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全國科技工作者日學習心得體會通用
當我們備受啟迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的全國科技工作者日學習心得體會通用，歡迎閱讀與收藏。
全國科技工作者日學習心得體會通用1
按照中國科協和省科協關于“全國科技工作者日”活動的總體要求，5月中旬，葫蘆島市科協著手啟動的科技工作者日活動，活動得到各方面的大力支持，在社會上產生了積極的影響，得到廣大科技工作者的歡迎和認可。由于基層的材料還沒有收集完整，現將我市重點活動簡要總結如下：
一、認真組織動員，推動活動廣泛開展
5月中旬，葫蘆島市科協下發了活動文件，動員和號召各縣（市)區科協、市級學會（協會、研究會）、企(事）業單位科協、高校科協，在喜迎中華人民共和國成立70周年和第三個全國科技工作者日到來之際，以“眾心向黨，科技自強”為主題，認真組織開展全國科技工作者日系列活動，組織動員廣大科技工作者參與科技志愿者服務和服務基層，營造濃厚的節日氛圍。在組建科技志愿者隊伍工作中，我們下發了《關于推薦葫蘆島市科學技術協會專家庫專家人選的通知》，進一步完善市科協專家庫建設，通過專家庫對專家進行分類，為科技志愿者隊伍建設打下基礎。
活動前夕，市科協起草了《致全市科技工作者的一封信》，以市委市政府的名義，向全市廣大科技工作者發出四項倡議。一是加強思想建設，做傳播先進思想的踐行者，二是加強創新創造，做創新驅動發展的推動者；三是加強科普推廣，做科學知識普及的傳播者；四是加強調查研究，做服務科學決策的建言者。用豐碩的科技創新成果獻禮共和國-華誕，為譜寫新時代葫蘆島全面振興、全方位振興再立新功。
二、開展走訪慰問活動，營造濃厚的節日氛圍
活動前夕，市科協黨組積極聯系市委，提出了走訪活動《請示》，認真做好走訪活動的`安排。5月29日，在第三個全國科技工作者日來臨之際，葫蘆島市委、市政府主要領導分赴全市各行各業看望慰問40名科技工作者，向他們致以節日的問候，感謝他們為全市經濟社會發展作出的突出貢獻。
1、市委書記、市人大常委會主任王健帶領相關部門負責同志來到渤海船舶職業學院，看望慰問教育系統的科技工作者，代表市委、市政府向他們致以節日的問候，并通過他們向奮戰在全市各個領域的科技工作者致敬。王健與遼寧省百千萬人才、渤海船舶職業學院科技處處長劉明偉、機電工程系主任張麗華、材料工程系副主任萬榮春等科技工作者親切交談，詳細了解他們的工作與生活情況，并實地考察了液壓實訓室、工業機器人操作與編程實訓室、船舶軸系加工與檢驗實訓室，現場觀摩了渤海船舶職業學院教育教學情況。
2、市委副書記、市長王力威，市委常委、紀委書記、監察委代理主任陳世海，市委常委、軍分區政委齊為躍到渤船重工看望一線科技工作者，并與科技工作者親切座談，了解他們的科研成果和從事科技工作的情況。
3、市委常委、組織部部長蹇丹，市委常委、市委統戰部部長甄國強，市委常委、宣傳部部長冬梅到市中心醫院龍灣院區，看望慰問醫療戰線的優秀科技工作者代表。蹇丹一行對醫療戰線的科技工作者們取得的優秀成果以及為全市醫療事業發展作出的貢獻給予充分肯定，并表示會一如既往地為廣大科技工作者服好務、提供助力與支持。
4、市委常委、政法委書記孫洪軍走訪慰問了錦西化工研究院有限公司的科技工作者，并代表市委感謝科技工作者對葫蘆島的發展所作出的貢獻。
三、開展科技工作者表彰工作及宣傳活動
5月中旬市科協聯合市委組織部、市人社局、市科技局、團市委共同啟動了第五屆葫蘆島市青年科技獎評選工作。經各縣（市)區相關部門、企(事）業單位、高校科協逐級推薦、行業專家專業評審、評委會審核等環節，馬寧等20名參評者脫穎而出，最終榮獲第五屆葫蘆島市青年科技獎。并在20人中擇優選出4人作為遼寧省第11屆青年科技獎推薦對象。活動結束后，我們整理了20名青年科技獎獲得者的典型材料，聯合葫蘆島日報深入采訪，陸續在葫蘆島日報進行宣傳。
