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陽光下成長演講稿600字（通用16篇）
導(dǎo)語：希望在愛中萌發(fā)，我在愛中成長，成長的過程充滿希望，希望的種子載滿陽光。下面是小編給大家整理的陽光下成長演講稿600字內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
陽光下成長演講稿 1
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
文明是什么，大家都知道文明是我們學(xué)生的基本素養(yǎng)，文明一直被我們說起來，但是現(xiàn)在變得很卑微了，大家都在說文明，就是沒有去做文明這幾個字，文明是我們生活當(dāng)中最容易忽視的，我們作為學(xué)生理所當(dāng)然的要去帶頭，說文明的話，做文明的事情，影響到周圍的同學(xué)，影響到周圍的朋友，從我們自身做起，大家都知道現(xiàn)在那么多人說文明，重視文明，就是因為我們養(yǎng)成一個好的素質(zhì)，保持優(yōu)秀的素質(zhì)少不了講文明。
可能大家沒有這么一個意識，細心一點就能夠發(fā)現(xiàn)，我們在說一些不文明的話的時候，很大程度上影響著周圍的人，因為這是會傳染的，真的'會傳染，一旦我們身邊一些同學(xué)，在某一瞬間說了一句不文明的話，部分的同學(xué)是會模仿的，所以我們要時刻記住自己的身份，我們是一名學(xué)生，我們不能夠說自己站在一個道德的制高點，去說別人不見文明，但是很多事我們需要認識到這一點。
文明一直在我們周圍，我們需要向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，在我們周圍有一些非常文明的同學(xué)，就拿我們班上的xx同學(xué)來說，他總是自己帶垃圾待來，因為班上的人多，每天我們產(chǎn)生的垃圾也多，xx同學(xué)就每天自己準備一個垃圾袋，大家可能覺得沒什么，很常見，這很正常，xx同學(xué)從阿里不把自己的垃圾隨地一扔，垃圾，扔到外面的垃圾槽里面，這就很難得了，我們教室里面的一些垃圾xx同學(xué)也會幫忙清理，本來不是他執(zhí)勤的日子，他也會幫忙打掃，所以我說我們這個環(huán)境是需要大家一起努力制造美好的。
文明是一件小事情，我們需要記住那些不文明的話我們不要說，不文明的事情不要做，這樣一來我們學(xué)校的整體素質(zhì)就上來了，比如我們不要在課桌上亂畫，這是非常不好的，沒來就是好好的一張桌子，我們好好地愛護就完了，不需要我們?nèi)斯さ娜ピ黾右恍﹦e的東西，對吧，還有就是垃圾的問題，在我們班上老是出現(xiàn)這方面的問題，不是我夸大事實，我不是在批判誰，作為班上的一員，我也責(zé)任，不要總是覺得無所謂，我們不要把垃圾仍在桶外面，上一點心多注意一下這些問題。
文明伴我們成長，我們也因該懂得文明這兩個字的意義，這是需要我們?nèi)ヅΦ模荒軌蛘f我們做好自己了，就能夠影響所有人，有一點我們要知道，我們大家一起以身作則是非常強大的力量，大家認同嗎，相信大家會認同的，制造一個文明的環(huán)境是我們所有人努力的結(jié)果。
陽光下成長演講稿 2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
假如有人問什么是幸福，可能會得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認為吃穿不愁是幸福；有人認為有個好工作是幸福；有人認為金榜題名時就是幸福……當(dāng)然對于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個人都有自己的幸福觀。在這里我不想一一剖析，但是我要闡明自己的觀點，那就是——安全，安全是最大的幸福！女士們、先生們、現(xiàn)場的各位、各位評委大家好，我演講的題目是安全，安全是最大的幸福！
