愛崗敬業無私奉獻心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的愛崗敬業無私奉獻心得體會，歡迎閱讀與收藏。
愛崗敬業無私奉獻心得體會1
有人說最美的風景，就是回家的路。而回家的路，正是我們無數個高速交通人用自己的汗水和奉獻修建起來的。品讀《草根筑夢高速》，無數次被同行的平凡感人事跡所感動，就在身邊，就在眼前，就是這些熟悉再熟悉不過的工作，卻被他（她）們演繹成了一份意義非凡、為民造福的偉大事業。
在高速交通這個大家庭里，我被周圍的一切所觸動著，所震撼著，更掂量出了“高速”這沉甸甸的`涵義。是李澤祥、李清芳，身先士卒、率先垂范，在實干中不辭辛苦、默默奉獻；是王坤、李歡，忘我拼搏，舍小家顧大家，挑燈夜戰在高速的每一個角落；是王晨光、張奎，真情以待，面對冷眼和誤解，飽含微笑一次次地耐心服務；是所有的高速人，忠于職守，以平凡而無聞的奉獻，演繹出一個個辛勤付出的感人故事，在他們身上無不淋漓盡致地體現了”敬業奉獻”的真知灼見。
敬業需要從一點一滴的平凡做起。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！我們既然把高速的發展作為終身職業，就要像李澤祥他（她）們一樣把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！ 奉獻需要甘于寂寞、大有作為。海爾集團的張瑞敏說過：“把平凡的事情做好了，就是不平凡。把簡單的事情做好了，就是不簡單”。這世界不可能人人都長得高大威猛，但人人都可以因為無私的奉獻而高尚偉大。只有講奉獻，方能奮發進取、大展宏圖。甘于奉獻就是一面精神旗幟，就是一種履職態度，就是一種職業操守。一個人能夠在崗位上做多大的貢獻，就能取得多大的成功。奉獻勝于能力，沒有做不好的工作，只有不去奉獻的人。
敬業奉獻需要愛崗負責、團結協作。一個人的力量是有限的，沒有集體的團結協作，高速交通就不可能圓滿完成。只有精誠團結，眾志成城，才能有所作為。敬業奉獻需要真誠服務，高速交通不僅僅是一個小小的窗口，還是聯系廣大司乘的紐帶，每個人工作的一點一滴都代表著高速交通的形象。在工作中只有始終堅持精益求精、細中求細，以“點點滴滴做服務”時刻鞭策自己耐心細致，優質服務。敬業奉獻需要業務全面。我們要時刻告誡自己不能滿足現狀，不能流于平庸，既要心無旁貸、腳踏實地地將手中的工作完成，也要不斷學習新知識迎接新挑戰。只有不斷增強自身的綜合素質，才能不斷把工作做得更好。
既然生在這個時代，既然投身高速交通這一事業，就應該不負時代的重托，不負事業的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會為自己終身奮斗的高速交通事業，終生追求的愛崗敬業的奉獻精神，感到無比自豪！感到無尚榮光！
愛崗敬業無私奉獻心得體會2
教師作為人類社會中光榮而崇高的職業，在人類社會發展中一直充當著繼往開來的重要角色，他們傳導知識、施行教化、培育人才、啟迪后代，被認為是人類文明的傳播者、是人才成長的智力源泉。我從小就尊敬教師，崇尚這一光榮而偉大的職業。期望成為其中的一員，20xx年畢業后，我有幸實現了自己多年的心愿，在參加工作的近十個春秋里，我始終戰斗在教育工作的第一線，用自己的心血和漢水，愛心和才華，為學校為學生奉獻著自己的全部精力，為國家培養了無數優秀的人才。多年來，我始終堅持自己的從教原則，那就是愛崗敬業、無私奉獻、教書育人、盡職盡責。由于自己的工作努力，教學認真，得到了學生愛戴，同事的好評和上級領導的獎勵，多次被評為優秀教師，先進工作者，優秀黨員、教學能手、優秀班主任等榮譽稱號。
一、愛崗敬業，忠誠于人民的教育事業