按照省委宣傳部、省精神文明辦、省科技廳和省科協《關于開展“遼寧好人·最美人物”評選活動的通知》做好“遼寧好人？最美人物”推薦工作。通過基層推薦和征求市委宣傳部意見，我市推薦4名科技工作者作為“遼寧好人？最美人物”推薦對象，參加省里的評選活動。
為活躍氣氛，葫蘆島在重點地段懸掛的標語。利用網站和微信平臺進行了廣泛宣傳。
四、召開征求意見座談會
6月11日上午，市科協召開科協“四大”工作報告征求意見及科技工作者座談會。來自縣（市)區科協、市級學會（協會）、企（事）業單位高校科協21人參加了座談會。市科協“四大”工作籌備組從報告起草依據、起草原則、框架結構等方面，對《葫蘆島市科學技術協會第四次代表大會上的工作報告》(征求意見稿）做了說明。座談會中，大家暢所欲言，提出了很多意見和建議。大家建議在今后五年的工作中，要在“科技工作者日”活動、科協基層組織建設、學會建設、企業科協工作等方面要有具體措施，增加和明確工作的重點和可操作性。在發揮橋梁和紐帶作用上，大家希望科協進一步發揮好紐帶和橋梁作用，多搭建科技工作者的聯系的平臺，為廣大科技工作者建設“溫馨之家”。
五、組織科技工作者參觀省科技館
6月14日，葫蘆島市科協組織科技工作者參觀了遼寧省科技館。來自市級學會（協會、研究會）、企業一線、基層科協50名科技工作者共同感受了一場盛大的科普“盛宴”。在科技館里的“探索發現、創造實踐、工業搖籃、科技生活”四個常設展區，通過互動體驗，大家了解了物理、化學、天文、地理、生命科學、安全避險、航空航天技術、交通、軍工、計算機電子技術、信息網絡、環境科學、新型材料、工業產業等多項學科領域發展變化。在IMAX巨幕影院、球幕影院里，大家觀看了《北極》《萬有引力》影片，親身體驗和感受了現代高科技帶來的藝術魅力。大家為省科技館的宏偉外觀、科技館觀眾的絡繹不絕，以及豐富有趣的展品、巨大的影院感到震撼。
豐富的一天之行，科協工作人員還向大家介紹了“科技工作者日”的來歷，介紹了科協組織的定性、組成、領導機構，和科協組織服務科技工作者、服務創新驅動發展、服務全民科學素質提升、服務黨和政府科學決策“四服務”工作職責和重點工作。
全國科技工作者日學習心得體會通用2
為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。
一、社團的組織
1、時間：每周二下午第二節課后(3：30---4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的`空教室。
二、社團活動的具體工作安排
第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。
第四周：種子發芽實驗計劃及觀察記錄。
第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個生態瓶并觀察記錄。
第八周：學習葉脈標本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標本的葉子。
第十周：制作葉脈標本（原色）。
第十一周：制作葉脈標本（彩色）。
第十二周：科技創新項目（科學小論文的撰寫一）。
第十三周：科技創新項目（科學小論文的撰寫二）。
第十四周：學習葉的標本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。