得出這個結(jié)論并不是我一時激動、聳人聽聞，那是許許多多血和淚的教訓(xùn)告訴我們的。請允許我講一個因為忽視安全而永遠失去幸福、失去生命的故事吧！時間停滯在今年5月17日，此時正為回龍站廠用變壓器41B停電檢修，我廠一名有著多年工作經(jīng)驗的老工人，當(dāng)他步入工作現(xiàn)場準備工作時，或許是因為高興，或許是因為別的原因，他忘記了危險，忘記了安全，誤碰了401刀閘靜觸頭上方帶電設(shè)備，導(dǎo)致三相弧光短路，隨著一聲巨響打破了我廠建廠以來38年來的寧靜，這無異于晴天霹靂震醒了我們久已麻木的神經(jīng)。220KV線路開關(guān)0026跳閘了，但這一切都太遲了，他來不急呼救，來不急思考，甚至來不急再看一眼這個世界，一切都來不急了……
也許就在剛才，他還憧憬著美好的未來，也許就在剛才，他還勾畫著家的藍圖！可是這一切隨著那聲緊急的爆炸聲都已成為過去，一個無辜的生命在世間就這樣悄悄然流逝了。那個下午在陰冷的太平間里，當(dāng)他的女兒長跪不起，撕心裂肺地痛哭卻怎么也喚不醒沉睡的父親時，孩子的奶奶崩潰了，癡癡呆呆的她突然狂奔過去，拼命地喊著：“孩子，我的孩子，你這是怎么了？睜開眼睛看看我！”這起事故給了我們太多的思考，我們沒來得急學(xué)會如何去面對那突如其來的噩耗，沒來得急學(xué)會如何去應(yīng)對生離死別，生命輪回，一切都那么急促！也許我一時無法讓你感受到當(dāng)時是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了那位老母親悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友那懷念的悲傷之情。在那哀聲低回的靈堂，在那黑紗挽聯(lián)之中，在那特定的場合，在那凝固的瞬間，我突然感悟到一個從來未有過的道理，那就是：安全，安全就是最美麗、最動人、最實在的幸福！世界上還有什么比安全、幸福更能讓人有回味的記憶么？沒有，絕對沒有！安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說幸福是一個圓，那安全就是這個圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒有了半徑也就沒有了圓；如果說幸福是一首美妙的樂曲，那安全就是這首樂曲中的音符，音符不全就會走調(diào)，沒有了音符樂曲也就蕩然無存。我們每一位在一線工作過的朋友都知道，安全對于我們來說就是生命，安全對于我們來說就是幸福！回過頭來讓我們想一想5.17事故，假如我們的。工人有足夠的安全意識，假如我們的`工人能夠多留一個神、多說一句話、多提一個醒，假如，假如……，再多的假如也只是一句空話，一個活潑潑的生命就這樣消逝了，有什么東西能代替生命的重量和價值嗎？
我的心在滴血！我的心在顫抖——因為我的心開始感到?jīng)]有安全感了！是啊，沒有安全的生活，人生又怎能得到幸福和安寧？沒有了安全，那生命又怎能永恒？我們更多的應(yīng)該是深思與反省。難道我們還要眼睜睜地看著更多的人在安全事故中離去，卻對隱患視而不見嗎？難道面對在天的亡靈，我們不應(yīng)該用自己的實際行動去告慰他們嗎？是啊！我們需要的的是什么？是行動！是實實在在的行動啊！讓我們一起用實際行動去建造桓電的美好明天！讓我們的生命永放光彩！
陽光下成長演講稿 3
親愛的老師、同學(xué)們：
“文明有禮”，這四個字，說起來容易，做起來卻很難。大家都知道，中國是全世界四大文明國家之一，中華民族自古以來一直都有著“禮儀之邦”的美稱。身為中華民族的一份子，我們就更應(yīng)該做到文明有禮了。
文明應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中，不亂吐痰，不亂扔垃圾等等;而禮儀呢，就要在學(xué)校、生活中漸漸地做起來了，見到老師或是親戚，要禮貌的問好……
在我們的學(xué)校里，老師們都提倡要文明，有禮貌。作為班長的我，當(dāng)然會提醒自己和督促同學(xué)們，因此看見同學(xué)們亂扔紙屑，會及時上前告知那位同學(xué)要文明，不能亂扔紙屑;如果有同學(xué)遇到困難了，會給他一個親切地微笑，讓他心里充滿溫暖，克服困難;在生活中，看見有人隨地吐痰，也會主動上前制止。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，同學(xué)們都已經(jīng)把文明禮儀放在心里了，時時刻刻都做到文明、有禮。
