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小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃

時間:2023-02-28 10:04:54 洪熔 學(xué)習計劃 我要投稿

小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃(精選15篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃,歡迎大家分享。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃(精選15篇)

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為切實提高自身整體素質(zhì),遵照校教研工作計劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢

 。1)樂于從事英語教育,喜歡英語學(xué)科,我有進取的學(xué)習態(tài)度、勤懇務(wù)實的工作作風和樂觀謙遜的為人品格。

 。2)喜好閱讀,知識面寬,能影響學(xué)生。

 。3)親和力強,注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚自由、真知的氛圍。

 。ǘ┝觿

 。1)需要在工作中進行摸索、探究,進一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的`應(yīng)用。

 。2)對學(xué)生的基本情景及學(xué)習程度了解不夠。

 。2)設(shè)計課堂教學(xué)的本事和教師語言水平有待進一步的提高。

  (3)注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng),可是卻忽略了知識點的落實到位。

  三、研修目標

  1、經(jīng)過個人研修,使自我進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業(yè),身心健康,每一天以飽滿的熱情應(yīng)對學(xué)生。

  2、構(gòu)建和諧課堂,向課堂40分要效率。

  3、努力進行教研,更新專業(yè)知識,全面提升自身素質(zhì)。

  四、具體措施

  1、“活到老,學(xué)到老”,堅持學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。

  2、進取上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇,汲取先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法,并滲透到日常教學(xué)中。

  3、進取與同仁學(xué)習探討,不斷調(diào)整自我的教學(xué)行為,取他人之長補己之短。

  4、深入鉆研課程標準、教材與課例,經(jīng)過研讀教材、研究學(xué)生等進行深度備課。

  5、記下教學(xué)中的奇思妙想,及時反思自我的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,

  6、時刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以進取樂觀的心態(tài)應(yīng)對工作應(yīng)對學(xué)生。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇2

  為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度,不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實際情況,本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作將以集中培訓(xùn)為主,以開展聽課教研活動為載體,以新課程學(xué)習為中心,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),爭做人民滿意的教師,爭辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作,特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習計劃,力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作能做到精心組織,內(nèi)容豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。

  一、培訓(xùn)對象

  全體教師。

  二、培訓(xùn)形式與時間:

  1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動,全體教師進一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

  2、以集中學(xué)習為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。

  3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習的頻率,所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會。

  4、業(yè)務(wù)學(xué)習時間擬為每周的周三和周四。

  三、培訓(xùn)主要內(nèi)容:

  1、學(xué)習教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習山東省剛出臺《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》,進一步學(xué)好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》,重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī),充實法律知識,增強法制觀念,更好地依法治教、以德治教。

  2、學(xué)習新課程改革理論?偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗,組織進一步學(xué)習新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養(yǎng),增強教書育人的本領(lǐng)。

  3、組織開展“面對現(xiàn)代社會,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動。繼續(xù)開展學(xué)習《愛與責任》一書的讀書教育活動,引導(dǎo)教師開闊視野,提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的.新要求,學(xué)校組織開展“面對現(xiàn)代社會,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動,引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象,做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

  四、健全管理機制,保障培訓(xùn)效果:

 。ǎ保┡嘤(xùn)期間嚴格學(xué)習紀律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當理由不準缺勤,做到嚴格出勤統(tǒng)計,健全規(guī)范學(xué)習過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。

 。2)要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性,能自覺參與學(xué)習,并積極完成培訓(xùn),聽課筆記要規(guī)范,重點突出,當堂完成。

 。3)要認真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習心得體會文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

 。4)多做學(xué)習反思,通過學(xué)習到實踐的過程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇3

  為進一步推進課程改革的實施,全面推行素質(zhì)教育,提高課堂的教學(xué)效果,切實提高自身專業(yè)理論水平,以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展,我將以學(xué)習為主題,做到時時充電,每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,以增加自己的閱讀面,豐富自己的知識儲備,提升自己的文化底蘊,把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標。