第十七周：自制葉的標本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。
第二十周：學做一件科技小作品
全國科技工作者日學習心得體會通用3
一年來，我縣廣大教師和教育工作者在縣委、縣政府的正確領導下，認真貫徹落實全區、全市教育工作會議和“普九”攻堅工作會議精神，進一步解放思想，與時俱進，開拓創新，取得了一系列可喜成績，圓滿完成了各項工作任務，有力地推進了全縣教育事業的健康快速發展。
一、主要工作措施及成績
（一）理清思路，明確重點，扎實開展各項工作。
今年以來，我局繼續緊緊圍繞“管理為首位，教學為中心，‘普九’為重點，科技抓創新”的工作思路，采取積極措施，促進教育和科技事業持續健康發展。
（二）狠抓“普九”攻堅重中之重不動搖，為__年實現“兩基”達標目標打好基礎。
制定規劃，完善方案。陸續出臺了《德保縣__年“普九”迎檢工作方案》（德辦發〔〕號）、《德保縣人民政府辦公室關于建立“兩基”攻堅督查制度的通知》（德政辦〔〕號）和《關于進一步加強德保縣__年“普九”攻堅工作的通知》（德辦發〔〕號）等指導性文件，強化對“普九”工作的攻堅力度和具體指導。
認真做好調查摸底工作。月中旬，派出個工作組人次深入各鄉(鎮)進行調研，掌握第一手材料，做好黨委、政府的參謀，為黨委、政府決策提供依據。
加強業務培訓和指導，學習借鑒先進經驗。月至月份，先后對全縣各學校校長、主任進行了近人次的“兩基”攻堅知識培訓。制訂出《教科局人員學校工作包干方案》，派出全局名同志深入掛點學校指導各項具體工作。月上中旬，在都安鄉舉行“普九”工作培訓觀摩現場會，全縣各村完小以上的中小學校校長、副校長、“普九”專干多人參加了現場會。月初、月底和月底，派出業務股室人員、各鄉(鎮)長、中小學校長先后到已通過區級驗收的凌云、田林、隆林等縣進行學習考察，學習當地“普九”攻堅工作經驗。月，自治區人民政府“兩基”辦公室覃志成副主任到我縣進行“普九”督導檢查，對我縣的“普九”攻堅工作給予肯定。
做好“兩免一補”和捐資助學工作，加大對貧困學生的資助力度。共為名貧困學生發放了萬元的國家免費提供教科書、自治區免除貧困生生活費、市級捐資助學金和縣級補助困難寄宿生生活費，及時解決了貧困生的困難。同時，出臺了《關于在__年繼續開展干部職工扶貧捐資助學活動的通知》，加大對全縣貧困學生的資助力度。
做好再動員再部署工作。月日，召開了年度教育工作大會。各鄉（鎮)黨委書記、鄉(鎮）長、分管教育領導、縣直各部門主要領導和全縣各學校校長共多人參加了大會。縣委唐咸歷書記、縣政府李祚標縣長親自對“普九”工作進行再動員和部署。—月份，結合鄉鎮撤并工作先后召開了四次中小學校長“普九”工作研究會，對每一項工作進行具體的重新部署。
組織深入村屯動員輟學學生返校，確保人頭達標。今年以來，各鄉（鎮)學校認真貫徹執行《德保縣關于做好控制中小學流失的緊急通知》及《關于認真做好義務教育階段控輟保學工作的緊急通知》(德政辦〔〕號）等文件，采取“人盯人”、“一盯一”辦法，利用課余時間，組織廣大教職工深入到各村屯動員輟學生回校，取得了比較好的效果。一年來全縣經動員返校的學生達多人。
多渠道籌措資金，努力改善辦學條件。
今年以來，我們一是全力做好項目申報和項目爭取工作，元至月份已落實大小項目資金萬元，其中二期“義教工程”萬元；世行混合貸款項目工程萬元；提前實施的寄宿制學校建設工程投入萬元；宣明會援建工程萬元；香港“培幼行動”援建工程萬元，縣政府“普九”專項經費萬元建設工程。目前各項目工程進展順利，所項目工程已竣工所，正在裝修所，其他工程都在建主體和基礎。二是積極與“普九”掛點單位聯系，爭取援助資金物資，解決“普九”面臨的一些硬件緊缺問題。據不完全統計，一年來全縣學校共收到縣直單位捐款萬元，捐物折幣萬元，合計萬元。