去年開始，江干區(qū)開通了地鐵，我每一次去乘坐地鐵，都能看見志愿者們站在地鐵旁，禮貌地告訴乘客們要有序乘車，不能擁擠，插隊。每次聽到志愿者禮貌的`聲音，我都非常感動。
在地鐵里面，我還常常看見讓座的人們，“奶奶，您來坐吧，看您滿頭大汗的，快坐下歇歇!”“小姐，你坐我這個位置上吧，看你手上大包小包的，一定很累吧，快坐下吧!”“……”小孩和大人都加入了文明有禮的隊伍中。
地鐵里面也非常干凈，沒有一點兒垃圾。地鐵里面貼著：不能亂扔垃圾，也不能在車廂里吃東西。有一次我看到乘坐地鐵的乘客剛剛剝了一個桔子，還沒放嘴巴里去呢，就聽到廣播傳來了甜美的聲音：“請這位乘客不要在車廂里吃東西，謝謝配合!”好像眼睛可以看到每個人一樣，真神奇啊。乘客也立即把桔子放回了袋子里。
在地鐵剛剛開通不久，因為大家都對需要注意的事項不清楚，不知道這些規(guī)則，我相信，在今后的日子里，江干的地鐵乘車環(huán)境肯定會越來越好的，江干的地鐵也一定會成為杭城的一道美麗的風(fēng)景線。
要做一個文明有禮的江干人，要做到舉止文明，也要儀表端莊，從文明行車，文明用語，禮貌用語，注意修飾自己的儀表，不說粗話臟話，這些一點一滴開始做起，也呼吁其他江干人也加入到這個龐大的隊伍當(dāng)中來。使我們江干區(qū)成為杭城的“禮儀之區(qū)”而貢獻自己的綿薄之力。
陽光下成長演講稿 4
同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！
正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：”看時光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。我常常捫心自問：我們該如何珍愛生命，健康成長呢？
珍愛生命，就要遠離危險，注意安全。“身體發(fā)膚，受之父母。”我們的`生命是父母給予的，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。這是對父母親最大的安慰。在上學(xué)路上，我們不要圖一時之快，亂闖紅燈，橫沖馬路，攀爬欄桿。因為這樣做，隨時都會危及我們的生命安全。
珍愛生命，就要勇敢地面對困難和挫折，不要因為一時失敗而自暴自棄，甚至自殺，拿自己的生命開玩笑。而要像海倫·凱勒那樣，面對病魔，仍頑強不息，雖然她雙目失明，但卻堅持寫作。她的著作《假如給我三天光明》影響了一代又一代的人。她的身體是殘缺的，但她的生命卻閃爍著最真最美的光芒。
珍愛生命，還要使自己的生命過得有意義，最大限度的體現(xiàn)自己的生命價值。人生是短暫的，因此顯得特別珍貴，我們不能讓自己的生命在碌碌無為中度過，而應(yīng)讓自己的生命綻放出最迷人的光彩，為別人創(chuàng)造幸福和快樂。叢飛叔叔就是那樣的一個人，他生前收養(yǎng)了一百多名孤兒，供他們上學(xué)，為他們找工作。死后，他還把自己的眼角膜捐獻出來，讓六個患者重見光明。叢飛叔叔的人生是短暫的，但他卻感動了整個中國！
同學(xué)們，讓我們珍愛生命，健康成長為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義接班人。讓我們的生命奏出最強最美的樂章！
陽光下成長演講稿 5
親愛的老師、同學(xué)們：
生命是寶貴的，生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜生命，作為一名少先隊員，我們要遵守交通規(guī)則。
隨著科技的發(fā)展，馬路上的汽車越來越多，交通事故發(fā)生的次數(shù)也越來越多，我?guī)状卧谄教沟鸟R路上看到一次次的悲劇發(fā)生，輕的是小傷，嚴重的是傷亡，這一幕幕驚心動魄的場面，讓我想起一件另我難以忘懷的交通事故。
事情是這樣的我剛想過馬路時，突然看見了這樣的一幕：一個騎著自行車的'叔叔急匆匆的過馬路，兩旁的有沒有車也沒看。我想：真危險!正當(dāng)他走到一半的時候，轉(zhuǎn)彎有一輛大貨車開過來。司機開得極快，看見有人的時候都停不住了。“轟”的一聲，兩車相撞了!可憐的自行車被壓在車底了，那位叔叔的一只腿也被壓在車底下，血慢慢地從車底里滲出來。那位司機卻沒有事，他見情況不對路，馬上掉轉(zhuǎn)車頭，開走了。在我身旁的一位阿姨看見這樣，馬上拿出筆記本，抄下了那輛車的車牌，并打電話報了警!
