【精華】對學習的計劃7篇
時間流逝得如此之快，我們的學習又進入新的階段，為了取得更大的進步，先做一份學習計劃，開個好頭吧。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎？下面是小編幫大家整理的對學習的計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對學習的計劃 篇1
要過一個有意義而充實的假期，首先要制定一個切實可行的計劃，下面就是我的學習計劃：
每天早上六點起床，讀書二十分鐘。上午寫暑假作業四頁，練字、畫畫、寫英語作業、看書，每做完 一件事可以休息一會兒。中午午休一小時。下午沒有學習班就在家看書、玩耍。晚上和小朋友在廣場玩。
每天堅持記日記，晚上九點半睡覺。
我打算暑假里看五本書。
看了我的學習計劃，你覺得怎么樣？不錯吧！
對學習的計劃 篇2
為深入學習貫徹落實黨的十七、市委八屆三次全會和縣委十屆五次全會精神，全面提高廣大黨員干部的政治素養和理論水平，逐步培養一支善學、會學、勤學的干部隊伍，為建設提供強大的智力支持，縣委宣傳部決定在全縣黨員干部中深入開展“五個一”學習活動，特制定本方案：
一、指導思想
按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新的總體要求，以不斷提高廣大黨員干部掌握和運用科學理論能力為目標，結合自身工作實際，樹立先進學習理念，形成合理知識結構，創新靈活學習方法，構建多元學習體系，建立完善學習機制，及時學習掌握履行崗位職責所必需的各種新知識、新思想、新技能，營造崇尚學習、勤于實踐、勇于創新的良好氛圍，著力打造一支覺悟高、能力強、業績優的黨員干部隊伍，切實為科學跨越發展作出卓越貢獻。
二、活動內容
以“樹立終身學習理念，爭當學習型黨員干部”為主題，在全縣黨員干部中開展“五個一”學習活動，即：在全縣黨員干部中深入開展閱讀一本理論書刊、做好一本讀書筆記、開展一次理論宣講、撰寫一篇調研文章、解決一個實際問題。
1.閱讀一本理論書刊。推薦學習書目：董保存著《復興之路》、林毅夫著《繁榮的求索》、曾勝泉著《突發事件輿情
應對指南》、唐鐵漢、袁曙宏著《社會治理創新》、傅高義著《小平時代》、劉玉瑛著《給領導干部提個醒》。各單位各部門黨政主要領導最少要閱讀4本，其他副科級以上領導干部最
少閱讀2本。各黨委、總支要根據工作和黨員干部的實際需要，向所屬支部黨員干部推薦理論學習參考書目，每名黨員干部根據黨組織推薦書目，結合自身需要確定一本重點學習的理論書籍，認真研讀。
2.做好一本讀書筆記。每名黨員干部要認真做好學習筆記，既要對重點內容進行摘錄，又要對難點問題加以重要備注，既要有理論思考，又要有實踐意義，確保學有所得，學有所用。
3.開展一次理論宣講。各黨委、黨總支副科級以上領導干部要做好學習的典范，充分發揮好帶頭作用，并結合中央、省、市、縣重要會議精神，全年至少要為本單位黨員干部群眾做一次理論宣講。
4.撰寫一篇調研報告。廣大黨員干部要經常深入基層調查研究，積極開展調研活動，全年撰寫1-2篇既有理論深度，又具有實際指導意義的調研報告或理論文章。
5.解決一個實際問題。每名黨員干部要根據實際的調查研究，發現關系百姓切身利益，群眾最關心關注的問題，建立臺賬，認真研究解決。每年至少要解決一個群眾關切的實際問題，努力拉近干群距離，提升黨和政府形象。
三、時間安排
1.啟動活動。（3月1日—3月15日）各黨委、黨總支正式啟動學習活動，填好黨員干部理論學習書目統計表，3月10日前以郵件形式報送。
2.研讀書籍。（3月16日—4月30日）全縣黨員干部要根據所選理論書刊，認真閱讀并做好讀書筆記，根據所學篇章，撰寫學習心得2篇以上。
3.理論宣講。（5月1日—5月30日）各黨委、總支書要結合所學理論書刊，至少開展一次理論宣講或輔導，并將宣講所用課件、教案、視頻影音資料，以郵件形式報送至縣委宣傳部理論組郵箱。
4.調查研究。（6月1日—6月30日）全縣黨員領導干部，深入基層，結合興業、富民、強縣開展調查研究，撰寫1-2篇調研報告或發表1-2篇結合實際的理論文章。報告（或理論文章）要體現實際問題，并提出切實可行的解決思路。
5.解決問題。（7月1日—9月30日）各黨委、總支領導干部要根據調研，對發現的問題進行認真梳理，建立問題臺賬，按照問題的重要程度和緊迫性進行分類，確定解決問題的責任人和時間表，認真加以解決。
四、活動要求
1.加強領導，精心組織。各黨委、總支要認真制定學習計劃，組織開展讀書會、報告會、學習講壇、知識競賽、崗
位培訓等多種形式的學習活動，引導黨員干部積極參與學習，逐步提升黨組織和廣大黨員干部的.學習力。
2.領導帶頭，率先垂范。各級領導干部要帶頭學習，做好表率，真正以學習力培育領導力，切實提高領導藝術和工作水平。各級黨組織主要領導要親自參與和指導制定學習計劃，帶頭作宣講報告、帶頭搞好理論學習、帶頭開展調查研究，引導帶動廣大黨員干部主動學習、自覺學習。
