大學培訓心得體會

時間：2023-05-19 10:29:40 心得體會我要投稿

大學培訓心得體會范文

　　我們心里有一些收獲后，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的大學培訓心得體會范文，希望對大家有所幫助。

大學培訓心得體會范文

大學培訓心得體會范文1

　　8月14日，我隨公司一行來到浙江大學，開始了為期五天的中層管理人員綜合素質能力提升專題培訓班學習。幾天來緊湊的學習生活，課堂培訓與現場教學相結合，給我記憶深刻，老師運用通俗、幽默的語言，對一些案例進行剖析，不時結合自身經歷來加以詮釋，期間還進行分組傳遞數據信息的小游戲，深入淺出，使我對領導力與執行力有了進一步的認識，懂得了凡事要從小事做起，不怕吃虧，少抱怨，少空談，積極主動，多干實事，要自覺學習，主動工作，帶領團隊嚴格執行規章制度，愛崗敬業。

　　一、找準定位，負起責任

　　作為一名中層管理者，必須對自己的角色有一個明顯的認識和理解，做好上下左右間的溝通協調，發揮好承上啟下、承前啟后、承點帶面的作用。只有清楚地理解自己的角色，才能更好地進入角色，在自己的崗位上充分發揮自己的潛能，才能做到“到位”而不“越位”，帶領處室員工完成好公司下達的各頂工作任務。

　　二、主動學習，提升自我

　　提高自身素質和專業技能、組織協調能力。中層管理者必須具備良好的個人素質，良好的個人品德，積極向上的心態，主動學習的工作作風。隨著市場形勢的不斷變化，知識結構的不斷更新，新的管理方法不斷涌現，單靠吃老本或延席老的方法和經驗，已不能滿足新形勢下管理工作的要求，因此，作為一級執行者，中層更應時刻懷有危機感，養成學習的習慣，不斷充實自己，提高自己，豐富自己，要轉變思想觀念，充分認識學習的重要性和迫切性，同時要培養興趣，不斷增強學習的主動性，還要講究學習方法，切實提高學習的實效性。

　　三、態度積極，執行有力

　　工作態度是影響執行力的重要因素，是個人能力、意愿、想法、價值觀在工作中所體現出來的外在表現。所以工作態度和責任心也體現在執行力上，而如果沒有良好的執行力，再好的決策都只是空談。作為中層的執行力，對上，表現為貫徹落實，但決不僅僅是“上傳下達”，還要努力把目標變為行動，把一些勵志的口號，變成執行的'精神。作為公司的中層管理人員，要切實本著對企業、對員工負責的態度，充分調動本部門員工積極的心態來面對工作，使每位員工都把工作當事業來做。

　　四、真誠待人，厚道做人

　　《贏》一文中說：“最偉大的將軍，不是自身有多大的能力，而是能讓普通軍隊發揮最大作用的人。”狼之所以偉大，就是因為它們的合作精神！合作共贏是團隊的精髓，在目前建筑市場競爭日趨激烈的形勢下，團隊觀念極為重要，作為中層管理人員，應該勇敢站在團隊的最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問題，引導本部門員工積極提合理化建議，為企業發展獻計獻策。一要有氣節，敢于擔當，要帶頭維護企業的形象和利益，二是要厚道，踏實做人，認真做事，講方法，只有大家好，才是真的好。

　　五、打造高效，優秀團隊

　　要實現我們的共同目標，就要讓我們的團隊了解共同目標需要達到的業績，讓每位員工知道自己工作的重要性，把他們凝聚在一起，擰成一股繩，營造濃郁的團隊氛圍，培養良好的團隊精神，保證每個人的參與和貢獻，讓每個人都具有竟爭力，有共同的意愿和信心克服一時的困難取得成功。

　　六、積極心態，有效溝通

　　建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途經，良好的溝通是執行力的基礎。在實際工作中我們每個人要端正溝通的態度，以如何提高工作效能為出發點，加強交流，確保成效。我們每個人都應該從我做起，看到別人的優點，接納或善意提醒別人的不足，相互遵重、相互激勵，做到知人、知面、知心，最終將個人執行力融入到企業執行力當中。

大學培訓心得體會范文2

　　“xx醫學院20xx年團校培訓”于12月11日同時在兩個校區的三個會場隆重召開。首先，由校團委陳記進行團校培訓開班儀式，表明了目前團干部素質、能力參差不齊的現象，以及表示此次團校培訓的必要性和重要性。接著，由東莞理工學院李教授進行了團校培訓第一講：《“特別官員”——你應該知道的做大學生干部的心理動力和行動智慧》，李教授從特別官員的特別之處、心理動力和行動智慧三大方面展開講課，精密地剖析了大學生干部的心理意愿、心理品質、自我形象，提出了八大點行動的指南，并結合實際的案例解答團干部存在普遍性的疑難。下午，由廣東青年干部學院譚老師進行了第二講：《團活動的策劃與創新》，譚老師根據《團章》，為我們闡述了團干部的基本任務、如何打造高效的團隊、團活動的策劃步驟和創新，用生動有趣的真實例子給我們作參考，并引導和鼓勵我們團干部要勇于創新。