我想這位叔叔和這位司機真不遵守交通規(guī)則，始終得到了報應(yīng)，我們才不會像叔叔和司機一樣，我們要做一個文明交通的人。
陽光下成長演講稿 6
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
在五彩繽紛的世界里，有無數(shù)的生命，有偉大的，也有渺小的，但我最佩服的是一種不起眼的植物，生命力頑強，那就是——仙人掌。
我喜歡仙人掌是因為有一盆工藝仙人掌(就是葉子五顏六色的那盆)。星期天，我和同學(xué)去了市場。進去后，我們隨便看了看，對老板說：“我要一盆最好養(yǎng)的花。”他給我拿來一盆五顏六色的'仙人掌，說：“也罷。一個月不澆水也能活。”我說：“好吧！”之后帶回家仔細觀察。它有各種各樣的形狀，包括圓形的、長的……還有許多顏色，比如紅色的、黃色的和綠色的。一根刺總是被保護著不受外界的傷害。它沒有其他植物的壯根，卻有很多植物沒有的壯殼。
突然，我有了一個想法，把它切開，看看里面是什么。于是我開始做。我拿著厚紙，拿著刀，卻覺得做不到。最后，我把它垂直切開。不是我想象中的堅硬的內(nèi)殼，而是那種汁液，就像死前流出的那滴綠色的眼淚。原來它的心那么脆弱，我覺得好難過，當(dāng)然舍不得扔掉，只好用線把傷口綁好，重新種到盆里。兩周后，意想不到的事情發(fā)生了。被砍成兩半的刀片居然又長在了一起，復(fù)活了。我很驚訝。它頑強地從死亡的邊緣掙扎回來。此時，它以旺盛的生命力繼續(xù)成長壯大。我立即在網(wǎng)上搜索了所有關(guān)于仙人掌的信息。原來它有這么大的功效：可以用于燒傷、燙傷、蚊蟲叮咬等消炎。它真是一種神奇的植物。
它頑強，卻華而不實。為此，我們永遠不要因為一點點困難就輕易放棄自己的生活。
陽光下成長演講稿 7
親愛的老師、同學(xué)們：
生活中有很多很多的反義詞：真的——假的，快的——慢的，多的——少的······但文明與粗魯在生活中處處都有，但都是由細節(jié)構(gòu)造的。
事例一：公交車車站，一位老奶奶上車了，可是車上的人太多，車位都坐滿了老奶奶只好站著。車子前后左右搖晃著，沒有一個人給她讓座，等到下一站，一個急剎車，老奶奶往前傾去，坐在她身旁的一位青年連忙上前扶住了老奶奶，讓老奶奶坐在自己的椅子上，自己站在了椅子旁扶住欄桿。隨著車子的擺動，加上每次到站的急剎車，有好幾次都快有跌倒了。雖然這是件小事，但這位青年幫助了老奶奶，都算是一件文明的事件。
事例二：現(xiàn)在，人們到處吐痰，吐口香糖。據(jù)調(diào)查，去年國慶節(jié)后的.天安門，到處都是口香糖顯得格外刺眼。四十萬平方米的天安門廣場上竟然有六十萬塊口香糖殘渣，有些地方一平方米就有九塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門神圣的莊嚴形成了強烈的反差。在這神圣的天安門有這種粗魯?shù)男袨椋喼笔菍ψ鎳牟痪础?/p>
我們應(yīng)該做文明人，行文明事。做一個愛護家園的好公民。
陽光下成長演講稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春就像是一首曲調(diào)柔美的華爾茲，音樂剛剛開始時，我多少有些迷茫，有些懵懂。在這神秘華美的曲調(diào)之中，我們應(yīng)該學(xué)會適應(yīng)，就好比稚鷹要適應(yīng)藍天與飛翔。
舞曲中間，我們越跳越激烈，拼搏是青春的主旋律，有了拼搏才會有收獲，當(dāng)自己的奮斗得到認可時，當(dāng)上天賦予我們勝利的果實時，努力時的勞累與苦難又算得了什么呢?拼搏后的收獲讓我們無悔于自己的青春。
一曲舞盡，回頭看看自己成長的足跡，路上的足跡有深有淺，拼搏時的自己仿佛又出現(xiàn)在眼前，我仿佛看到了那時自己堅韌的眼神。但不正是因為自己的努力才使這一曲完美落幕嗎?不正是因為自己的.努力才讓我的青春無怨無悔嗎?
