安全事故警示教育心得體會(huì)（通用16篇）
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的安全事故警示教育心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
安全事故警示教育心得體會(huì) 1
在炎炎的六月里，我們班組在公司的安排下認(rèn)真的學(xué)習(xí)了公司曾經(jīng)發(fā)生的典型事故案例，針對(duì)這幾起事故，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，并深刻領(lǐng)會(huì)，反思深層次原因，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。我在想這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢？是人的原因還是制度的原因？公司經(jīng)過這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)，大部分的生產(chǎn)事故的發(fā)生與自我安全意識(shí)淡薄，違反操作規(guī)程，安全措施未落實(shí)等因素有關(guān)。
“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因。“違章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個(gè)人主觀意識(shí)來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章；“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了，自己是對(duì)的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的.發(fā)生；“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。
安全工作天天抓、天天講，為什么還會(huì)出安全事故呢？“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分體現(xiàn)了事故發(fā)生的原因。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識(shí)，就進(jìn)行了違章作業(yè)。這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)自己，對(duì)同事，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)公司的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)家人的不負(fù)責(zé)任。你有沒有想過，如果因?yàn)槟愕牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了安全事故發(fā)生，會(huì)給同事、領(lǐng)導(dǎo)、家人帶來多大的傷害，會(huì)給公司的財(cái)產(chǎn)帶來多大的損失。
所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭(zhēng)，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全無小事，用我們認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。
安全事故警示教育心得體會(huì) 2
所有的安全事故都是由于人的不安全因素與物的不安全因素交織在一起所造成的，這其中人的不安全因素最為重要。各種規(guī)章制度制定的都很完善，但是所有的事故都是個(gè)人的安全意識(shí)缺乏和僥幸心理而造成最終的`惡果。
作為安全管理者，對(duì)待每一起安全事故都應(yīng)當(dāng)更加客觀和深入的去進(jìn)行剖析。分析事故應(yīng)本著“三不放過”的原則。要想杜絕事故，只能夠通過不斷的努力來使發(fā)生事故的幾率減少。人的不穩(wěn)定因素永遠(yuǎn)都是存在的，因此在發(fā)生事故后我們不要總是強(qiáng)調(diào)人的個(gè)體差異性行為，那樣會(huì)使我們今后的工作走上歧途。我們應(yīng)該更多的從自身的管理中查找差距。從天車工違章操作導(dǎo)致減速機(jī)損壞事故中我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到即使是我們的制度也存在很多不完善的地方。而事實(shí)上安全培訓(xùn)和安全監(jiān)督方面的問題更加尖銳。之前提到很多人其實(shí)并不十分清楚自己的安全操作準(zhǔn)則，他們也是在違章以后才知道原來規(guī)定中還有這么一條，這就是安全教育和培訓(xùn)工作的問題。實(shí)際上現(xiàn)在很多的安全教育都浮于形勢(shì)，就拿安全試卷來說，每年各類試卷答了不少，基本都是拿著答案對(duì)著抄，分?jǐn)?shù)都挺高，可是真正里面的內(nèi)容沒記住幾條。我覺得這更像是安全工作者推卸責(zé)任的道具，一旦出了問題，就可以推脫是由于違章者沒有遵守規(guī)定，而不承認(rèn)這些規(guī)定事實(shí)上并沒有讓所有人員真正熟知。
安全監(jiān)督、檢查方面也是存在很多的問題，在單位里我們大家會(huì)普遍發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)安全檢查比較嚴(yán)厲的時(shí)候，那么員工們都會(huì)比較注意，盡量避免觸犯規(guī)定，而一旦檢查放松，那么違章事件又會(huì)抬頭，這充分說明人的個(gè)體行為在缺乏監(jiān)管的情況下自律性是很差的，作為管理者出了問題拿“缺乏安全意識(shí)”說事本身就是一種推卸責(zé)任的行為。
安全生產(chǎn)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的最基本保障，但更重要的是來幫助我們員工的安全。我們每一個(gè)員工在工作中都能注重安全生產(chǎn)，那我們就免遭事故發(fā)生的危害。
安全事故的發(fā)生，就是因?yàn)楫?dāng)事人安全生產(chǎn)意識(shí)嚴(yán)重缺乏，違規(guī)違紀(jì)生產(chǎn)操作。事故發(fā)生了他們得到都是沉重的代價(jià)，對(duì)安全的重視是警示著我們不要違規(guī)生產(chǎn)操作。努力提高員工的安全意識(shí)和安全知識(shí)，作為安全管理者切實(shí)做到安全管理不走過場(chǎng)，把安全工作做實(shí)、做到位，幫助員工做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，真正做到本質(zhì)安全。
安全事故警示教育心得體會(huì) 3
當(dāng)前形勢(shì)嚴(yán)峻，一次次的安全事故向我們每一名鐵路職工敲響了安全警鐘。部、局相繼召開了安全緊急電話會(huì)議，我公司也召開了安全大反思、大檢查動(dòng)員大會(huì)。
