可愛的小青蛙
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力:通過練習(xí)，使學(xué)生能熟練地掌握已學(xué)過的乘法口訣，并能運用口訣熟練而準(zhǔn)確地計算。
過程與方法:通過小競賽、小游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性并養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決實際問題的能力。
二、教學(xué)過程
連一連教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、投影片
教學(xué)方法:講解法
一,導(dǎo)入
同學(xué)們，你們熟悉青蛙嗎？誰知道青蛙小時侯是什么樣兒的？讓學(xué)生說一說。
今天，老師帶同學(xué)們到淘氣家的池塘去看看，看看你能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的數(shù)學(xué)問題。
看一看
出示圖畫，創(chuàng)設(shè)情境。
學(xué)生獨立完成連一連。
匯報交流。
比一比
出示圖畫，這里將要舉行一場跳躍大賽。看哪只青蛙能在最短的時間內(nèi)穿過荷葉又準(zhǔn)又穩(wěn)地到達(dá)對岸。
同桌之間互相比賽，優(yōu)勝者將得到一塊學(xué)習(xí)小金牌。
匯報結(jié)果，說出用的是哪一句口訣。
集體反饋。
算一算
出示題目，指名讀題。
學(xué)生試做。
集體交流。
教師進行德育教育：青蛙是捕捉害蟲的能手，是人類的好朋友，所以我們要保護它。
三、練習(xí)
完成練一練第1題。
把口訣補充完整。逐題出示卡片，由學(xué)生搶答。
二三（）三九（）
（）八二十四（）五一十
二（）十六（）七二十一
列式計算。
3乘8是多少？
5個3相加是多少？
一個因數(shù)是5，另一個因數(shù)是8，積是多少？
4、在里填上“+”、“-”、“×”。3○8=245○2=7
5○2=106○3=18