一：復習舊知。
1，聽算訓練。（請你認真聽，并說出正確答案。）
2，將下列口決補充完整。
（ ）八五十六 七（ ）六十三
三（ ）二十七 六（ ）五十四
八（ ）七十二 （ ）七二十八
（ ）八四十八 （ ）七四十二
3，計算下面?zhèn)�各題并說一說你是怎樣求商的？
二：自主探究。
1， 引入。
通過學生喜歡的“六一兒童節(jié)”裝扮教室來引入課題。
2，教學例1。
①出示主題圖。
②引導學生觀察主題圖。
③引導學生解決問題，并列式計算。
我們做了56面小紅旗，要掛成8行，平均每行掛幾面？
④引導學生求出除法的商。
板書： （面）
口訣：（ 七）八五十六
⑤引導學生解決另一個問題，并列式計算。
如果要掛7行，你能解決嗎？
板書： （面）
口訣： 七（八）五十六
⑥引導學生根據(jù)主題圖再提問題，并解決問題。
a，我們做了49顆五角星，分給7個小組，平均每組分幾顆？
b，我們帶來27個氣球，每9個擺一行，可以擺幾行？
⑦小結：怎樣用乘法口訣求商。
只要我們大家能熟練記口訣，就能很快算出除法的結果了。
三，效果測評。
1，課件出示教材49頁“做一做”，學生獨立完成。
2，課件出示教材50頁第1題，學生獨立完成。
3，課件出示教材50頁第2題，學生獨立完成。