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課題: 小小養(yǎng)殖場（教材8～9頁）
課型：新授 課時數(shù)：1課時 上課時間： 主備人： 執(zhí)教人:
學(xué)案 教案
一、 學(xué)生自己觀察情境圖
二、 自己找到問題，誰多誰少？小組內(nèi)相互交流。
三、 小組討論：雞比鵝多得多，鴨比鵝多一些的含義。
四、 再次交流還可以怎么說。
五、 獨立完成想一想后小組內(nèi)交流結(jié)果。為什么問題中要用可能兩個字。
六、 獨立完成第九頁練一練的第一題題后小組內(nèi)交流結(jié)果。
七、 獨立完成第九頁練一練的第二題題后小組內(nèi)交流結(jié)果。
八、 獨立完成第九頁練一練的第三題題后小組內(nèi)交流結(jié)果。
九、 學(xué)生兩個人一組完成猜數(shù)游戲。 教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活中的事例理解數(shù)量間的關(guān)系逐步建立數(shù)感，體“多些”“少些”，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力、小組合作能力。
重 點：根據(jù)題意學(xué)會選擇。
難 點：發(fā)展學(xué)生思維。
教 具：投影儀。
一、指名講一講圖中的數(shù)學(xué)信息。
二、指名匯報交流結(jié)果。
三、小結(jié)：多得多，多一些的含義。
四、小結(jié)：少得多，少一些的含義。
五、指名匯報想一想的結(jié)果，集體訂正。注意反過來可以怎么說。
六、指名匯報交流成果集體訂正注意反過來怎么說。
七、指名匯報交流成果集體訂正注意理解差不多的含義。
八、指名匯報交流成果集體訂正。注意要講出理由。
九、指導(dǎo)學(xué)生如何完成猜數(shù)游戲，找一名學(xué)生跟教師演示。
十、巡視指導(dǎo)學(xué)生完成猜數(shù)游戲。