本人依據(jù)集團(tuán)公司的部署部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了路局、集團(tuán)公司安全會(huì)議上重要領(lǐng)導(dǎo)的講話，通知及一些相關(guān)的事故案例，對(duì)當(dāng)前的安全形勢(shì)有了較清醒的熟識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的安全工作的表現(xiàn)進(jìn)行了深刻的反思。對(duì)比自己在安全方面存在的問題進(jìn)行了深化查找和分析，使自己深感自身的安全行為存在的問題，結(jié)合分管工作實(shí)際、崗位的責(zé)任，對(duì)日常工作進(jìn)行分析，我認(rèn)為自己還存在以下問題：
1、在思想熟識(shí)上還存差距。安全意識(shí)薄弱，積極參與安全培訓(xùn)積極性不高，對(duì)事關(guān)安全的`問題不名敏感。沒能從安全生產(chǎn)的每一個(gè)工作流程，每一項(xiàng)管理制度，做到全方位的執(zhí)行。
2、對(duì)規(guī)章制度以及相關(guān)安全學(xué)識(shí)還不能完全把握。對(duì)各種規(guī)章制度，相關(guān)安全學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)比較少，使自己的安全防范水平存在確定的差距。
3、日常安全不規(guī)范。在日常工作中，主要安全問題是防火防盜工作。自己不能完全依據(jù)規(guī)章制度執(zhí)行，從而產(chǎn)生了很多安全隱患。如：在會(huì)議室設(shè)備放置柜內(nèi)存放紙杯、紙抽等；辦公室內(nèi)電器、電源開關(guān)沒能準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉；門窗不反鎖等問題，同時(shí)對(duì)消防滅火設(shè)備的使用不嫻熟等，都給日常安全工作造成了隱患。這些問題，都必要今后堅(jiān)決改正。
針對(duì)以上存在的問題，今后我在安全上要努力做到以下三點(diǎn)：
1、進(jìn)一步提高安全意識(shí)。安全穩(wěn)定事關(guān)公司辦公秩序正常進(jìn)行，公司經(jīng)營(yíng)效益增長(zhǎng)，公司改革進(jìn)展的大局，事關(guān)每名職工的切身利益。所以安全意識(shí)樹立不牢，必定會(huì)給公司的安全生產(chǎn)造成隱患。在今后在工作中，我要認(rèn)真依據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格要求，絕不違章，從思想上真正熟識(shí)到安全的重要性，提高安全意識(shí)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我在今后的工作中要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為公司安全生產(chǎn)的穩(wěn)定有序做努力。
3、進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任。要時(shí)刻牢記“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，做好本崗位的職責(zé)，敬業(yè)愛崗，盡職盡責(zé)。讓同事、領(lǐng)導(dǎo)真正方心。總之，我要通過這次安全大檢查，大反思活動(dòng)，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為路局、為公司做出新的貢獻(xiàn)。
安全事故警示教育心得體會(huì) 4
我國(guó)的大中小學(xué)共有兩億多在校生，是一個(gè)相當(dāng)龐大的社會(huì)群體。長(zhǎng)期以來，學(xué)生的安全問題一直受到學(xué)校、教育部門和社會(huì)各界的關(guān)注。因而，學(xué)校對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護(hù)教育是非常重要的。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這是何等觸目驚心的數(shù)據(jù)!從我們呱呱墜地開始，我們每一個(gè)人都有的一個(gè)鮮活的生命。我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下，漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著"安全"這個(gè)拐杖。沒有它，我們可能會(huì)摔跤;沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的'頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘重的代價(jià)。雖然我們還沒走上自己的人生路，現(xiàn)在依舊在學(xué)校明亮寬敞的教室里，享受我們的學(xué)生時(shí)代，但是不管何時(shí)何地，都要有安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，安全與我同行!校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
我們當(dāng)中很多人每天要在學(xué)校和住房之間往返好幾趟，不管步行也好，騎自行車也好，途中大多要走馬路或穿越公路。想想看，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為：是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng)，故意雙手離把或單手騎車?如果回答有肯定的話，說明作為中學(xué)生的我們，安全意識(shí)不仍舊不夠!中學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，要學(xué)會(huì)保障自己的人身安全。生命對(duì)于一個(gè)人來說，只有一次，應(yīng)該十分愛護(hù)，應(yīng)該十分珍惜。出入平安，這是大家都希望的。然而，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違反交通法規(guī)的行為，請(qǐng)大家千萬有要防患于未然的意識(shí)!在學(xué)校里，體育課上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，課間的追逐打鬧，由小糾紛引起的動(dòng)手動(dòng)腳，和不認(rèn)識(shí)的閑雜人來往......都對(duì)自身安全造成影響。不要輕視這些看似微不足道的問題，往往就對(duì)你的生命造成一定的隱患。所以，在校園學(xué)習(xí)的同時(shí)，要時(shí)刻都有自我保護(hù)的意識(shí)。
同學(xué)們，生命只有一次，我們要珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處。
安全事故警示教育心得體會(huì) 5
事故已然發(fā)生，傷者正在接受著痛苦的治療，這次事故又一次給我們敲響了警鐘，讓我們從事故對(duì)當(dāng)事人所造成嚴(yán)重深切感受到它的無情和殘酷，他的人生因此而改變，他今后的路不知該如何的走下去。