成長與青春就像我們兒時放飛出去的紙飛機，它純潔與美麗的背影就隨風(fēng)飛向遠方，可我卻不曾知道，這一去就不復(fù)返了!雖然會有嘆息與不舍，但它的離去也意味著新的開始……。
青春歲月是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜!
成長歲月，我要我的青春無悔!花開不敗!
陽光下成長演講稿 9
親愛的老師、同學(xué)們：
文明是什么，我曾不只一次兩次的想過這個問題。對于小朋友來說，我想是聽老師的話，不欺負別的小朋友，講文明懂禮貌。見到老師要問好。
其實，文明無處不在，文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活最美麗驕傲的禮物。文明是人類和諧相處的金鑰匙。
講文明，不僅為別人，受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和和諧，也會給自己帶來快樂、帶來溫馨 。
看我們蕪湖市的.文明氛圍多好啊!道路交通指引、標(biāo)牌標(biāo)識一目了然。文明之風(fēng)已經(jīng)滲進每一個市民的血液：公交車上讓座、義務(wù)獻血、熱情指路、穿上“紅馬甲”志愿服務(wù)……文明已經(jīng)成為人們習(xí)以為常的良好習(xí)慣。蕪湖市民的文明細節(jié)，潤物無聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中。
微笑讓人溫暖，微笑是文明的特征。在蕪湖人們的微笑無處不在。服務(wù)人員的微笑笑得甜美、自然，一點也不做作，讓人如沐春風(fēng)。在公交車上乘客微笑著主動為老、幼、病、殘孕婦和抱小孩的乘客讓座，而被讓座的人也會還以贊美和微笑，每當(dāng)你看到這樣的場景，你就會覺得，整個車廂都充滿了春天般溫暖的氣息。蕪湖人懂得，送人一個微笑會換來一個更美的微笑。小小的公交車廂猶如社會的縮影，無時無刻不在折射這城市的文明。
社會風(fēng)尚的形成需要我們每個人去努力。如果社會中人人都講文明，社會文明就會蔚然成風(fēng)。
快!心動不如行動，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個人人為我，我為人人的文明社會吧!
陽光下成長演講稿 10
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心xx計算機1班的 ，我演講的題目是《陽光的青春，快樂的成長》
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動的音符。青春的我們，在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué)，在知識的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。中學(xué)時代，是我們?nèi)松幸粋�重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌，才能體現(xiàn)生命的價值。
我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。成長的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，在陽光下快樂的成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，美好的未來終將屬于我們。
青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，敢為人先，斗志昂揚。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的`勇氣，拿出我們青春的熱情，職高畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，學(xué)到的技能是我一生的財富。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾！同學(xué)們，只要我們理想的還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風(fēng)帆。