  堅持以轉(zhuǎn)變觀念為重點,以重建師德為核心,提高專業(yè)素養(yǎng),堅持以學(xué)習為本,以學(xué)校為本,提高自我生命價值,堅持以問題為切入點,以自修為主,以科研為手段,以課題為載體,提高自身綜合素質(zhì),隨著課程改革的深入。

  一、學(xué)習目標

  1、加強學(xué)習,掌握正確的教育觀點。

  2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。

  3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

  4、將掌握的.教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

  二、學(xué)習內(nèi)容

  1、強化學(xué)習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習,做到定時、定內(nèi)容,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。學(xué)習常規(guī)管理,班集體建設(shè),師德、民主管理的報道,并與課改革密切結(jié)合。

  2、認真學(xué)習,和骨干教師進行漫談、討論和研究。同時自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

  3、及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取與同行們進行交流,共同切磋,共同進步。

  4、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課,虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。

  5、狠抓教學(xué)質(zhì)量,加強培優(yōu)補差的工作,切實提高學(xué)生成績。從實際情況入手,對學(xué)生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,平時應(yīng)根據(jù)實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況作個別輔導(dǎo),加大力度。通過家校聯(lián)系、學(xué)習競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。

  6、加強班主任工作的學(xué)習,切實提高班主任管理班級的能力和措施。

  三、具體措施

  1、了解教師個人學(xué)習的制度。

  2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學(xué)習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、認真學(xué)習新課程標準中的改革與要。

  4、大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。

  5、強化學(xué)習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。

  6、加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

  總之,通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自學(xué)過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇4

  隨著課改的深入,需要超多文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師,深感肩負的職責重大,教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以,我應(yīng)不斷學(xué)習,汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自我,特制定我的發(fā)展計劃如下:

  一、思想政治方面

  學(xué)高為師,身正為范。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習,并認真學(xué)習和做好記錄。要樹立良好的師德形象,我應(yīng)不斷學(xué)習,以《規(guī)范》的要求為準繩,嚴格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的,家長放心,學(xué)校滿意的好教師。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面

  1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習,還要自主學(xué)習,選取一些適合于自我的學(xué)習資料,進行自主學(xué)習,從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。

  2、他山之石,能夠攻玉。要多聽課,多學(xué)習,主動聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課,并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,本學(xué)期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄。

  3、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學(xué)潛力,深入教材,研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課,要上出自我的風格,自我的特點。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足,不斷改善。在研討課期間要多聽課,多學(xué)習,學(xué)習別人的優(yōu)點來彌補自我教學(xué)方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學(xué)習不斷超越自我。

  4、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。

  5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學(xué)習。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習,觀看好的課例,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的`教改動態(tài),這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。

  三、讀書方面

  多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書籍認真學(xué)習,做好筆記,隨時要應(yīng)用到自我的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自我的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外,我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》,《給教師的一百條推薦》,以及《愛的教育》等書籍!蹲哌M高中新課改:化學(xué)教師必讀》,并做好筆記。

  四、其他方面

  積極參加各種學(xué)習、培訓(xùn)及教研活動,在活動中積極發(fā)言,提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習,切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習“新課改”思想理念,并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,提高教學(xué)水平。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇5

  為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習制度,不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實際情況,本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習為中心,以新課改模式探索為載體,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,力求做到精心組織,內(nèi)容豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。

  一、學(xué)習形式:

  1、以集中學(xué)習為主,集中學(xué)習時間原則上定在雙周三下下午3:40開始。學(xué)習形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行,突出教師的參與和互動。

  2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習的頻率,所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會。

  3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習時間為每兩周一次。

  二、學(xué)習的主要內(nèi)容:

  1、學(xué)習教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習現(xiàn)代化教育實施,進一步加強師德教育,樹立教師的新形象,增強法制觀念,更好地依法治教、以德治教。

