六年級(jí)上冊(cè)《伯牙絕弦》練習(xí)題

時(shí)間：2023-11-07 12:10:46 習(xí)題我要投稿

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　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都可能會(huì)接觸到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)上冊(cè)《伯牙絕弦》練習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)上冊(cè)《伯牙絕弦》練習(xí)題

六年級(jí)上冊(cè)《伯牙絕弦》練習(xí)題1

　　溫故知新

　　1、選擇加點(diǎn)字的正確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。

　　絕：①斷絕 ②窮盡 ③走不通的 ④獨(dú)一無(wú)二的 ⑤極、最

　　伯牙絕琴( ) 斬盡殺絕( ) 絕處逢生( )

　　美妙絕倫( ) 絕大多數(shù)( ) 懸崖絕壁( )

　　善：①擅長(zhǎng)、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤辦好、弄好

　　伯牙善鼓琴( ) 善哉，洋洋兮若江河( ) 心懷不善()

　　多愁善感( ) 善始善終( ) 英勇善戰(zhàn)( )

　　2、句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)

　　①伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽。

　　②善哉，洋洋/兮若/江河!

　　③伯牙/所念，鐘子期/必得之

　　④伯牙/謂/世/再無(wú)知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。

　　3、按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。

　　☆伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“____________________”

　　①句子含義：___________________________________________________

　　②從這個(gè)句子我體會(huì)到___________________________________________

　　☆子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃________________________________________。

　　①句子含義：________________________________________

　　②從這個(gè)句子我體會(huì)到____________________________________________________________

　　含英咀華

　　憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來(lái)訪，不見知音人。

　　但見一抔土，慘然傷我心!傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。

　　來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死!

　　1、在這首伯牙追悼知音鐘子期的詩(shī)歌中，和“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”意思一樣的詩(shī)句是____________________

　　最能表達(dá)伯牙痛失知音后的心情的詩(shī)句是________________________________________。

　　2、解釋下列詩(shī)句的.意思

　　☆來(lái)歡去何苦，江畔起愁云。

　　________________________________________

　　☆此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死!

　　________________________________________

　　3、從這首詩(shī)中，你體會(huì)到了什么?

　　語(yǔ)文大觀

　　古今交友的名言名句和成語(yǔ)

　　☆有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎 ☆四海之內(nèi)，皆兄弟也

　　☆君子之交淡如水 ☆士為知己者

　　☆死海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ☆酒逢知己千杯少

　　☆相識(shí)滿天下，知音能幾人 ☆人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之

　　莫逆之交管(仲)鮑(叔牙)之交刎頸之交忘年之交患難之交

　　以上就是小編分享的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文伯牙絕弦練習(xí)與測(cè)的全部?jī)?nèi)容，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

六年級(jí)上冊(cè)《伯牙絕弦》練習(xí)題2

　　一、給下列漢字注音

　　弦( ) 兮( ) 哉( )謂( )

　　二、填空

　　俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人，關(guān)于二人成為知音的傳說(shuō)，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“__________”，用“__________”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。明代小說(shuō)家__________根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了《__________》，收在《__________》里。

　　三、各就各位(選擇字義，填序號(hào))

　　善：①擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于 ②好，表示贊同 ③言行、品質(zhì)好 ④容易，易于 ⑤辦好，弄好 ⑥熟悉

　　1.伯牙善鼓琴。 ( )

　　2.善哉，洋洋兮若江河。 ( )

　　3.這個(gè)叔叔很面善。 ( )

　　4.心懷不善。 ( )

　　5.他這個(gè)人狡猾善變。( )

　　6.要想辦法做好善后工作。 ( )

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