學期學習計劃

時間：2021-04-01 17:52:44 學習計劃我要投稿

關于學期學習計劃范文錦集9篇

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的學習了，是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢？下面是小編為大家收集的學期學習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

關于學期學習計劃范文錦集9篇

學期學習計劃篇1

　　時間過得真快，一下就又立秋了，立秋之后，暑假也就即將要結束了。這次暑假的結束，秋季開學時，我就是一名高二的學生了！為了能夠讓自己高二的學習還能向高一的學習那么順利，本人現對自己高二上學期的學習進行一下計劃：

　　一、整體需要進步

　　回看本人的高一學年，本人的成績還算可以的，一直徘徊在班級的前七名，但進入到高二年級的話，是需要為高三年級打牢基礎的，我想本人應該在高二上學期是對自己有一個更高的要求，追求自己各科成績的整體進步。像本人高一下學期期末考試是拿到了班級的第四名，這一成績算不錯了，但如果要讓自己在高三時有絕對的優勢考上理想的大學，那么高二上學期開始，本人的成績最好都要穩定在班級前三，這樣才有與其他同學拉開差距的優勢。本人會在高二上學期時，除了鞏固基礎外，多做一些習題，保證自己的刷題量，保證自己在考試時能夠比其他人快一點準一點，這樣整體上才可以得到進步。

　　二、英語需要突破

　　仔細研究自己的各科成績，我想本人在高二上學期時是需要對自己的英語進行突破的。相比語文、數學來說，英語這門課一直是我的薄弱項，這薄弱不是說我的英語很糟糕，而是相比語文以及數學來說，英語是最有可能拖后腿的成績，其中關鍵的原因是本人沒那么喜歡英語。本人在高二上學期中，應該改變自己對英語的學習態度，不能因為不怎么喜歡英語就不好好學英語，畢竟高考不可能不考英語，而且英語還是一個非常非常重要的科目，乃至于英語在生活中也是一個非常重要的學科，本人必須在高二上學期時對自己的英語進行突破，爭取在高三到來之前，讓英語也能成為可以為自己加分的科目。

　　三、體育需要加油

　　關于高二上學期的學習，我想我還需使勁加把油的應該是我的體育了。雖說體育成績不是高考的關鍵，但體育好不好卻足以影響我高考能否考上自己理想的大學了。我也還是希望自己是一個德智體全面發展的學生，而不是一個文化學習很好，但卻毫無還手之力的弱書生。本人會在高二上學期的時候，加強鍛煉，多找體育成績好的同學一起鍛煉，養成一個喜歡體育的習慣，一定可以在高三之前變成一個文化好體育也好的學生的！

學期學習計劃篇2

　　一、學習目標

　　新學期，新班級，新老師，新同學，我也給自己定下新目標和新學習計劃。語文、數學、英語、科學四門主課在期末考試要在90分以上，其它科目要達到A級。德智體美全面發展，爭取從中等水平的行列的進入班級優秀學生的行列。

　　二、學習方法（習慣）

　　在學校：

　　1.上課認真聽講，不做小動作，不講小話。積極大膽地回答老師提出的問題。勤做筆記，課堂上不理解的問題要問老師，一直到完全清楚明白。

　　2.課間不與同學打鬧，休息幾分鐘并準備下一節課的書本。

　　3.課堂作業要快速，正確、獨立完成。

　　4.尊敬老師，團結同學，為班級做一些力所能及的事情，老師布置的任務要認真完成，當好老師的小助手。

　　5.放學不在學校逗留玩耍，盡早回家。

　　在家里：

　　1.當天的作業當天完成，提高作業速度和正確率。不會做的，要多動腦筋。

　　2.堅持每天聽讀英語20分鐘。多看課外書。

　　3.盡量做到課前預習，課后復習。

　　4.提高學習效率，不拖拉，不敷衍，培養一種積極向上的學習態度。

　　5.家長要按照老師的要求檢查孩子的聽、讀、背、寫作業，并簽名。

　　三、時間安排

　　周一至周五的時間安排

　　早上7：00起床、早餐、聽英語

　　7：30上學

　　中午12：40午休（在午托老師家）

　　13：40上學

　　下午16：30放學做作業（晚托老師家）

　　晚上19：30回家（要保證到家時作業全部寫完）

　　20：00預習及復習時間

　　21：00課外閱讀時間

　　21：30睡覺

　　周六周日時間安排

　　早上9：00聽英語，讀語文

　　10：00運動時間（騎單車、滑板等）

　　中午13：00午休

　　下午15：00學習和復習時間

　　17：00自由活動

　　晚上21：30睡覺

　　制定人：宋zz

　　監督人：曹zz

學期學習計劃篇3

　　一、班級情況分析

　　知識能力掌握情況：

　　班中學生能比較熟練地拼讀音節,利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，會組詞。

　　聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內容。

　　但是仍然有個別學生存在拼讀困難，比如有的同學受到方言的影響，經常將聲調標錯，有的同學分混淆聲母等現象。在識字方面，有些孩子不能做到規范書寫。

　　二、復習目標：

　　1、學習習慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣。

　　2、漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節，能正確書寫聲母、韻母和音節。

　　3、識字寫字：準確認讀400個生字;說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字，做到正確、規范，姿勢端正，書寫整潔。

