榮縣旭陽鎮富西學校 執教者：張曉瓊 二0一四年四月八日
認識元、角、分
教學內容：
西師版義務教育教科書一年級下冊第五單元第一課時的內容：52,53頁例1、例2及相關習題
教學目標：
1、能辨認各種面值的人民幣。
2、使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，1元=100分。
3、使學生體會人民幣的功能和作用，培養學生愛護人民幣的意識和勤儉節約、合理用錢的好習慣。
教學重難點：
1、重點：使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，1元=100分。
2、難點：知道1元=10角，1角=10分，1元=100分
教學準備：
教師：多媒體課件、模擬人民幣若干
學生：各種面值的模擬人民幣若干
教學過程：
一、回顧舊知
二、創設情境，引入新課
1、出示情境圖
2、板書課題：認識元、角、分
三、實踐操作，探索新知
（一）教學例1
1、讓生嘗試自己認人民幣并說出自己認識的人民幣。
2、對人民幣進行分類。
3、提問：認人民幣時主要看什么來區別？
4、總結：人民幣的單位：元、角、分（教師同時板書）
5、全班齊讀認識人民幣順口溜
6、知識檢測
（二）教學例2
1、元和角的關系：1元=10角
2、生：思考1角= 分；1元= 分
3、輕松一刻：唱《一分錢》
4、闖關練習
四、課堂小結
這節課通過對人民幣的學習，你有哪些收獲？我們以后應該怎樣用錢呢？
板書設計：
認識人民幣
單 位：元 1元=10角 角 1角=10分 分
1元=100分