學(xué)習(xí)計劃

時間：2021-03-31 10:25:26 學(xué)習(xí)計劃我要投稿

學(xué)習(xí)計劃合集五篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的學(xué)習(xí)生活滿心期待吧，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？學(xué)習(xí)計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)計劃合集五篇

學(xué)習(xí)計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　�。�、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，注意研究與生物考試相關(guān)的政治、經(jīng)濟、文化、生活等方面的特點，以取得一定的課外知識量、

　　2、本學(xué)期生物復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強調(diào)知識的遷移與知識的再現(xiàn)。

　　3、要特別注重對學(xué)生生物復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在生物復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點和終結(jié)點。

　　二、教材分析

　　本教材以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口，符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面全面發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動，而不僅僅是被動地學(xué)習(xí)知識，因此，擺脫“以學(xué)科為中心”和“以知識為中心”的課程觀念的束縛，促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教材在內(nèi)容的選擇和組織上有以下特點。

　　1、突破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系。

　　2、安排了系列化、多樣化的科學(xué)探究活動。

　　3、注重科學(xué)方法教育。

　　4、重視能力培養(yǎng)的梯度設(shè)計。

　　5、注重對生物學(xué)概念和原理的理解，適當(dāng)刪減需要單純記憶的知識。

　　6、注意反映生物科學(xué)的新進(jìn)展。

　　三、學(xué)情分析

　　基礎(chǔ)較差，遺忘嚴(yán)重，對知識缺乏系統(tǒng)的了解，復(fù)習(xí)難度較大。

　　四、復(fù)習(xí)措施

　　1、堅持集體備課，理論聯(lián)系實際，加強交流，探索適應(yīng)本校校情、學(xué)情又具有本校特色的生物教學(xué)新模式。

　　2、復(fù)習(xí)中運用靈活多樣的方法，如“一章一練一結(jié)”。及時總結(jié)教改教研成果。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，解放思想，實事求是，用科學(xué)的教育理論、方法來提高生物教學(xué)水平，做教育改革的先鋒。

　　4、以教材為本，努力做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作，精選、精編復(fù)習(xí)題。

　　5、講：串講知識要點，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系，強化記憶，拔升能力。

　　6、練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現(xiàn)一次，達(dá)到鞏固知識的目的。

　　7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強調(diào)得分點，同時由個到類，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。

　　8、結(jié)：沒有總結(jié)，就不會有能力的提升，僅僅只是知識的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣很重要。

　　9、復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性。從學(xué)生掌握的角度出發(fā)，將教材的知識體系加以歸類、梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，將知識融會貫通，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神的目的。

　　五、復(fù)習(xí)三個階段

　　第一階段：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)。

　　以章節(jié)為單位，旨在幫助學(xué)生對學(xué)過的知識點進(jìn)行疏理，編織嚴(yán)密的知識網(wǎng)絡(luò)，主要采取的方法是剖析典型題例，以加強鞏固知識點的掌握。

　　第二階段：綜合復(fù)習(xí)。

　　依據(jù)生物結(jié)業(yè)考試?yán)}綱要，迎合本年度有關(guān)生物知識的熱門問題（如健康、環(huán)保、能源的節(jié)約等），聯(lián)系生活中實際，精選和精編習(xí)題，經(jīng)訓(xùn)練學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這一環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生特點，應(yīng)注重對視圖題、分析說明題的解題方法和技巧的訓(xùn)練，主要對學(xué)生語言的邏輯關(guān)系、表述的準(zhǔn)確性進(jìn)行培養(yǎng)。近幾年，結(jié)業(yè)考試命題比較簡單，但學(xué)生的得分不高，原因之一就是語言表述的不嚴(yán)密。

　　第三階段：模擬練習(xí)。

　　依據(jù)綱要參考近幾年結(jié)業(yè)考試命題和信息靈通學(xué)校的模擬命題（原因：一是捕捉出題的導(dǎo)向；二是命題可能影響命題人的思路和命題方向），來進(jìn)行模擬練習(xí)，通過模擬考試來查漏補缺。

