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回母校宣講心得體會（精選11篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的回母校宣講心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回母校宣講心得體會 1
重新回到這座熟悉的城市，懷著忐忑而激動地心情來到了闊別二十年的母校。校門前的馬路比原來寬闊了許多，門口那些熟悉的小商店已經不見了蹤影，門口修車的大爺告訴我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟悉的陌生地方。
七月的校園，依舊充滿生機。一座新的教學樓拔地而起，旁邊的操場比原來的大了許多，一些留校的學弟在籃球場奔跑著，還有一些小學妹在操場邊上三三兩兩的說說笑笑。那矯健的身影，那似曾相識的笑聲和背影一下子把我?guī)У搅俗蛱臁Ｎ遗Φ膶ふ以涀∵^的`宿舍樓，可怎么也找不到她的蹤影。一位路過的老人告訴我，早就拆了建起了現在的實驗樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去尋找那些曾經在夢里出現過無數次的影子，可隨著腳步的移動心中的失落越來越重。轉過林蔭道，忽然看到了曾經的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點加快，三步并作兩步走上前去，發(fā)現門窗上滿是灰塵，顯然已經好久沒有用過了，或許現在就是個倉庫吧。我在圖書室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。
再次走到校門口，回眸校園，新的教學樓，實驗樓，宿舍樓，食堂一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來和希望，心中無限感慨。母校，你是我一生的情結。再過二十年，我還會再來看你，相信到時的你依然年輕。
回母校宣講心得體會 2
我騎著自行車停在母校門前，注視著這扇熟悉的大門，仔細回想自己小學畢業(yè)后，多久沒有再推開這扇守護記憶的大門了。一年?兩年?或許更久了。教學樓早已變了摸樣，但那份親切依然彌漫在心中。校園雖增添了不少新事物，但舊時的記憶依舊如此清晰。
操場上那曾經滿是黑色沙礫的跑道，現已煥然一新，紅色的塑膠在陽光下炫耀著自己的活力與朝氣。想起那些年與同學們在這操場上瘋狂地奔馳，喜悅和汗水揮灑在這片土地上，一次次的歡呼一次次的哀嘆似乎還環(huán)繞在耳邊。我停下車，沿著跑道慢慢地開始我的行走。東南角那些新漆涂抹著的體育器材，那上面依稀還殘留那些年與朋友一起打鬧的身影。
不知不覺走到了籃球場。籃筐還未換新，那銹跡斑斑的籃筐不知經歷了多少年的風吹雨打，又記錄了多少在籃球場上的歡笑與吶喊。那曾被我抱怨太高的籃板一下子矮了許多，然而我意識到不是籃板矮了，而是我長大了，不再是那個抱怨太高拿籃球泄憤的小女孩。
沿著無比熟悉的小道，晚風拂過臉龐，送來了清涼，也送來了舊時記憶。曾經有著一大幫人熱熱鬧鬧地從這里經過，然而如今只有我一人獨自行走。望著曾經的西操場，那些體育課總愛一群人窩在那里玩弄的舊器材，小沙坑，現已被一座巨大的體育館所代替。館內齊全的設備，優(yōu)越的環(huán)境，我不禁有些羨慕起這些學弟學妹了。校內的綠化多了不少，從前的'蘑菇亭現在已成為樹木中的一員。我用手撫摸著眼前這棵桂花樹，想起那時和朋友們將桂花摘下壓入書本中，希望書本也帶有桂花香。但壓的時間長了，桂花模糊了筆跡，變成一塊塊“斑紋”。看似亂糟糟的書本，然而卻是我那時最喜愛的寶貝，那帶有桂花香的書本如今成了我最美好的記憶。
走過熟悉的拐角，曾經的教室映入眼簾。我停下腳步向內望去，書桌、門窗全換了新，曾經的我們正是坐在這個教室里，聽老師傳授知識，與同學下課打鬧。然而曾經已成為過去，只能回憶而無法觸碰。但不變的是在這講臺下將會有一群像從前的我們一樣求學的學弟學妹和講臺上將在這里為新一代傳授知識的老師，在這里又將有一批追夢者努力拼搏，去創(chuàng)造他們的未來。
天漸漸暗了，校園在落日的余暉籠罩下陷入沉寂，安寧。
