參觀校史館的心得體會（通用12篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的參觀校史館的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀校史館的心得體會 1
來到大學的生活已經過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于xx理工那些已經埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。
終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的.講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。
大家無論是對“團結，進取，求實，創新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟。回顧著過往大工涌現出的一批批優秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。
校史館的另一側，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發動機到“米格15”戰斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。
參觀校史館的心得體會 2
參觀校史館后，我有許多感受。
校史館承載著學校的許多往事、以前和現在的模范人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現了學校一批一批的人才，更體現了熊官屯鎮中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精！
可發出感嘆的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的.同學。可是卻沒有我們班——四年二班同學在介紹。
參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題：“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢？我們班同學比不上別的班的同學嗎？我們班同學難道不會介紹嗎……”
仔細想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字；當我們在早自習上大吵大鬧時，別人卻在認真的寫早自習在黑板上出的習題；當我們在書法課上傳來這樣的話：“忘帶毛筆和水寫布了！”“毛筆怎么找不到了……”別人卻早已拿起毛筆練字了……
差距是從什么時候變的？在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。
參觀校史館后，那個情景依然在我的腦海里……
參觀校史館的心得體會 3
下午，陳老師帶領我們作文興趣班的同學去參觀學校的校史館。我知道了校史館就是保存、展現我們學校歷史的地方。
來到校史館，我一眼就看見一張大宣傳板，仔細地看了又看，上面寫的全都是我們學校的歷史。原來，我們學校以前的名字叫“南京市六合夫子廟小學”，學校是1914年創建的。
算一算，還有3年我們學校就100歲了啦！真是一所歷史悠久的老學校！你知道我們的學校為什么會叫夫子廟小學嗎？還是讓我來告訴你們吧！是這樣的：我們學校以前在一座寺廟里，名叫孔廟。孔子又稱孔夫子，所以我們學校就取名為“夫子廟小學”。
接著我們又看了學校的小模型，旁邊還有一些古老的房子，真是古色古香啊！陳老師講這就是原來的`夫子廟小學，我們都驚呆了！這個還沒有我們現在學校的一半大，而且只有一個主教學樓，其他的只是一些矮小的小房屋。我問陳老師他們為什么就一個教學樓，難道，他們就在這樣一個小樓里上課嗎？陳老師指著那些矮小的房屋講這就是孩子們上課的地方。
我又問陳老師，那他們上體育課的地方呢？校長、老師的辦公室在哪呢？那些空地就是上體育課的地方，至于校長、老師辦公室嗎，也在那些矮小的屋子里。屋子旁邊有個像寶搭一樣的建筑，它叫“大成殿”，也跟校史館差不多，都是儲存學校歷史的地方。
參觀了校史館我感覺，隨著社會的發展，以前的學校和我們現在的學校，簡直不能比！如今的學校既漂亮又寬敞，真舒服！
參觀校史館的心得體會 4
前幾天，李老師帶我們參觀了學校的一處早聞其名，未見其景的地方——學校校史館。
那天下午，最后一節課的鈴聲剛剛響過，李老師急匆匆地走了進來，大聲說：“同學們，我們去參觀校史館。”聽罷，教室里立刻一片歡呼。我的心情也是非常激動、興奮。