　　當(dāng)然，復(fù)習(xí)的最終目的是使學(xué)生中考能考出好成績，好的成績一是取決于教師，二是取決于學(xué)生，教師的復(fù)習(xí)計劃要周密、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，要反學(xué)生抓到手，因為現(xiàn)在的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)自覺性和主動性差，語言表達(dá)的準(zhǔn)確性差，教師要多講、多練，把練過的和考過的習(xí)題附上標(biāo)準(zhǔn)答案，要求學(xué)生整理裝訂以供中考參閱。

　　六、復(fù)習(xí)安排

　　6月x日——第二十一章生物的生殖與發(fā)育。

　　6月x日——第二十二章生物的遺傳與變異。

　　6月x日——第二十三章日常生活中的生物技術(shù)。

　　6月x日——第二十四章現(xiàn)代生物技術(shù)。

　　6月x日——第二十五章疾病與免疫。

　　7月x日——-第二十六章珍愛生命。

　　7月x日——模擬練習(xí)。

學(xué)習(xí)計劃篇2

　　不知不覺又要開學(xué)了，為了在本期更加有效率地學(xué)習(xí)，并且提高自己的學(xué)習(xí)水平，所以便制定以下開學(xué)學(xué)習(xí)計劃，以便能在新的學(xué)期中取得更優(yōu)秀的成績，讓我再上一層樓。

　　1：認(rèn)真聽講，不走神，積極舉手發(fā)言。

　　2：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排休息與玩耍時間。

　　3：個人衛(wèi)生需時刻保持整潔，不在自己的課桌上亂涂亂畫。

　　4：整理好自己的學(xué)習(xí)用具，以防丟失。

　　5：課前認(rèn)真對課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后再復(fù)習(xí)，提高對這節(jié)課的印象。

　　6：針對自己馬虎的問題，多做練習(xí)題，提高準(zhǔn)確性。

　　7：對待考試成績要正確認(rèn)識，深刻自省，不驕不躁。

　　8：把總做錯的題寫在錯題本上，以便復(fù)習(xí)使用。

　　9：空閑的時候，多看看課外書，開闊一下視野

　　10：尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。

　　“態(tài)度決定一切”我要以良好的態(tài)度去挑戰(zhàn)前方的困難，成功在于行動!

學(xué)習(xí)計劃篇3

　　當(dāng)今世界，信息技術(shù)的發(fā)展正呈現(xiàn)出日新月異的變化，信息技術(shù)在教學(xué)中的運用越來越得到普及，為了更好將信息技術(shù)與教學(xué)有機的進(jìn)行整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的有用價值，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特制定本學(xué)期信息技術(shù)應(yīng)用計劃：

　　一、積極參與學(xué)校組織的信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)的信息操作技術(shù)和方法，為實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)做好理論上的充分準(zhǔn)備。

　　二、在教學(xué)中積極利用現(xiàn)有信息技術(shù)資源，大力鉆研信息技術(shù)在課程中可應(yīng)用之處，合理進(jìn)行課程與信息技術(shù)的大力整合。

　　三、在教學(xué)之余，積極制作相應(yīng)的教學(xué)課件，并將課件應(yīng)用于教學(xué)活動之中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　四、在教學(xué)之中，大力應(yīng)用相應(yīng)的信息技術(shù)資源，通過相應(yīng)的信息技術(shù)化簡學(xué)習(xí)中的難點。