我靜靜地推著車，不想打破這片祥和，車輪轉動發(fā)出的聲響猶如時光的齒輪所演繹的驪歌。身后的母校目送著我踏出她的懷抱，一如當年畢業(yè)時那樣。然而當時的孩童現已成長，但她一如當年美麗端莊。歲月不但沒有在她臉上留下滄桑，反而更多的給予了新的輝煌。
我感嘆時光的強大，贊頌母校的輝煌，但依舊希望在多年后的某一天，我還能像今天一樣，在這母校中尋找當年的點點美好。
回母校宣講心得體會 3
驀然回首，人生的時令已揮手雨季多時，懷舊一不小心成了主色調。初中留給人的記憶是美好的，濺起浪花朵朵、浮云片片，如海邊零落的貝殼一樣珍貴。
母校，是一種情結，棲居在心中最深的角落。倦鳥知返，游人思歸，在陌生的路途奔跑，于漆黑的夜晚踟躕，身心俱疲，無不想回到母校——一次心靈的旅行。我多么想去無數次在夢里縈繞的初中——晉梅中學。
早晨，在我將醒未醒之時，本來想再小憩一下，可想到昨天計劃要去那神圣的土地，不由地蹦了起來，且洗漱也如迅雷不及掩耳，抖擻精神，準備出發(fā)——晉梅，我要來了！
走在路上，如同誤入了一個滑雪場，心情輕快，清麗。嗅著粗泥夾雜著玉樹的味道，看湖水似鏡，聽鳥兒對唱山歌。臨近時，卻像得了一場大病，心跳緊促，五內沸騰。
當它漸入我的視野，我的“病情”更是加重，但是我還是一步一步走近、走近……
慢慢的，一行大字闖入眼簾：黃梅縣晉梅中學。記得入學第一天，我就感嘆于其書法之宏偉，如今觀之，靈動依舊。
學校是公共場合，我涌了進去。
地面還是那么干凈，雖然人影憧憧，卻沒有一絲一毫的灰塵，讓人心曠神怡。走幾步，我看見了曾經合影留念的地方。中間掛著“我快樂，我發(fā)展”六個大字，是我們初中生涯的真實寫照；周圍三面是四季青，翠綠欲滴；后面是一個雕塑，到現在我還不知道它的意義，看著美觀罷了。合影的出現寫就了初中的'尾聲，破碎一地。賞來賞去，我仿佛回到了合影的那天，笑語歡聲在耳際飄過，人來人往于眼前浮現。我們一起喊茄子，一起微笑，一起說再見，然后再也不見……
往前走，是一塊不大不小的塑膠足球場。它承載著我們許許多多的快樂時光，回想以前的體育課，我們如同馬拉多納靈魂附體，完成手術刀般的傳球。灑汗如雨，嗜球如天。不過，今天這里一個踢球的都沒有，我俯身坐了下來，深深地打了個哈欠。撫摸綠油油的草皮，舊夢躊躇。
再往前走幾步，是籃球場。可惜只有四個，我們還要和人搶場子。有幾個小伙伴們在練習，我不由地走近，剝了外衣，一展身手，三分，一個空心三分!于是徜徉于旁人贊美的海洋中。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，打著打著，一陣朗朗讀書聲入耳，我穿好衣服，直奔教學樓。為了不影響正常的秩序，我只好在窗外偷偷地觀摩。那粉筆，那黑板，那破舊的擴音器，讓曾經唯美的畫面如電影般放映。
向左走，是做著可口飯菜的食堂。正好也到了飯點，我點了份最愛的雞腿，吃著這熟悉的美味，感覺一點都沒變，還是這樣經典。
宿舍就在食堂旁邊，可惜上了鎖，進不進去。但我依稀可以觸摸到寢室的溫馨與舒適。
圖書館在食堂對面，讀書破萬卷，下筆如有神。那些文字召喚著我，如酒般醇正，似水般纏綿。
食堂另一邊是實驗樓……
在飛鳥的眼中，整個學校是一片秘密的樹林。學校的綠化做得極好，如詩如畫，芬芳四溢。我走在樹蔭下的石子路上，準備打道回府。
臨走的時候，回首望了母校一眼，心里激起了萬千漣漪。
訪問母校，是一段曼妙的旅程，令人心花怒放。沒有母校就沒有我的現在，我期待著重回母校，再敘舊情。
愉悅的一天，充實的一天！
回母校宣講心得體會 4
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級重點中學，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號的大學校園。仍記得剛入學時母校xx年校慶的熱烈場面，時隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學，感到自己十分幸運，這個寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進了老和新兩個校區(qū)。