在老師的叮囑下，同學們都帶好了紙和筆，準備要去記錄些發現和知識。而我卻不一樣，手里只抱著一本喜愛的課外書。因為當時我還我覺得，如果在那里看書應該是別有一番滋味吧，我一定要好好感受一番。
到了那里，正準備打開課外書的第一頁，我的眼睛卻被玻璃柜里的東西吸引了。我連忙跑過去一看，原來是許多年前實驗小學的一份試卷。紙都發黃了，卻依然可以清晰地看出上面用紅色筆寫得公式。我還看到了一些古老的教科書，還有一些當年老師用過的教具。不知不覺中，我手中的課外書不知何時已經合攏，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了過去。
在展臺里，我還看到了一些校牌，各種版式的都有，整整齊齊的擺放在一起。當我看到一個個金燦燦的獎杯、獎牌時，我的'心里充滿了驕傲和自豪。這些榮譽是實驗小學的歷史見證，我為自己在這樣的小學就讀感到榮耀。
這次的參觀在我心里打下了深深烙印，我會永遠記住我成長的搖籃，以后無論我走到那里，我都不會忘記我的母校——博興實驗小學。
參觀校史館的心得體會 5
從一年級到現在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。所以，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，所以現在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現在開始，為我們的學校做出自己的一份貢獻。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現象就上前提醒，讓我們把我校的優良傳承下去。
百年的歷史孕育的'百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
參觀校史館的心得體會 6
翻開歷史厚重的扉頁，字里行間，一個名字逐漸浮現，那是正值科舉廢馳的時代，遠渡重洋來到中國的美國知識份子，建立起一所大學堂——雅禮。
走進校史館，一張張新舊不一的照片映入眼簾，從雅禮創辦到中雅培粹成立，它們在靜靜地述說著一所百年名校的曲折發展歷程。縱觀110年大小事，作為雅禮學子的自豪感油然而生。
漫步于校史館中，照片中的每一張臉都給我留下了或深或淺的印象，有英俊爽朗的美國人，有歷代沉穩的校長，還有興高采烈的學生。最令我印象深刻的是兩樣東西，一張舊照片和一冊本。照片上是當時的田徑隊。隊員們身形高大健壯，面部沉靜，目光炯炯，雖站立不動，可仍能感覺到他們體內驚人的爆發力與速度，作為體育運動的佼佼者，他們是雅禮校史中熠熠生輝的星星。
那冊本，是一名學生使用過的，封面上的繁體字，一筆一畫，工工整整。頁面有些發黃，邊角卻十分平整，細小的裂紋，讓我感覺到年代的久遠，雅禮濃郁的學風由此可見一斑。
走出校史館，呼吸著新鮮的.空氣，陽光下紅墻藍瓦的校舍，涌動的人群中一張張朝氣蓬勃的臉，我感覺腳下的土地并不蒼老，反而覺得它煥發著青春與活力！
夜窗之下，柔風徐徐。
燈下墨香，依依裊裊。
在這萬賴俱寂之夜，我回憶著，意念隨著墨香悄悄然在紙上化開，化開……
參觀校史館的心得體會 7
我最近去了一次大學的校史館參觀，這次體驗讓我對這所大學有了更深入的了解。
進入校史館，我被展廳里的歷史圖片和文物吸引了。我看到了許多老照片和復古的學校物品，這些東西都記錄了這所大學的歷史。我從展品中了解到了這所大學的創建歷程、學校的文化特色以及歷史上一些杰出校友的事跡。
除了歷史展品，校史館還設有多媒體展示，通過音頻和視頻的'形式，向觀眾展示學校的發展變化以及學校里發生的一些特別事件。特別是大學在各個領域的成就以及學校在社區中所扮演的重要角色，讓我對這所大學的認識更加深刻。
在校史館，我還參觀了學術研究室和學校圖書館。在這里，我學習了一些關于學校的研究課題以及學校的圖書館資源。這些知識對我的學習和研究都有很大幫助。
這次參觀校史館讓我更加了解了這所大學的歷史與文化。通過學習學校的歷史和發展，我對這所大學的未來充滿了信心和期待。
參觀校史館的心得體會 8
今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經一年半了，可是卻一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！
我們的學校已經建校53年，這是怎樣的經歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉業，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，為墾區培養人才，為墾區建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！
