2009年9月1日
課題： 本課初備 課時 共 1課時,本課第 1課時 個人復備欄
趙培
教學目標：
1.使學生初步學會按一定的標準分類，并能在日常生活中初步應用。
2.初步培養學生整理物品的習慣。
重點難點：
通過活動，學會按一定的標準和選擇標準給事物分類
課前準備：
學具，文具
教學過程：
一、 新授
1、教學“分一分”
⑴學生獨立觀察圖，想一想商店里的物品是怎樣擺放的。
⑵集體交流：說一說商店里的物品是怎樣擺放的。
⑶小結：商店里的物品是歸類放好的，玩具歸一類，學習用品歸一類……
2、想想做做
⑴想想做做1
圖中畫了哪些動物？請小朋友把能在水里生活的動物圈出來，獨立完成集體校對。
⑵想想做做2
①圖中畫了哪些交通工具？它們各自在哪里行駛？
②分小組討論怎么分，每組分別有哪些交通工具，然后集體交流。
③小結：這些交通工具我們根據行駛的地方不同，分為天上飛的，公路上行駛的和水里航行的。
⑶想想做做3
同樣的一幅畫，按形狀的不同可以分為兩類；也可以按顏色不同分為兩類，也就是說，同樣的東西按不同的方法來分，分得的結果也不同。
二、全課小結
今天我們來分一分，分類時可以根據用途、種類、顏色等等標準來分。同樣的東西分的標準不同，分得的結果也就不同。
板書設計：
練習設計：
新課標第一網
把圓形圈在一起
教后記：
參加備課人員 周兆發 趙 培 陳增英 魏玉珍 郭如賢 徐攀芳