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工作勵志心得體會
當我們積累了新的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的工作勵志心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作勵志心得體會1
今天隨著老師的領導下，我們全校師生、老師、家長參加了“凌宇”老師的感恩勵志報告會，我被那感動的的瞬間震撼了，被那掌聲、哭喊聲震撼了！
當“凌宇”老師講到感恩父母時，全場人都安靜下來了，大家在想自己做到凌老師講那些責任了嗎？我們做到尊敬父母了嗎？做到不讓父母傷心了嗎？一代不如一代，我們的'行為足以讓父母傷透心，有些父母甚至都想跳樓，這些是誰的原因呢？就是我們這些沒教養(yǎng)！不懂得感恩的孩子們！父母辛辛苦苦賺來那一點錢，就是想讓你完成你的學業(yè)！而你卻在網吧度日！在家玩電腦！可你想過你的父母嗎？他們正在為你擔心著。我們的生活無憂無慮！什么都沒有想到父母！哪怕是兩顆糖，你都沒想到給父母一顆，因為你不懂得感恩！你的腦子里裝的都是些什么？你是白癡嗎？我想你會說不是！但我要告訴你：不尊敬父母的人連白癡都不如！是的，你是說你不是白癡！但你是比白癡還白癡的人！你知道嗎？當你在打著呼嚕睡大覺時，你的父母正在為你補衣服、檢查作業(yè)！你知道你的父母有多苦嗎？你不知道。
學會感恩之后，奇跡就會發(fā)生感恩代表著一個人的責任和使命感。學會感恩，成就你的精彩人生！
工作勵志心得體會2
卡爾是一家管理培訓機構的學員，他每天都要面對眾多的工作問題。
有一天他向他的老師抱怨說：“我現在都快被問題煩死了，工作要是沒有問題那該多么輕松啊！”老師回答：“不解決問題如何獲得好成績？不要害怕問題多，問題越多越能證明你將可以獲得更大的成績。
只要你將其徹底解決，相信你解決問題的能力會越來越強。
”老師的一番話改變了卡爾對問題的一貫看法，使他以后有了解決問題的意識。
解決意識是一種習慣上的意識，徹底解決遇到的問題更是解決意識中的重要組成部分。
工作中，遇到難以解決的問題不能將其擱置起來。
如果總是延時解決遇到的問題，一個問題就可能引發(fā)兩個問題或更多的問題，小問題也會由于拖延而變成大問題。
面對工作中出現的各種問題，以徹底解決的意識正面迎接問題是最為關鍵的，而不是強調理由逃避，或者找借口搪塞。
每當面對問題時，邁爾戴爾總會坦白地說：“我遇到問題了，我負有責任，因此我必須進行修正。
”因為他很清楚，如果自己不這么做，別人這樣做了，成功就會屬于別人。
更多的時候，工作中出現的問題是自己意識不到位的反映。
問題映射著自己的意識缺陷，如果將問題徹底解決了，自己的能力就會無形中增強一些。
同時，徹底解決問題還可以增加一個人解決問題的自信心，我們知道自信心是任何員工都不可缺少的。
把身邊的問題都徹底解決
這個世界上有兩種人，一種人是看見了問題，然后界定和描述這個問題，并且抱怨這個問題，結果自己也成為了這個問題的一部分。
另一種人是觀察問題，并立刻開始尋找解決問題的辦法，結果在解決問題的過程中自己的能力得到了鍛煉，素質得到了提高。
小問題不會引起麻煩，拖一下解決也沒有什么；
只對大問題關注，不把小問題放在心上；
我怎么沒有發(fā)現，自己工作中有那么多問題呢？
對一些不好解決的問題，視而不見，故意回避；
問題已經出現，但總是不覺不察或者以為別人會解決；
千里之堤毀于蟻穴，工作中的每一個問題就如同蟻穴一樣，如果不能及時將其堵住，它就可能把整個工作搞得一團糟，甚至出現功虧一貫的現象。
在工作中，具有解決意識的人從來不會忽視身邊的每一個問題。
無論問題是小是大，他們都會以十分謹慎的態(tài)度對待，并認真迅速地解決。
然而，我們總會發(fā)現這么一些人，他們對于工作中出現的問題，總會覺得無足輕重，甚至認為它們可以自然消失。
他們很寬容地放過自認為不重要的問題，但是時間長了，就可能使他們對各種潛在的問題喪失解決意識。
工作無小事。
任何小問題都可能導致嚴重的后果。
相反，如果能把工作中的任何一個小問題解決好，好的.工作業(yè)績就非你莫屬了。
也許，你只對工作中出現的大問題敏感，其實不僅僅是你，每個人都會如此。
你可以想一想，如果把一只青蛙扔進滾燙的沸水中，它會做什么反應？它一定會從水中一躍而出，不然它就沒命了。
工作也一樣，每個大問題都需要充分解決，不然你就會丟掉飯碗。
所以，我們可以得出一個結論：工作無小事，徹底解決工作中的小問題，是每個人都必須具有的職業(yè)素質。
同時，它也是讓你獲得提升的重要保證。
工作中遇到問題，要立刻行動起來，一分鐘也不能耽擱。
每個人的意識深處都有逃避的習慣，特別是在工作中出現問題的時候，逃避是一種生理本能。
但是，工作中只有徹底解決問題才能讓自己獲得好的業(yè)績。
工作中，我們常會遇到這樣一類人，工作出現問題后，他們不會意識到應該馬上解決，但卻下決心在將來的某個時候去做。
所以，他們常常心安理得地不去馬上？取行動，卻因沒有放棄解決問題的決心而自我安慰。
對于工作中的問題，許多人喜歡等到所有條件都具備了之后再行動，孰不知，良好的條件不是等來的。
發(fā)現工作中有問題后，你應該及時行動起來。
對于“再等一會兒” “明天開始做”的意識，要把它們徹底從心里清除掉。
及時行動可以為問題的解決創(chuàng)造有利條件。