  2、學(xué)習素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下,教師應(yīng)如何提高自己,如何進一步把素質(zhì)教育的`精神落實到自己的實際教學(xué)工作中去。

  3、學(xué)習新課程改革理論?偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗,組織進一步學(xué)習新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養(yǎng),增強教書育人的本領(lǐng)。

  4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤),看后認真研討,學(xué)習新的課堂教學(xué)思路和方法,提高自己的課堂教學(xué)水平。

  5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,學(xué)習相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料,提高理論水平。

  三、健全管理機制,保障學(xué)習效果:

  (1)培訓(xùn)期間嚴格學(xué)習紀律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當理由不準缺勤,做到嚴格出勤統(tǒng)計,健全規(guī)范學(xué)習過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。

  (2)要求每位教師必須明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習的重要性,能自覺參與學(xué)習,業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,反思真實有效,上交及時。

  (3)要認真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習心得體會文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

  (4)多做學(xué)習反思,通過學(xué)習到實踐的過程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇6

  為不斷提高我校教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,根據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期政治學(xué)習工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年暑期中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知》的文件精神,結(jié)合我校實際,制定20xx年我校教師暑期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。

  一、培訓(xùn)對象:

  方橋小學(xué)全體在職教職工。

  二、培訓(xùn)主要內(nèi)容

  1、開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動,重點是認真學(xué)習徐立科同志的先進事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀教師的'先進事跡。

  2、教師職業(yè)道德專題學(xué)習。組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國師德手冊》等。

  3、學(xué)習掌握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。主要學(xué)習解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》并展開討論。

  三、培訓(xùn)形式及時間安排

  以校本研修和集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進行。集中學(xué)習時間為20xx年8月26日—8月29日。

  四、培訓(xùn)要求

  1、時間要求。學(xué)習時間為上午8:00——10:00,下午1:30——3:30(特殊情況另定時間)。嚴格考勤制度,按時參加,不遲到、早退,有事必須事先辦好請假手續(xù)。

  2、每位教師要認真參加學(xué)校的集中培訓(xùn),認真做好培訓(xùn)筆記,積極參與討論。因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補上培訓(xùn)筆記。

  3、培訓(xùn)結(jié)束每位教師要認真撰寫1篇高質(zhì)量的暑期學(xué)習體會文章。

  4、通過學(xué)習,剖析自我,強化教師依法執(zhí)教意識,樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,自覺履行教師職責,提高教育教學(xué)效率,做一個師德高尚,業(yè)務(wù)精良的人民教師。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇7

  為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,樹立良好的教師精神風貌,努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者,根

  據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排,教師要加強業(yè)務(wù)進修,不斷提高業(yè)

  一、指導(dǎo)思想

  堅持“育人為本,立德樹人,以學(xué)強師”的思路,以教育科研為先導(dǎo),以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本,轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加強理論學(xué)習,轉(zhuǎn)變教育觀念。積極進行課堂研討,探索新的教學(xué)思路,使自己的業(yè)務(wù)水平上一個新臺階,主要學(xué)習《中小學(xué)教師專業(yè)標準》。

  2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐;了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果;所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力;注重集體教研,提高自身預(yù)設(shè)與反思水平。

  3、進行職業(yè)道德學(xué)習,進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應(yīng)能力。

  三、學(xué)習內(nèi)容

  1、伊寧縣第一小學(xué)教育教學(xué)工作考評細則

  2、中小學(xué)教師專業(yè)標準

  3、教育規(guī)劃綱要

  4、“二三四”教學(xué)模式和高校課堂的有關(guān)理論

  5、名師授課實錄

  四、工作措施

  1、從內(nèi)心重視教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習。

  2、學(xué)習《中小學(xué)教師專業(yè)標準》,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

  3、積極參加學(xué)校的教研活動,通過集體備課、交流學(xué)習等形式,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  4、在課堂上努力實施“二三四”課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。