　　五、利用相關(guān)的信息技術(shù)，幫助學(xué)生拓展知識視野，達(dá)到每周至少制作一個課件。

　　六、及時發(fā)現(xiàn)信息應(yīng)用中存在的問題，并及時改進(jìn)。

　　七、按要求上好相應(yīng)的信息技術(shù)課，讓學(xué)生了解相應(yīng)的信息技術(shù)知識。

　　八、充分落實相應(yīng)的信息技術(shù)教學(xué)活動，上好每周的信息技術(shù)教學(xué)課程。

學(xué)習(xí)計劃篇4

　　1. 早起早讀

　　都說一日之計在于晨。相信同學(xué)們都知道，早餐起來讀書，不僅記得快，而且呢，很長時間也不會忘記。

　　所以呀，早晨早讀效率那么高，建議同學(xué)們還是不要熬夜學(xué)習(xí)了，有可能熬夜的那么幾個小時，還不如早晨的十幾分鐘哦！

　　另外，早晨早起，一天的時間也會十分的充足，只有時間夠了，我們才能去執(zhí)行自己制定的一系列的計劃。

　　不過呢，有一點也需要同學(xué)們注意啦，早起也并不需要太早，一定要保持睡夠7小時左右，要不然，就算是起來了，那么也會昏昏沉沉，效率也并不高哦！

　　早起早讀

　　2. 弱點提升

　　在寒假里，時間都是屬于我們自己的，怎么學(xué)、怎么復(fù)習(xí)全是同學(xué)們自己說了算，所以呀，這個時候，同學(xué)們一定不要盲目了。千萬不能這邊咬一口、那邊嘗一嘗，這樣不僅浪費時間，到頭來成績還得不到大幅度提升。

　　因此，面對寒假的復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定要抓住自己的弱點，對弱點進(jìn)行強化訓(xùn)練、彌補自己的短板，這樣做的`收益往往會比抓住自己的強項做提升要大一些。

　　同學(xué)們一定要記住，不要讓自己的某一科或者是某一個知識點成為自己的絆腳石，也不要因為自己的某一科比較強而沾沾自喜。算上寒假，高考復(fù)習(xí)沖刺的時間雖然不多，但只要同學(xué)們肯下功夫，那便足夠了！彌補自己的弱點并不是什么難事哦！

　　弱點提升

　　3. 強化訓(xùn)練

　　如果同學(xué)們平時學(xué)的都不錯，那么利用寒假這個時間，應(yīng)該做一下提高啦。這個時候，同學(xué)們就可以大膽地挑戰(zhàn)那些考試中的提高題或者是難題。多用點時間沒關(guān)系，堅持自己獨立去做、去思考，并且做完這道題，一定要再次思考，對照著解析，大致摸清解題套路。

　　如果同學(xué)們堅持一天研究一道不同類型的提高題，也用不了幾天，相信同學(xué)們在這些題目上，一定就有所提高了。即使到了考試的時候沒有思路，但是積累的套路足夠多，用來解題，那也是足夠了！

　　強化訓(xùn)練

　　4. 每日任務(wù)

　　在寒假里的復(fù)習(xí)中，不管同學(xué)們是強化訓(xùn)練，還是努力地彌補自己的不足，那都需要同學(xué)們對自己的時間好好地規(guī)劃一下，每日該干什么，不能泛泛而談，應(yīng)該具體到時間段上！

　　一段時間內(nèi)，自己該干什么就干什么，一定要有耐心，要有努力完成目標(biāo)的動力。并且，每一天都要留出來一定的時間去處理一些特殊的情況。假如同學(xué)們有什么地方卡殼了，或者是臨時有什么急事需要去處理，那么耽誤的任務(wù)計劃，一定要用每一天留出來的這個時間去解決哦！如果每天的任務(wù)都完美地完成，這個時間呢，可以用來做提高，也可以用來休息哦！

　　這樣一來呢，同學(xué)們學(xué)習(xí)方向就明確了，一旦方向明確，那就去不斷的努力，效率也會得到提升。

　　每日任務(wù)

　　5. 課外積累

　　對于語文作文中的事例，亦或者是時事政治，這些都是老師上課不講的，但卻是需要同學(xué)們不斷積累的。

　　如果同學(xué)們說自己平時沒有時間，那么寒假來了，同學(xué)們不妨好好利用一下這個時間。

　　如果同學(xué)們又說白天的時間都忙在了查缺補漏和做作業(yè)上，那筆者交給同學(xué)們一個小妙招哦：

　　找一個自己想要積累的讀物放在床頭上，每當(dāng)自己睡覺睡不著的時候，那就翻開看一看，這樣雖然效率不是很高，但是做到了對時間的充分利用，看上那么幾天后，一些東西同學(xué)們在不經(jīng)意間就會積累下來啦！