由于自己從小對教育的熱愛，因此，從成為一名教師之日起，就嚴格要求自己，忠誠于黨和人民的教育事業，努力成為一名合格的人民教師。在工作中。全面貫徹黨的教育方針，始終把握新的歷史時期教育工作的戰略方向，使自己走出狹隘天地去開闊思想，拓寬視野，親密無間的關系工作，時刻牢記教書育人的神圣使命，樹立為人民教育事業而獻身的觀念，不辭勞苦，辛勤耕耘。時時刻刻把教育事業的利益放在首位，識大體，顧大局，不為權勢，地位，名利，金錢和物質利益所動搖，把全部的心血用在培養學生上，在平凡的崗位上實現自己的人身價值。
二、熱愛學生，培養新世紀的優秀人才
教師對學生的愛，既是教師開展教育工作的必要條件，同時也是一種教育手段，在教育工作中，有著特殊的重要作用，古今中外的教育家凡在教育工作上取得成就的，無不是在相互理解的基礎，關心學生，了解學生，與學生相互尊重，平等相處，同時又深受學生的愛戴和尊敬，基于以上的認識，自己在教育方法上，工作中，尤其注重學生的這種師生友愛，親密無間的關系，對學生的道德修養，學習和生活各方面都深切關懷，以他們的幸福作為自己的幸福，以他們的快樂作為自己的快樂，象父母一樣關心、愛護、體貼和幫助每一位學生，他們感受到教師的溫暖，從而增強他們學習的信心，成為一個個新世界的優秀人才。
升入職業高中的學生都是各個初中考不上一中、二中的，他們普遍學習基礎差，知識底子薄，行為習慣不規范，學習積極性不高，聽課時注意力不集中，作業時字跡潦草不認真，為從根本上改變這一現狀，也為了讓學生們能學到更多的知識，我每接一個新班，都堅持對學生嚴格要求，堅持從關心每一位學生做起。多年的教學中，“理解”、“關愛”貫穿始終，用自己赤誠火熱的心和濃厚博大的師愛去溫暖學生，親近學生，和學生進行心靈的溝通。我覺得，教師只有愛學生，學生才會接近你，敬重你，信服你，因為親其師才能信其道嘛！每每通過一個階段的努力，都會收到明顯的成效，學生們學習松散的'狀態會得到有效的改善，學習積極性大大提高。始終相信：和風細雨的教育絕對勝過疾言厲色的訓斥！他們畢竟還是一群頑皮而又可愛的大孩子啊！在與學生們的相依相伴中，我努力使自己成為學生們的良師益友，時時處處以嚴謹的工作作風和良好的教學態度、飽滿的精神狀態影響教育學生，收到了很好的教育教學效果。
三、樹立服務意識，發揚奉獻精神
教師的職業雖然崇高偉大，但也是富有自我犧牲的職業。分部管理后，具體工作由各部組織實施，學校行政機構在協調服務的同時，保證監督、檢查、落實。多年來，我和教務處的同志定期不定期檢查教師的教、輔、批、改、查等常規工作，并把檢查結果與三個部考核掛鉤，部內與教師業務、職務考核掛鉤，考核結果力求公平、公正、公開。教學工作呈現出良好的態勢，教學成績穩步提高，音樂、美術專業測試名列全省榜首，連續三年獲的美術專業測試狀元。
文化課語文連續兩年進入全榆次前十名，升學人數逐年遞增，升學率穩中有升，升學的學校以一年一個檔次升格。由20xx年打開省外高等院校市場，升學西安美院之后，又不斷有學生升入清華大學，中央美院等國家重點大學（20xx年，張劍強考入清華；20xx年蔡雅琳考入中央美院；20xx年冀金萍、任丹考入清華，姜志強考入中央美院），藝術類本科達線率在70%以上，對口升學以100%的升學率，使職業班的學生有了深造的機會。此外，我和教務處的同志每年都對藝術高考成績和對口升學成績進行逐年分析比較和統計，打印成冊，下發給每一位教師，起到了鼓勵和調動教師們工作積極性的良好作用。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”，作為一名人民教師，必須活到老學到老，在今后的工作中，我將不斷地加強學習，提高自身素質，繼續以身作則，嚴格要求自己，從現在做起，從小事做起，勤于實踐，勇于探索，為教育事業奉獻自己全部的光和熱。
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