要我們踮起腳尖
仰望星空，做最好的自己
我們應當人人都要有良好的品質，現在有請輔導員為我們的活動作最后的總結，大家掌聲歡迎！
親愛的同學們：
俗話說：小贏靠智慧，大贏靠品德，，同學間的團結友善創建了我們五一班這個優秀的班集體。希望越來越多的良好品質在我們每一個人的心中生根，發芽，開花。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰自我，戰勝自我，完善自我，超越自我。我相信你們能夠做到誠實做人，誠信做事，善待他人，快樂自己。
下面我宣布：第五中隊“誠信友善待人”主題中隊會，到此結束。謝謝大家
三、結束部分
1、中隊長：“呼號。全體起立，請輔導員帶領我們呼號。”
2、輔導員：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！” 全體學生回答：“時刻準備著！”
3、中隊長：“全體立正，退旗，奏樂，敬禮。（禮畢、請坐）”
范文六：我與誠信交朋友主題班會教案
我與“誠信”交朋友
——主題教育課教案
沙田學校 四(1)班 符英
一、 教育目標：
認知目標：1、通過活動，讓隊員了解誠實的內涵，知道誠實待人，樂于助人是
一種美德。
情意目標：2、運用發生在學生“身邊人，身邊事”的案例，激發隊員做到“言
必信，行必果”。
行為目標：3、通過活動，弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信
文明，使其成為一個品德高尚的人。
二、 活動準備：
1、收集有關誠實的小故事。排演小品
2、制作“PPT ”
三、活動過程：
導入：
1、同學們，平時老師家長經常教育我們要做一個誠信的孩子，那么什么叫誠信呢？如何做到誠信呢？今天我們就一塊討論討論這個問題。
2、揭示課題：我與誠信交朋友，生齊讀
（一）故事表演，了解誠信。
1、觀看卡通片：“誠實的列寧”今天老師首先讓你們看一個片子，名字叫《誠實的列寧》看了這個故事給你什么啟示？
師提問：1、花瓶打碎后，列寧起先是怎么做的，后來是怎么做的呢？
2、列寧這樣做反映了他怎樣的品質？
3、我們身邊有沒有像列寧這樣做了錯事敢于承認的故事呢？過渡：（對了，我們做了錯事不能隱瞞，要像列寧一樣，敢于承認錯誤。）PPT出示：做錯事敢于承認。
3、那么，誠信還有哪些含義呢?古往今來，有關誠信美德的故事還有哪些呢？從這些故事中你了解到了什么是誠信嗎？課前我們各個小隊都組織了活動，有的利用圖書館翻閱資料，有的網上找，有的從長輩這里了解，哪個小隊先來說說 ：
4、故事《小珊迪的故事》（故事附后）
（1） 聽了這個故事，你覺得小珊迪是個怎樣的孩子？（出示PPT）（說到做到）
（2） 是啊，小珊迪是一個說到做到，講信用的孩子，你們有沒有做過像他一樣說到做到的事？
5、XX小隊表演小品（“我明白了……”）師提問：1、本來生意十分興旺的酒店，怎么會破產呢？
2、妻子最后悔恨地說“我明白了”。她明白了什么?
3、你扮演的妻子錯在哪里？
6、小結，同學們看了表演，聽了故事，聯系我們生活中碰到的事，現在你知道誠信到底是指什么呢？出示PPT（做錯事敢于承認，說到做到，不作假……）
7、你知道誠信還表現在哪里呢？（不說謊，不抄作業，不作弊，借東西及時還，撿到東西上交，不弄虛作假）
過渡：同學們你們說的真好，了解到了什么叫誠信，那么我們如何在生活中做到誠信呢？讓我們一起來討論討論。
（二）、明白道理，感悟誠信
1、在一次數學考試時，小明一道數學題不會做，他就偷看同學的試卷。假如是你，你當時會怎么做？為什么？
2、一次語文考試，小軍考了個不及格，老師讓大家回家讓家長簽名， 而小軍怕爸爸，媽媽批評他，就自己簽了名。1、小軍為什么這樣做，他當時是怎么想的？
2、假如是你，你會怎么做？3、我們同學中有沒有做過這種事的？
3、一次英語考試后，小紅一看得了總分99分，這可是第一次拿這分，媽媽說考到98分以上就會獎勵她，她高興極了，可是講評考卷時，她發現自己寫錯一個單詞，老師未發現，少扣了2分，于是，她就主動跟老師講了。
問題： 1、也許也有人會說，她怎么這么傻，老師又不會再核對成績，她不說出來，沒人會知道，拿一個高分，受到媽媽的獎勵，不是挺好的？你是怎么想的？
2、故事中的同學就在我們身邊，你們知道她是誰？
3、請XX 同學來說說她當時的想法（給他一點掌聲）
4、有話大家說：小品表演：流動紅旗該不該拿
小結: 同學們，你們談的很好，知道了做一個誠實守信的人，必須養成誠信的好習慣，那就是：做錯事敢于承認，說到做到，不作假……
