練習課
教學內容：練習八7、8、9、10
教學目標：
1、進一步掌握加法的計算法則，并能熟練地進行萬以內連續進位加法的計算。
2、培養學生形成認真細心地進行計算的習慣。
教學重點：
能應用法則準確地計算三位數進位的加法題。
教學難點：
能正確進行三位數連續進位加法的計算。
教學步驟：
一、復習
1、口算。
43+25= 530+290= 35+49= 450+280= 45+30=
6+84= 540+360= 380+430= 74+9= 46+24 =
160+470= 450+170= 70+16= 86+5= 190+430=
610+30= 27+73= 320+280= 58+19= 470+160=
400+120= 70+480= 49-28= 74-47= 950-540=
350-260= 67-46= 53-36= 560-380= 460-170=
42-25= 57-28= 820-430= 810-690= 71-38=
720-370= 97-63= 810-160= 310-90= 63-51=
810-460= 650-230= 80-12= 480-150=
二、練習過程
1、筆算376+284
指名板演，其余學生在練習本上做。
指名說一說它的計算方法。在計算的時候要注意什么。
如果要驗算，你認為用什么方法？
2、完成P40 7
先算一算，再用鉛筆和直尺連一連。
3、完成P40 8
先獨立完成第1小題，然后照第1小題完成后兩小題。
4、完成P40 9
小組討論可以怎么走，哪條路近，匯報。
5、引導學生思考完成P40 10
三、作業設計
1、加法運算。
（1）467+354 （2）563+761 （3）158+280
（4）365+918 （5）348+736 （6）486+734
（7）294+48 （8）57+467 （9）383+274
2、筆算下面各題并驗算。
（1）527+173 （2）806-428 （3）459+164
四、板書設計
練習
376+284=660
3 7 6
+ 2 8 4
6 6 0