走進德州一中老校門，學弟學妹們正在上課，安靜的校園讓我們會想起了許多難忘的充實的時光，沒有像小學一樣朗朗的書聲，卻讓人深深感受到濃厚的學習氣息。我們幾個簇擁著擠進了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個一個的打量，說著我們細微的變化。我們依次見到了幽默的鄭老師，可愛的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的.大學，回憶我們的高中。
老師與我們交談時，他們提到了他們記憶中的大學生活，提到了高中與大學的學習，他們說高中現今填鴨式的教育是為了應試，在這個壓力下也許除了學習書本之外的事情了解的都很少，而大學生活中，書本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學會與人交流。孟老師也告訴我們，在大學中要抓住自主學習的機會，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書，她說一定要利用好圖書館這個資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書要抽時間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時毫不懈怠去行動，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時候就會因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學中要開啟我的理想之門最先應打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說高中時貼在講臺上方的話“日事日畢，日清日高”應該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當天的問題才能每日都有提高，的確，想到高中時在老師的強調下我們遵循著這八個字，真的取得了很大的進步，在如今這個競爭激烈的社會真的每日有著每日的提高才能不被時代所拋棄，像歌曲里寫的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過來人的身份給予我們最多的建議和經驗，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務中的學生，但他們對我們毫無保留的教導讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會實踐活動之后，老師幫助我們聯(lián)系了學校辦公室，由于時值期末考試，我們只能在課間走到教室與學弟學妹在他們緊張備考時進行一次簡短的談話。站在這么多學弟學妹面前，沒有了原來的忐忑，我向他們簡單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南大學的紀念品和宣傳彩頁，學弟學妹們很高興的問了我很多關于東大，關于大學生活的問題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們在高中時對大學生活的憧憬與渴望，當然他們最想知道的還是進入大學的“門檻”：高考，我與另外幾個同學向他們分析了20xx年山東高考的各個科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現在發(fā)現自己哪個方面不足現在努力仍然來得及，如果現在認為自己已經不錯的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學弟學妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習課的時間向他們分享了我們的高三學習經驗。
在與學弟學妹的交流中我們發(fā)現這一屆的學生要比當時的我們更加有危機感，也許因為我們接觸到的大多是鄉(xiāng)下考上來的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學生在考場上會比我們更強。