師生自力更生，群眾投工投勞。廣大教職工利用課余時間，加緊做好校舍、設備維修，學校美化、綠化、凈化、硬化、文化及資料檔案整理等各項“普九”迎檢工作。特別是⒎月份放假時間，各校都實行輪休不放假制度，犧牲休息時間對所有檔案資料進行歸檔，認真核實文化戶口簿，規劃學校布局、整治校容校貌等。同時，積極發動廣大群眾為“普九”攻堅投工投勞，據不完全統計，一年來，全縣群眾義務投工投勞多個工作日，投工獻料折幣萬多元。
組織進行縣級“普九”達標驗收。為檢查今年迎接市級驗收的各鄉鎮的迎檢工作情況，積累經驗，及時補缺補漏，月中旬，我們組織人員深入榮華、巴頭、東凌、敬德等鄉鎮進行為期天的縣級“普九”評估驗收。
（三）基礎教育健康穩步協調發展。
民辦幼兒教育和特殊教育發展步伐加快。今年全縣有幼兒園所，其中社會力量辦學所，比去年增加所，增長；在校幼兒人，比去年多人，增長，入園（入班）率。全縣有“三殘”兒童人，到校人，入學率，比去年提高了個百分點。
高中教育規模不斷擴大。今年，全縣有高中在校生人，比去年增加人，增長。高中教育基礎建設投入不斷增加，元至月份，僅德保中學就投入萬元進行校園各項基礎設施的建設，其中投入萬元興建教學樓、學生宿舍樓各一幢，投入萬元進行校園的“美化、綠化、凈化、硬化”建設，投入萬元建設電腦室一個。這些投入為德保中學創建自治區示范性高中創造了有利的條件。
（四）職業教育、成人教育蓬勃發展，教育為“三農”服務意識增強。
一是實行“農科教”相結合，充分發揮鄉(鎮)、村農技校作用，完成農村科技培訓人次，培訓了一大批農村實用技術人才。二是鼓勵在職教師繼續進修，不斷提高學歷層次。據不完全統計，我縣今年在讀大專有人，在讀本科有人。
（五）積極推進教育人事制度改革。
月份，按縣委、縣政府要求和我縣各高中的崗位需求情況，面向區內外師范類應屆本科畢業生公開擇優聘用人到德保中學、職業中學、足榮中學等學校任教。
繼年在開展縣城學校內部競爭上崗之后，又在足榮、那甲兩個鄉(鎮)小學實行內部競爭上崗制度。
月份，再向全縣公開招聘名中小學教師，不斷充實各中小學校師資力量，目前招聘工作已圓滿結束。
（六）進一步合理調整學校布局，優化教育資源配置。
結合鄉鎮行政改革工作，我們進一步加大了學校布局調整工作力度，繼去年撤并個校點以后，今年再撤并個校點，其中教學點個，高小點個。使得全縣教學點從年的個下降到目前的個。
為進一步合理調整縣城學校布局，我局積極開展調研，先后為縣委、縣政府提供布局調整方案近份。目前方案已初步通過縣委常委會討論通過。
（七）大力加強師資培訓，提高學校教研水平和教師隊伍業務水平。
繼續強化參與新課程改革實驗師資的培訓工作。月份啟動自治區基礎教育課程改革類課題研究工作。月至月，先后組織多名骨干教師參加自治區“漓江之春”名師工程新理念課堂教學研討活動、初中課程改革培訓班和廣西新課程初中課堂教學研討會。⒎月份，組織小學近名學科教師參加新課程培訓。月份，爭取世界宣明會的項目資助，對多名初中生物、化學教師進行培訓。
加強教師隊伍建設。先后制定了《德保縣“名師工程”培養對象遴選工作方案》和《德保縣“名師工程”培養實施細則》，并確定了名教師作為德保縣“名師工程”的培養對象，利用宣明會項目、義教工程項目和采用送培的方式培訓教師達人次。
加強學校領導隊伍建設。今年，我們共對全縣多名村完小以上學校的正、副校長進行崗位資格培訓，并先派多位中、小學校長到市、自治區參加崗位資格培訓和學習進修。目前，全縣小學校長合格率已達，初中校長合格率已達。
（八）加強教育教學的管理和指導，深化教學改革，努力提高教育教學質量。
堅持組織人員深入學校開展調查了解和指導工作，幫助他們改進教學方法，增強管理意識和質量意識。
