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骨干教師學習心得與感悟匯編（3篇）
在日常的學習、工作、生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來。為了幫助大家學會寫感悟，下面是小編為大家整理的骨干教師學習心得與感悟，歡迎大家分享。
骨干教師學習心得與感悟1
作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用為人師表和教書育人這兩條作為自己的行為規范，要出自內心的愛學生，以平等的身份待學生。以下是我前段時間參加骨干教師培訓的心得體會。
作為學生，都愿意接近有師德的教師。而作為教師，自然也都愿意與有教養的學生打交道。所以，要做一個讓學生和教師都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的.影響。學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大得多。可見，作為教師，你要把學生培養成有道德且有團隊精神的人，你就首先要注意培養學生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
好的師德師風的一個具體表現，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。俗話說一日為師，終身為父是學生對老師的尊敬之言。既然做父親，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切記不可用家長的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六。學生尊你為父，你自己也千萬不要把這當成是你對學生有恩。真正有師德的教師即使有恩于學生，也不會念念不忘的。
在授業方面，師德師風不像其它有些事情，可以以一擋十。特別是在大學，越是有才能的教師，越是學術地位較高的教師，你對別人的影響力就越大，也就越容易得到別人的相信，對學生更是這樣。學生敬重你，是希望能從你這里學到更多知識，所以我們應該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關知識都教于學生掌握。
師德師風的傳承。良好的師德師風是極需要發揚光大和傳承的，因為它往往是一個學校優良傳統的主要組成部分之一。國內外的著名高校不乏有大家耳熟能詳的一些關于師德師風的經典例子。而且，師德師風是動態的而不是靜態的，它需要總結，需要豐富，需要與時俱進，需要老中青教師間的傳承，更需要一代一代的傳承，也只有這樣，我們的學校才會逐漸形成自己特有的風格和傳統，使學校一步步地走向更高層次。
在領導崗位上，嚴格要求自己，以身作則，腳踏實地，盡心盡責做好每一件工作。同時，主動關心廣大教職工，并虛心向他們學習，虛心的接受他們的批評，從而使自己的工作不斷完善。
以上就是我參加培訓的心得體會，以后我會盡可能花費多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業于學生。
骨干教師學習心得與感悟2
20xx年9月28日，z市小學數學的又一次盛會在z市z實驗學校拉開了帷幕。來自全市的小學數學骨干教師和領導們，參加了為期三天的會議。此次會議的內容豐富多彩，不但又一次接受了于老師高屋建瓴的報告，而且又再一次觀摩了八節數學課，并從中受到了一些啟發和思考;最重要的是通過參觀和欣賞到部分優秀骨干教師的成長檔案，進而為自己以后的成長指明了方向。現將參加本次會議的一些感想總結如下：
一、對當前課堂中”小組合作”現象的思考。
在本次會議中，聽取了于科長所作的報告。在于科長的報告中，對當前比較流行的小組合作學習，進行了深入的探討和分析。從”合作”到”合座”，從制造”霸語權”，到”流于表面”。一直到問題的解決舉例，都給我們指出了以后組織此次活動要注意的問題。
二、聽、想、討、說、論。
在此次會議上，通過聽8位教師的課，老師們把想到的看到的在晚上分組研討中，進行了充分的交流和研討，提出了自己的困惑和解決的方案。作課老師在第二天的會議上，就研討的內容進行了反饋和總結，并隨時通過教師們的提問，來進行了解答和辯論。可以說，通過這幾個環節的研討，讓作課教師和參會的全體老師們，都對本節課有了一個更深入的認識和理解。確實達到了于科長組織此次會議的目的“同研究、共成長”。老師們都說，此次會議是一個實事求是的會議，是一個務實的會議。
三、學習的危機感。
在此次會議上，不但有老數學人，還有年輕的大學生們。說實話，總感覺他們還年輕，心里是比較輕視的。可是從幾次討論和發言中，讓我們感受到了年輕的力量，他們不僅僅是年輕，也有著一些獨特的思考和見解。“老師不能即當裁判員，也當運動員”這是他們的見解，雖然有點偏激，但是也可能從中看出，他們對當前課堂教學中的一些思考。對專家的`不盲從，不迷信;我想，用不了幾年，他們如果能始終保持這種懷疑的精神，他們一定會成長的很快很快。我們如果不從現在開始加強學習，那幾年以后，也許，我們就會被遠遠的甩在后面。
四、加強自身學習。
“只有5名教師沒有上交作業“，聽到這些話時，我的心里感到很羞愧。在這幾天中，我反思了很多。是沒有時間，工作時間緊我為自己找了若干理由，可是最終發現，所有的理由都不是理由，因為，我還有很多的時間。為什么?我在思考。“你就是懶，一有時間就玩，什么理由都沒有。”妻子如是說，是呀。是我自己放松了對自己的要求，得過且過“從而造成了現在的狀況。”不是我們拋棄了你，是你拋棄了我們“聽到于科長的話，我在心里暗下決心，”從現在開始，我不會再為自己的一切，找任何理由，我要一步一個腳印，腳踏實地的走好我的路，讓關心我的人不再失望。
總之，此次會議的召開，不但與會的教師們收獲到了很多，而且也讓我從每位優秀骨干教師的身上學到了很多，我想，這些都將對我以后的成長，產生巨大的推動作用。
骨干教師學習心得與感悟3
這次骨干教師培訓，令我豁然開朗。從張xx老師和吳xx老師的精彩理論講座到我園園長錢芳園長的課題分析，了解了老師們精心的準備，再加上她們很深的理論功底，我從心底里感到佩服，通過學習，使我更進一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。張老師一些對教育教學工作很有見解及吳xx老師鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念又進一步得到更新，真是受益匪淺。通過錢園長對幼兒園課例分析，并進行交流與研討，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。理論的應用水平與教學的創新能力得到提升。下面是我通過培訓所獲得的：
一、思想、觀念上得到了更新，更深入地體會了素質教育的內涵。
這次培訓，我們有幸聽了好多專家精彩的講座，我的.思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉變。
二、學習之后，我更加明確了骨干教師應該具備的素質及應發揮的作用，明確了今后努力的方向。
一名市骨干教師，更要有高尚的師德，較高的專業素質，相對的學科知識;要有一定的示范作用，即骨干教師要做到：有思想、有智慧、有風格、有特色;能研究、善思考;勤學習、能創造。這樣成為一名優秀的骨干教師。通過學習，我也明確了自己今后的發展方向，我要通過努力，成為一名優秀的幼兒教師。
三、通過學習，更堅定了我對幼兒教師這個職業的熱愛，我要努力工作，成為一名合格的幼兒教師。
四、一名市骨干教師要有精湛的教學藝術，形成自己的教學風格。作為一名骨干教師，要在教學方面深入研究，有獨到的教學風格。
五、通過這次培訓，我感覺到作為骨干教師要樹立終身學習的理念。
通過學習，我才知道，我們一天不學習，就會被時代淘汰。所以我們要樹立終身學習的思想，制定學習計劃，不斷地更新自己，超越自己，使自己站在教育教學的最前沿。使自己永遠充實。我要扎扎實實地學習，每年要好好培訓，珍惜老師們給我們創造的學習良機，使自己不斷進步，成為學識淵博、教學理論豐富的骨干教師，積極在教育教學工作中，做出自己的貢獻。
總之，當好幼兒園的教師難，當好幼兒園的骨干教師更難，需要我們加倍努力。
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