通過事故的學(xué)習(xí)，我在為他感到惋惜和同情的同時(shí)不僅在想，造成事故的原因是什么，我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn)，從而避免重蹈他的覆轍呢？從本次及歷次事故來看，事故現(xiàn)象雖有不同，但導(dǎo)致事故都與當(dāng)事人的主觀因素有著較大聯(lián)系，說白了，就是“三大敵人”在做怪。縱觀人們的實(shí)際工作中，“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”現(xiàn)象確實(shí)存在，當(dāng)上級(jí)來檢查或是要求嚴(yán)格些，下邊就收斂些，否則，風(fēng)頭一過就又放松了警惕。些次事故主觀上即當(dāng)事人安全意識(shí)淡泊，麻痹大意所致；客觀的原因諸如：工作負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、許可人許可隨意，監(jiān)護(hù)不到位，危險(xiǎn)點(diǎn)分析不足等等。
保證安全需要做到：
1、要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，這是保證安全的首要前提，如果我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必然會(huì)大大減小，如在一項(xiàng)具體工作中，工作前，認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)的分析，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會(huì)，將各項(xiàng)制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。
2、要提高思想意識(shí)，這是保證安全的根本。此事故中當(dāng)事人的工作經(jīng)驗(yàn)不可謂不豐富，技術(shù)水平不可謂不高（聽說是位高級(jí)技師），但還是出了問題，就是因?yàn)樗枷肷嫌辛怂尚福欧噶诉@樣的低級(jí)錯(cuò)誤，陰溝翻船。提高思想意識(shí)，即：開展形式多樣的安全思想教育，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把“三不傷害”確實(shí)貫徹到工作當(dāng)中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，平時(shí)工作提高警惕，多注意觀察員工的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不利因素及時(shí)調(diào)整。
3、加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)技能，這是安全的`重要保證，《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順利開展的法寶，對(duì)此無論是管理者，還是我們員工自身都應(yīng)自覺的認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握。業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性，不言而喻，沒有它，我們工作就好比初生的孩子不會(huì)走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手，不致于盲人摸象，我們必須不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)變化更快的知識(shí)需求。
4、營(yíng)造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)心、相互幫助，人人為工作著想，為安全把關(guān)。
總之，我們應(yīng)該把各自好的想法落實(shí)下去，不應(yīng)只流于形式，停留在口頭上。
安全事故警示教育心得體會(huì) 6
這世上總有些事在預(yù)料之外，結(jié)合近期發(fā)生的三起安全事故，我車間從多個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自我反思。每一起事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設(shè)備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓(xùn)，查找不足，確保工作安全順利進(jìn)行。
為什么會(huì)連續(xù)出現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后，我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?從發(fā)生的三起事故我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
一、要將“安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共享要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作、謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸;
二、要提高我們每名職工的安全認(rèn)知能力要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的.嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。
三、一定要做好各種隱患的排查，防患于未然要把無事當(dāng)有事，無中找有。排查隱患很重要的是要細(xì)致、慎之又慎，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問題視而不見，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，去解決問題。
四、要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓車間、班組、各職場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)部位管控到位。
五、要職能崗位職能抓在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置;保證各種設(shè)備的運(yùn)行率、完好率，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。最后，事故的發(fā)生總會(huì)讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對(duì)癥下藥，才會(huì)避免這樣的事故發(fā)生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓(xùn)，喚起每名職工安全想意識(shí)，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地干好自己的工作。
安全事故警示教育心得體會(huì) 7
事故已然發(fā)生，傷者正在接受著苦痛的治療，這次事故又一次給我們敲響了警鐘，讓我們從事故對(duì)當(dāng)事人所造成嚴(yán)峻深切感受到它的無情和殘酷，他的人生因此而轉(zhuǎn)變，他今后的路不知該如何的走下去。