緊抓教育教學質量研討工作。一是進行分片舉行小學教材教法培訓班，參加培訓人數達人次；二是制定了《德保縣中小學校本教研工作方案》，為實施“校本研究”工作奠定基礎；三是成立學校科研處，為更好地開展學校教研工作提供組織保障。四是月份進行初中新課程改革啟動會。今年，全縣參加新課程改革實驗教師有人，學生人。五是組織教學研討。月，組織指導撰寫教育教學論文篇，并推薦參加“__年廣西教育教學院舉辦的‘金鑰匙’和‘課改杯’優秀論文評選動”。月份，組織全縣初中分管教學的領導及畢業班教師共人參加了__年中考復習研討會暨上學期期末考試質量分析會。月開展以新課程教學為主要內容的“送教下鄉”活動。共組織了位教師到個鄉鎮巡回上示范課節，共有多名教師參與了活動。月份，先后到初級中學、民中、那甲初中，足榮中學等學校進行教育教學調研，為今后的決策提供了更好的依據。月份，組織各學校開展教育教學質量大討論。
通過以上教學研究活動，推動教改工作向縱深處發展，提高了教育教學質量。今年高考共有人上本科線，上線人數比去年翻了一番。值得一提的是足榮中學，全校有名同學參加高考，其中人上本科線，人上專科線，創下了該校自年以來高考的最好成績。
（九）加強治理中小學教育亂收費工作力度。
全縣各中小學校嚴格按照有關規定，堅決執行“一費制”，認真落實收費公示制度和責任追究制度。至目前，全縣各中小學校沒有出現亂收費現象。同時在今年春季學期，還出臺了《關于印發__年治理教育亂收費工作實施方案的通知》（德教科字〔〕號），各學校都能認真貫徹執行。
（十）學校安全穩定工作有序開展。
為保證全縣師生員工的生命財產安全，維護學校穩定，我們一是繼續實行“誰主管，誰負責”的安全責任制，落實了相關責任，為學校安全工作提供了組織保障。二是出臺了《關于切實做好汛期學校防災安全工作的緊急通知》等個文件，指導學校做好安全工作。三是督促各學校建立健全學校安全規章制度和制定學校災害防御應急預案和情況匯報制度，制定了具體的防災減災措施，形成了比較健全的防災安全體系。四是各學校通過開設安全教育課，召開專題、晨會、報告會和邀請公安交警、消防官兵等主講安全知識等多種形式向廣大師生宣傳相關安全知識，不斷提高師生自我生命財產安全的防范意識和自救自護能力。
（十一）中小學現代教育信息得到健康發展。
今年，我們爭取到“廣西百色市農村現代遠程教育試點工程項目”所，其中模式一所，模式二所，模式三所。項目總投入萬元。此項目在年底施工完工后，我縣在全市中將成為農村初中校校都有電腦室的少數縣份之一。同時落實了個“國家貧困地區第二期義教工程項目”，項目總投入萬元。此外，利用清華大學遠程教育德保教學站的資源，我們還對全縣各鄉鎮多名科級領導干部進行培訓。
（十二）支教工作深入開展，邁上了一個新的臺階。
今年，廣西教育學院、廣西經貿職業技術學院、廣西藝術學校、廣西計量技術工程學校等所大中專院校、百色祈福高中等個市直單位以及桂平市第一期教育對口支援小組、廣州市花都區支教隊等工作隊先后進駐德保進行對口支教幫扶。各支教隊不但帶來了先進的教育教學經驗，同時，還通過多種途徑為我縣爭取到各種助學款項達萬元。
（十三）抓科技創新，努力服務“三農”。
今年元月和月，我們緊緊圍繞“推廣科技成果，服務縣域經濟”和“科技以人為本，全面建設小康”的主題，認真組織參加了廣西科技活動周和全國科技活動周，在活動會上展示了我縣名優產品，宣傳了我縣的'資源優勢。
扎實開展“科技服務‘三農’，促進春耕生產”的科技下鄉活動，組織科技人員深入鄉村，開展技術咨詢，舉辦科技培訓班，宣傳新技術、新品種活動達人次。
認真實施優果工程萬畝，無公害蔬菜基地畝，株防林工程畝，“農業生態富民工程”養魚池個。探索出了“農科教”三結合的新路子，
二、存在的主要困難和問題
今年以來，我縣教育工作雖然取得了一定的成績，但也仍然存在許多困難和問題，主要表現在：