無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。我們青春年少，風(fēng)華正茂，一路成長，充滿理想。
有一種動力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，就該用生命點燃未來。在職教中心這一片藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，快樂成長。
在座的同學(xué)們，讓記住：未來不是夢，今天，在我們手中。陽光的青春，需要我們快樂的成長。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
陽光下成長演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生就是一條路，而人在路上總會遇到很多困難，人們也許會抱怨這條路上有太多的風(fēng)雨，這條路太漫長有的弱者也許會選擇放棄，而有的強者則會不畏艱難，勇往直前，當(dāng)他到達目的地時，他會發(fā)現(xiàn)：原來成功的陽光在風(fēng)雨之后。
記得有位哲人說過：〝為了看看陽光，我來到了這世界上。〞是的，生活處處有陽光，但陽光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷各種考驗，所以我不怕雷電，我不怕狂風(fēng)，我不怕生活給我的諸多考驗，因為無數(shù)次的經(jīng)歷給了我一個堅定不變的信仰：堅強的面對這一切吧，總會有陽光燦爛的那一天！
記得小時候，爸爸給我講張海迪阿姨的故事。聽完她的故事，我心中不禁對這位素未謀面的阿姨產(chǎn)生了敬佩之情。雖然上帝并沒給予她很多，甚至可以說是很少，但是張海迪阿姨仍然努力去克服困難，靠著她堅定的.信念在人生之路上緩緩地〝走〞著，一步步走向生命的絕頂。她為我們這一代青少年樹立了一個榜樣。相比之下，我們是幸福的，因此，我們更應(yīng)該學(xué)會堅強地面對困難。面對生活。
其實，狂風(fēng)暴雨固然可怕，但如果你換個角度去想，可能就會有別樣的體會。你可以把它當(dāng)成是磨練你意志的工具，等到你成功了，回過頭再去看它，你就能有與俄國著名詩人普希金相同的感受了〝一切都是瞬息，一切都是過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。〞
居里夫人在實驗室中，在提煉鐳的艱苦過程中，她并不感到痛苦，而是覺得樂在其中。她樂此不疲，在不斷地努力之后，終于第一個提煉出鐳元素，為科學(xué)發(fā)展，為人類的進步作出了杰出的貢獻，為此她獲得了諾貝爾獎。
生活中。學(xué)習(xí)中的困難就像一場場暴風(fēng)雨阻礙著你前進的步伐，想要取得成功，你就要勇敢面對。努力拼搏。不怕艱難。也許你會感到〝山重水復(fù)疑無路〞，也許你會感到筋疲力竭，想要退縮，但是〝天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。〞你應(yīng)該認識到成功就在困難的后面，只要你揚起風(fēng)帆，堅持到底，終會到達成功的彼岸。
陽光，總在風(fēng)雨后面，牽引著人一生不息的腳步，風(fēng)霜雨雪，一路踉踉蹌蹌趕去。只有走過一條條泥濘的道路，我們才能見到一束束更為燦爛的陽光。
為了迎接明天的這份燦爛，我們攜手共同努力吧！
陽光下成長演講稿 12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
歲月如梭，仿佛忽然間找不到自己——如同迷霧縈繞在身邊，便時常趴在窗前，呼喚星光燦爛般的青春。
成長之中，歲月在不經(jīng)意地流逝，凋零的花兒憂傷著自己的痛苦，而自己在歲月之中，往往隨著自己的忽視，而發(fā)現(xiàn)自己早已有著滿心灰塵，才懂得去抹去。有時候，我們太容易迷失自己，找不到方向——時間沖刷了痕跡，因而會序出一句句動人心弦的青春詠。
年華似水，青春不在，安靜地到來，平淡地離去，無法永恒。青春在夢里也會冷清得如同僵尸一般，無聲無息，而歲月流逝的聲音緩緩傳來，似乎為了什么?不，沒有什么，只有死亡般得存在。在愉悅度過之中，無論多么偉大，青春被歲月操縱著。