通過事故的學(xué)習(xí)，我在為他感到惋惜和憐憫的同時(shí)不僅在想，造成事故的'緣由是什么，我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn)，從而避開重蹈他的覆轍呢？從本次及歷次事故來看，事故現(xiàn)象雖有不同，但導(dǎo)致事故都與當(dāng)事人的主觀因素有著較大聯(lián)系，說白了，就是“三大敵人”在做怪。縱觀人民的實(shí)際工作中，“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”現(xiàn)象的確存在，當(dāng)上級(jí)來檢查或是要求嚴(yán)格些，下邊就收斂些，否則，風(fēng)頭一過就又放松了警惕。些次事故主觀上即當(dāng)事人安全意識(shí)淡泊，麻痹大意所致；客觀的緣由諸如：工作負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、許可人許可任憑，監(jiān)護(hù)不到位，危急點(diǎn)分析不足等等。
保證安全，首先就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，這是保證安全的首要前提，假如我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必定會(huì)大大減小，如在一項(xiàng)具體工作中，工作前，認(rèn)真進(jìn)行危急點(diǎn)的分析，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會(huì)，將各項(xiàng)制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的擔(dān)憂全狀態(tài)、人的擔(dān)憂全行為造成事故的可能性隆到最低。
其次要提高思想意識(shí)，這是保證安全的根本。此事故中當(dāng)事人的工作閱歷不行謂不豐富，技術(shù)水平不行謂不高（聽說是位高級(jí)技師），但還是出了問題，就是由于他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，陰溝翻船。提高思想意識(shí)，即：開展形式多樣的安全思想培訓(xùn)，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把“三不損害”的確貫徹到工作當(dāng)中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深化人心，平常工作提高警惕，多留意洞察員工的精神狀態(tài)，發(fā)覺不利因素準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。
另外，加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)技能，這是安全的重要保證，《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順當(dāng)開展的法寶，對(duì)此無論是管理者，還是我們員工自身都應(yīng)自覺的認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握。業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的重要性，不言而喻，沒有它，我們工作就好比初生的孩子不會(huì)走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手，不致于盲人摸象，我們必需不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)變化更快的學(xué)識(shí)需求。
還有就是營(yíng)造良好的工作氛圍。工作中相互關(guān)懷、相互幫忙，人人為工作著想，為安全把關(guān)。
安全事故警示教育心得體會(huì) 8
去年六月份，華煤集團(tuán)發(fā)布了招工信息，我們立即去社保局報(bào)名。幾天后，我們收到了好消息，他成功被錄取到了硯北煤礦，成為了一名華煤集團(tuán)的員工。這個(gè)消息讓我們?nèi)液陀H朋好友都感到非常高興。然而，村子里有些人卻嫉妒地發(fā)表了一些帶有諷刺意味的言論。他們說李濤你現(xiàn)在是華煤集團(tuán)的員工了，以后就能過上享福的日子了。還有人說你真幸運(yùn)，嫁了個(gè)好老公給你賺大錢。還有人說你以后可以在城里買樓房了，總之言辭不盡其妙。不過我明白，在農(nóng)村生活，閑言碎語是多的，有些人是真心為我們高興，有些人則并非如此。但無論如何，我相信我們的生活會(huì)越來越好，畢竟國(guó)有企業(yè)比隨處打工要強(qiáng)得多，我為我的丈夫感到自豪。
經(jīng)過一個(gè)多月的崗前培訓(xùn)，他終于正式上崗了。他時(shí)常會(huì)給我們講一些礦煤礦上的事情。他每天早出晚歸，我早已習(xí)以為常，我感覺到她他真的很辛苦，井下十幾個(gè)小時(shí)，又累又餓，好在礦上食堂飯菜質(zhì)量好，服務(wù)態(tài)度都很好。他說，礦上的領(lǐng)導(dǎo)都很理解工人，讓他們有家的感覺，升井后可以吃到可口的飯菜，這讓我放心了不少。我要照顧好兩個(gè)孩子，也不能時(shí)常照顧他，離家也遠(yuǎn)，好幾天才能回來一次，所以他在礦上的時(shí)間比家里的多，回來了就會(huì)將很多礦上的事情講給我們，我聽了更理解他的不容易。
煤礦對(duì)于我來說并不陌生。因?yàn)槲覀兩磉叺拿旱V很多，雖然說現(xiàn)在的煤礦都很安全，但是總有意想不到的事情發(fā)生。他上班快一年了，我每天都是提心吊膽，每天等他的電話，直到他下班接通電話或者微信留言給我，我才能放心，孩子們也時(shí)常問我：“爸爸什么時(shí)候回來?我想爸爸了。”我只能對(duì)他們說：“過幾天爸爸就回來了，回來了給你們買好吃的。”全家人的.希望都寄托在他身上，他也時(shí)常上說讓放寬心，礦上現(xiàn)在很安全。我也相信礦上會(huì)注重每一個(gè)工人的身體健康，保證他們的人身安全。
自從進(jìn)了華煤集團(tuán)硯北煤礦以后。家里的生活條件得到了很大的改善，每個(gè)月有了固定的收入，經(jīng)常會(huì)發(fā)福利品，洗護(hù)用品，生活用品等等，這為家里省了不少開支，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和硯北煤礦給大家提供了一個(gè)賺錢養(yǎng)家的平臺(tái)，能讓大家過幸福的生活，最后希望硯北煤礦越來越好，每位職工身體健康，祝硯北煤礦全體員工及各位領(lǐng)導(dǎo)闔家幸福，事業(yè)順利，心想事成。
安全事故警示教育心得體會(huì) 9
xx月xx日上午9時(shí)左右，該7座面包車上載有17人，致11名兒童死亡。這起事故的發(fā)生讓人心痛和無力感涌上心頭。
對(duì)于江西幼兒園校車事故，我們不能只是嘆息，而應(yīng)該追問：是什么原因?qū)е铝诉@場(chǎng)悲劇的發(fā)生？什么時(shí)候校車才能真正安全起來？
這樣的悲劇發(fā)生在寒冷的冬天，讓這個(gè)平安夜變得黯淡無光。孩子們的祭日成為了人們永遠(yuǎn)難以磨滅的傷痛。面對(duì)這樣的悲劇，我們不禁要問，為什么又是校車？為什么又是孩子們？
盡管校車安全管理?xiàng)l例、校車新國(guó)標(biāo)等法規(guī)已經(jīng)出臺(tái)，但是為什么校車事故仍然無法遏制呢？