　　4、口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。

　　5、閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。

　　三、復習重點：

　　準確認讀400個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。

　　四、復習內容

　　(一)漢語拼音

　　1、復習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。

　　2、準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母。

　　3、運用漢語拼音正音。

　　(二)識字寫字

　　1、認識常用的漢字400個，會寫其中的100個。

　　2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。

　　3、認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。

　　4、看拼音寫詞語。

　　5、給認讀生字的偏旁歸類。

　　6、詞語搭配。(連線)

　　7、反義詞，找朋友游戲。

　　8、做擴詞游戲。

　　9、看圖寫字詞。

　　10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。

　　(三)句子

　　1、排排句子。

　　2、看圖，選句子連一連。

　　3、會正確運用“嗎、呢、吧”。

　　4、讀一讀、說一說、連一連填空。

　　5、讀短文，填寫生字。

　　(四)閱讀：

　　1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文的內容。

　　3、朗讀、背誦指定的課文。

　　五、學生現狀分析及擬采取的相應措施：

　　(一)漢語拼音

　　1、形近聲母及韻母、整體認讀音節和三拼音節的拼讀有所回生。

　　2、書寫質量下降。

　　3、對未見過的題型不能適應。

　　措施：

　　1、找出相近聲母、韻母及音節認讀辨析。

　　2、在詞語、句子中反復練讀，在閱讀中鞏固。

　　3、進行書寫練習。

　　(二)識字寫字

　　1、只讀不寫的部分生字，因學生見面次數較少，學生遺忘也較快。

　　2、100個二類生字中有不少同音字、形近字，學生較難區分，特別在具體語境中不能正確使用。

　　措施：

　　1、加強對二類字的認讀。

　　2、歸納整理出讀音相近的字詞，和易讀錯的字詞，幫助學生進行辨析。

　　3、歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學生掌握。

　　(三)閱讀

　　1、大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復述有些困難。

　　2、能認識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能非常好地掌握。

　　措施：

　　1、以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。

　　2、適當出一些按課文內容填空的題目寫幾句話。

　　六、復習形式：

　　以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣，讓學生比較輕松的度過復習階段。

　　七、復習方法和時間安排

　　1、第一階段(本周)：

　　采用單元復習法，分單元復習。主要復習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。

　　2、第二階段(下周)：

　　歸類復習，復習知識點。具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區分，生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再自由做其他的。

　　3、第三階段：

　　綜合模擬。以做綜合試卷為主

　　八、復習措施：

　　1、緊扣課之后練習和語文園地，對學生進行針對性強的查漏補缺的.復習工作。

　　2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

　　3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。

　　5、加強提優補差，家校聯系。

學期學習計劃篇4

　　小學的六年就這樣過去了，即將迎來我的新的人生起點，要開始我的初中生活，為了讓自己在新的一學期里學習能有進步，取得更加優異的成績，所以，為此做了一個新學期的學習計劃：

　　一、做好預習

　　預習是學好一門學科的第一步，做好預習的準備。

　　1、粗略的閱讀教材，將要學習的課程知識做一個初步的了解，找出新知識與自己腦海中的舊知識的節點。

　　2、列出內容的提要。

　　3、將自己預習過程中不理解的知識點用不同顏色的筆標記出來，找出那節課的重點和難點。

　　二、聽課方面

　　學習一門功課最中心最重要的環節就是上課的四十五分鐘要好好地把握住，認真地聽講每一堂課老師所講的內容。

　　1、將自己預習過程中遇到的難點作為重點的關注對象，打起120分的精神，跟緊老師上課的步伐。

　　2、自己要有一個明確的學習目標，清楚自己當節課需要完成的學習任務是什么。

　　3、課堂上的筆記很重要，做筆記是對做作業和今后的復習很有幫助的，將筆記做得簡明扼要，課后還要將自己的筆記重新地整理一遍，加深自己對當堂課的印象。

　　三、作業方面

　　1、當天老師布置的作業要在當天就完成，這是幫助自己回憶老師上課所講的知識點，也鍛煉自己的解題思路。

　　2、做作業審題一定要仔細，養成這樣的一個良好習慣，讓自己在今后的考試中不會犯審題不仔細的錯誤。

　　3、完成作業時，不能馬馬虎虎，要自己對做過的題目進行反復的檢查，確保題目的準確性。

　　4、遇到自己不會解決的作業問題，標記出來，切記不要馬上就去網上搜索解題的答案，或者抄寫其他同學的答案。應該先自己反復地思考過后，再去在第二天到學校的時候，及時地跟老師進行詢問，將不會的題目弄清楚，這樣做是為了讓自己的記憶能更加的深刻。然后，總結老師給予自己的解題技巧，不斷地累積，提高解題的能力。

