有關初中新學期學習計劃合集6篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的學習目標，續寫新的詩篇，寫一份學習計劃，為接下來的學習做準備吧！做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔！下面是小編整理的初中新學期學習計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中新學期學習計劃 篇1
1、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
2、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。
3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
4、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
5、課后復習。(1)及時復習;(2)計劃復習;(3)課本、筆記和教輔資料一起運用;(4)提高復習質量。
初中新學期學習計劃 篇2
初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。
初二上學期的學習已經結束，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去，初二下學期到底該怎么學呢?
新年之后，初二下學期的學習意味著新的開始，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習特別累，隨著課時和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學習?
第一。主次分明，把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二。學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三。要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。
第五。課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。
結語：
初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。"好"與"差"在初二下學學期就能被具體的顯現出來。
初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。
參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
初中新學期學習計劃 篇3
時間就像無情的流水，流去我小學的六年光陰。轉眼間暑假又成為了過去，不知不覺，我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。新的學期，它帶給我們一個新的希望、新的目標、新的開始。
我已經是初中生了，不能再像以前那樣隨隨便便，我要百尺竿頭，更進一步。爭取在新學期拼出一番更好的成績。生物學家達爾文曾說過：“物競天擇，適者生存”。競爭對我們來說是個大難題，如果你不努力、沒有準備好競爭的能力，那今后你將會屢戰屢敗。所以，先從現在開始，我們要做到全力以赴，為今后殘酷的競爭做準備。
其次，我要學會以禮待人。清代的林則徐曾說過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”學會寬容，寬容是一種豁達、也是一種理解、一種尊重。學會寬容，就讓我們以開闊的心胸來面對生活，讓原本平淡的生活散發出迷人的光彩。
好好把握今天，把握住一個新的希望、新的起點。“行動善于雄辯”——不做語言的巨人，要成為行動的.主人。一分耕耘，一分收獲。只有付出努力才能取得收獲。
在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，總會成功，因為我們是最棒的！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們向著自己的目標，奮力前進！
初中新學期學習計劃 篇4
通過這次和爸爸媽媽家庭會議的討論，我明確了以后的學習目標、學習計劃以及學習方法。拿數學來說吧，理科是最重要的。數學思維的體操，學好數學，我覺得應該做到獨立思考，活躍思維。
老師也說了學好數學的三要素是：概念是關鍵，方法是保障，思維是靈魂。只有理解了概念，掌握了學習方法，再加上活躍自主的思維學數學會有很大的進步。
英語，課前預習，掌握筆記，牢記單詞，熟背文段。每天的筆記，都要整理復習。學會運用所學過的知識，靈活掌握。作業認真準確完成，作業有錯及時糾正。分析造成錯誤的原因，吸取這樣的教訓。
語文，注重積累，熟背課文詩詞。上課認真聽講，認真記筆記。理解每節課每句重點句子以及詞語的含義，了解每篇課文的思想中心理解作者當時的心情與環境。學習每篇課文作者的寫作方法。
在學好這些主課的同時也要學好政治、歷史、地理、生物。學好這幾門課，要注重在課堂上的聽講。認真及時做同步訓練。做時，不抄書，注重平時的運用及積累。
體育鍛煉，更是必不可少的項目。只有身體健康了才能更加有精神的學習。及時參加運動項目，及時定時鍛煉身體，增強體質能力。
在學校，也要和同學經常交流，和老師做朋友。讓同學們成為排憂解難的伙伴，讓老師成為愉悅身心的良師益友。
初中新學期學習計劃 篇5
這個學期，我希望被評為“三好學生”，但是“三好學生”要所有學科都好，特別是語文。這個學期，我的語文學習計劃是這樣的：
這個學期，我的要求是做作業要認真，做完作業檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯誤。另外再把語文書上學過的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀。
我訂一個月為一個階段，開學第一個階段，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強寫作能力。
后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記，要求字數必須超過250個。然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。
第三個階段，我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，如果我覺得有沒寫漂亮的字，就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍。
第四個階段，我要每一天上網查找資料，積累更多課外知識……
最后一個階段，我要每一天復習，準備期末考試，還有，一個星期要做一張自己家里的練習卷。
這個學期我一定會把語文學好的，下個學期也一樣。
初中新學期學習計劃 篇6
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業，，認真對待每一門課。
4. 寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
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