教學目標：
1、通過復習進一步鞏固兩位數加整十數、兩位數加兩位數的口算方法。
2、通過復習進一步提高學生解決實際問題的能力、提高學生的分析能力。
教學重點：
復習鞏固兩位數加整十數、兩位數加兩位數的口算方法。
教學難點：
提高學生解決實際問題的能力、提高學生的分析能力。
教學資源：
口算卡片
教學過程：
一、計算練習
1、老師出示口算卡片，學生直接口答。
2、第1題：
64+3 76+20 30+59
64-3 76-20 59-30
先學生直接寫得數，再集體訂正
比一比上下兩題在計算時有什么相同的地方和不同的地方？
3、第2題：
老師先說明題意：先把兩片葉子上的數相加算出和，再相減算出差。
同桌同學互相練習、集體交流。
4、第3題：口算
46+20 3+54 69-8
77-60 10+78 95-70
55+2 48-6 34+50
要求學生在2分鐘之內完成，并要求做完后檢查，養成良好的學習習慣。集體訂正對做得全對的學生進行表揚。
5、第4題：
在○里填上“>”“<”或“=”。
87-30○87 2+26○26+2
52+40○52+4 4+35○35-4
學生獨立完成，然后同桌交流，批改。
6、第5題：
先說出每題的得數是幾十多，再計算。
67 99 41 50
- 26 -72 +48 +19
86 22 55 6
- 4 +33 -32 +62
同桌兩位學生互相說說每題的得數是幾十多？
然后指名學生說每題的得數是幾十多？
學生再計算。
二、布置作業
用豎式計算。
47+2 34+54 79-65 48-3
教學后記：