第二單元 圓柱和圓錐
第九課時 整理與練習（一） 總第20課時
教學內容：教材第33頁復習第1～4題。
教學目標：
1．通過復習，使學生進一步認識圓柱、圓錐的特點，能判斷一個物體或立體圖形是不阿是圓柱或圓錐。
2．通過復習，使學生進一步掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積(容積)計算方法，并提高靈活應用計算方法解決一些實際問題的能力。
教學重點：進一步認識圓柱、圓錐的特點。
教學難點：進一步掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積(容積)計算方法。
預習作業：
1、把課本33頁第1題在書本上填寫完整。
2、第2--4題在作業本上寫一下。
教學過程：
-、預習效果檢測
我們已經學完了“圓柱和圓錐”這一單元，今天開始復習圓柱和圓錐。(板書課題)
出示復習第1題
說明要求，讓學生計算，填在表格里。學生口答結果，老師板書填表。
二、合作探究
1．說出物體名稱。
出示一些圓柱和圓錐的物體和模型，讓學生說一說各是什么形體。
2．復習特征。
(1)同時出示圓柱和圓錐的圖形。
指名學生說出各圖的名稱。(板書：圓柱、圓錐)
(2)提問：誰能拿出圓柱和圓錐，說出各部分的名稱?(在圖中板書)圓錐的高怎樣測量，試著量一量你手里圓錐的高。
(3)提問：哪位同學來說說圓柱有什么特征?哪位同學來說說圓錐有什么特征?
3.課件出示第2----4題
提問：圓柱的表面積怎樣計算的?(板書：圓柱表面積=側面積＋兩個底面積)圓柱的側面積怎樣計算?為什么用底面周長乘以高?
這三道題計算時有什么不同的地方?
圓柱的體積怎樣計算的，圓柱的體積計算公式是怎樣得到的？這里哪兩題計算過程是相同的，哪一題不同?為什么?
三、當堂達標檢測
1、學校大廳有4根圓柱形的柱子，高4米，小紅量的它的底面周長為3.14米，現在工人師傅想把它們油漆一遍，需油漆多少千克？（每平方米需油漆0.25千克）
2、小紅家去鐵鋪做一對水桶，水桶的高為6分米，底面直徑為25厘米，做這樣的水桶至少學鐵皮多少平方分米？
四、課堂小結
通過這節課的復習，你有哪些收獲?
教學反思：