《金色的腳印》同步習(xí)題六年級(jí)上冊(cè)

時(shí)間：2024-01-06 15:04:12 習(xí)題我要投稿

六年級(jí)上冊(cè)《金色的腳印》同步練習(xí)題推薦度：
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《金色的腳印》同步習(xí)題（六年級(jí)上冊(cè)）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都離不開(kāi)練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《金色的腳印》同步習(xí)題（六年級(jí)上冊(cè)），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

　　綠油油光冷孤

　　直熱慢濕

　　2、選詞填空

　　凝望、注視、盯、瞪

　　①它站在江灘的卵石上，久久(　 )著清波蕩漾的江面

　　②照片上的老人默默地(　 )著盤(pán)旋翻飛的海鷗們。

　　③四只閃著青光的眼睛直勾勾的( )著正太郎

　　④他把眼睛都(　　)圓了

　　3、讀句子，回答問(wèn)題

　　☆只見(jiàn)一只大狐貍正沖著秋田狗大搖大擺地走過(guò)來(lái)，它嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞。

　　老狐貍這樣做的目的是________，從中可以看出______

　　☆他費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，蒙眬中看見(jiàn)一只大狐貍正在不停地舔著他的臉頰。另一只狐貍蹲在他的胸脯上，溫暖著他的身體。

　　老狐貍這樣做是因?yàn)開(kāi)____，看到此情此景，我想說(shuō)______

　　4、課文為什么要用"金色的腳印"做題目?

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在西部一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都(依賴(lài)、依靠)這三斤珍貴的水，而這些水還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。

　　人缺水不行，牲畜也一樣。終于有一天，一頭一直被人們認(rèn)為溫順的老牛(掙脫、甩開(kāi))了韁繩，闖到沙漠里運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路旁。運(yùn)水軍車(chē)來(lái)了，老牛迅速?zèng)_上公路，司機(jī)緊急剎車(chē)，軍車(chē)停了下來(lái)。老牛沉默著立在車(chē)前，任憑司機(jī)怎樣呵斥(驅(qū)趕、驅(qū)使)，它就是不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)。人和牛這樣對(duì)峙著，運(yùn)水車(chē)不能前進(jìn)。性急的司機(jī)試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　后來(lái)，牛的主人來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。它凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)："就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。"他從水車(chē)上取出半盆水--三斤左右，放在牛面前。

　　出人意料的是，老牛沒(méi)有喝水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在(呼喚、叫喚)什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走去。

　1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　溫順――(　　　　)熱鬧――(　　　　)

　　3.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　珍稀――(　　　　)疼愛(ài)――(　　　　)

　　4.牛主人為什么那么殘忍地抽打那頭瘦骨嶙峋的老牛?你認(rèn)為下面的說(shuō)法哪種有道理一些，請(qǐng)?jiān)诤竺胬ㄌ?hào)里畫(huà)鉤。

　　A.牛主人不喜歡這頭倔強(qiáng)的老牛。(　　　)

　　B.自家的牲畜違反駐軍的軍紀(jì)，牛主人很沒(méi)面子，打它是表明表明自己的態(tài)度。(　　)

　　C.這頭老牛太瘦了，還好吃懶做。(　　　)

　　D.像這樣倔強(qiáng)的家伙，要給它點(diǎn)顏色看看，它才會(huì)聽(tīng)話。(　　　)

　　5."牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。"請(qǐng)你想一想，此時(shí)，老牛在心里會(huì)說(shuō)些什么?

　　6.短文的最后一段就像一幅靜默的油畫(huà)，如果要你給這幅畫(huà)命名，你會(huì)給它命一個(gè)什么名字呢?說(shuō)說(shuō)你的道理。