（一）控制中小學生輟學的任務還很艱巨。
目前全縣中小學在校生入學率雖已達標，輟學率基本控制在標準以下，但農村貧困面很廣和新的“讀書無用論”抬頭，個別家長送子女入學的積極性不高。防輟控輟的任務仍然十分艱巨。
（二）教育經費投入還有限，教育欠款的償還難度大，學校辦學條件還很差。
部分鄉（鎮)經濟發展滯后，學校建設基礎差，攻堅難度大。今年迎檢的個鄉鎮地處邊遠山區、交通不便，基礎設施較差，馬隘（古壽）、東凌等部分鄉(鎮）缺水嚴重。當地的經濟條件差，農民的生活水平不高，原來教育發展的底子就很薄，加上歷年的教育投入不足，致使這些鄉鎮學校辦學條件極差，大部分的學校除了有一棟教學樓，其余什么都沒有，這給“普九”攻堅工作帶來了極大的難度。同時，稅費改革前，我縣為搶修校舍危房，興建教學樓形成教育欠債達多萬元，由于取消了農村教育費附加的征收和涉農教育集資，這筆教育欠款難于籌措，償還難度很大。
（三）師資隊伍整體素質有待進一步加強。
一是學校管理水平有待提高。二是教師敬業和創新精神尚待加強。三是農村中小學實行“一費制”收費，學校無法拿出更多經費派出教師參加各種業務培訓。全縣僅教師培訓一項，就需投入經費多萬元年。
三、下一步工作打算
我們將繼續緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署，進一步解放思想，實事求是，創造性地開展各項工作，主要抓以下方面工作。
（一)繼續把“普九”工作為工作重點，確保敬德等鄉鎮通過市級“普九”驗收，抓好城關等個鄉（鎮）的鞏固和提高工作，為__年全縣個鄉(鎮）通過自治區級“普九”達標驗收奠定基礎。認真抓好“農村寄宿制學校建設工程”和其他教育項目工程的實施，加快工程施工進度，努力改善全縣中小學校辦學條件。加大校園綠化、美化、凈化工作力度，努力為師生創造優美、舒適的生活學習工作環境。進一步深入開展扶貧捐資助學活動，嚴格控制中小學生輟學，確保家庭困難學生接受義務教育。全面深入開展支教幫扶活動，廣泛動員和組織全社會力量積極投入“普九”攻堅，為__年實現“兩基”目標打好基礎。
（二）繼續加大中小學校常規管理檢查評估，進一步強化學校的各項管理，使全縣中小學校的管理逐步走向規范化、科學化。加大中小學亂收費的治理工作力度，進一步規范教育經費行為。進一步強化質量意識，以質量為中心，深化教育教學改革，努力提高教育教學質量。
（三）扎實推進農村中小學現代遠程教育，提高全縣農村中小學校普及現代遠程教育面。
（四）進一步加強教師隊伍建設，提高校長管理能力和教師業務水平。
（五）加大撤并中小學教學點工作力度，進一步優化中小學校布局。
（六）抓好學校安全穩定工作，確保教育系統一方平安。
（七）以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，進一步抓好教育系統黨風廉政建設，轉變機關工作作風，提高機關工作效率和辦事效益。
全國科技工作者日學習心得體會通用4
一、組織機構
成立20xx年里集街道中小學生科技節活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
下設競賽辦公室。
主任：
成員：
二、競賽項目
1、小發明
2、小制作
3、科學小論文
4、科技實踐活動（含調查報告、研究性學習報告）
5、科幻繪畫（現場繪畫）
6、科學競賽（小學六年級學生；初中三年級學生）
7、電腦制作
小學組：電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁制作
初中組：電腦動畫、平面設計、電子報刊、網頁制作
8、奇思妙想闖七關（初中團體項目）
9、校園科技節評優（加分項目）
三、競賽時間、地點
