學(xué)習(xí)計(jì)劃作文

時(shí)間：2023-05-04 08:50:41 學(xué)習(xí)計(jì)劃我要投稿

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文集錦10篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃作文集錦10篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇1

　　(一)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要意義

　　(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

　　每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上，有的比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，有的比較短暫。

　　要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了。可以說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃也就越迫切。制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就會(huì)使自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。

　　可以說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，心里有了底，會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題了。

　　(2)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃可以磨練學(xué)習(xí)意志

　　在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施不會(huì)一帆風(fēng)順，而會(huì)受到種種“沖擊”。

　　“沖擊”有兩種情況：

　　一種情況是出現(xiàn)了自己沒(méi)有預(yù)料到的必須參加的，或必須進(jìn)行的有益活動(dòng)，如集體活動(dòng)，作業(yè)增多，考試臨近等等，這時(shí)就需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以適應(yīng)變化了的情況。

　　一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過(guò)自己的努力，完全可以排除的困難和干擾，例如，出現(xiàn)了自己計(jì)劃外的文體活動(dòng)或其他娛樂(lè)活動(dòng)，這對(duì)，為了保證計(jì)劃的實(shí)施，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑，通過(guò)意志努力，不斷調(diào)整自己的行動(dòng)，使自己的行動(dòng)不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到實(shí)現(xiàn)為止。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，會(huì)使自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的`計(jì)劃中，意志品質(zhì)(自覺(jué)、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實(shí)際上這是寶貴的精神財(cái)富。

　　科學(xué)研究結(jié)果表明，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，意志品質(zhì)的作用越來(lái)越大。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證，而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動(dòng)作用。

　　沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生，在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己也就很少有什么要求和打算，當(dāng)然也談不上和現(xiàn)實(shí)有什么矛盾，更談不上什么意志上的努力和斗爭(zhēng)了。因此，這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。

　　(3)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

　　長(zhǎng)期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事，就會(huì)使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候，就不必為起不起床，睡不睡覺(jué)，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界：不起床睡不著了，不睡覺(jué)就困了，不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。這說(shuō)明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開(kāi)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的，也可以說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志長(zhǎng)期結(jié)合的產(chǎn)物。

　　(4)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間上的浪費(fèi)

　　有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生知道，自己多玩1個(gè)小時(shí)，多聊1個(gè)鐘頭，將會(huì)使計(jì)劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則，將使整個(gè)計(jì)劃中的許多任務(wù)受到影響，所以，他們對(duì)時(shí)間特別珍惜，不會(huì)隨便地浪費(fèi)時(shí)間。

　　計(jì)劃性強(qiáng)的學(xué)生，由于心中明確什么時(shí)間做什么事，所以不臨時(shí)動(dòng)腦筋，費(fèi)時(shí)間去想了。而缺乏計(jì)劃性的學(xué)生，一旦坐下來(lái)，還要為該干什么事考慮半天，尤其在完成了作業(yè)以后，這種現(xiàn)象就更為明顯，因此白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。

　　總之，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以磨練學(xué)習(xí)意志，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還可以減少時(shí)間的浪費(fèi)。一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的學(xué)生，不妨制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，試著做做，看看效果如何。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇2

　　在一個(gè)上學(xué)期，我雖然被同學(xué)們?cè)u(píng)為“班級(jí)三好學(xué)生，”但是我覺(jué)得自己在上學(xué)期的表現(xiàn)并不是很好，特別是上音樂(lè)課和體形課時(shí)總是管不住自己，和別的同學(xué)說(shuō)話。

　　現(xiàn)在新學(xué)期開(kāi)始，課堂紀(jì)律，我要嚴(yán)格的.要求自己不東張西望，不亂說(shuō)話認(rèn)真聽(tīng)講。在學(xué)習(xí)上我要認(rèn)認(rèn)真真，不能再犯上學(xué)期粗心的毛病，爭(zhēng)取將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考到100分。還有我要嚴(yán)格要求自己英語(yǔ)的發(fā)音，這樣帶大家領(lǐng)讀時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　下學(xué)期我要努力的改正以前的錯(cuò)誤，團(tuán)結(jié)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講。這就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)加倍地努力，爭(zhēng)取完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇3