學(xué)習(xí)計劃篇5

　　在經(jīng)過上學(xué)期學(xué)期末的學(xué)生會換屆選舉之后，學(xué)生會已經(jīng)沒有多少成員了，老成員光榮的退居二線，大一新成員還沒有開學(xué)報到，因此學(xué)生會只剩下一點大二、三學(xué)生會成員。在新學(xué)期即將開始之前，學(xué)生會首先要做好的就是迎接新生，之后再新生軍訓(xùn)完之后，學(xué)生會正式納新，接收新的成員，為學(xué)校學(xué)生會工作。學(xué)生會學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會中一個很重要的部門，因此在部門納新中，必須要找到最好的同學(xué)。

　　自我們學(xué)院成立，各項學(xué)生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學(xué)們的共同努力下，各項工作都取得了不少進(jìn)步。學(xué)生會當(dāng)然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，為大家營造好的學(xué)習(xí)氛圍很有必要性，因此學(xué)習(xí)部成為學(xué)生會不可或缺的部門之一。我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。

　　目標(biāo)與任務(wù)

　　在學(xué)習(xí)部現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學(xué)習(xí)部團體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學(xué)院、主席團下達(dá)的各項任務(wù)，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學(xué)院老師、主席團、同學(xué)們滿意的部門。

　　現(xiàn)狀的分析

　　一、現(xiàn)有的優(yōu)點：

　　(一) 學(xué)習(xí)部由主席團一名成員直接負(fù)責(zé)管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。

　　(二) 由學(xué)習(xí)部組織或配合學(xué)院、團委的工作，如先進(jìn)班集體的創(chuàng)建與評比、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，督促各年紀(jì)各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

　　(三) 學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現(xiàn)出學(xué)生會團結(jié)合作的意識。

　　二、尚存的問題：

　　(一) 部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負(fù)責(zé)的成員，增加工作效率。

　　(二) 學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員交流甚少，沒有達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識，需及時向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　(三) 學(xué)習(xí)部與其他部門的關(guān)系仍有待進(jìn)一步加強。

　　(四) 活動需要更多創(chuàng)新與時效性，抓住時間、考試安排（如英語四、六級考試，計算機考試）等各種契機進(jìn)行。

　　解決方式與措施

　　一、加強人員組織與管理：

　　從下屆新生中選拔新成員6人（爭取每班一人）組成新的學(xué)習(xí)部；組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會，旨在了解和督促各班學(xué)習(xí)情況。

　　學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　部內(nèi)成員

　　學(xué)習(xí)委員會

　　(一) 部內(nèi)成員職責(zé)：積極參與學(xué)生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動項目和日常工作；掌握本班的學(xué)習(xí)狀況，與本班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)；嚴(yán)謹(jǐn)自我，做好學(xué)習(xí)部榜樣。

　　(二) 學(xué)習(xí)委員會職責(zé)：認(rèn)真負(fù)責(zé)班內(nèi)的學(xué)習(xí)工作，掌握所有班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；定期召開交流工作會議，向?qū)W習(xí)部提***內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)；做好日常中老師和學(xué)生們的串接工作。

　　(三) 學(xué)習(xí)部考核與評優(yōu)制度：

　　1) 每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）學(xué)期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格；

　　2) 每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結(jié)；

　　3) 部員在活動中的積極性良好，團結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動；

　　4) 與班級學(xué)習(xí)委員的交流情況：根據(jù)班級學(xué)風(fēng)考察；

　　5) 鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力；

　　6) 評選優(yōu)秀的方式為部內(nèi)8人不記名投票和平�？疾炀C合決定。

　　二、第一學(xué)期活動安排與簡單方案

　　（一）學(xué)習(xí)部日常工作：

　　1) 召開部內(nèi)工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務(wù)，落實到每位部員；

　　2) 召開學(xué)習(xí)委員會議（每月一次），交流討論班級的學(xué)習(xí)和上課狀

　　況，對班級的近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和計劃。