　　四、復習方面

　　1、課后及時復習，將課上講的知識點進行歸納和總結。

　　2、有計劃的復習，定期的完成自己的復習任務，不要讓自己學了新的知識就將之前學過的知識遺忘了。

　　3、結合自己的課本、筆記、還有所做的題目，進行合理地復習。

　　4、在考試前，針對自己沒有掌握鬧固的知識，一而再再而三地去復習，為自己的各科考試做一個充分的準備。

　　在新的學期中做到這四點，其實并不是那么簡單的，但是我會盡自己的努力完成自己的學習計劃，讓自己在新的學期中取得一個令人驚喜的成績。

學期學習計劃篇5

　　專業課的學習。

　　本段時間內大學課程最為繁重，是同學們學習專業基礎知識的重要時期。新增科目中必修課大學物理、大學物理實驗及選修課大學化學、大學化學實驗為相對重要科目。對此，本班任命蘭勇為物理課代表，主要負責大學物理、大學物理實驗的作業收發及課堂考勤等。同時，任命陳冰為化學課代表，主要負責大學化學、大學化學實驗的作業收發及課堂考勤等。高等數學和機械制圖的課代表不變。

　　因為課程和內容較上學期更多更難，同學們的學習比較緊張，學習小組要認真落實組員的學習情況，并每周向學習委員匯報一次。

　　上學期本班考試成績并不理想，這學期將增大對同學們學習的督促力度，課代表要完全了解同學們的作業完成情況，并每周向學習委員匯報一次。本學期的各科掛科率均不得超過機械學院平均水平，以掛科率最低為目標。

　　2。早、晚自習。

　　根據趙老師要求，由班委討論決定：由于本學期同學課程緊、學習內容多，故每周上一次早自習與一次晚自習。早自習于每周五同學們各自在自己的英語教室上，晚自習于每周日晚上6：30—8：30以學習小組的形式在自習室進行學習。各學習小組組長每周日晚自習后將晚自習情況報告給學習委員。

　　3。考勤。

　　對于有課代表的科目，由課代表自行選擇考勤方式（可抽查、或分為學習小組考勤等）并每周向學習委員匯報一次。課代表必須如實匯報，不可謊報。對于沒有課代表的科目，由學習委員進行考勤。學習委員可隨機對有課代表的科目進行考勤。

　　4。英語四級考試。

　　對于會在這段時間進行英語四級考試的同學，將視情況進行幾次四級模擬考試，以提高同學們的考試經驗。

學期學習計劃篇6

　　經過去年一年的工作，在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我院的發展貢獻我們的力量。

　　本學期為了切實搞好我院學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的努力下，我院的學習成績定會邁上一個新臺階！為使學習部的工作更加順利的開展，現將工作計劃擬訂如下：

　　一、迎新工作

　　在新學期開始，為做好我院20xx年迎新工作，學習部將積極配合學生會做好迎新工作，真正做到為新生服務，方便新生，使我院的迎新工作有條不紊的開展下去。

　　二、招新工作

　　在學生會的統一安排下進行學習部新成員的招收，為學生會及我部注入新鮮的血液，擴大梯隊優勢。使得新同學可以有一個鍛煉的機會，也使學生會的工作增添一份活力。

　　三、日常工作方面

　　1、考勤管理

　　部內對所有成員進行嚴格的考勤管理制度，對于無故缺勤的成員予以警告或開除處理。堅持各班的考勤每周上報，進行匯總，要做到及時反應各班考勤狀況，隨時發現考勤問題，并且定期公示。

　　2、學習部內部日常管理

　　堅持每隔一周或者兩周招開例會1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，制定出更好的具體計劃并落到實處，把最好的服務獻給大家。

　　注重部門團隊精神建設，充分調動各委員的工作積極性和提高委員的辦事能力，強調內部的團結性，共同朝著統一的目標為學院和部門的工作服務。

　　3、干事培養

　　要求干事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，并對每個干事參與活動的情況進行記錄，并在例會上總結。

　　四、常規活動

　　1、學習委員例會

　　定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現我們學生會的服務功能。

　　2、舉辦＂不歸掛科路＂報告會

　　考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴。而且我們打算在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊復習，相信可以達到預期的效果。

