線上學習心得范文400字（通用7篇）
當我們備受啟迪時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的線上學習心得范文400字（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
線上學習心得1
新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學習。在線上老師們悉心的教導下，我學會了許多的知識，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學習上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！
這些天從早到晚的學習，徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會不自覺的東看看，西瞅瞅，看向河對面的那一片茂密的樹林，有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢！接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計在于春，一日之計在于晨，往日的我總是錯過了這樣的時期，閱讀是生命中的一部分，它能給我帶來快樂，帶來喜悅，豐富我們的大腦對知識的渴望。
老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴肅中帶著溫和。每節課都有著不同的風格和它的獨特之處。數學課，每次老師上課前都會先把上節課的知識點預習一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內的知識，也會涉及一些課外的知識點對應的講解，讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊冊故事一樣，精美動聽！
一點遺憾的就是不能在教室里學習。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀！不過我們也要注意疫情的防控，遠離疫情區，千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。
感謝所有老師這段時間對我們的教導與培養，老師，您們辛苦了！相信我們在新的一年里，能共同進步，健康成長，學習上能更上一層樓！
線上學習心得2
通過網課的學習，有助于調整同學們這段日子里待在家中的這種憊怠心理，更加有利于同學們轉換自己的學習狀態，制定貼近學校的作息、學習時間表。把一天的時間合理劃分為幾個部分，可以有效的避免長時間集中與干一件事而導致的效率低下。
同時，通過這幾天的學習，我還感受到了網課的強大的交互能力，同學們有了更為靈活的學習方式，對學習的興趣也很高。
為了在線上學習中取得良好的效果，除了老師和家長的監督外，最重要的是我們的態度。課前做好準備，做到上課時不手忙腳亂，調整好學習狀態，保持良好的心態。線上上課時認真聽講，注意力高度集中，全神貫注；線下自覺完成作業，鞏固知識，充分發揮自我控制能力。
真正從我們自身出發，做到停課不停學。
線上學習心得3
我們的網絡課程學習結束了。相比最初的不情愿開始，現在的不愿意結束更加凸顯出了我們對于網絡課程學習的體會。我們都以為我們會學著學著就放棄，沒想到卻在網絡課程的豐富里學著學著更加熱愛學習了。
這其中的變化，我想都是因為我們老師對我們的認真負責。同樣是在家辦公的老師們，他們對于我們的學習可謂是操碎了心。他們除了給我們進行網絡課程的教授外，還要進行網絡課程的研討會，不斷地通過他們的智慧，將我們的網絡課堂變得更加生動有趣，才不至于讓我們學著學著就放棄，才最終獲得了我們在網絡課程里變得更加熱愛學習的表現。
試問又有哪個學生不希望自己的老師和我們打成一片呢？我們的網絡課堂里，我們的老師正是通過和我們學生打成一片獲得了我們所有人對學習的積極主動。我們的老師，他們通過變身為我們平日里熟悉的網絡直播的形象，和我們在網絡課堂上探討學習的奧秘，再在我們所有人都明白了學習的奧秘之后，他們開始將網絡課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個人都在里面各飾一角，把我們以為學起來會枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內容的網絡課程。
我記得影響最深的一堂網課，是我們數學老師給我們進行準備的網絡課程。我們的數學老師已經是一個年紀比較大的老師了，但他在網絡課堂上的表現讓我們都明白，年齡不是一個人年輕與衰老的分界線，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態年輕。
我們的數學老師他在頭一天下課的時候，給我們布置了一個小作業，量一下自己準確的體重。等到第二天網絡課程繼續開始時，我們的數學老師用我們幾位同學的體重出了一道數學題，讓我們猜某位同學的具體體重。
數學老師把題目出得像是腦筋急轉彎似的，弄得我們所有的同學都更加好奇那位同學的體重了。就連我們班數學成績最好的那位同學，最后都是算錯了三遍才算出了準確的答案，而在這個過程中，我們所有不愛學數學的已經和我們所有愛數學的同學“達成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算著，只為誰能夠第一時間猜對那位同學的體重。