我們的學校在各位校長的領導下，發展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。
學校從平地創業，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區位條件差就一直影響學校的健康發展，將學校遷入有發展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創業的大旗，全力將學校推上一個新的更高的`發展平臺。2003年1月5日開始動工建設新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發展，將學校發展的更加輝煌！
我們學校已經從“墾區黃埔”發展成為一所全面的現代化大學，現在的八一已經具有了現代化的教學器材，學校的環境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
參觀校史館的心得體會 9
最近我參觀了學校的校史館，這是一個令人難以忘懷的體驗。在這里，我了解了學校豐富的歷史和發展。下面是我的一些體會和感受。
首先，參觀校史館，我感到了一種強烈的歸屬感，這是因為在這個歷史的殿堂里，我看到了我所屬的這所學校經過多年的卓越發展和輝煌成就。我明白了這所學校是如何發展起來的，流傳著一種沉甸甸的榮譽感。這種歸屬感大大增強了我對學校的認同感和自豪感。
其次，參觀校史館讓我更好地了解了學校的歷史。在館內，詳細地介紹了學校的發展歷程、重大事件、校園文化等等，豐富了我的學校歷史知識。我不僅了解了創校背景、學校標識的'寓意，還看到了親手開采出來的石頭，各種歷史圖片、文件、實物等等。這些珍貴的歷史資料讓我更直觀地感受著這所學校的發展和變遷，了解學校的一切，使我對于學校的歷史更加熟悉，也讓我對學校有了更高質量的認識。
第三，在校史館的參觀過程中，我深刻領悟到了學校的核心文化價值。在學校的校史館之旅中，我了解到學校一直致力于培養一種崇尚科學，團結創新，追求卓越的校園文化。這種文化不僅貫穿學校的及時發展，也涵蓋了多方面的培養活動，如學科競賽，志愿者活動等等。學校一貫追求的“真、善、美”之路，也是校園文化的濃縮。從校史館走出來，我明白了學校的核心文化價值，對于學校的教學理念和校園文化有了進一步的認知。
最后，參觀校史館讓我深刻地體會到學校的歷史學習帶給我們深厚的文化底蘊。在校史館的沉浸式體驗中，我發現學校擁有獨特的入門文化，深受師生推崇。學校的豐富的歷史文化資料、賓客招待和活動策劃等，也是體現這種文化底蘊的重要渠道。我認為這種精神是學校最讓人折服、令人難以忘懷的一個特點。
總之，參觀校史館讓我更加深入地了解到學校的發展歷程和文化內涵。這次教育之旅不僅是對我們本身的在校經驗的一個總結，它更在精神上極大地豐富了我們世界觀。在未來的學習和生活道路上，我必將繼續學習，深入領略學校的深厚文化底蘊，努力實現自我價值，也為學校的發展給予更多的支持。
參觀校史館的心得體會 10
作為一名大學生，能夠有機會參觀學校的校史館，是一件非常幸福的事情。近日，我在學校的校史館進行了一次參觀，并深受啟發，心得體會如下。
首先，參觀校史館看似只是在了解學校的歷史和發展，但實際上，更是在認識和了解學校的文化。學校的文化是學校內部的一種精神力量，影響著每一個在校師生的思想和行為。在校史館中，我看到了學校的校訓“厚德博學、求是創新”，這一校訓不僅僅是一個口號，而是學校建校以來一直秉持并傳承下來的價值觀念。這使我更加深刻地認識到了作為一名學生，不僅僅是要學好知識，更要注重自身品德修養，遵守社會道德和學術規范。
其次，校史館中的'各種文物和展品都是學校歷史的象征和見證。一個學校的文化和歷史是由無數的師生們共同鑄就的。在參觀校史館時，我看到了之前不知道的許多事情，了解了學校建校以來的一些特別的經歷。例如，學校的創辦人因病去世，使學校經歷了一場沉重的打擊，但在全校師生的共同努力下，學校終于走向了新的發展。這些歷史的變遷以及背后的人們，都在展現著學校從無到有、從弱到強的變化過程。
最后，在參觀校史館時，我也因此認識到了自己在學校中的角色。作為一名在校學生，我們不僅僅是學生，更是學校的一份子。在學習的過程中，我們不能只著眼于個人的成長和進步，還應該學會關注學校的發展，為學校做出所能貢獻。畢竟，學校的失敗和成功都是由師生共同合作產生的結果，我們同樣也是學校歷史的見證人。
綜上所述，參觀校史館是一次非常有意義的體驗。通過參觀，我們不僅了解了學校的發展歷程，更有助于了解學校文化和價值觀念，更加明白了學校歷史中師生們的奮斗和付出，我們應該倍加珍惜這份文化遺產，用我們的口才、筆墨和行動將其傳承下去。