于是，伴著風(fēng)，伴著雨，在無聲地成長，在成長中哭泣，嬉笑。青春的空隙間，誰會靜一靜尋找自己的曾經(jīng)。風(fēng)追問著青春還有多少未知，體驗成長那番新月流星，靜靜地品味之中，心里也有了無限感慨。
清晨的太陽升起來，我們在遐想中感激這一時刻地到來，沒有祝福，只需要一點點的.理解，我們會高呼萬歲。眉宇間逐漸泛黃的年華，有我們的信念，我們會在思念中去感受，思念帶走一切，卻無論如何也帶不曾經(jīng)的青春。落日來臨，青春在指間劃動，風(fēng)送走最后的一線陽光。
我們雖然經(jīng)常抱怨過很多、很多，但有誰抱怨過青春?對的，錯的，我們都一起笑納。
歲月帶走一切，但帶不走青春的激情。對酒當(dāng)歌，人生幾何，青春是我們的信念，清風(fēng)帶走的只是淡淡的憂傷。
天空中的星星在無休止的變化著，走過的或許是曲折，但終有筆直。即使這樣，承認過程也是充滿風(fēng)趣，雖然歲月在流逝，畢竟那是我們的青春，從未悔過。
陽光下成長演講稿 13
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
生命，是空洞的軀殼中，飽實的靈魂；生命，是這大千世界中，色彩的點綴；生命，是寶貴中燦爛的瑰寶！但是，在同時，它是短暫的，它只有一生的短暫；它是脆弱的，它，脆弱得像一朵花，含苞未放時，它飽含了努力與艱辛的苦汁；燦爛綻放時，它洋溢著熱烈與掌聲；老欲凋零時，殘余與回蕩著憂深的惆悵與依戀，滿懷著遺憾，悲憶起年青時的爛漫光陰……一生的春天，就這樣，悄然淡息地過了。生命的速度，如同一顆瞬間劃過天宇即世的輝煌的。流星，它，過得很快，快得驚人。
對于這個世界，上帝是公平的，他賜予每一個人僅僅一次生命。是的，生命只有一次，這，使它顯得更加可貴！難道，我們就不應(yīng)該珍愛生命嗎？
珍愛生命是每一個人義不容辭的工作。是的，我們不可以改變生命的長度，但，我們可以改變生命的寬度。生命如花，你愿做一朵憔悴的蘭花，還是做一朵堅強的梅花？
生命的次數(shù)是公平的，但，生命的命運，卻不一定是公平的.。你的生命是否有價值？這，一切的定數(shù)，要決定在你手中持有的那支努力的箭，那把勤奮的弓，那雙永恒的雙手，你是否愿意把這支努力的箭有力地射向前方？如果你把它射出，你的生命將無比厚重，將無比高貴；如果你蠢蠢欲動不堅決地不把它射出，那么，你的生命將縹緲迷茫，一切歸于落空。
一絲一縷的陽光，蔥郁密麻的樹枝的微微縫隙，溫柔地把你照耀著，一陣陣娓娓動聽的鳥語躍然耳邊，一棵棵無名的小草正頑強拼搏地生長存活，媚麗的花朵正努力地讓自己綻放，讓自己對世界美麗的微笑，輕輕的風(fēng)兒慈祥地掠過樹叢，“沙沙”輕微的、輕脆的作項，樹枝漫漫在風(fēng)中搖曳，花草幽悠在風(fēng)中舞蕩，這，不就是生命的跡象嗎？即使，它們無比的渺小與卑微，但它們始始終終也對這個希望的世界堅持不懈的努力著！活著，就有希望，希望就有理想，理想就有追求，追求就有努力，努力就有價值了！
我們何不珍愛生命呢？生活，是多么精彩；生活，是多么美麗；生活，是多么妙不可言！我們，不需要生命有多么震天撼地，不需要生命有多么驚濤駭浪，我們，只需要給予它無微不至的珍愛，用努力去對它負責(zé)，就，可以了。
把生命比作一把刀，困難與厄運是它的磨刀器。勇于面對挫折的生命的刀，它將鋒利尖銳，光芒四射；而逃避困難生命的刀，將永遠懦弱鈍平，不堪一擊，一生終得衰竭而敗。
珍愛生命吧！請認真負責(zé)地對待生命吧！生命將為你獻上無窮無盡的精彩與快樂，讓，我們一起珍愛生命，讓生命的贊歌永垂不朽，讓生命的白鴿飛得更高，飛得更遠……
陽光下成長演講稿 14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《陽光伴我成長》。
陽光照亮黑暗的角落；陽光帶給我們溫暖；陽光帶給我們幸福的光芒。陽光不是萬能的，但它是我們生活中缺一不可的東西。我們會在陽光的陪伴下，一步步地成長。
夏天的太陽是火熱的，曬得人火辣辣的。但是，就是這火熱的太陽，照在我們的校園每一處，讓校園變得更加美麗。太陽高高地在天空看著校園里的每一個角落，也許是在大課間時；也許是在我們郎朗的讀書聲中；也許是在上學(xué)的路上，也或許是在我們回家的.路上……總之，太陽的光芒無處不在，永遠伴我們成長。
在那一天的中午，我接水喝，但轉(zhuǎn)身時，不小心撞到了同學(xué)的身上，當(dāng)時杯子里的水就倒在了他的校服上，我本想著他會破口大罵，卻不料他對我微微一笑說：“沒關(guān)系，下次要小心哦！”當(dāng)時，我就覺著這肯定是上天撒在我身上的一縷陽光。這束陽光是溫暖的。
