徐劍飛
使用說明及學法指導：
1、結合問題自學課本第11頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習任務，并總結連乘、乘加、乘減的運算順序。
2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
學習目標：
1、使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算;
2、培養學生的遷移類推能力,使學生能養成一看二想三計算的良好習慣；
3、體驗自主探究、合作學習帶來的學習樂趣。
學習重點：小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。
學習難點：正確地計算小數的連乘、乘加、乘減的式題。
二、 自主學習
預習（課前）任務: 探究小數連乘 乘加 乘減運算順序
1、計算并想想下面各題的運算順序,再計算.
125×8× 4 200 +3×40 62-12×5
2、閱讀教材主題圖，理解圖意,讀懂100塊磚夠嗎?的解答過程。
3、閱讀110塊磚夠嗎?的兩種解答方法:第一種是先算 塊磚的面積,再算
;第二種是先算 塊磚的面積,再加上 塊磚的面積.
4、完成教材第11頁 “做一做”。
5、我發現小數連乘、乘加、乘減運算順序與整數是 ，就是先算
后算 .
任務：探究小數連乘 乘加 乘減運算順序（課內）
1、閱讀教材第11頁例7。理解：計算0.9×0.9×100時，先算一塊磚的面積,再算100塊磚的面積;在算0.81×10+81時,是先算10塊磚的面積,再加上100塊磚的面積.
2、計算
1.5×0.3×4= 90.8-50×0.6=
70 +15.4×3= 1.45×30-25.7=
這四道題時,第一步分別先算
， ， ， ，
二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補充、評價）。
1、小數連乘、乘加、乘減的運算順序與整數四則運算順序 ; 連乘的運算順序是 ; 乘加、乘減的運算順序是 .
2、脫式計算:(先說說運算順序,再計算)
0.075×33+2.47 8.43-0.46×15 1. 5×30-25.7
3、要正確進行脫式計算,我認為要做到 。
過關檢測：
1、看誰算得又對又快。
19.4×6.1×2.3 3.25×4.76－7.8 18.1×0.92＋3.93
2、下面各題對嗎?把不對的改正過來。
出示： 50.4×1.95－1.9 3.76×0.25＋25.8
＝50.4×0.05 ＝0.9776＋25.8
＝25.2 ( ) ＝26.7776 ( )
改正:
3、光明小學的同學們在校園里種了300棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽0.18千克，每千克可榨油0.45千克，一共可榨油多少千克？