參觀校史館的心得體會 11
近日，我校舉行了一次參觀校史室的活動，讓我們有機會了解學校的發展歷程，對于我們每個學生來說，這次參觀是一次難得的機會，不僅增長了知識，也讓我們更加珍惜現在的學習生活。在這次參觀中，我對學校的歷史和發展有了更深刻的認識，也對我的未來有了更明確的規劃。
首先，參觀校史室讓我了解了學校的悠久歷史。校史室內陳列著各種歷史文物、照片和文件，展示出學校的發展歷程。通過這些展品，我了解到我們的學校創建于上世紀50年代，是經過幾代人的努力和奮斗，才有了如今的規模和聲譽。學校的前輩為學校的發展付出了艱辛努力，這讓我更加感恩學校提供給我們的學習環境，也激發了我對知識的渴求。我深刻認識到學校的成長不僅僅是建筑物的更新與擴建，更是每一個學生的進步和成長。
其次，參觀校史室讓我了解到學校的發展方向和特色。通過觀看歷史展覽和聽老師的介紹，我了解到學校一直以來都注重培養學生的創新精神和實踐能力。學校設有多個實驗室和科研平臺，給予學生充分的實踐機會和實踐資金，讓學生能夠將所學的知識運用于實踐中，培養學生的實踐能力和創新意識。這讓我看到了學校對于學生們個性的關注，更加深了我對學校的認同感。我深刻認識到學校的特色不僅僅是硬件設施的優勢，更是教學理念和育人方式的創新。
再次，參觀校史室讓我認識到學校的校園文化和精神。在校史室中，我看到了學校以德育為本的教育理念，以及提倡團結、勤奮和奉獻精神的校園文化。在我們學校的發展過程中，每一位校長都注重培養學生的道德修養和社會責任感，培養學生健全發展。這使我深刻認識到學校是一個溫馨、和諧的大家庭，每個人都在為學校的發展和進步做出貢獻。我被學校傳統的核心價值觀深深地吸引，也意識到作為學生應該懷有對社會的責任心和家國情懷，為社會做出自己的貢獻。
最后，參觀校史室給我留下了深刻的啟示和激勵。通過參觀，我認識到學校的發展并不是一蹴而就的，而是經歷了多年的積累和耕耘。這使我明白了學習需要堅持和付出，只有日積月累的努力才能取得不斷進步的成果。我也明白了自己作為學生所應承擔的責任，要珍惜現在的學習機會，努力提高自己的'綜合素質，為將來的發展做好準備。這次參觀讓我看到了學校的發展潛力和未來的希望，我會繼續努力學習，為學校的發展和進步貢獻自己的力量。
總之，參觀校史室讓我對學校的歷史有了更深刻的認識，也對學校的發展方向和精神有了更明確的理解。通過這次參觀，我對學校的關系更加深入，也對自己的學習生活有了更高的要求和更明確的規劃。我相信，在學校的培養下，我會不斷成長，為學校的發展貢獻自己的力量。
參觀校史館的心得體會 12
近日，筆者參觀了一所知名大學的校史館，對校史館中展示的各種歷史文物、照片、文獻等深感震撼。在校史館中，我更深刻地認識到了這所學校的發展歷程以及走過的艱辛路程。
首先，校史館的入口處便展示了該校的創校歷史，讓我對該校的前世今生有了一個初步的了解。進入展廳，我看到了一件件珍貴的`文物和照片，如該校校門前的大石碑、舊校舍以及該校的校歌、校訓等，這些文物不僅讓我追溯到了該校的初建時期，更讓我領會到了該校建校之初的諸多困難，如資金、人才等各種問題，這也是每一所學校成立時都必須面對的問題。
接著，我看到了一張張關于該校校園文化建設的照片，這些圖片記錄了該校在歷史長河中的重要節點以及該校對師生日常生活、文化氛圍等多方面的關注。比如，該校早在建立時便提出了“德才兼備”的教育理念，并在不斷實踐、完善；該校在校園建設方面也不遺余力，如校區綠化環境的建設、圖書館、體育館等現代化設施的建設等。
最讓我感到震撼的是，該校在二十世紀五十年代面臨的困難時期，為了防止全校師生受到打擊，該校組織了一場“春節聯歡晚會”，讓大家在節日氣氛中共同渡過困難時期。這種堅韌、自信以及對困難的應對方式，讓我深感敬畏之情。
通過這次參觀，我學到了不少校內歷史知識，也升華了自己的文化修養。參觀時，我還與一位導覽員交流，她以淺顯易懂的語言為我講解了該校的校史和歷史背景，讓我對該校的更多方面有了了解，也開拓了我對于校園文化的理解和認識。
最后，我覺得校史館是一所學校內部向外呈現的重要窗口，不僅讓外來游客對該校有了一個全面的認識，更讓師生有了一個更加深刻的感知。我期待有更多的人能夠參觀校史館，感受到學校校以及師生的歷史，也期待更多的人能夠珍視校園文化，共建美好校園。
【參觀校史館的心得體會】相關文章：
大學校史館參觀心得體會04-26
校史館參觀心得體會范文（通用12篇）10-13
個人參觀大學校史館心得體會最新06-16
參觀心得體會02-20
參觀校史館的觀后感（精選14篇）09-25
參觀校史館觀后感（精選11篇）04-20
參觀西柏坡心得體會07-20
參觀部隊的心得體會07-27
參觀農業心得體會10-20