　　經過一天的團校培訓，我雖然不能說將老師們的培訓內容完全吸收，但還是能在培訓的過程中結合自己一年以來的實際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經驗。體會如下：

　　1、自身作風是前提。一個人只有良好的作風，才能夠不辜負同學和老師們的信任，才能夠順利的開展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動積極的完成各項任務。如若團干部帶頭違反紀律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風不嚴謹的人是沒有資格談實力的，應該學會嚴于律己，寬以待人。

　　2、克服心魔是關鍵。成為團干部，有大部分人是因為自我實現的`需要和權力動機。當需要已經實現和權利在握以后，心理上就會明顯松懈，沒有了競選時的激情澎湃，沒有了上任前的積極主動，沒有了為同學們和團組織服務的實際行動，只剩下完成任務式的被動、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個人心中都會住著個心魔，只是團干部更需要學會如何控制自己的心魔。不要只因一時的興起或者微不足道的學分而爭著當團干部，不要被權力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團干部的初衷，不要遺忘了身為團干部的責任和義務。當迷惑的時候，請回頭看看走過的路，便能找回迷失的自我。

　　3、陽光大道上前行。普通同學和團干部的區別就是，團干部得暴露在陽光平臺下。團干部的一言一行，一舉一動都時刻暴露在各同學所建立

　　起的陽光平臺下，沒得掩飾，工作、學習和生活都受到同學們的監督。團干部應該高興自己能夠走在這條陽光大道上，因為只有同學們的監督和批評，才能夠讓自己的缺點和不足完全性的暴露出來，這樣才會有更大的進步，才會有更長遠的發展，才更有助于自我批評的反思。想要成為公眾人物，就得接受大家的檢視。

　　4、齊心團隊共輝煌。失敗的團隊，沒有成功的個人。只有良好溝通、目標一致、關系融洽、互相信任、齊心協力、分工明確的團隊，才能創造出團組織的輝煌。團干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團的活動依賴于每個團員的參與。只有每個團員都積極樂于參與，才能說團活動是成功的。即使團干部的能力很強大，但也抵不上眾團員擰成的大繩的力量。其實團干部最重要的工作是引導團員們對團活動的興趣、認識和有想法，而不是單打獨斗，盲目地進行個人英雄主義。

　　5、敢于犯錯，勇于承擔。雖說團工作是嚴謹的，但也不表示在開展工作時得畏首畏腳，團干部要有敢于犯錯的膽量，只有犯過錯，才能得到更好的成長。當然，犯錯以后得勇于承認錯誤，主動承擔犯錯后所受到的懲罰風險，謙虛的進行請教，及時的改正和總結。犯錯并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯。

　　6、對的時間做對的事。身為團干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學習、生活的關系。一個優秀的人，工作不是他的全部，優異的學業和有條理的生活才是自信的關鍵。該工作的時候認真工作，不要擔心著學習；該學習的時候靜心學習，不要煩心想休閑；該休閑的時候放心休閑，不要分心為工作。只有安排好個人問題，才有能力處理組織上的問題。

　　7、傳承中求創新。前人的和總結是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統的同時不乏與時俱進的新觀念。活動的創新并不難，只要根據組織的實際，改進拙劣不切實際的，改進的這部分就叫做創新。如若團干部想著自己能夠完全創新的開展一次前無古人、后無來者的活動，想要給老師、同學們眼前完全一亮的效果，要么是實力超級強悍，要么就是狹隘的自我表現。

　　團校培訓后，回頭認真想想一年以來所做的工作，發現自己存在有許多的不足，并沒有做好本職工作，沒有做到在其位謀其政。團校培訓是一個很好的洗滌疲憊心靈的平臺，讓我又重新認識了一次自己，重新尋回最初的動力。

大學培訓心得體會范文3

　　xx年3月7日學校組織全校各班班長進行系統培訓。本次培訓共分為六場，主講老師從各個層面，從不同的方向進行全方位的培訓。通過這次培訓，我才發現自己的工作做得還不夠扎實有效，在很多方面都有所欠缺。也正是因為這次培訓，徹底激發了我內心的欲望——創建優秀班集體的欲望。現將培訓心得陳述如下。

　　一、開班儀式、領導講話

　　首先進行的是開班儀式，在儀式開始之前我看到每位同學的面部表情都各有不同。其中有忐忑，也有欣喜，但我想更多的是激動。尤其對我們8級的班級干部而言，更是一個難得的學習機會。在儀式開始后，領導的講話使我心潮澎湃，讓我知道作為一個班長應有的重要職責。以前我覺得自己責任心挺強的，可是在領導講話的那個過程中，這種強烈的責任感使我感到無比的自豪。總而言之，開班儀式讓我深受啟發。