告別高三的學弟學妹，我們最后去了曾經呆了三年的教室，如今這里坐著的已經是高一的學生，看著熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復雜。高一的學弟學妹們在知道我們的來意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對大學最初的夢想，漸漸地讓他成為現實，也將在這里度過永遠難忘的三年生活。
結束了與學弟學妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門，其實我并不想將這次的回訪母校說成一次社會實踐活動，一次任務，這次回來見到老師學生更像一次學習，曾經的恩師們再次給予我們知識，教我們在大學中甚至在以后的人生路上應該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實自己、怎樣讓自己不落后。學弟學妹們也讓我們知道了在現在的社會中應該充滿更高的危機感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
回母校宣講心得體會 5
當我得知有機會回到母校進行宣講時，內心充滿了激動與期待。這不僅僅是一次與學弟學妹們分享經驗的機會，更是一次回憶自己青春、感受校園生活的難得時刻。
宣講前的準備工作讓我深刻體會到責任的重要性。我需要選擇哪些內容來與學弟學妹們分享？我的經歷會對他們產生怎樣的影響？這些問題一直縈繞在我的腦海中。最終，我決定從自己的.大學生活、職場經歷以及人生感悟三個方面來展開分享。
回到母校，看到熟悉的教學樓、操場和圖書館，仿佛又回到了那個充滿夢想和活力的時代。當我站在講臺上，面對著那些充滿好奇和期待的眼神，我知道，我的每一句話都可能成為他們未來人生道路上的指引。
宣講過程中，我盡力將自己的經驗和感悟融入其中，希望能夠給學弟學妹們帶來一些啟示。我分享了自己在大學生活中的點滴趣事，也談到了職場上的挑戰(zhàn)與機遇。當我談到自己的人生感悟時，我看到了許多同學眼中的共鳴。
宣講結束后，我收到了許多同學的反饋。他們表示，我的分享讓他們對未來有了更清晰的規(guī)劃，也讓他們更加堅定了追求夢想的信念。這讓我深感欣慰，也更加堅信自己此次宣講的價值和意義。
這次回母校宣講，不僅讓我有機會與學弟學妹們分享自己的經歷，更讓我有機會重新審視自己的成長道路。我意識到，每一個階段的經歷都是寶貴的財富，都值得我們去珍惜和感恩。
未來，我希望能夠有更多的機會回到母校，與更多的學弟學妹們分享我的經驗和感悟。同時，我也希望自己能夠不斷進步，成為他們人生道路上的榜樣和引路人。
回母校宣講心得體會 6
近日，我重返母校，為學弟學妹們帶來了一場關于我的工作經歷和職業(yè)發(fā)展的宣講。當我再次踏入那熟悉的校園，心中涌起的不僅僅是回憶，還有責任和期待。
宣講前的準備過程，讓我深感責任重大。我希望能夠通過自己的經歷，為即將踏入社會的他們提供一些幫助。在準備過程中，我不斷地回顧自己的職業(yè)生涯，思考哪些經驗是值得分享的，哪些故事能夠激勵他們。同時，我也與身邊的同事、朋友交流，希望能夠從他們的經歷中汲取更多的素材。
宣講當天，我站在講臺上，面對著那些熟悉又陌生的面孔，心中既有緊張也有激動。我盡可能地用通俗易懂的語言，分享了自己的工作經歷、遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及是如何克服這些困難的。我也談到了自己在職場中的'收獲和成長，以及對于未來的展望。
在互動環(huán)節(jié)，我鼓勵學弟學妹們提問，他們的問題既有關于職業(yè)選擇的，也有關于職場生活的。我盡我所能為他們解答，希望能夠幫助他們更好地了解職場，為他們的未來提供一些參考。
宣講結束后，我收到了許多學弟學妹的反饋，他們表示我的分享給了他們很大的啟發(fā)和幫助。這讓我深感欣慰，也讓我更加堅信自己這次宣講的價值。
回顧這次宣講，我收獲了很多。不僅與學弟學妹們分享了自己的經驗，也從中汲取了很多他們的想法和觀點。這次宣講讓我更加明白，每個人的成長道路都是不同的，但只要我們勇敢地去追求自己的夢想，努力地去面對挑戰(zhàn)，就一定能夠實現自己的人生價值。
未來，我希望能夠有更多的機會回到母校，與更多的學弟學妹分享我的經歷。我也期待看到他們在未來的日子里，能夠像我一樣，勇敢地去追求自己的夢想，成為社會的棟梁之才。