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！一眨眼一個(gè)美好的暑假就過(guò)完了，我也該上四年級(jí)了。

　　在新的學(xué)期里，我要改掉上學(xué)期中的缺點(diǎn)比如：三年級(jí)時(shí)我在課堂上不敢發(fā)言，四年級(jí)我要在課堂上積極發(fā)言，勤于思考。三年級(jí)時(shí)我會(huì)偶爾不寫(xiě)完作業(yè)，四年級(jí)我要每天都按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)。哪一點(diǎn)做的`不好，四年級(jí)我都要做到最好，大家也要鼓勵(lì)我哦！

　　這就是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇4

　　寒假結(jié)束了，我高興地背著書(shū)包去上學(xué)。新的學(xué)期，我一這要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我努力做到：

　　一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搗亂，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說(shuō)話，把老師講的都學(xué)會(huì)。

　　二、課前做好預(yù)習(xí)，課后做好復(fù)習(xí)。

　　三、認(rèn)真完成作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候改掉邊學(xué)習(xí)邊玩的壞毛病，字體寫(xiě)工整。

　　四、多看書(shū)，提高自己寫(xiě)作業(yè)的'能力。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師的話，學(xué)更多的知識(shí)，取得好成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇5

　　我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是15天把作業(yè)全部寫(xiě)完。語(yǔ)文5天寫(xiě)完，語(yǔ)文寒假作業(yè)上的計(jì)劃全部完成，一個(gè)不留的完成。我還要每天看書(shū)，每天看書(shū)100頁(yè)，幾乎把一本看完。

　　數(shù)學(xué)5天寫(xiě)完，1天把1本口算題卡做完，剩下的'4天寫(xiě)完。英語(yǔ)5天完成，3天把1漢3英和背的寫(xiě)完，2天預(yù)習(xí)完。這個(gè)就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇6

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，這是我在小學(xué)時(shí)期的最后一個(gè)“五一節(jié)”假日。為了使整整七天的長(zhǎng)假,能過(guò)得比往年更加的充實(shí)和快樂(lè),我將盡可能地做到學(xué)習(xí)和娛樂(lè)二不誤，以優(yōu)異的成績(jī)告別培養(yǎng)我整整六年的.母校，跨入我一直所向往的初中校門(mén)，因此，我決定，“五一”長(zhǎng)假的前兩天和爸爸、媽媽一起去拜訪親戚朋友，后五天我將安下心來(lái)認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去，現(xiàn)特訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　一、認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)。

　　二、看課外書(shū)三本。

　　三、每天抄寫(xiě)和閱讀英文單詞50個(gè)。

　　四、每天看電視或玩電腦不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。

　　五、每天練習(xí)硬筆書(shū)法半小時(shí)。

　　六、保持早起早睡的好習(xí)慣。

　　七、趁“五一”節(jié)的機(jī)會(huì)體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。

　　八、每天閱讀經(jīng)典文章一篇。

　　九、每天抄寫(xiě)好詞好語(yǔ)十個(gè)。

　　十、數(shù)學(xué)背一背重要的計(jì)算公式，語(yǔ)文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。

　　十一、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。

　　十二、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識(shí)理一理，記一記，做一做。

　　十三、把老師在這一學(xué)期講過(guò)的新知識(shí)通過(guò)做、讀、背真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。

　　十四、好好地復(fù)習(xí)以前所學(xué)到過(guò)的全部知識(shí)，并加以練習(xí)和鞏固。

　　十五、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，請(qǐng)教爸爸。

　　十六、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。相信有了這個(gè)計(jì)劃，這一個(gè)“五一”長(zhǎng)假一定會(huì)比往年過(guò)得更加的充實(shí)和快樂(lè)。