  5、堅持課后反思,努力改進,在反思中提升自身素質(zhì)。

  6、強化學(xué)習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的`文章和走進新課程的信息報道評論員文章,密切結(jié)合我校實際善組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動。

  7、 強化開展新課程的校本培訓(xùn),認真學(xué)習學(xué)校制定的各種教學(xué)業(yè)務(wù)材料,以閱讀為主,自學(xué)自練相結(jié)合,理論聯(lián)系實際,嘗試開展夢想課堂。

  總之,把“學(xué)習新課標,鉆研新教材,研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,把素質(zhì)教育的目標落到每一堂課,使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展,在教師想教、愛教、樂教、善教中,提高課堂的教學(xué)效益,全面提高學(xué)生素質(zhì)。在學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué)中,實現(xiàn)自我價值,提高自身素質(zhì)。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  加強業(yè)務(wù)學(xué)習,是教師職業(yè)的要求,是促進教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天,每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習視作自己職業(yè)生命的第一需求,讓學(xué)習成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分,通過學(xué)習不斷增強課程改革的意識,提高適應(yīng)課程改革的能力。為進一步推進素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實提高教師專業(yè)理論水平,以適應(yīng)教育改革發(fā)展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃。

  二、大力營造學(xué)習之風,建設(shè)書香校園。

  1、本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習教育科學(xué)理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念:以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系。

  2、學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習新課程改革理論,普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展,也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科

  研第一線的實踐者,尤其需要提高理論修養(yǎng),才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此,必須繼續(xù)認真學(xué)習新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論,并指導(dǎo)教學(xué)實踐,要把理論學(xué)習視作自身內(nèi)在的需要,不斷充電,吸收能量的需要,是適應(yīng)新的教育形勢的'需要,既要注重教學(xué)方法的先進性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤課改熱點,圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求,加強學(xué)習研究,找出符合我校實際的對策和方法。

  三、學(xué)習內(nèi)容方法和要求:

 。ㄒ唬W(xué)習內(nèi)容:學(xué)習的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論;①課程標準,課程改革理論;②計算機與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識;③與課程研究相關(guān)的教育理論。

  (二)、學(xué)習方法:學(xué)習的方法是理論聯(lián)系實際,結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,進行充分的反思。學(xué)習的方式集中學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合,以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習為主的校本培訓(xùn);參與教科研學(xué)術(shù)報告活動,組織專題講座;舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學(xué)習和專題學(xué)習相結(jié)合、個人學(xué)習和集體學(xué)習相結(jié)合,分散學(xué)習和集中學(xué)習相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法,結(jié)合教育局組織的學(xué)習活動,認真寫好學(xué)習心得體會文章。

 。ㄈW(xué)習要求:

  1、每個教師要定好學(xué)習的計劃,規(guī)劃好自己的學(xué)習,做到“三有”,即有學(xué)習資料,有學(xué)習筆記,有學(xué)習心得(體會)。

  2、要寫好讀書隨筆,確保質(zhì)量,每月讀一本理論專著,每學(xué)期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動,從而營造濃郁的讀書學(xué)習氛圍,建設(shè)一個富有特色的書香校園;

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  堅持“以人為本,以研興教,以學(xué)強師”的思路,以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加強理論學(xué)習,轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

  2、注重集體教研,提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

  3、開展課題研究,促進教師專業(yè)成長。

  三、具體措施

  1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習,雙周為教師自由讀書時間,學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負責教師學(xué)習期間的紀律、檢查教師的學(xué)習筆記和心得體會等一切活動事宜。

  2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動。每次活動前兩周,教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際,提出一個活動主題,讓教師做好準備。

  3、嚴格學(xué)習考勤紀律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習,不得無故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動之前向主持人說明。

  4、培訓(xùn)形式力求多樣,培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實際問題會診、集體讀書等為主,密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  5、培訓(xùn)中,教師要認真學(xué)習,當場做好筆記,并在學(xué)習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,交教導(dǎo)處檢查存檔。