回母校宣講心得體會 7
近日，我重返母校，為學弟學妹們帶來了一場宣講。當我站在熟悉的講臺上，面對著那些充滿朝氣和憧憬的年輕面孔，我的心中涌起了無數的感慨。
這次宣講，我主要分享了我在大學的學習和生活經歷，以及畢業(yè)后的一些工作經歷。我希望通過我的經歷，能夠為他們提供一些啟示和幫助。在宣講過程中，我深刻感受到了學弟學妹們對于未來的渴望和迷茫。他們渴望了解大學的生活，但又擔心自己無法適應；他們想要知道未來的職業(yè)方向，但又迷茫于自己的興趣和特長。我盡我所能，用我的親身經歷為他們解答疑惑，希望能夠為他們指明一條清晰的'道路。
在宣講的過程中，我也收獲了很多。我感受到了學弟學妹們的熱情和活力，他們的提問讓我重新審視了自己的過去，也讓我更加堅定了自己的未來方向。同時，我也意識到了自己的責任和使命。作為一名學長，我應該為他們樹立一個好的榜樣，用我的經歷激勵他們，讓他們更加自信和堅定地走向未來。
這次宣講讓我更加深刻地認識到了自己的價值和意義。我不僅僅是一個普通的學生，更是一個可以為他人帶來幫助和啟示的人。我希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)為更多的人帶來正能量和幫助，讓更多的人因為我而變得更加自信和堅定。
總的來說，這次回母校宣講是一次非常有意義和收獲的經歷。我不僅僅為學弟學妹們提供了幫助和啟示，更加堅定了自己的信念和方向。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地為自己的夢想而奮斗，成為一個更加優(yōu)秀和有價值的人。
回母校宣講心得體會 8
回到母校，走進那熟悉的教室，心中充滿了激動與感慨。母校，這個曾經陪伴我度過青春歲月的地方，如今我站在這里，為學弟學妹們分享我的學習和工作經歷，這是一種緣分，也是一種責任。
當我站在講臺上，面對著那一雙雙充滿好奇與期待的眼睛，我深感責任重大。我深知，我的每一句話、每一個動作，都可能影響到他們的`未來。因此，我盡可能地用簡單易懂的語言，分享我在大學的學習經驗、工作中的挑戰(zhàn)與收獲，以及我對未來的規(guī)劃與展望。
宣講過程中，我感受到了學弟學妹們的熱情與活力。他們積極提問，與我互動，讓我看到了年輕一代的朝氣與拼搏精神。同時，我也看到了他們眼中的迷茫與困惑。這讓我更加堅定了為他們提供幫助的決心。
這次宣講，讓我更加深刻地認識到了自己的責任與使命。作為學長，我不僅要為學弟學妹們提供學習和工作上的建議，更要為他們樹立榜樣，激勵他們勇往直前，追求自己的夢想。
此外，這次宣講也讓我更加珍惜自己的學生時代。回想起那些年在母校度過的日子，我深感時光荏苒，歲月如梭。那些曾經的點點滴滴，都成為了我人生中寶貴的財富。
未來，我計劃繼續(xù)與母校保持緊密的聯(lián)系，為學弟學妹們提供更多的幫助與支持。同時，我也希望能夠在自己的工作和生活中，不斷進取，不斷進步，為母校爭光，為社會貢獻自己的力量。
總之，這次回母校宣講，讓我收獲了很多。我感謝母校給予我的培養(yǎng)與機會，也感謝學弟學妹們的熱情與信任。我相信，在未來的日子里，我們會一起努力，一起成長，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
回母校宣講心得體會 9
回到母校，再次踏上這片熟悉而又陌生的土地，我的心中充滿了激動與感慨。站在那熟悉的講臺上，面對著那些充滿朝氣的面孔，我仿佛看到了自己當年的影子。
宣講開始前，我認真地準備了相關的資料和PPT，希望能夠將自己這些年來的經歷和心得分享給母校的同學們。當我站在講臺上，面對著那些充滿期待的眼神，我突然感到了一絲緊張。但當我開始分享自己的故事，那種緊張感逐漸消失，取而代之的是與同學們之間的共鳴和互動。
在宣講過程中，我主要分享了自己在職場中的成長經歷，以及面對困難和挑戰(zhàn)時的心得體會。我告訴同學們，職場并不是一帆風順的，但只要保持積極的心態(tài)和不斷學習的態(tài)度，就一定能夠克服困難，實現自己的價值。同時，我也鼓勵同學們要珍惜在校的時光，努力學習專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的.綜合素質，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。
