初中生期末復習計劃

時間：2025-01-10 14:39:27 學習計劃我要投稿

初中生物期末復習計劃推薦度：
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初中生期末復習計劃[實用6篇]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的初中生期末復習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生期末復習計劃[實用6篇]

初中生期末復習計劃1

　　一、復習目標

　　1.鞏固本書所學的基礎知識，做到讀、寫、用。

　　2.背誦要求背誦的課文和段落，以便正確寫作，理解一些句子的意思，積累簡潔的句子，提高學生的.漢語素養。

　　3.分析課文中的精彩段落，學習一些常用的寫作方法，提高學生的讀寫能力、溝通能力和分析能力。

　　4.通過復習，讓學生明白知識在積累，復習舊知新道理，養成勤學好問的習慣。

　　二、復習重點

　　1.本冊教材的詞、詞、文學常識等基礎知識。

　　2.閱讀課文的內容和練習。

　　3.閱讀分析精要段。

　　4.文章的寫作方法。

　　三、復習難點

　　思考和品味單詞和句子；學習困難的學生主要記憶練習。

　　四、復習用具

　　1、投影儀。

　　2.教科書、練習冊和復習題單。

　　五、復習順序和反饋方法

　　1、復習閱讀文本，重點復習文本內容和課后練習，對學生進行思想教育，積累單詞、單詞，學習一些寫作方法。使用問題列表來測試學生對知識的掌握。

　　2.復習說明文，記住單詞和作者，理順課文內容，掌握說明對象、特點和方法，找出準確生動的語言，記住練習，分析關鍵段落。在課堂上復習，在課堂上鞏固問題列表，然后用小卷或試卷檢測復習情況，對貧困學生一幫一，稍微降低一些要求。

　　3.復習古典漢語和詩歌。記住常識，背誦課文，理解寫作方法和情感，記住課后練習，重點是理解精彩句子。用現代漢語翻譯課文，記住一些古典漢語單詞的用法。

　　4.欣賞一些優秀的作品，拓寬學生的選材范圍，圍繞中心選材敘事，表達感情，描述和討論抒情。

　　5.用綜合試卷檢查學生的復習情況，樹立學生的信心，培養學生復習和回答問題的好習慣。

初中生期末復習計劃2

　　時間如白駒過隙，轉眼我們又來到了對期末的復習階段了。回顧本學期的學習情況，在老師們的指點下，我在學習中較好的掌握了各科的知識。同時鍛煉了自己的思維和解題技巧。在學習上有了明顯的提高。但同時，經過上次期中階段的測試，我了解到自己在的如英語、歷史方面的課程上仍有許多不足，為此在期末即將到來之前，我在這里對近期的期末復習制定計劃如下：

　　一、復習目標

　　此次復習的主要目標集中在英語、歷史和語文等文科方面。要通過集中的復習和整理，將自在這幾門科目上的弱項和不足及時的`處理好，提高自我的成績。

　　此外，其他的基本科目的雖然并不知重點，但會優先復習，需要在學習上嚴格鞏固，用較少的時間，復習完自己擅長的科目，為后面的突破性復習留出足夠的時間。

　　對于復習的目標，因為期末考試范圍太廣，如果全面復習的話，必然會出現時間不夠，或是因知識復習雜亂不容易梳理。為此，我將此次復習的重點規劃在自己不擅長的科目上，盡可能去突破并爭取更高的分數，以此來提高自己！

　　二、前期復習計劃

　　結合老師的講解以及自我的能力，盡可能早的開始自我復習自身擅長的科目。如：數學、地理等，加緊利用課余的時間趕進度，多進行題目的練習。將自己不懂和不理解的地方，寫下自己的思路，做好筆記等待后來老師復習的時候解決。

　　這個階段主要目的是鞏固自身的優勢，并通過快速梳理一遍知識，查漏補缺，保證自身已經掌握的知識的穩固。

　　三、后期復習

　　在就解決了自身擅長科目之后，剩下的“問題”課程都會比之前更加困難和麻煩。對于這些學習，我要做好自我的時間規劃，盡可能去處理自己可以理解，可以鍛煉的地方。如：語文的寫作、英語的單詞和背誦、歷史的關鍵點等等。在自己的復習中從易到難的處理自己的不足，并做好筆記，通過老師的復習來處理困難問題，有必要時跳過難題，利用假期時間解決。

　　四、自我管理

　　比起學習新知識，復習是更加枯燥的事情，但因此我也要多和同學們進行交流，收獲他人的經驗原創，并嚴格的管理好自己的行動，切不能讓自己功虧一簣！

　　總之，在這次的復習中我會努力去奮斗，期待我能在期末后取得一個更好的成績！

初中生期末復習計劃3

　　初二期末考試復習計劃：

　　一、思想重視

　　期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的.主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“復習”不是可有可無，要下功夫搞好。