首先，這輛面包車明顯不適合作為校車，顯然不符合規(guī)范。其次，這輛校車嚴(yán)重超載！這輛車只有7個(gè)座位，卻裝載了17人。幼兒園每天都使用這樣的車輛接送孩子，簡(jiǎn)直就是每天在與死神賭博。這一次他們輸了，輸?shù)袅?1個(gè)寶貴的生命。
此外，這輛校車涉嫌超速。據(jù)報(bào)道，事故的原因是司機(jī)駕駛速度過快，操作不當(dāng)。還有一點(diǎn)就是校車駕駛員的資質(zhì)問題。
另外，這所幼兒園的運(yùn)營(yíng)情況也不符合辦學(xué)規(guī)范。據(jù)悉，這家幼兒園沒有經(jīng)過審批，并且多次被鎮(zhèn)政府責(zé)令整改。一所未經(jīng)審批的幼兒園，使用一輛不合規(guī)范的校車，且超載接送年幼的'孩子，這無疑是對(duì)生命的極度漠視。
是的，再多的追問也無法挽回孩子們的生命。但是，如果我們不繼續(xù)追問和追責(zé)，我們?nèi)绾蜗蜻@么多無辜的孩子交代？又如何確保校車的安全不再空談？這起江西幼兒園校車事故，我們不能只是嘆息，而應(yīng)該追問：是什么原因?qū)е铝诉@場(chǎng)悲劇的發(fā)生？所有關(guān)心校車安全的人，更應(yīng)該追問：什么時(shí)候校車才能真正安全起來？
我聽說，大亞灣霞涌的新蕾幼兒園已經(jīng)取消了校車接送，霞涌的中心小學(xué)也沒有校車。孩子們只能由奶奶每天接送，這給家長(zhǎng)們帶來了很多麻煩。我還看到惠東的三輪摩托車載著一堆小學(xué)生，成為了“最牛”的新款“校車”，這真的讓人非常擔(dān)心。也許，各個(gè)地方都存在著讓家長(zhǎng)們擔(dān)心的校車問題吧！我不知道其他地方的情況如何。
如果因?yàn)楹ε率鹿识∠＼嚕@不是因噎廢食嗎？如果不是的話，那么校車的安全管理何時(shí)才能讓所有的父母放心呢？
在此，我希望大家能進(jìn)一步關(guān)注校車的安全管理問題，并呼吁車主們?cè)诼飞媳M量讓行校車，切實(shí)做到機(jī)動(dòng)車避讓“紅燈”校車，為孩子們上學(xué)之路創(chuàng)造一個(gè)安全暢通的環(huán)境！
讓我們?yōu)槟切┛蓯鄣暮⒆觽兌喑袚?dān)一些責(zé)任吧！
安全事故警示教育心得體會(huì) 10
在翻閱過去發(fā)生事故的案例時(shí)，不難看出每件慘痛教訓(xùn)的背后，都不外乎某某安全意識(shí)談薄，嚴(yán)重違反操作規(guī)程。某某安全生產(chǎn)責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意造成習(xí)慣性違章作業(yè)，某某對(duì)施工環(huán)境不熟悉，安全措施采取不當(dāng)?shù)鹊取＞C上所述，違章是事故的前提，事故是違章的結(jié)果。違章不除，事故難絕。
俗話說：“蒼蠅不叮無縫的蛋”。縱觀所有的安全事故的發(fā)生，無不與當(dāng)事人有僥幸心理及麻痹大意有關(guān)。大多數(shù)事故都是因?yàn)楫?dāng)事人技能素質(zhì)不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平不高、安全意識(shí)談薄，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，隨意性大，不按規(guī)章制度辦事，加上安全措施不到位。甚至還有違章指揮，違章操作的習(xí)慣性錯(cuò)誤。在施工時(shí)，缺乏監(jiān)護(hù)管理及自我防護(hù)能力。
有些單位和個(gè)人在安全工作上只重視安全月、安全周，安全日的活動(dòng)，平時(shí)對(duì)抓安全工作的意識(shí)較為淡薄，執(zhí)行任務(wù)時(shí)“偷工減料”。說起來一套，做起來又是一套，對(duì)安全工作是“知也無畏”。安全月一過，安全意識(shí)就淡薄起來，制度管理松松垮垮，麻痹大意又重新抬頭，違章現(xiàn)象又“故態(tài)復(fù)萌”。結(jié)果還會(huì)犯下過去的違章錯(cuò)誤。正是因?yàn)檫@些在安全管理上“缺斤短兩”現(xiàn)象，所以危及生命的事故有時(shí)仍在發(fā)生。
其實(shí)，抓安全工作一定要制度化，規(guī)范化，持久化。千萬不能夢(mèng)一時(shí)，糊一陣，走過場(chǎng)，安全沒有“休止符”。特別我們電力事業(yè)在穩(wěn)步發(fā)展的今天，更離不開連續(xù)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)的局面，安全是發(fā)展電力企業(yè)的命脈，安全是每個(gè)員工的生命線，安全責(zé)任重于泰山，安全生產(chǎn)任重道遠(yuǎn)。只有時(shí)時(shí)不忘安全，安全才能出效益，安全才能構(gòu)建和諧電力的保障。
時(shí)下正是年終歲末階段，是完成全年生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻。又是時(shí)值冬季，風(fēng)雪交加，氣候條件十分惡劣的時(shí)候，是歷年來安全事故的高發(fā)期。因此，我們必須對(duì)安全事故“常反思”、“多回憶”。要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的'方針。抓安全首先要抓源頭，抓落實(shí)，要有“常懷憂患之心，常思安全之策，常盡落實(shí)之責(zé)”的“三常”精神。決不能松一陣，緊一陣，切莫“文過飾非”。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把過去發(fā)生事故的當(dāng)事人找來現(xiàn)身說法，讓活生生的教材教育人，警示人，使每個(gè)員工認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性與必要性。
務(wù)真求實(shí)，集思廣益，在工作中緊繃安全之弦，常懷安全之心，不斷提高預(yù)測(cè)、預(yù)防監(jiān)護(hù)的能力，多角度地去考慮習(xí)慣性問題的危害性，收集“反思”問題的成效性，這樣才能真正讓“強(qiáng)制安全”化為“自覺安全”的實(shí)際行動(dòng)，為企業(yè)安全工作實(shí)實(shí)在在筑起一道牢固的“防火墻”。
安全事故警示教育心得體會(huì) 11
這世上總有些事在預(yù)料之外，結(jié)合近期發(fā)生的三起安全事故，我車間從多個(gè)角度進(jìn)行了深刻的自我反思。每一起事故的發(fā)生，也督促我們反思在工作中安全管理、設(shè)備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓(xùn)，查找不足，確保工作安全順當(dāng)進(jìn)行。
為什么會(huì)連續(xù)呈現(xiàn)安全事故，這些安全事故是否可以避開？事故發(fā)生后，我們應(yīng)當(dāng)怎么想？出了事故我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)？從發(fā)生的三起事故我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系；我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
一、要將“安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識(shí)，做到工作、謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸；