  6、教師要樹立終身學(xué)習的理念,每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍,15篇課改的論文,教育教學(xué)雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué),經(jīng)常進行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇,教學(xué)論1篇。

  7、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的.教師,回校后必須寫出一份匯報材料,交教導(dǎo)處存檔,并講一節(jié)匯報課。

  8、實行相互聽課制度,校長、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽課30節(jié),其他教師聽課至少20節(jié)。如果是聽隨堂課,要先向教導(dǎo)處報告,以便教導(dǎo)處檢查記載,否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄,在每月的教學(xué)檢查中,要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實,做到一月一統(tǒng)計。

  9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習一次,總結(jié)、交流、反思課題研究情況,進行課例評析,思考、研討下次研究內(nèi)容,并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討,發(fā)揮集體智慧,提高課題實驗的實施水平。

  10、實行電子備課和集體備課制,強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo),全面貫徹上級有關(guān)文件精神,依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?傮w規(guī)劃,加強教師隊伍建設(shè),提升校本培訓(xùn)質(zhì)量;積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動,全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。

  二、工作目標:

  1、用自培與集體培訓(xùn)等形式,營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習與成長的氛圍和環(huán)境,構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

  2、以新課程理念為指導(dǎo),加強學(xué)科拓展研究,鼓勵教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。

  3、進一步開展教學(xué)精細化研究,通過專題研討,提出更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想。

  4、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。

  5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動,搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果。

  三、主要任務(wù):

 。ㄒ唬⿴煹滦摒B(yǎng)建設(shè)

  1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動,評選“優(yōu)秀教師”。

  2、開展學(xué)習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合,使教師學(xué)有榜樣,形成學(xué)先進,趕先進的'良好氛圍。

 。ǘ├碚搶W(xué)習

  1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤,定期指導(dǎo)各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。

  2、定期進行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題:

  主題一:班主任培訓(xùn)

  主題二:課件制作培訓(xùn)

  主題三:有效學(xué)習指導(dǎo)

  主題四:新課程學(xué)習方式

  3、讓讀書學(xué)習成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習列入教研計劃,共同學(xué)習,交流體會。學(xué)校抽查記錄。

 。ㄈ┙逃虒W(xué)培訓(xùn)

  1、通過各個層面的專題研討,提出了以抓好教師培訓(xùn),重在研究教學(xué),完善校本課程為切入口,更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。

  3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題、目標、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際,有主題、有計劃地開展教學(xué)研修活動。

  4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會,不斷更新知識,吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課;加強聽課、評課和說課活動;加強教學(xué)研究和教學(xué)實踐的學(xué)習研究,使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃,掌握所教學(xué)科的教材、教法,學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗,提高實際教學(xué)能力。

 。ㄋ模┙處煂I(yè)展示

  1、開展教師基本技能大練兵

  2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動

  (五)、組織措施

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

  組長:沈士峰

  副組長:趙永正

  成員:劉祥徐昱代禮申

  2、提高認識,增強學(xué)習意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事,是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事!鞍倌甏笥,教育為本”教育大計,師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證,因此,必須增強責任感和緊迫感。

  3、建立學(xué)習型組織,建設(shè)“學(xué)習型學(xué)校”。

 。1)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習活動。

  (2)組織教師參加教育科研活動,積極承擔各級科研課題,發(fā)動教師自找課題進行研究,提高教育科研水平和研究能力,以科研推動教學(xué)改革,以科研推動學(xué)校發(fā)展。

 。3)開展一專多能的培訓(xùn),堅持每周一次研討會,組織跨學(xué)科教學(xué)研究,加強研究性學(xué)習活動課的研究和實踐,實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

  4、加強宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法,要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎(chǔ)上,拉長宣傳鏈條,加大對外宣傳力度,與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通,使宣傳工作有深度,上高度,進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任,從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,通過促進教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇11