1、交作品項目：
小發明、小論文、科技實踐活動、電腦制作競賽：
10月20日前將作品送交中學胡庭貴老師處。
2、現場競賽
小制作、科幻繪畫、科學知識競賽。
小學：10月22日上午（星期六）在長南路小學進行（三個項目競賽同時進行，不能同人）
初中：自行組織。10月24日將競賽結果報胡庭貴老師。
四、參加人員與名額分配
1、平水、百宜小學小發明、小論文、科技實踐每校每項不得少于1個作品；長南路、禧和、奎文小學小發明、小論文、科技實踐、電腦制作每校每項不得少于2個作品。最多每項不得超過4件作品。
初中各班級每個項目各不得少于1件作品，最多一項不得超過3件作品。
科學知識競賽人數不得超過本校六年級人數的10%；小制作、科幻繪畫每項參賽人數不得超過本校五、六人數的5%。
2、所有參加競賽作品和參加現場競賽學生必須填寫報名表（見附件）。
五、活動要求
1、各學校要舉辦好本校的科技節活動，做到積極發動，全員參與，認真評選。
2、各項目具體要求：
小發明：必須是自創作品，是對生活、生產、學習用品的`發明或改進，歷屆比賽中沒有出現的作品。強調創新性、實用性，制作必須精制。作品上要配有標簽和創意、使用說明。
小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結果、觀察發現，文章在1000字以上，并配有圖片、影象、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。
研究性學習或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或實施體驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要突出科學性，并整理成冊。
網頁制作、電子報刊、電腦繪畫的主題均為《節約水資源，保護水環境》，其中，網頁制作要求小學不少于6頁，中學不少于8頁。
科學知識競賽限初三和小學六年級學生，主要考查學生的科學基礎知識（以食品安全、環境保護知識為重點）、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間120分鐘。
科幻繪畫要求自帶工具、紙張（紙張規格為54cm×38cm，4K紙），現場繪畫，題目自擬，主題為《節約水資源，保護水環境》，繪畫時間120鐘。要求在畫紙背面右下角寫好標題及200字左右的創意說明，在畫紙左下角由監考老師統一編號，不得寫姓名及學校。
小制作主要考查學生的動手能力和創新能力。要求自帶工具、制作材料，現場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。時量120分鐘。
六、評獎辦法
1、分中、小學組分項按參賽作品的10%、20%、40%的比例評出一、二、三等獎（各項目一等獎小學控制在6個以內、初中控制在4個以內）。
2、本次活動設團體獎，中小學各三個。單項一等獎6分，二等獎3分，三等獎2分，小發明翻倍記分。參加市賽獲得一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。
3、一等獎作品（選手）推薦參加市級比賽。
全國科技工作者日學習心得體會通用5
5月30日是全國科技工作者日。長期以來，內蒙古廣大科技工作者懷著對北疆大地的熱愛，憑借精湛的學術造詣、寬廣的科學視野，用科技改變生活，創造幸福。
看，如今的北疆大地處處涌動著創新的熱潮。行走其間，處處都能感受到科技的強勁脈搏。
走進伊利集團產品研發中心，井然有序的研發場景“科技范兒”十足。