二、要提高我們每名職工的安全認(rèn)知才能。要真正熟識(shí)到安全管理的嚴(yán)峻性、嚴(yán)峻性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。
三、確定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當(dāng)有事，無中找有。排查隱患很重要的是要細(xì)致、慎之又慎，不實(shí)行細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問題視而不見，就可能對(duì)發(fā)覺的.問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可能又會(huì)呈現(xiàn)，確定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，去解決問題。
四、要重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。車間、班組、各職場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)部位管控到位。
五、要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、法規(guī)。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題；做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置；保證各種設(shè)備的運(yùn)行率、完好率，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。
最終，事故的發(fā)生總會(huì)讓人難過，痛定思痛，找出根源，對(duì)癥下藥，才會(huì)避開這樣的事故發(fā)生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓(xùn)，喚起每名職工安全想意識(shí)，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地干好自己的工作。
安全事故警示教育心得體會(huì) 12
安全培訓(xùn)即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大的教育并且感受很深。在這次培訓(xùn)中，我對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟，因此在未來的工作中，我將會(huì)更加專注于實(shí)施安全生產(chǎn)的管理工作。
而要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理工作的目標(biāo)，首先需要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這既是制定長(zhǎng)期安全生產(chǎn)計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是必須不折不扣地貫徹執(zhí)行的工作方針。此外，這一思想還必須上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，以此深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理。在正常生產(chǎn)組織過程中，必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立并健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，以確保安全生產(chǎn)。
其次，為了加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生，在安全生產(chǎn)預(yù)防工作中一定要經(jīng)常化，堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針。職工應(yīng)該積極鼓勵(lì)幫助查找和發(fā)現(xiàn)事故隱患，并認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作。事實(shí)上，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，我們可以積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，并把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
最后，我們必須加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的.安全操作技能。培訓(xùn)教育既是提高職工安全素質(zhì)的有效途徑，也可以杜絕“三違”行為的發(fā)生。我們應(yīng)該從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手，開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)消防安全管理工作。一方面，要定期組織消防安全檢查，查處和整改隱患，使消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作有機(jī)結(jié)合，確保工作的順利進(jìn)行；另一方面，要針對(duì)員工的不同需要，開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識(shí)和自救能力。此外，應(yīng)根據(jù)法律法規(guī)和企業(yè)的實(shí)際情況，制定出科學(xué)的制度和措施，并切實(shí)貫徹執(zhí)行，以保障消防安全工作的正常有序開展。同時(shí)，應(yīng)配備必要的消防器材，定期檢查和保養(yǎng)設(shè)備，并及時(shí)更換到期的器材，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作提供硬件保障。
安全是企業(yè)的永恒課題，而安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全。因此，我們必須把各項(xiàng)工作抓緊不放，以防為主，消除隱患，以保持良好的安全生產(chǎn)局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。
安全事故警示教育心得體會(huì) 13
機(jī)械傷害作為工傷的一種，已經(jīng)不再是新鮮的話題。然而對(duì)于電廠這類擁有高危崗位的企業(yè)來說，加強(qiáng)對(duì)機(jī)械傷害事故的防控顯得尤為重要。本文作者在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，親身經(jīng)歷了許多機(jī)械傷害事故的發(fā)生，深刻認(rèn)識(shí)到了安全防護(hù)和教育培訓(xùn)的必要性，以及機(jī)械操作規(guī)程的合理性和規(guī)范性。在此類傷害中獲得的心得體會(huì)，值得與讀者分享。