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來!痹谥R更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠遠不夠的?教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此,牢固樹立終身學(xué)習的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要,成為新時期有良好師德的教師,制定個人學(xué)習計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的'需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣,促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時。

  2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;要個人閱讀要與集中學(xué)習相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實施新課程;

  二、讀書目標:

  1、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

  2、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

  3、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。

  4、通過學(xué)習教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng)。

  5、讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習慣,從書中反思自己。重點談學(xué)習體會、感悟,提出思考性問題。

  三、讀書內(nèi)容:

  1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽竇桂梅老師講課》

  2、教育類的書籍:《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

  3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書籍:雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等。

  4、兒童文學(xué):《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

  四、讀書形式

  1、個人自學(xué)為主,集中學(xué)習為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習成為自己的一種需要。

  2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

  3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,邊自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進行自我反思。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇12

  作為一個年輕教師,在工作的這幾年來。我嚴于律己,為人師表,自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范,認真履行個人職責,認認真真教學(xué)、踏踏實實工作。是一名稱職的小學(xué)一級教師,在一線承擔基礎(chǔ)教育任務(wù)。

  一、指導(dǎo)思想

  重視理論學(xué)習,提高認識,更新教育觀念。通過學(xué)習,樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)!盀榱艘磺袑W(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論,掌握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念,在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律

  二、工作目標

  通過自我學(xué)習教育熱愛教育事業(yè),熟悉教材,掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到:

  1)樹立良好的敬業(yè)精神熱愛教育事業(yè)熱愛學(xué)校熱愛學(xué)生遵紀守法養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

  2)完成教育教學(xué)任務(wù)教案規(guī)范符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》,教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。

  3)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

  4)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗

  三、具體實施方案

  1、通過理論知識的學(xué)習,不斷提高個人專業(yè)素質(zhì)。新課程針對過于強調(diào)接受學(xué)習、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生提高搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力。這就要求我們教師必須傳授給學(xué)生學(xué)習的方法,而非簡單的答案。我決定認真學(xué)習《新課程標準》、《小學(xué)信息技術(shù)新課程教學(xué)法》、《教育新理念》、《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》等教育教學(xué)理論書籍,做到課余時間認真閱讀,及時做好筆記,同時寫好心得體會,領(lǐng)悟其中的精華,使理論在頭腦中形成影像,并將其實踐于課堂,促進新課程的發(fā)展,使其發(fā)揮最大效力。

  2、通過各種渠道的學(xué)習,不斷增強自身的信息技術(shù)水平。信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代的學(xué)校教育與宣傳、應(yīng)用方面已經(jīng)起到了越來越重要的作用。信息技術(shù)輔助教學(xué)課件因其具有能集成文字、圖像、影像、聲音及動畫等多種信息的功能而愈來愈受到歡迎。實踐也證明,信息技術(shù)輔助教學(xué)可以產(chǎn)生教與學(xué)的最佳效果。因此,本人首先要不斷參加各種進修與自學(xué),從而更好地在信息技術(shù)方面進行實踐與探索。進一步拓寬與加深自身的信息技術(shù)專業(yè)技能,從而更好地展示學(xué)校在新課改方面所取得的成績。

  3、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。

 。1)發(fā)展和學(xué)習應(yīng)該是自主的,而不是依靠外部的。總之,個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習的主體、主人。

 。2)學(xué)習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個開放的信息社會,信息的'渠道非常廣泛,還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習、課題研究、觀摩學(xué)習、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外,學(xué)習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。

 。3)善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  (4)樂于動筆,提高教育科研水平。認真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學(xué)案例的分析,學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例2篇;通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文,不斷提高論文質(zhì)量,力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表1篇論文。

  4、提高自己的教育能力,教師學(xué)習、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作:學(xué)習專業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù),從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習無疑是艱苦的,同時也是快樂的。因為學(xué)習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學(xué)習、學(xué)會學(xué)習和終身學(xué)習的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,以人為本,尊重學(xué)生個性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習,鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