　　二、如何做一名合格的學生干部

　　“如何做一名合格的學生干部？”我想這個問題應該是很多學生干部都認真考慮過的一個重要問題。因為這個問題首先體現的是一個學生干部對自己的認識和定位。正如劉德銘書記提到的“我是誰？”在本場講座中，劉德銘書記為廣大學生干部指明了方向。那就是做“品學兼優、朝氣蓬勃、心系同學”的學生干部。其實這三點大家都知道，因為這是一個學生干部應有的基本素養。可是要做到這三點，在實踐的過程中我想還是會有許許多多的困難的。可是我們不能怕，因為我們是學生干部，是班級的主力軍，我們就要勇于擔當，敢于冒險。我想在日后的班級管理工作中，我會用行動去踐行這三點，助力班級向前發展。

　　三、有效溝通

　　我覺得“溝通”這兩個字很有意味。而在這次培訓中王老師恰好提到了如何有效溝通這個問題。是啊，在每天的生活中，每個人都會和別人去溝通，但這種日常溝通是否是有效的，我們就未可知了。這次培訓無異于為各班級干部打開了一扇通往班級同學內心深處的心靈之門。合理運用王老師講到的一些溝通策略，我覺得我們就能和班級同學進行有效溝通，進而化解班級同學間的一些矛盾，有條不紊的處理班級的各種事物。我覺得這場講座對我意義非凡。

　　四、學工系統操作

　　我想很多同學對于學工系統的操作是不熟悉的。因為在我們班就是如此，我想其他班級也不例外。在這場培訓中，主講老師通過文字加圖片的形式直觀的.為我們展現了整個系統的所有操作流程。在老師講解的過程中，我發現了以前沒有發現過的一些東西，也明白了非法操作帶來的重大后果和影響。比如說每位同學德育分的加減和審核工作，以前覺得德育分是重要，但沒覺得會那么重要。在本次講座中，老師講述了因為德育分而無法保研的故事。講真的，我的內心被觸動了。所以在今后班級的德育分加減工作中，我會秉公處理，做到“天天有記錄，周周有檢查，月月有公示”。我想通過各班委的努力，大家的德育分加減工作將不再是大難題。

　　五、優秀班集體經驗交流

　　我覺得為期一天的培訓中，這場交流活動最有意思。為我們展示的是7中文A班的班長，通過他的展示，我看到了很多我們班未做的工作。其中有些方面我們班也做到了，甚至可能做的比他們還好。通過這場交流會我發現一個班級的文化建設尤為重要，它能帶領班級同學攻堅克難，勇往直前。這場交流會我學到的是如何為班級組織各種活動，讓同學們在活動中學有所得，開心快樂，增進彼此的友誼。讓每位同學都能感受到“家”的溫存。

　　六、office操作

　　在此次培訓活動中，我學到的東西最多。本來自己對于office操作就不是很熟悉。在本場培訓中，老師為我們展現了很多新奇的操作，讓我大開眼界。比如：“Ctrl+；”可以敲日期，“Ctrl+Z”是撤銷，“？”代表一個字符等等。真的，我學到了很多東西，對于以后的工作肯定會起到十分重要的輔助作用。所以說，這次培訓很有必要，也很有意義。培訓過后我按照老師的操作演示用自己的電腦進行操作，又發現了好多東西。講真的，很喜歡這場培訓，因為全程都是滿滿的干貨。

　　在學習生涯中，我參加過很多的培訓，但是這次班長培訓讓我大開眼界，學到了很多實用的東西。而這些東西恰好能夠助力我的工作。從內心深處來講，雖然培訓時間有點長，但自己還是很開心的。最后希望學校能夠多組織類似于這樣的培訓，為各班級干部分享滿滿的干貨，讓我們學有所得，學有所用。同時也期望自己努力為爭創優秀班集體而不懈奮斗！

大學培訓心得體會范文4

　　很榮幸在大二學習當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓的機會。盡管這只是一段時間的學習，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生干部，我們必須具備的素養。

　　一、務實、高效、創新的工作新模式

　　自從參加業余團校的學習以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生干部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字——務實、高效、創新。

　　團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢？首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的'政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設計和布局，不拘泥于局部細節。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤。

　　責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話非常經典：能力有多大，責任就有多大。學生干部，相對于普通的學生而言，工作、任務更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養責任心，敢于承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。

　　二、自身素養，人格魅力

　　一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。這其中，政治素養就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：

　　1、人和政治的關系

　　2、如何提高政治理論素養。

　　羅老師引用了許多聞名世界的大哲學家的觀點說明人天生是一個政治動物，習慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融于政治。

　　讓我們認識到政治的重要性：即使你不關心政治，但政治關心你。

　　在第二塊內容中，羅老師又從實際出發，介紹了一些提高政治素養的方法，例如學習政治理論，辨證唯物主義；閱讀大量經典文獻，時政著作；瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養有利于學生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。

　　三、團隊精神，領導風范

　　分團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭并進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的’講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學生干部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識里就應該存在精英的標準。

　　四、經驗辦事，創新機制

　　在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結活動的經驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應該也有創新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創新，提高工作效率和工作質量。

　　以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學習并提升自我的機會。這段時間的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。

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