雖然在企業(yè)進(jìn)行機(jī)械操作時(shí)，我們都按照規(guī)范進(jìn)行操作，但在實(shí)際的操作中，人們不可避免地會(huì)因?yàn)橐恍┬∈д`而受到機(jī)械傷害。當(dāng)面對(duì)傷害時(shí)，快速的反應(yīng)顯得尤為重要。比如，及時(shí)將傷者拖離現(xiàn)場(chǎng)，撥打120急救電話，讓專業(yè)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行搶救。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)該在裝備檢修、設(shè)備維護(hù)等有可能發(fā)生異常情況的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高人員的應(yīng)對(duì)能力。
在企業(yè)中需要遵循一些統(tǒng)一的規(guī)章制度，對(duì)于機(jī)械傷害事故的預(yù)防來說尤為必要。例如，宣傳安全知識(shí)對(duì)職工進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)的作用；制定安全操作規(guī)程，規(guī)范操作流程，防范潛在的'危險(xiǎn)，更加精細(xì)化地預(yù)防機(jī)械傷害事故。以上制度旨在將安全意識(shí)與行為規(guī)范融入企業(yè)文化之中，通過日積月累的工作來不斷完善，最終達(dá)到有效預(yù)防機(jī)械傷害事故的目的。
對(duì)于機(jī)械傷害事故的預(yù)防，企業(yè)設(shè)備維護(hù)更是為了防患于未然。在設(shè)備維護(hù)的過程中，我們需要定期維護(hù)設(shè)備，檢測(cè)設(shè)備的故障情況，避免因未知故障而引發(fā)機(jī)械傷害事故。此外，企業(yè)還應(yīng)該提高設(shè)備的質(zhì)量和可靠性，減少故障發(fā)生的概率，從源頭上加強(qiáng)對(duì)機(jī)械傷害事故的防范。
機(jī)械傷害事故的發(fā)生，非單一原因可解，因此企業(yè)需要進(jìn)行全員教育中，將安全意識(shí)帶入員工的職業(yè)生活中。為員工提供各種安全防護(hù)知識(shí)，強(qiáng)化各項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)，提供相關(guān)案例研討，為員工制定發(fā)展方案，切實(shí)提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和安全防范的能力。通過全員教育，讓每個(gè)員工都明白工作中的危險(xiǎn)，及時(shí)預(yù)防、防范安全事故的發(fā)生。
在企業(yè)中預(yù)防機(jī)械傷害事故是一項(xiàng)綜合性的工程，不單與制度、設(shè)備、應(yīng)急和維護(hù)有直接關(guān)系，也同樣與員工素養(yǎng)和思想品質(zhì)息息相關(guān)。希望通過作者對(duì)于安全事故的理解和體悟，可以啟示更多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)，共建安全的工作環(huán)境，不斷提升企業(yè)的安全防范意識(shí)，以此來極大減少機(jī)械傷害事故的發(fā)生，維護(hù)生命安全，創(chuàng)造積極的工作氛圍。
安全事故警示教育心得體會(huì) 14
一次慘痛的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘，深深地烙印在我們的內(nèi)心。安全是我們每個(gè)人都不能忽視的重要問題，絕不應(yīng)該被漠視。
安全問題一直都是我們需要思考的重要問題，如何讓大家對(duì)安全重視起來，這一直是一個(gè)挑戰(zhàn)。趙總在今年的安全工作會(huì)議上提出了許多要求，使我們認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。在生產(chǎn)過程中，我們必須將安全放在第一位，這是毋庸置疑的。然而，安全并不是通過背背文章就能夠解決的。如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)感受到巨大的壓力，那么我覺得這可能是心態(tài)有問題。保證各項(xiàng)安全，包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、設(shè)備安全和物料安全等，是很正常的事情，就像吃飯前要洗手一樣。我們從小就被教育要洗手，長(zhǎng)大后有條件就洗一下，沒有條件或者不想洗就不洗。但后來有強(qiáng)制規(guī)定必須洗手，反而讓人覺得壓力倍增，這可能就是心態(tài)有問題了。趙總對(duì)我們的期望越大，你們的壓力就越大，或者你們被罰款了，通報(bào)了，才后知后覺。然后要求我們每個(gè)人背誦趙總的講話，在我看來，這是沒有必要的，也不會(huì)產(chǎn)生很好的效果。如果通過背誦一篇文章就能讓全公司的安全水平提升一個(gè)臺(tái)階，那么我們也不需要花費(fèi)如此大的人力物力來推進(jìn)安全工作了。我能理解你們的心情，但做法是不可取的。如果僅僅是對(duì)趙總個(gè)人的崇拜而要求背誦他的講話，那么魯南的風(fēng)氣也已經(jīng)到了一種極端的狀態(tài)。崇拜是可以的，但盲目崇拜就要提醒一下了。
安全工作，每天工作，每天執(zhí)行任務(wù)，在我所在的崗位上，每次加水到罐子里時(shí)，我都會(huì)思考，我是不是在違反規(guī)定操作？因?yàn)榫九粕咸嵝阎遥髅嬲郑鞣蓝久婢撸魇痔住５沁@些必備設(shè)備到底有多少個(gè)呢？我從來沒有見過面罩，也不是每個(gè)人都有防毒面具。無法做到專人專用。至于手套呢？冬天的時(shí)候，發(fā)了一次棉布手套，這種只值不到2塊錢的.手套，在接觸水后被燙得半死，然后又凍得半死。更不用說接觸物料的時(shí)候了。安全從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。如果上次發(fā)生的那起刑杰事故，他沒有戴那雙簡(jiǎn)陋的棉布手套，而是戴了一雙正規(guī)的保護(hù)手套，我相信后果就不會(huì)那么嚴(yán)重。硬件設(shè)施沒有做好，再積極地進(jìn)行軟件建設(shè)也不會(huì)有百分百的效果。我們都知道，魯南的福利待遇很好，但是，我覺得每年發(fā)放那些廣告日歷的錢，完全可以用來購(gòu)買一些真正保護(hù)我們雙手的手套，這樣更實(shí)際一些，也更能溫暖我們的心靈。
安全事故警示教育心得體會(huì) 15
近期，平慶煤礦發(fā)生了一起嚴(yán)重的安全事故，造成了多人傷亡。這一系列的事故再次敲響了我們關(guān)于煤礦安全的警鐘，也讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到煤礦安全事故的嚴(yán)重性。在此，我想談一下我對(duì)平慶煤礦安全事故的一些心得體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到安全無小事的道理。安全事故所帶來的后果是不可估量的，不僅會(huì)給個(gè)人和家庭帶來巨大的痛苦，也會(huì)給企業(yè)和社會(huì)帶來巨大的損失。平慶煤礦安全事故的發(fā)生，是由于對(duì)安全管理的不重視和安全意識(shí)的不強(qiáng)烈造成的。只有我們每個(gè)人都充分認(rèn)識(shí)到安全事故的嚴(yán)重性，才能給自己和他人帶來一個(gè)安全的工作和生活環(huán)境。