“不創新，無未來。”這正是伊利的發展理念。“研發費用投入達4.87億元，擁有科技人員2827人。截至目前，伊利累計專利授權量為3109項，全球專利申請總數、發明申請總量位列世界乳業第三，成為引領奶業振興的創新高地。”伊利集團總裁助理云戰友博士介紹，“目前，伊利集團高科技含量、高附加值產品已超過業務總額的49%。”
強大的創新能力為伊利集團發展注入強大活力。目前，集團已擁有“伊利”母品牌及20余個子品牌，其中安慕希、伊利純牛奶年銷售收入在200億元以上，金典、優酸乳年銷售收入在100億元以上，有10個子品牌年銷售收入在10億元以上。
在距錫林浩特市40公里之外的內蒙古草都草牧業股份有限公司，科技創新同樣成為企業發展的“金鑰匙”。
運用衛星遙感技術為草業種植提供精準、科學、全方位的服務；開通飼草料電子交易平臺，實現全國聯網交易；建立智慧倉儲物流系統和草牧追溯系統，讓賣出的每一捆草，都有一張包含牧草追溯信息和指標的“身份證”……
一項項高科技的運用，讓內蒙古草都草牧業股份有限公司有了質的飛躍。如今，公司已經從最初簡單的飼草料儲存、調運成長為數字化的農牧業科技型企業。
作為一家以“打造人與自然和諧共生的生命共同體”為使命的生態種業科技企業，蒙草公司通過科技創新走出了一條馴化一方鄉土植物修復一方生態，先數據、后科研、再修復的“蒙草”模式，在實現自身發展的同時也為北疆的綠水青山做出貢獻。
多年來，蒙草集團將產品作為核心競爭力，結合物聯網、大數據、移動互聯網、人工智能、區塊鏈等先進技術，實踐倡導“草種業+大數據”生態可持續發展理念，取得了一系列科研成果。截至目前，累計開展科研項目265項；承擔161項國家、自治區重點研發計劃、科技成果轉化項目。
科技創新的背后，是萬千科技工作者的高效協作。作為促進產學研相結合的科學創新和傳播體系不可或缺的重要一環，自治區各級科協為幫助企業完善市場經濟和科技走向的研究開發機制，讓新知識轉化為現實生產力做出了突出的貢獻。
為了助力內蒙古草都草牧業股份有限公司創新發展，科協組織當起“紅娘”，定期邀請行業內專家學者來企業授課，為企業培養了眾多創新型科技人才。
“公司現在已有科技成果5項、取得知識產權20項、編制自治區地方技術標準8項，‘草業大宗電子商務平臺及產業化’榮獲自治區科技進步一等獎。”內蒙古草都草牧業股份有限公司副總經理路心雅說：“如今，我們充分利用數字和科技力量，讓廣大農牧民足不出戶就能買賣牧草。”
“自治區各級科協組織充分發揮智力密集、學科齊全、聯系廣泛等優勢，厘清企業需求，組建專家庫、搭建服務平臺，推動各項科技成果轉化和項目落地。”內蒙古科協學會部部長劉衛江介紹，目前，科協已經組織19家區直學會對接服務40多家科技企業，做好科技經濟融合發展工作。
作為黨領導下團結聯系廣大科技工作者的人民團體，自治區各級科協組織充分發揮黨委政府聯系科技工作者的橋梁紐帶作用，不斷擴大自己的'“朋友圈”，吸納一線科技工作者進入科協領導機構兼職掛職，推動科技資源下沉，更好地為當地經濟社會發展提供科技支撐，為基層科協帶來新的思路和活力。
要開展科技創新工作，離不開人才，而人才的培養，離不開教育。“為推進青少年科技教育工作，培養科技創新后備人才。在科協的組織下，蒙草集團不僅注重自身的科技創新，而且一直以來也特別重視青少年的科學普及工作。我們免費向社會開放自然生態研究基地，同時開設科學課堂，為青少年講解有關生態、科技創新方面的知識。”蒙草集團種質資源與檢化中心副主任兼科協副主席鄭麗娜說：“作為基層科協組織的一員就應該發揮科協作用，為大家傳授普及更多科技知識，點燃青少年科技夢想。”
5月的北疆，繁花錦簇、綠意盎然。在一片勃勃生機中，我們仿佛聽到了內蒙古科技創新闊步前行的鏗鏘足音，感受到了科技創新的時代交響。
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