一堂課下來，我們不僅學會了那節網絡課程中數學老師希望我們學會的演算過程，而且我們都體會到了將數學應用到生活實際中的快樂。回想起這些網絡課程的快樂，我都已經不情愿結束網絡課程的學習了。
線上學習心得4
對于之前未曾接觸過的網絡學習，我一開始是手忙腳亂的：不同的課程不同的上課平臺、上課模式，短短幾天加入了十多個課程群……但想到我們的一堂課，背后有“從頭學起”的任課老師的辛勤備課，有輔導員的貼心叮囑，有網絡工作人員的日夜維護，慌亂的心安靜了下來，學習安排步入了正軌。
其中《機械設計基礎》的騰訊課堂直播讓我收獲頗多：我們現在所學的機械原理主要研究機構結構、運動分析、和機器動力學這三個方面，和《理論力學》中的知識點有部分重合，老師會結合已有機械實物進行知識點講解，同時每堂課都會找一個同學全程互動，保證同學們的'問題能及時反饋給老師。目前我們學到了平面連桿機構，不管是畫運動簡圖還是求自由度都有一定難度，做這些題一定要仔細分析，不要想當然，動筆動腦跟著老師思路走，課下認真完成作業，相信這門課我們都會學得很好。
良好的課堂環境離不開每一個人的付出：感謝“主播新手們”的認真備課和積極答疑，豐富知識儲備的路上因為有教師們的幫助而走得更加自信；感謝年級輔導員及時發布線上教學注意事項、組建線上學習服務小組，構筑扎實知識基礎的旅途因為有輔導員的陪伴而走得更加安心。而我，也會在認真學習、用知識報效祖國的路上堅定地走下去！
線上學習心得5
當前處于疫情時期，需眾志成城防控疫情，減少聚集，所以學校不得不給學生們放一個歷最長的一次假期。在這個“漫長的假期”里，全國學生都采用“停課不停學”模式，“線上教學”成為宅家學生們學習的一個新模式。學生們只需宅在家、面對電腦就能學習。剛開始我總是有一種“網絡授課不可行”的顧慮，但線上授課正式開始后，我的顧慮很快就被打消了。
3月1號，學校開始了線上課程學習。上課開始，老師會要求學生簽到，記錄學生們的出勤情況。線上課程的學時會比線下課程稍微快一點，有時候在學校45分鐘的課程，線上只需半小時就完成。這樣既可以提高學生的學習效率，也避免學生長時間面對手機和電腦所帶來的視覺疲勞。
目前在線學習已經進入第七周，通過這幾周的線上學習，我覺得還是挺多優點的。首先，它增強了我們自主學習的能力，主動覺察學習中的問題并找到解決的辦法。線上教學除了以直播形式之外，還可以重播，這是線下課程無法做到的。另外，老師還會分享一些優秀頂尖教師的視頻，可以反復看，直到看懂為止。防疫期間，許多優秀慕課免費開放，也讓我領略了不少國內頂尖學校、頂尖教師的教學。
當然，線上課程最缺乏的線下教學的課堂的氛圍，沒有了老師和同學監督，專心致志地進行網課學習也是有難度的。在家待久了，惰性就會越來越強，自覺能力較弱的同學可能會覺得網課對他來說沒什么用處，覺得老師不在身邊只要在線就行，躺著、癱著、發呆等難免就出現了。這樣不僅不能提高學習效率，還會助長懶惰的不良習慣。另外，還有環境問題，家里長輩的說話聲、電視機的聲音、室外的嘈雜聲等，這些干擾都是不可避免的，都會影響學生在線上的學習狀態和效率。
“線上教學”有利有弊，能夠專心學習的學生成績自然繼續提高，而難以專心學習的學生逐漸落后，等到正式開學時，學生的成績就會兩極分化了。所有同學們都動起來吧！我們要努力適應這種新型的學習方式，讓自己更專心致志地去學習！
線上學習心得6
為了抗疫，我們只能居家學習，學習不能停止，線上教學應運而生。線上教學作為正式的教學方式是史無前例的，我覺得這是一次勇敢的嘗試。
首先，我覺得老師是很辛苦，因為他們需要搜集資料，錄制視頻等等需要花費大量的時間與精力。有些年紀大的老師，對網絡教學的新事物可能還一時難以適應，摸索使用新得社交軟件，也是很不容易。而作為年輕的學生，我們要更懂得利用這些線上資源，完成自己的學習任務。
其次，線上學習更加考驗同學們的自覺性。與在學校相比，我們會有更多自主安排的時間，因此應盡量安排多一些時間去學習與自己專業有關或者自己剛興趣的知識。在此，我也很感謝同學們的每天在線上提醒學習，按時打卡簽到，完成作業。
最后，非常感謝老師這段時間的教導，您們辛苦了！希望我們可以早日戰勝疫情，回歸校園，觀賞那陌上櫻花、池邊楊柳，漫步在撒滿陽光的校道，看天上云卷云舒。
線上學習心得7
開學以來，受疫情影響而采用的線上授課的方式。線上授課對我們是一次自身能力的鍛煉，是一次展現自己的機會。當然線上學習可能與我們熟悉的線下學習有所區別，所以在此結合我自身的體會，同大家分享一點拙見，希望能夠幫助到大家。
1、課前預習
課前預習是課堂學習的基礎，有利于線上課堂的學習。首先課前預習有利于提高聽課的水平，對課程的理解會更深刻，有更多的精力放在理解和思考問題上。其次，課前預習有助于提高課堂筆記的水平。由于課前預習對學習內容有了一定了解，就不會發生盲目做筆記的情況，提高我們的學習效率。再來可以加強我們的自主學習的能力，讓我們受益終身。
2、積極互動
線上的教學我認為最容易缺少的就是互動的過程，畢竟網絡授課和線上授課之間有不小的區別。因此我們需要自我管理，讓自己全身心的投入到學習之中。同老師積極互動就是一個行之有效的方法。積極互動不僅讓我們注意力集中，學習效率得到保證。而且幫助老師從枯燥的教案中擺脫出來，讓課堂充滿活力。
雖然我們還不能回到南工，但是大家一定都能從線上學習中有所收獲。歲末年初疫情突來，可是我們的學習是不會停止的！讓我們共同努力，向自己的目標砥礪前行！