　　二、講究方法

　　俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里向大家重點推薦一種復習法。

　　1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。

　　2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

　　3、在復習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

　　三、巧用試題

　　每位教師手里都有自己的期末練習題，還有學校訂購的單元檢測與期末復習題，期末復習題主要是供我們復習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復習，然后再做題。做完后核對答案，發現問題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。

初中生期末復習計劃4

　　本學期期末考試是市研究考試。為了取得好的效果，專門分析了試題，并提出了后期復習的計劃。

　　一、試題預測

　　基礎知識不會太難，注重知識和辨析，注重理解和應用；

　　基本作圖簡單易懂，注重方向；

　　基本計算沒有問題，強調單位轉換和解決問題的格式。

　　第一次接觸實驗探究，了解環節，增強探究意識，適當練習。

　　二、重點內容梳理:每章重點內容

　　第一章:聲現象-聲音三要素，超聲和次聲，降噪方法，聲速計算。

　　第二章:光現象-光直線傳播、月食、日食、小孔成像等。；光反射現象的判斷，反射定律的靈活運用；光折射現象的判斷，折射規律的靈活運用；光的色散；

　　第三章:鏡頭及其應用——凸凹鏡頭對光線的作用和畫面；生活中的'鏡頭應用；凸透鏡成像的規律；眼睛的原理，近視和遠視的原因和矯正方法，顯微鏡和望遠鏡的原理和基本應用。

　　第四章:物態變化-溫度知識；六種物態變化及相應的吸放熱應用；熔點和凝固點；對沸點的理解。

　　第五章:電流和電路——了解電荷和電流的相關知識；將使用電流表；了解串并聯電路。并且可以標準化電路圖。了解串并聯電路中的電流律。可應用于實際電路分析。

　　三、學情分析

　　這個班沒有收藏，大多數學生可以學習，但缺乏主動性。良好的學習習慣沒有形成，答案的標準化是一個問題。因此，在審查中有以下要求。

　　四、復習的基本要求

　　1.梳理知識，形成結構——便于記憶；

　　2.關鍵內容，細說多練-技能知識需要過手、過腦、過心；

　　3.注意糾錯，規范習慣——容易出錯是難點，找出錯誤，分析原因，規范格式，養成習慣。

　　4.綜合練習，評論拓展-練習記憶，練習鞏固，練習知新，糾錯，深化，思考

　　五、復習時間安排

　　x月xx新課結束前，全面進入復習階段。晚上自習12個小時左右。

　　第五章計劃3課時第四章計劃3課時

　　第二章計劃3課時第一章計劃1課時

　　方法指導方案2小時

　　六、復習資料編寫

　　參考物理組的復習計劃。我負責二三章的學習計劃。

初中生期末復習計劃5

　　二年級是一個分化階段。為了使二年級數學考試取得理想的成績，做好期末復習工作，我們的課程準備小組以課程標準為大綱，以考試規則為指導現制定以下教學計劃：

　　一、復習原則

　　1、基本原則研究課程標準，掌握課程標準要求，低起點復習。回到教科書，基于基本知識的掌握，基本技能的形成，基本數學思維方法的滲透。為所有的學生，讓每個人都能收獲和提高。

　　2.框架原則允許學生以樹圖或表格的形式梳理知識，消除盲點，幫助學生形成知識網絡，使學生對所學知識有全面的了解和提高。

　　3.規范原則強調例題的示范作用，引導學生通過例題規范思考和寫作。讓學生從有感覺到有把握，從能做到做對。

　　二、復習模式

　　1.整理知識點，注重基礎知識考試。復習主要以印刷試卷的形式進行，并根據知識點-例題-跟蹤訓練-方法總結進行復習。試卷以填空選擇和簡單答題為主，注重題目多樣化、層次化、層次化訓練，讓不同的人接受不同的數學教育。

　　2.加強集體討論。進一步總結考試重點和難點，提高團隊合作意識。

　　3.密切關注通過率，提高優秀率。我教的七班和八班兩極分化嚴重，學習困難的學生很多。因此，我會更加關注他們，讓他們在復習中樹立信心，在課堂上多提問，多鼓勵；作業設計最基本的內容，只有打好基礎，才能運用知識。