然而，你總是發(fā)覺立即行動是如此艱難，尤其是在面臨一件很不愉快的工作或很復雜的工作時。
問題讓你手足無措，不知道從哪里下手，于是你選擇了拖延、逃避。
其實，你如果意識到，只要你立刻行動起來，哪怕只做了5分鐘，也是一個良好的開端。
只要你在解決問題的行動中，你的思維就會被其所牽引。
好辦法總是在這種狀態(tài)中想出來的，不信你就試一試。
也許你會發(fā)現，解決問題并不像自己想像的那么難。
歌德說得好：“只有投入其中，思想才會燃燒。
一旦開始，完成在即。
”這是最應牢記的真理。
工作勵志心得體會3
上學期我們學校推行了“全員育人導師制——勵志教育”，我校發(fā)生了巨大的變化，學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性不斷調動、激發(fā)出來，學生精神面貌煥然一新。作為232班、233班20名同學的導師，在與同學們傾心交談、小組活動及批改成長記錄的過程中，我收獲頗多，感觸很深。
勵志信指引著同學們前進。每封勵志信從同學們的思想品德、為人處世、學習行動等不同的角度給予引導，是良師，是益友；一遍又一遍，一天又一天，就像呼吸一樣成為身體本能就像眨眼一樣成為條件反謝。同學們滿懷虔誠、神態(tài)莊嚴地讀著信，鏗鏘有力，擲地有聲，這是他們的心聲，也是他們的誓言。勵志信讓同學們更清醒地明確做人的道理，明確行為的準則。讓他們變得“自立、自強、自信”，學習勤奮、刻苦，成績有了明顯進步。
勵志信必將產生更為深廣的影響。每天早中晚讀信，無形當中對同學們的行為已經起到了督促約束的作用。我們不難發(fā)現，遲到的.少了，教室嘈雜的聲音沒有了，同學們進入學習狀態(tài)快了。勵志信的內容，許多同學也已經誦之于口，記之于心，相信也一定會在他們的心田生根發(fā)芽，開花結果，產生更為深遠的影響。 《成長記錄》促進著同學們的成長。每天的《成長記錄》，是對當天行為的總結與反思，是對不良習慣的檢查與監(jiān)督，是對經驗與成功的積淀與強化。在導師們的指導下，我們發(fā)現越來越多的同學的《成長記錄》寫得越來越具體，越來越深刻了。其效果不僅僅體現在記錄上，更深入到同學們的靈魂深處，表現在他們的行動上。現在，每天寫《成長記錄》已經成了很多同學的習慣，成了學習生活的一部分了，它促進了同學們的成長，也見證了同學們的成長。
三大步勵志教育在培養(yǎng)教育學生的同時，也促進了導師教育水平的提高與進步，促進了師生之間的思想交流。師生之間已經形成一個整體，產生了一種互動效應。每次批閱《成長記錄》的時候，導師們經常眉頭緊鎖、絞盡腦汁、搜腸刮肚——只為了寫一句恰如其分的批語，他們經常互相討論、互相求教，甚至翻箱倒柜查閱資料。導師們的喜怒哀樂伴隨著學生們的《成長記錄》而變化，他們時而為學生的點滴進步而喜形于色、手舞足蹈，時而為學生的獨到見解而褒獎有加、嘖嘖贊嘆，時而為學生的缺憾不足而扼腕嘆息、黯然神傷。一句話，學生的《成長記錄》已經影響到導師的情緒了。隨著三大步勵志教育的深入開展，我們還將面臨著新的考驗。
當然，勵志教育活動中還有不和諧的音符，有的同學讀信還不能專心致志，潛心體會，而是小和尚念經——有口無心；有的同學寫《成長記錄》還是任務觀點，敷衍了事；有的同學還沒有立竿見影的行動，而是慢條斯理，不瘟不火。由此，我們感覺，三大步勵志教育成效非在朝夕之間，任重而道遠。但是，不管怎樣，三大步勵志教育只要長期堅持，必將在每一位同學心靈深處留下深深的烙印，對現在更會對將來產生不可估量的影響。
工作勵志心得體會4
美國著名學博士艾爾森對世界100名各領域中的杰出人士做了一項問卷調查，結果讓他十分驚訝———61%的人士承認，他們所從事的并非是內心最喜歡做的，至少不是心目中最的。
蘇珊出身于一個音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考進了的工商管理系。
盡管不喜歡這一專業(yè)，但她學得很認真，每學期各科成績均很優(yōu)異。
畢業(yè)時，她被保送到麻省理工學院攻讀MBA課程，后來成績突出的她又拿到了經濟管理專業(yè)的博士學位。
如今已是美國證券業(yè)界風云人物的蘇珊依然心存遺憾：“老實說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的'工作。
如果能夠重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只能是一個的‘假如’，我只能把手頭的工作做好。”
艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何學得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”“這是我應盡的職責，必須認真對待。
不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由草草應付。
那是對工作負責，也是對自己負責。”
蘇珊的話很耐人尋味。
“這是我應盡的職責”，凝聚了她對自己所從事工作的敬重，凝聚了她不甘平庸的理念。
正是她的這種“在其位，謀其政，成其事”的敬業(yè)精神，讓她贏得了令人矚目的。
很多人常常無法自己在工作和生活中的位置，但完全可以其對所處位置的和方式，自然也會因此找到許多的樂趣，因此擁有一份驕傲的。
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