　　3、學習經驗交流會

　　對于剛入校大一新生，對于專業的認識和課程的學習還處于一片渾然狀態，為了更好地促進他們更快地適應大學生活，我們將邀請一些優秀的老師、極優秀的學長與他們進行了經驗交流。

　　4、舉辦一些較有意義，有創新的活動

　　（1）組織與學習有關的活動，如演講賽、辯論賽等，把良好的學風和學習氣氛進一步加強，同時也提高學生的個人能力，為同學們提供一個相互學習、經驗交流的平臺。

　　（2）通過本部的工作，調動各院系系學生學習的熱情和積極性，并為他們提供發揮才能的機會。

　　（3）組織、督促學校的學習類活動（如辯論賽、演講、朗誦比賽）的系內選拔，使其做好準備活動。

　　5、與其他院系、組織的關系建設

　　它山之石，可以攻玉。學習經驗，揚長補短，是我們在與其他院系協作時的宗旨。具有高度的責任心與主動性，是配合完成其他院系組織工作的保障。

　　首先，及時了解其他院系、學生組織的活動詳細信息，包括活動性質、時間、地點、面向群體等方面。避免活動沖突，使同學們參與活動的熱情都有釋放的機會，其次，在承接各項活動時，要分清主次輕重，計算勝敗得失，一切以同學們獲得最大收益為宗旨。最后，恰當處理與社團等組織的關系，適當合作，擴大活動的影響范圍，讓更多同學收益的同時，降低本部的投入成本。

　　以上各項工作便是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。

　　我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到學院領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為我們學院的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

學期學習計劃篇7

　　新的學期要來臨了，我也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學習的一個目標。

　　首先，應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。

　　“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎扎實了，才可以累計更多。

　　最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

學期學習計劃篇8

　　一、指導思想：

　　以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導思想，以教育法律法規為依據，按照課程標準的要求，結合學生的實際情況進行教育教學。

　　二、教學目的及任務：

　　1、德育目標：按照課程標準的要求，通過對歷史課程學習，擴大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發展的基本線索;對歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解，初步認識人類社會發展的基本規律，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現實問題，逐步形成科學的世界觀和歷史觀;樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現代化建設做貢獻和關注民族與人類命運的人生理想。

　　2、教學目標：注重基礎知識的鞏固和強化，用簡潔有效的記憶方法記憶知識點以減輕學生的負擔;對歷史知識點進行歸納和總結，縱橫聯系，形成小專題和規律性的認識;重視對學生的解題方法的指導，主要是通過高考題的練習來完成;重視對學生引導重新解讀課本，仔細分析和鞏固記憶課本上的內容，把基礎知識落實到課本上;體現歷史學科與現實問題的有機結合，重視有關人文主義的知識點的挖掘和引導。

　　3、教學任務：本學期的主要教學任務是完成《歷史選修1—歷史上重大改革回眸》、《歷史選修2—近代社會的民主思想與實踐》的課程教學，讓學生學會高中歷史的基本學習方法，掌握相關的基本歷史知識和基本能力。

　　4、重新認識、感悟新課程。通過深入學習，樹立新的教學理念，轉變教學觀、人才觀、評價觀，提高自己的知識素養和專業素養。

　　5、積極參加教研活動。加強科組的常規管理，認真對待。

學期學習計劃篇9

　　一、指導思想：

　　新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業化的水平，促進教育教學良性發展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發的技術。基于這樣認識，本學期的教師業務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

　　二、學習目標；

　　結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發展。

　　三、學習內容：

　　1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

　　2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業技能。

　　3、各學科專業知識，提升教師的專業素養。

　　4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

　　5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

　　6、上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

　　四、學習重點：

　　（一）各學科新課程標準

　　1、教師角色的定位

　　教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創新意識，發展他們的實踐能力。

　　2、學習新課程標準的基礎理念

　　（1）全面提高學生的素養。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養。

　　（2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

　　（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發展的主體。各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　（4）努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的實踐能力。

　　（二）學習《基礎教育課程改革綱要》

　　（三）教師繼續訓練必備的教學基本功，提高教師的專業知識和基本技能。

　　五、學習方式及組織實施

　　（一）培訓學習

　　1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內容的系統性。本學期我們計劃將邀請教研室領導和通過觀看vcd光盤等形式系統地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處具體組織實施。本學期，教導處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設計”、 “評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

　　2、校內培訓。各校可以自搞活動或幾校聯合組織活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。

　　（二）自學、自練

　　教師自學內容要包括上級教育部門下發的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。

　　六、預期目標

　　1、每學期教師業務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。

　　2、每學期教師撰寫體現新課標理念的教學論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發表交流。

　　七、保障措施

　　1、各校成立教師業務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業務學習情況。

　　2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。

　　3、每雙周四下午三節課后為教師業務學習時間。

　　八、學習安排

　　略