其次，我們需要加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。平慶煤礦安全事故的發(fā)生，讓我們看到了知識(shí)的重要性。只有具備一定的安全知識(shí)和技能，我們才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。因此，我們應(yīng)該不斷充實(shí)自己的知識(shí)，主動(dòng)參加安全培訓(xùn)課程，了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和安全操作規(guī)程，提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。
第三，安全是需要集體的力量來保障的。平慶煤礦安全事故的發(fā)生，揭示出企業(yè)的安全管理存在一定的問題。企業(yè)應(yīng)該建立健全安全管理體系，加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育和培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，確保安全生產(chǎn)。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)管，建立嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)安全事故的懲處，提高企業(yè)的安全責(zé)任感。
第四，我們要時(shí)刻保持警惕。平慶煤礦安全事故的發(fā)生，告訴我們安全工作永遠(yuǎn)不能松懈。我們必須時(shí)刻保持警惕，時(shí)刻牢記安全第一的原則，時(shí)刻注意自己的工作環(huán)境和工作條件，時(shí)刻檢查和排除隱患，時(shí)刻保持對(duì)安全的關(guān)注和監(jiān)督。只有這樣，我們才能有效地預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生。
最后，我要呼吁每個(gè)人都要以身作則，踐行安全理念。平慶煤礦安全事故的'發(fā)生，是多種原因綜合作用的結(jié)果。但其中最核心的問題是大家對(duì)安全的重視程度不夠。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的安全問題，嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，不以身試法。只有每個(gè)人都能踐行安全理念，才能夠?yàn)樽约汉退藙?chuàng)造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境。
綜上所述，平慶煤礦安全事故給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該從事故中汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，理解安全的重要性，加強(qiáng)對(duì)安全的管理和監(jiān)督，牢記安全第一的原則，以身作則踐行安全理念。只有這樣，我們才能有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事故的發(fā)生，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的工作和生活環(huán)境。
安全事故警示教育心得體會(huì) 16
我國(guó)的大中小學(xué)共有兩億多在校生，是一個(gè)相當(dāng)龐大的社會(huì)群體。長(zhǎng)期以來，學(xué)生的安全問題一直受到學(xué)校、教育部門和社會(huì)各界的關(guān)注。因此，學(xué)校對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護(hù)教育是非常重要的。
根據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。這些學(xué)生的死因包括安全事故、食物中毒、溺水、自殺等。平均每天有40多名學(xué)生因此喪生，也就是說，每天將有一個(gè)班的.學(xué)生在“消失”。這些數(shù)據(jù)令人觸目驚心！從我們呱呱墜地開始，我們每個(gè)人都擁有一個(gè)鮮活的生命。在父母的庇護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上時(shí)，我們一直依靠著“安全”這個(gè)拐杖。沒有安全，我們可能會(huì)摔跤；沒有安全，我們可能會(huì)在風(fēng)風(fēng)雨雨中跌跌撞撞；沒有安全，我們更不可能達(dá)到人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘重的代價(jià)。雖然我們還沒有走上自己的人生道路，此刻依舊在學(xué)校明亮寬敞的教室里，享受著我們的學(xué)生時(shí)光，但無論何時(shí)何地，都要有安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，安全與我同行！學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約有三分之二的時(shí)間在學(xué)校度過，因此學(xué)校的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
我們中的許多人每天要在學(xué)校和住房之間往返多次，不管是步行還是騎自行車，途中大多需要穿越馬路或公路。想一想，當(dāng)你們走在馬路上時(shí)，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為：是否有同學(xué)追逐打鬧，是否有同學(xué)邊走邊看書，是否有同學(xué)隨意橫穿公路，是否還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡炫耀自己的技巧，故意放開雙手或單手騎車？如果你回答肯定，說明作為中學(xué)生的我們，安全意識(shí)仍然不夠！中學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的人身安全。生命對(duì)于一個(gè)人來說，只有一次，應(yīng)該非常珍惜和愛護(hù)。平安出行是我們所有人的期望。然而，許多交通事故往往源于某些不經(jīng)意違反交通法規(guī)的行為，請(qǐng)大家一定要有防患于未然的意識(shí)！在學(xué)校里，體育課上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，課間的追逐打鬧，由小糾紛引起的動(dòng)手動(dòng)腳，和與不認(rèn)識(shí)的閑雜人來往等等，都會(huì)對(duì)我們自身的安全造成影響。不要輕視這些看似微不足道的問題，往往會(huì)對(duì)你的生命造成不可預(yù)料的隱患。所以，在學(xué)校學(xué)習(xí)的同時(shí)，要時(shí)刻保持自我保護(hù)的意識(shí)。
同學(xué)們，生命只有一次，我們要珍愛生命，安全第一，遵守紀(jì)律，和諧共處。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境！
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