3.立足長遠，建立機制。各黨委、總支要建立長期學習、持續學習的有效機制，把學習活動與創建“學習型黨組織”結合起來，與中心任務和業務工作結合起來。縣委宣傳部將采取日常檢查、定期抽查、專項督查等方式對全縣的學習情況進行考核，并在全縣范圍內通報情況。
4.圍繞中心，指導工作。開展“五個一”學習活動要與實際工作緊密結合，進一步了解和把握目標，進一步堅定理想信念，增強貫徹落實縣委、縣政府行政決策部署的自覺性和主動性。要堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為運用科學理論、知識和方法分析解決實際問題的能力，不斷提高黨員干部堅持科學發展、促進社會和諧的本領。
對學習的計劃 篇3
俗話說得好：“一年之計在于春”。這個學期我也制定了新計劃。
這個學期呢，我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發言。就算老師說：“答錯沒關系。”我還是不敢舉手。所以在這個學期里，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先，我打算每堂課至少要舉手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學期我們的數學課本，別的同學都已經學過三分之一了，所以，我已經比別的同學落后了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學習成績才不會落后。現在，我要開始做更多的課外練習，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓老師對我刮目相看。
另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!
我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。因為我平時少鍛煉，才導致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應該可以再升一級。
好了，不說了，我的新學期計劃可以說上個三天三夜呢!我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優生。( 萬
對學習的計劃 篇4
轉眼間，我已經成為一名六年級的學生了。如今，小學6年的時光也只剩下一個學期了。所以，我要利用這一個學期的時間來充分、努力的學習。就這樣，我決定制作一份學習計劃。
計劃如下：
1.上課認真聽講、不做小動作、上課不說小話。
2.把老師每一天布置的家庭作業認真完成。
3.在課后還要多做一些題，鞏固一下老師之前講過的知識。
4.在老師講課前要把老師準備講的內容預習一下。
5.每一天練一張字，爭取把字寫得的更好。
6.積累一些好詞好句和詩，提升我的語文基礎。
7.無論做什么事都要仔細地去思考，不能有半點馬虎。
我相信，有了這一些計劃之后，我會在這一學期中收獲到更多的知識，考入一個讓我稱心如意的初中學校。并且，這一些計劃還會成為我學習的動力，讓我以全新的狀態去迎接學習
我相信，這個計劃一定不會讓我后悔的！
對學習的計劃 篇5
新的學期開始了，我要有新的打算，我做到：
1、上課認真聽講，積極回答老師的提問，不做小動作。
2、課后認真完成作業，作業工整，不拖拉。
3、課前要做好預習。
4、學習別人的長處，接受老師和家長的批評，改掉自己的不良習慣。
5、期中、期末要考出優異的成績。
對學習的計劃 篇6
今天是開學的第一天，老師讓我們寫一個學習計劃我的計劃如下：
一、每天放學后先寫作業，寫完作業后，沒有事情做后就去看課外書，星期天時寫完作業再玩電腦。
二、寫作文要把字體寫工整，并且內容要寫多一點。
三、多背英語書上的單詞和課文。
四、每天堅持看書一小時。
五、多看書上的題，還要懂題的意思。
六、不會的題要問同學，不要不會裝會。
以上是我的學習計劃。
我的競爭對手是王乾，我讓他做我的競爭對手是因為他的語文和英語成績都比我好，而且他在上課時積極法議案光這一點就可以超過我了，所以我要爭取超越他。這一學期是小學生涯的最后一學期了也就是我們沖向初中的句號，所以我們要好好學習爭取考個好成績。
對學習的計劃 篇7
新的學期來了，根據這次期中考試的情況，我制定了這樣的學習計劃：
1.在以后的學習中，我要學習更加努力，加倍認真。
2.我要基本每次考試都得一百分。
3.我要每次考試都是前兩名里邊的一個。
請老師幫助監督我。
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