通過這次宣講，我深刻感受到了母校對我的培養(yǎng)和支持。我也意識到，作為一名校友，我有責任和義務為母校的同學們提供幫助和支持。這次宣講不僅讓我有機會與同學們分享自己的經驗，也讓我更加珍惜自己在校的時光，更加堅定了自己的職業(yè)追求。
回顧這次宣講，我認為最成功的地方在于與同學們的互動和共鳴。我通過分享自己的故事，激發(fā)了同學們的興趣和熱情，讓他們更加深入地了解了職場和人生的挑戰(zhàn)與機遇。同時，我也從同學們的提問和反饋中得到了很多啟示和收獲。
展望未來，我希望能夠繼續(xù)為母校的同學們提供幫助和支持。我也期待自己能夠在職場中取得更大的成就，為母校爭光添彩。同時，我也希望母校能夠繼續(xù)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
回母校宣講心得體會 10
當我收到母校的邀請，希望我能回到學校為學弟學妹們做一次宣講時，我的內心是激動又緊張的。一方面，我深感榮幸能夠有機會與這些年輕的心靈分享我的經歷和感受；另一方面，我也深知這是一次巨大的責任，畢竟我的每一句話都可能影響到他們的未來。
在準備的過程中，我回顧了自己的求學之路，從最初的迷茫到后來的堅定，從一次次的失敗到最后的成功。我試圖從中找出那些值得分享的瞬間和感悟。同時，我也深入了解了母校近年來的發(fā)展和變化，這讓我更加感慨時光荏苒，母校始終堅守著為學子們提供最好教育環(huán)境的初心。
宣講當天，當我站在那熟悉的`講臺上，看到下面一雙雙充滿好奇和渴望的眼睛，我知道，這一刻，我不是一個簡單的演講者，而是他們未來道路上的一盞燈。我分享了自己的學習經驗、職業(yè)選擇的心得以及生活中的一些感悟。我告訴他們，無論未來走到哪里，都要堅持自己的夢想，勇敢地去追求，不要害怕失敗，因為失敗只是通往成功的另一條路。
宣講結束后，我收到了許多學弟學妹的反饋，他們表示我的分享給了他們很大的啟發(fā)和鼓勵。這讓我深感欣慰，也更加堅定了自己為母校、為學弟學妹們貢獻力量的決心。
回顧這次宣講，我最大的收獲不僅僅是與學弟學妹們的交流，更是對自己的一次深刻反思。我意識到，每個人的成長都是一段旅程，而這段旅程中最寶貴的財富就是那些經歷和感悟。我希望，通過我的分享，能夠將這些財富傳遞給更多的人，讓他們在未來的道路上走得更加堅定和從容。
回母校宣講心得體會 11
重回母校，站在熟悉的講臺上，我的心中充滿了感慨。時光荏苒，仿佛昨日我還是那個坐在教室里的學生，而今天，我已經踏入了社會，成為了一名職場人。
這次回到母校，是為了參加一場宣講活動。當我走進那熟悉的校園，看到那些年輕的面孔，仿佛看到了自己當年的影子。我深知，這次宣講不僅僅是為了分享我的工作經歷，更是為了激勵學弟學妹們，讓他們對未來充滿信心。
在準備宣講的過程中，我回顧了自己的成長歷程，思考了在職場中遇到的種種挑戰(zhàn)和機遇。我試圖將自己的經驗和故事融入到宣講中，讓學弟學妹們能夠更容易地理解和接受。在宣講過程中，我分享了自己在職場中的成功與失敗，講述了自己是如何面對挫折、如何堅持不懈地追求夢想的。
宣講結束后，我收到了許多學弟學妹的反饋。他們表示，我的分享讓他們深受啟發(fā)，讓他們對未來充滿了期待和信心。這讓我深感欣慰，也讓我更加堅信，自己的付出是有價值的。
這次回母校宣講，讓我更加深刻地認識到了自己的責任和使命。作為一名職場人，我不僅要關注自己的發(fā)展，更要關心年輕一代的成長。我希望，通過我的分享，能夠激勵更多的學弟學妹們勇敢追求自己的夢想，不畏挫折，堅持不懈。
同時，這次回母校也讓我更加珍惜自己的學生時光。那段純真的.歲月，那些曾經的夢想和追求，都成為了我人生中寶貴的財富。我感謝母校給予我的一切，也感謝那些曾經陪伴我成長的老師和同學們。
未來，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為學弟學妹們樹立更好的榜樣。我相信，只要我們堅持不懈，勇往直前，就一定能夠實現自己的夢想，創(chuàng)造更加美好的未來。
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