教學目標：
1、 探索并初步掌握100以內數連減的計算方法。
2、 發展初步的估計意識和能力。
教學過程：
一、 情景引入
教學時，可以先引導學生觀察畫面，說一說圖意
引導學生估計兩只船夠不夠，讓學生根據圖意提出問題。
在些基礎上，讓演學生獨立探索與解決問題
二、 算一算。
1、 放手讓學生獨立完成，引導學生交流計算方法，對于是100-54，學生可能出現不同的算法，應以鼓勵為主。
2、 教師可以引導學生采用適合自己的方法做。
三、 數學游戲
教師可以先讓學生自己閱讀，也可以與學生一起做這個游戲
這道題不僅練習100以內的減法，而且可以激發學生的學習積極性，使枯燥的計算變得有趣