　　4.堅持每天小考的反饋。我會通過課堂測試來調查學生在教學中學到的.知識，讓80%的學生盡可能通過。

　　5.制定有效的教學策略。高效課堂是我們的目標，45分鐘是關鍵。我將在復習中充分利用4教學，提高學生的合作意識、競爭意識，并結合評價表及時表揚和鼓勵。

　　初二學生期末復習計劃范文4

　　本學期內容較多，導致復習時間短，只有兩周的復習時間。為了滿足期末統一考試，實現預定的教學目標，結合課堂學生的情況，結合以下安排：

　　一、復習目標

　　落實知識點，提高學習效率，突出復習重點，將知識串成線，形成小網絡，努力滿足所有學生，照顧不同層次學生的學習需求，努力扎實有效，避免無用工作。

　　1.通過單元區塊專項培訓，讓學生體驗成功的快樂，激發學習數學的興趣；

　　2.通過綜合培訓，學生可以進一步探索知識關系，明確內在聯系，培養學生分析和解決問題的能力和計算能力。

　　二、復習方法

　　1、總體思想：先分單位專題復習，再綜合練習；

　　2.單元專題復習方法:先做單元試卷，然后老師根據試卷反饋講解，再安排作業查漏補缺；

　　3、綜合實踐：教師及時認真批改，根據學生存在的問題及時指導，鞏固培訓。

　　三、方法和措施

　　第一階段：知識梳理形成知識網絡：

　　期末復習從xx從數字開始，根據多年期末研究論文命題的特點，精心選擇一些新穎、有代表性的問題寫在復習稿中，前三章花三天時間復習，最后兩章雖然剛剛學習內容準備加強復習，主要關注第11章、第14章、第15章。

　　xx月xx日復習第十一章全等三角形

　　xx月xx日復習第十二章軸對稱

　　xx月xx日復習第十三章實數

　　xx月xx復習第十四章一次函數

　　xx月xx日復習第十四章一次函數，第十五章乘除和因式分解

　　xx月xx日復習第十五章乘除與因式分解

　　實際操作:一節課復習，一節課測試。一課講解。

初中生期末復習計劃6

　　計劃是實現目標的藍圖，一個企業要發展，要在激烈的競爭中立于不敗之地，首先要籌劃一個好的計劃，好的計劃等于成功的一半。學習也是如此，尤其對那些正面臨畢業升學的中學生來說，怎樣在短時間內使自己的學習成績有一個質的飛躍，復習計劃的制定起著關鍵作用。心理學家研究發現，學習好與差的一個重要區別，在于有無計劃。恰當的復習計劃，有助于統籌兼顧地安排好各科的復習，目標明確的復習，會大大提高復習的效果。

　　可能有的同學會問，老師平時已為我們安排好了復習的計劃，跟著老師走就行，何必再費勁呢？這種想法極為不對，老師的計劃是從教的角度針對全班同學制定的，很難照顧到個別差異，而每個學生的情況是不一樣的，自己還應針對自己的.情況，再制定出一個適合自己的復習計劃，這樣兩方面相互照應配合，才會取得最佳的學習效果。

　　那么，怎樣制定科學的復習計劃呢？

　　要制定出切實可行的計劃，必須注意一下幾點：

　　（一）要合理安排。

　　計劃的制定不要過于貪婪，要把體育鍛煉、看電視等運動娛樂的時間也要適當留出一些。人的一天的活動富于變化，各有固定的時間和步驟，過一種健康、有規律的生活，這才是有效學習的基礎。另外，計劃的制定還要考慮到自己的現在的學習情況、家庭環境、體質、最佳用腦時間、各科的難度特點等等。復習計劃不是學習目的，它只是學習的一種打算，一種安排，以此來循序漸進地獲取知識。

　　（二）要有明確的目標。

　　通過一個階段的學習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這些都是在制定學習計劃前應該明確的。

　　（三）要長短結合。

　　長遠目標和短期安排要相互結合好。應先制定長遠計劃，據此確定短期安排，來促使長遠計劃的實現。

　　（四）從宏觀上劃分好各科的復習時間。

　　即根據自己對每門課的掌握情況，合理分配各科的復習所需要的時間，弱項多分配一些時間，而強項則少分一些時間。另外，從制定計劃起到考前相應科目的復習遍數，以及每遍所采取的復習方式和所達到的程度，最好都有明確的規定。

　　（五）要從微觀上劃定復習的時間。

　　以一周為單位，除上課外，有多少時間可用于自己復習，并把這些時間以1小時或多或1.5小時為單位劃分成時間段，根據時間所處的位置，安排相應的復習。目標分配的越精細、越明確，越有利于提高復習的效果。

　　（六）個人計劃要與老師的計劃協調起來。

　　個人計劃的制定不能與老師的計劃相沖突，而應與其協調起來，作為其有益的補充，這樣既抓住了復習的主體又照顧到自己。

　　（七）最后，要認真執行計劃。

　　計劃制定出來，只是完成了第一步，還要堅持認真執行。要及時檢查、監督計劃執行情況，從檢查中獲得反饋，進行調整和補救。為了保證計劃的高效執行