5、在學校里要做一個誠實的好孩子，那么在家里，社會上如何做一個誠實守信的人呢？
（三）共同許愿，暢想誠信
（1）、同學們都要做一個誠實守信的孩子，讓我們寫上一句自勉的話來督促自己
（放音樂）
（2）、交流
（3）過渡：同學們，這堂課我們了解到了誠信就是誠實、守信，就是要我們做
到做錯事敢于承認，不撒謊、不做假等，最后，老師要講一個故事——擺渡人，讓大家思考一下：到底你將丟棄哪一個背包？
(3)、反饋：師述故事《擺渡人》
提問：故事中的做船人首先拋棄了“誠信”這一背包，相繼失去了許多，假如你是故事中的坐船人，遇上了風浪，你將會舍棄哪個背包？為什么？
總結：對了，誠信是一個人的立身之本，是做人的基本準則，是人生最重要的財富，我們要把他牢牢記在心里，與誠信交朋友。
附故事：
1．《小珊迪的故事》
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。
于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的.親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
2.《“我明白了”》
從前，有對夫妻開了家酒店，由于買的酒價廉物美，所以他們的生意十分興旺。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了許多水，多買了5元錢。丈夫回來后，妻子得意地把“秘訣”告訴丈夫，以為會得到丈夫的嘉獎。誰知，丈夫聽后著急的說：“唉，你把我們最值錢的東西，只花5元錢就賣掉了！”
果然，顧客們漸漸的不再光顧它們的店了。他們的生意不如以前紅火了，最后終于破產。當妻子貧病交加、奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了，做生意一定要講誠信啊！”
4《擺渡人》
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里。后來，到了目的地，年輕人去應聘工作，可是所有公司都因為他沒有誠信背包不肯招收他。
范文七：主題班會：與誠信交朋友
主題班會:我與誠信交朋友
一、 設計意圖：
1、使學生認識誠信，結合學習及實際生活中的例子感受到誠信的重要性。
2、通過主題班會，提高學生誠信意識，讓學生學會如何做一個誠信的人。
二、 班會準備：
1、選擇兩名主持人。
2、關于誠信的故事，排練小品《不誠信的同學》和詩朗誦。
3、準備垃圾筐。每人準備紙筆。
4、誠信格言書寫在葉狀紙上。
三、班會流程：
一:導入主題
師:最近我們班上發生了一件事情,引發了做為人生信條的思考,今天,我們借這節課來舉行一個班會主題,看看我們能從中獲得什么樣的啟示,現在,就讓我們一同進入主題.
主持1:你知道嗎?最近我們班上發生了一件事呢?
主持2:什么事呀?
主持1:最近呀,我們班上一同學丟了一筆數目不少的錢呢,找不著了,可把這同學給急哭了. 主持2:唉呀,這可怎么好呢,肯定找不回來了.
主持1,;是呀,我也這么想,可事出意外,有一名小同學撿到了這筆錢呢?并交給了學校領導,尋找失主,我們這位同學呀,可真是失而復得呀
主持2:那太好了,這位小同學可真是一個有誠信的孩子啊,這種品格真是難能可貴啊
主持1:就是呀,所以圍繞這件事,今天我們就以誠信為題,來舉行一個主題班會,讓我們大家一起來與誠信交朋友.
合：《與誠信交朋友》主題班會現在開始。
（主持人在介紹事例的同時，三名同學在黑板前上演默劇《失而復得》以帶出主題，進行板書）
默劇：一同學丟錢而哭，（做找錢與哭泣動作），一同學撿到錢并上交領導（做彎腰撿錢與交錢動作）一領導拿錢還給丟錢同學（做拿與還的動作）兩同學擁抱，后各舉誠與信于頭上，并貼于黑板紅心處
二：詩朗誦，詮釋誠信
甲：同學們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？
甲：它在我們身邊，離我們是那樣近；
乙：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。
甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
乙：它就是我們身邊的朋友——誠信。
甲：①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人.
乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
三：交流誠信的故事
主持甲：同學們，我們的大中國是一個有著五千年的悠久歷史的文明古國，誠信教育源遠流長，世代傳承。
主持乙：現在我們就來聽故事，看看我們的祖輩們是如何教育我們講誠信的。
（一）、《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”
（二）、《司馬光誠對買馬人》
宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實
主持人甲：
二位同學講的故事都充分說明了誠信的重要性。誠信是從古至今人們談論的永恒話題，做人需要誠信，做事需要誠信，我們不能想象失去誠信的后果，正如當我們身邊一個朋友都沒有的時候，我們會感到孤獨無援。
四、反面對比————不講誠信的害處
主持人乙： 現在請同學們欣賞小品：《不誠信的同學》
——————→小品表演
人物： 小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的，汽車乘客
時間： 下午放學后
地點： 學校校門外
小郭： 哎！真慘，昨天買香口膠的找了我一張假的10塊錢。不過，你可難不到我！(邊走邊說)
賣香蕉：賣香蕉，賣香蕉好便宜哦，3塊錢一斤！
小郭： 我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。
(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見地下有50元錢)
小郭： 錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！
(走去車站，等車)
乘客們：車來了！
(左推右擠，混水摸魚不給車票)
小郭： 嘿！又省了兩塊錢！
(小郭回到家)
小郭： 媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！
媽媽： 這么乖啊？是啦，這次測驗多少分?
小郭： 100分！老師都贊我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢！）
媽媽： 這么厲害啊！快拿試卷給我看一下。
小郭： 老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。
媽媽： 哦，以后要努力保持現在的水平啊。
小郭： 媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)
媽媽： 好兒子，有志氣！來，拿著錢！
小郭： 謝謝媽！
媽媽： 還不趕快去做作業?
小郭： 早在學校做完啦。
4)第二天早上
小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)
小郭：糟糕！作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。
（于是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來）
劉同學：怎么這么早啊?
小郭：是啊。
劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。
小郭：哎！我現在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)
劉同學：一定還?你說這話已經是第101次了。
（長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。
主持人甲：
小組討論： 小品中的小郭有哪些不誠信的行為？這些不誠信的行為會導致什么后果？
【學生1】：為了博得媽媽的歡心，欺騙媽媽。
【學生2】：不講誠信，不買車票。
主持乙總結：
人生之舟，不堪重負， 有棄有取，有失有得。很多東西我們可以失去，但誠信一定要把它留在身邊，因為它是一筆用不完的財富。若失去了誠信，你所擁有的一切就只不過是水中花，鏡中月，如過眼云煙，終會隨風而逝。
五、聯系自己—————誠信的反思
【主持人甲】：現在讓我們聯系生活實際：想一想我們日常生活中有哪些不誠信的現象，談一談我們小學生該如何誠信。小組討論，并寫于紙條
【甲生】：
上課時，手里拿著課本，書里夾著課外雜志、漫畫等，這不但欺騙了老師也欺騙了自己。以后一定做到誠實守信。
【乙生】：
學生們存在著“墻頭草，兩邊倒”的兩面派，這是很不符合誠實守信的原則的。
【丙生】：
過去常有考試作弊的行為，很不誠信，從今天開始，我要杜絕這類現象，做一個誠實守信的中學生。
【丁生】：跟別人說話隨口答應別人一些事情，但事后卻沒能做到
【辰生】 沒寫作業，拿同學的作業本代查
主持人乙拿出準備好的垃圾桶。
主持人甲：現在請大家依次把寫的小紙條扔進垃圾桶，它代表著以后我們與不誠信說byebye 。 從此立志做個講誠信的好學生。
學生依次把紙條扔進垃圾桶
六、名言警句————思想的升華
【主持人乙】：最后請同學們說說你積累的有關誠信的名言警句，讓我們共同選擇一個作為座右銘，做講誠信的好榜樣。
身不正，不足以服；言不誠，不足以動。
受人之托，終人之事。
言必信，行必果；言不信者，行不果
民無信不立
沒有誠實哪來尊嚴
真話說一半常是彌天大謊
誠者，天之道也；思誠者，人之道也
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。
（名言警句寫于葉狀紙上，粘于黑板，與之前的主題構成樹狀）
【主持人】：
關于誠信的名言警句還有許許多多，因為時間關系，我們不能一一交流，希望同學們課后能繼續搜集有關誠信的名言警句。這些名言警句事實都在教育著我們，使我們在修身做人方面受益匪淺。下面請班主任老師發言。
七、班主任溫馨寄語：
同學們，今天這節課我們以多種形式證明了講誠信的重要性.至于究竟什么是對什么是錯,我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準.同學們,相信你們內心的感覺,與人為善,真誠待人.用你們純真而善良的心去選擇,你們就會明白真正的誠信是什么.誠信是做人的一種品質,是個人成就事業的根基.希望在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎."勿以善小而不為,勿以惡小而為之".希望同學們能在心中埋下這顆“誠信”的種子，與誠信交朋友，讓我們這顆誠信之樹能茁壯成長，開出美麗的花兒，結出豐碩的果子。
【誠信友善主題班會演講稿】相關文章：
誠信友善班會方案01-03
誠信友善的主題演講稿03-27
主題誠信友善的演講稿03-01
“誠信友善”主題演講稿范本04-03
學生主題誠信友善的演講稿03-07
誠信友善主題演講稿范文06-28
友善主題班會活動策劃06-12
《友善》主題班會教案08-25
誠信友善的主題演講稿8篇10-01