  5、積極投身于課改活動中,提高課堂教學(xué)水平!缎畔⒓夹g(shù)新課程標準》對課程評價進行了較為詳盡的闡述,最核心的理念是要讓學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)進行自我學(xué)習的能力與水平,建立能激勵學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力發(fā)展的評價體系。新課標立足面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求,使每個學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇13

  通過實施對教師素質(zhì)又有了新的要求,進一步推進新課改,提高教師素質(zhì),又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進,教師現(xiàn)有文化知識,教育思想和教育理念,現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體,腳踏實地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習,作為教師我要通過自主學(xué)習來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、學(xué)習目標:

  為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己工作、學(xué)習制訂以下規(guī)劃:

  1、加強學(xué)習,掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。

  2、認真學(xué)習領(lǐng)會新課標,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風格。

  3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

  4、加強學(xué)習,掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,提高教育實踐能力,以適應(yīng)形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

  二、學(xué)習內(nèi)容:

  根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期,在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課,而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學(xué)活動。

  三、具體措施:

  1、了解教師個人學(xué)習的制度。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學(xué)習等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習新課程標準中的改革與要求。

  2、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學(xué)有新的突破。強化學(xué)習,堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

  3、加強自身素質(zhì)的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

  4、通過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率,在自學(xué)過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的`做法,用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

  四、具體方案:

  1、充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物進行研究,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習,在了解別人的教學(xué)方法的同時,不斷交流自己的體會,改進自己的教學(xué)方法。

  3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,認真學(xué)習教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍,每學(xué)期至少讀2本書,做到邊讀書,邊反思。

  4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作,實踐與所學(xué)相互印證,每讀完一本教育專著,寫好一篇有質(zhì)量的讀后感,形成自己的成果。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇14

  轉(zhuǎn)眼間作為特崗教師已三年,在這階段積累了一些英語教學(xué)的經(jīng)驗,自己的這些教學(xué)經(jīng)驗在常規(guī)教學(xué)中能解決教學(xué)中遇到的一些問題,自己的教學(xué)經(jīng)驗淺還是不能滿足新形勢下的教學(xué),所以我在教育教學(xué)中,積極參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),不斷地學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,擴大自己的學(xué)術(shù)視野,為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習。

  一、個人專業(yè)成長總體目標:

  一般來說,教師從入職到成熟,一般要經(jīng)歷起步、發(fā)展、成熟、創(chuàng)造四個階段。我目前僅處于第二個階段和第三階段之間——發(fā)展和成熟階段。我力爭在三年內(nèi),逐漸形成具有自己教學(xué)風格的學(xué)者型、科研型的教師和讓許多學(xué)生敬佩、家長滿意的優(yōu)秀教師,爭取步入教師成長的成熟、創(chuàng)造階段。

  二、個人專業(yè)成長規(guī)劃:

  1、教學(xué)方面的目標:

  在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認真學(xué)習新課標,并以新課標的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習的意識。具體而言,在新理念的指導(dǎo)下,認真扎實地上好每一節(jié)課,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),積極開展合作、探究式學(xué)習,并針對自己的教學(xué)特點向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,使自己的的教學(xué)水平逐步提高。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù),強化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中,養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和反思,同時注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習慣,養(yǎng)成學(xué)會積累,學(xué)會研究的習慣,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  2、學(xué)習方面的目標:

  認真鉆研《英語新課程標準》,將現(xiàn)在所教的五六年級英語教材鉆研透,將每次的課程提前爛熟于心。

  3、教學(xué)方面

  以教學(xué)為中心,將心思集中在備課上,認真全面的備好每一節(jié)課,并在上課后及時反思,揚長避短。積極開拓自己的開放課堂,將課堂交給學(xué)生,真正實現(xiàn)高效課堂。

  三、實現(xiàn)目標的具體措施與策略:

  1、專業(yè)水平的提高:

  通過閱讀,努力學(xué)習教育理論知識,不斷提高自己的教育教學(xué)理論。 認真學(xué)習《英語新課程標準》,加深對各種英語版本教材的理解。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書籍,如:《河北教育》、《新課程》、《英語教育》等,通過閱讀專家學(xué)者的文章,豐富自己的教育教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗。

  虛心向老教師和同行學(xué)習,吸取別人的經(jīng)驗,努力提高自己的專業(yè)知識水平。 在平時的教學(xué)工作中要做到:勤聽課,更重要的是:多與授課者進行溝通,

  讓自己從中受益;勤質(zhì)疑,在各種交流活動中,要勇于提出自己的看法或不同的觀點,在共同探索中得到提高。

  2、認真鉆研教材,把握課程標準。

  在平時的教學(xué)中,要勤鉆研,認真研究教材,正確把握英語教學(xué)新課標標準,充分領(lǐng)會編者的教學(xué)意圖和教育目標。抓住每冊教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù),針對性地開展教學(xué),努力提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、扎實搞好常規(guī)教學(xué)

  在日常的教學(xué)工作中,對于每一節(jié)課,要做到精心備課,認真上好每一節(jié)課,認真批改作業(yè);認真命好每一單元的檢測題、周練題、月考題;認真做好單元測評、周練、月考等試卷講評,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、勤于反思,不斷總結(jié)。

  及時對每堂課的成敗進行總結(jié)和反思,是提升自己教學(xué)水平的重要方法,比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,尋找解決的方案、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,這些都是我們今后寶貴的`教學(xué)經(jīng)驗。

  5、不斷學(xué)習專業(yè)知識,提升自己的素質(zhì)。

  擁有淵博的知識可以樹立教師在學(xué)生心目中的形象,也可以在與學(xué)生交流過程中收到更好的效果,所以要堅持學(xué)習,比如語文著名的詩歌,英語中常用的口語,特別是與英語相關(guān)的英語、鋼筆字、黑板字等。都能為我在平時教學(xué)中樹立良好的教師形象,教師專業(yè)發(fā)展,是教師自我提升的需要,也是一名合格人民教教師的需要,更是一名優(yōu)秀教學(xué)的需要,所以在今后的工作中,要努力把自己的教學(xué)水平提到更高的高度。

  小學(xué)教師業(yè)務(wù)的學(xué)習計劃 篇15

  為了更好地適應(yīng)新課程教學(xué)的需要,努力提高自身的教育教學(xué)水平,并在科研、課題上有所發(fā)展,在本學(xué)期的工作中,我將從以下幾方面進行學(xué)習:

  一、勤于學(xué)習,豐富自己的理論知識

  1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己,以不斷給學(xué)生新信息、新知識,使課堂教學(xué)常教常新。

  2、做一名學(xué)習型的教師,利用課余時間,進修個人學(xué)歷,提升個人的文化修養(yǎng)。

  3、積極參加校內(nèi)外的聽課活動,多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

  二、善于反思,深刻省察自己的教育教學(xué)策略

  1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

  2、反思教學(xué)過程中的得失,反思教育學(xué)生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

  3、探索教學(xué)規(guī)律,努力形成自己的教學(xué)風格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。

  三、打造精彩課堂,提升課堂教學(xué)能力

  1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色。

  2、積極參與各類公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動,每學(xué)期堅持多參加教育教學(xué)方面的研討活動。

  四、樂于研究,增強教育科研能力

  1、在平時的'教學(xué)中,把自己的行動和教學(xué)研究結(jié)合起來,不斷地總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,最終解決問題,改進教育教學(xué)。

  2、研究過程有序,每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊研究邊反思,記錄研究過程中的實踐體會。

  總之,我將以做科研型教師為目標,在教學(xué)實踐中,自覺反思,深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學(xué)過程中的實際問題,提高教學(xué)效率,堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài),形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習一體化的工作生活方式。

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