　　簡(jiǎn)評(píng)：真是辛苦呀！

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇7

　　我現(xiàn)在是高一的新生，班主任要求我們每個(gè)人寫(xiě)一篇高中三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我可花了些功夫，找資料，結(jié)合自我。不過(guò)終于寫(xiě)成了，寫(xiě)完后，感覺(jué)挺好，對(duì)高中有了些了解，蠻充實(shí)的，下面就給大家借鑒一下。但是如果你需要的話，也千萬(wàn)別copy哦，結(jié)合自我實(shí)際最重要嘛。

　　高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

　　盧怡帆

　　以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題。但要知道，上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

　　從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。

　　（一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

　　為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

　　2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

　　3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

　　4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

　　5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。

　　6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。

　　（二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的`被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

　　2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：

　　A）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

　　B）集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。

　　C）認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

　　D）在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

　　E）抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

　　F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

　　G）注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

　　4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

　　A）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

　　B）精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C）整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。

　　D）看參考書(shū)。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

　　E）單元復(fù)習(xí)的要求：

　　a）本單元（章）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；

　　b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；

　　c）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。

　　（三）總結(jié)

　　高中三年是人生重要的三年，是人生成長(zhǎng)重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在寫(xiě)這份計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多，對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí)，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé)，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇8

　　兩個(gè)月的暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我要上二年級(jí)了，為了更好地努力學(xué)習(xí)，我把我的.學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)了如下幾點(diǎn) ：

　　一：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。

　　二:上課認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題主動(dòng)舉手發(fā)言。

　　三：地上有紙主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶里。

　　四：幫助有困難的同學(xué)。

　　五：放學(xué)回家先寫(xiě)完作業(yè)，再去玩。

　　六：多看故事書(shū)和小說(shuō)。

　　這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要堅(jiān)持按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，成為一名好學(xué)生。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇9

　　開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，爸爸媽媽都說(shuō)我更懂事了，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

　　1、早晨7點(diǎn)起床，按時(shí)到校，晚上9:30分前上床睡覺(jué)，保證睡眠時(shí)間。

　　2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說(shuō)話，不會(huì)的下課及時(shí)問(wèn)老師。

　　3、放學(xué)后到家后不磨蹭，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；做好語(yǔ)文的課前預(yù)習(xí)，對(duì)不會(huì)和不懂的`第二天認(rèn)真聽(tīng)老師講；對(duì)所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)每天朗讀，學(xué)過(guò)的單詞全部默寫(xiě)；多做數(shù)學(xué)練習(xí)題。

　　4、有時(shí)間多看書(shū)，摘抄好詞好句，提高作文水平。

　　在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇10

　　20××年下學(xué)期，因我上學(xué)期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降。為了提高我的成績(jī)，達(dá)到排名靠前，考試分?jǐn)?shù)上升，經(jīng)過(guò)我深思熟慮，在親人們的`鞭策下，我決定制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、早起早睡

　　夏天，10點(diǎn)睡覺(jué)，6點(diǎn)起床；冬天9點(diǎn)睡覺(jué)，7點(diǎn)起床。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度

　　上課認(rèn)真聽(tīng)講，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校，都要認(rèn)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排。

　　3、自我學(xué)習(xí)要求

　　1、學(xué)習(xí)要謙虛，虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。

　　2、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，每天回家后主動(dòng)復(fù)習(xí)功課，做好家庭作業(yè)。多閱讀一些書(shū)籍，因?yàn)殚喿x有利提高寫(xiě)作水平的書(shū)籍

　　3、學(xué)習(xí)不偷懶，上課不開(kāi)差，積極發(fā)言。

　　4、不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行體育鍛煉，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺(jué)前照樣運(yùn)動(dòng)。

　　二、關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、考試成績(jī)要明顯提高，各科成績(jī)都要達(dá)標(biāo)。

　　2、考試成績(jī)排名要靠前，達(dá)到全年級(jí)前50名。

　　3、體育活動(dòng)要積極參加爭(zhēng)取20××年長(zhǎng)到1米6。

　　三、關(guān)于學(xué)習(xí)建議

　　1、對(duì)老師和父母的建議認(rèn)真的接受，反省自己有沒(méi)有做錯(cuò)，做到有則改之，無(wú)則加勉。

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