很多時候，他人的一次幫助，一句關(guān)心的話語，又或者是一個微不足道的微笑，對我們來說就是一束溫暖的陽光！
在我們享受他人給我們的那束溫暖的陽光時，千萬不要忘記把這一束溫暖的陽光帶給他人，我們一定要學(xué)會分享這份溫暖。
陽光是一種溫暖，而這一份溫暖帶給我們歡笑，伴我們成長！
陽光下成長演講稿 15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《陽光伴我成長》。
陽光，是我們生活中不可缺少的東西。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗……我們在陽光的照耀下一步一步地長大。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就已從窗戶的縫隙中鉆了進來，像一個調(diào)皮的小姑娘，散布了整個房間。這時，我才睜開了眼睛，享受著陽光給我?guī)淼臏嘏＿@讓我知道：新的`一天開始了。
中午，夏天的太陽是那么的火熱，高高地掛在天空。陽光照射到了每一片大地，每一個角落，每一根小草，每一朵小花……綠色的植物正在貪婪地吸收著陽光給自己帶來的營養(yǎng)，一片生機勃勃的景象，只有陽光才可以做到。
再比如：那一天，我發(fā)了高燒，不僅頭暈，還沒有胃口，別提多難受了。但在這時，母親來到我身邊，遞給我一杯溫水。滿帶微笑地說：“沒事，很快就好起來了。”這難道不是我渴求的溫暖嗎？這難道不是我渴求的陽光嗎？
是的，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要去探索，去發(fā)現(xiàn)，去感受。在我們享受陽光帶給我們的溫暖時，我們不要忘記也把陽光帶給別人，讓別人也感受到陽光的幸福。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。
陽光下成長演講稿 16
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《陽光伴我成長》。
鮮花在陽光下競相開放，雛鷹在陽光下展翅飛翔，我在陽光下茁壯成長。
曾記得，那一次我參加了鎮(zhèn)組織的語文知識競賽，我考砸了。聽到消息后我很難過：心里像打翻了五味瓶，很不是滋味;又好像千萬根針在扎痛我的心。我無精打采的。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切地問：“你怎么啦?”我想：考砸了，媽媽會怪我嗎?我不敢直視媽媽的眼睛。媽媽擔(dān)心地看著我，我很矛盾，到底要不要告訴媽媽。我怕媽媽太擔(dān)心我，就支支吾吾地說：“這次語文競賽……我……我考砸了，參加不了縣組織的復(fù)賽。”我的眼淚爭先恐后滾出了眼眶。
媽媽聽了，笑了笑，用手撫摸著我的頭，安慰我說：“考試成敗不要緊，重要的是你是否盡了力。成功時你積累了經(jīng)驗;失敗時你汲取了教訓(xùn)，同樣都有收獲。何況，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨、披荊斬棘走過來的!你要認真查找原因，把缺漏的知識補上來。”媽媽的'這些話，猶如一束溫暖的陽光直射我的心田，溫暖了我受傷的心靈，使我如釋重負。
生活中，陽光對我特別眷顧。在一個寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，我上學(xué)時忘了帶手套。剛到學(xué)校，我原本受傷的小手被凍得通紅，五指不能彎曲，傷口還在滲血。更可憐的是“屋漏偏遭連夜雨”，那天早上第一節(jié)課是體育室外課，我還得到操場受寒風(fēng)的折磨。唉!我深深地嘆了一口氣。我的同桌小芳發(fā)現(xiàn)了，立馬拿出自己心愛的手套要我戴上。我怎么好意思拿呢!她把溫暖讓給了我，自己挨凍，我怎忍心!在推讓的過程中，小芳把手套戴在我的手上。這時，我的眼睛濕潤了。小芳的這份關(guān)心，猶如冬日的陽光溫暖了我，我倍受感動。
生活中，處處充滿陽光。這一束束溫暖的陽光時刻陪伴著我，讓我茁壯成長。
我的演講完畢，謝謝大家。
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