做個陽光的教師心得
當我們經過反思，有了新的啟發時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的做個陽光的教師心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做個陽光的教師心得1
20xx年3月17日下午，我校組織聽張印全教授教育思想的講座《做一名陽光的教師》。學習、許多先進教育工作者的教育思想。對在座的每位教師都是一次靈魂的洗禮，心靈的凈化。
正如張教授所說，陽光無時無刻不在我們身邊，只是我們缺少發現的眼睛。陽光的人生會更精彩。作為一名教師，陽光的工作會贏得學生的喜愛。同樣面對一件事，陽光感強的人會積極面對，相反則會充斥著抱怨與無奈，其實不論怎樣我們都得面對，不管是責任還是榮譽、快樂還是悲傷。每個人都想陽光的生活，擁有快樂的一生，但在當今社會物欲橫流的時代，能陽光而開心的工作卻成了一件難事。
在實際工作中，我們經常會不自覺的發出牢騷和抱怨的聲音，也許說者無心，但卻給聽者帶來不快。我們不否認現在的學生不好教育，會給老師帶來很多麻煩，但作為教育者，應該調整心態把這些當做樂趣，只有這樣，才能從工作中找到陽光感。
陽光是一種心態，是一種感受。豐厚的收入也許不會給你帶來陽光，而面對學生們一張張可愛的笑臉，我們的心里會不由自主的看到明天的希望。作為一名教師，陽光是學生點滴的進步，是對老師的聲聲呼喚，是你在說教之后學生感激的臉，是一次次教室里傳出的爽朗的笑聲。
是啊!選擇了這份神圣的工作，就應告訴自己應默默的付出，在學校的這片凈土上辛勤的耕耘，時刻露出陽光的笑臉，對學生，對同事，對所有愛我們的人。與其漫無目的的抱怨，還不如沉下心來思考自己的人生：想做一名陽光的教師嗎?想做一個完美的人嗎?行動起來吧，從今天做起，開心的工作，用放大鏡尋找學生身上的優點，用一顆包容與感恩的心與同事相處，用自己足夠的耐心理解現在的學生，那么，你一定會成為一名陽光的教師。
反思自己在以往工作中，也曾迷失過方向：沒有好好備課就走進課堂，結果學生一個不經意的問題把我難倒時的尷尬會讓我面紅耳赤;用過于苛刻的語言訓斥學生，結果課下學生不計前嫌的問候又使自己后悔莫及。孩子是天真無邪的，他們在課堂上的無禮一定是不經意的，作為教師的我們應該多給學生機會，學會等待，而不應心急與攀比。
有的老師可能會覺得自己認真的工作卻幾年都評優秀，未得到公正的評價，哪來的陽光感呢!其實你可以這樣想：不是你不夠優秀，而是別人比你更好，你還需要等待。想想我們每天得有一半的時間是在學校度過的，如果不開心的工作，陽光哪會主動敲你的門啊!
陽光像花兒一樣，而對于工作不積極的人這花兒只是曇花一現，相反，如果我們努力地實現自己的價值，陽光的鮮花會永遠盛開在我們的心田里，從不曾凋謝!努力的工作，熱情快樂地生活，爭做一名陽光的教師。
做個陽光的教師心得2
作為一名幼兒園老師，我們不僅要有專業的人文素養，教育教學，豐富的知識外，還應該具有教師應有的殺手锏----微笑。微笑是一個外表;微笑是對家長的一種禮貌;微笑更是孩子心中的那一縷溫暖的陽光。
寒冷的冬天，剛從暖暖的被窩里起床后，隨意翻開12月份的幼教期刊書本，耐著性子翻開一頁又一頁，突然在激情歲月的一欄中，我看到了全國教書育人楷模孫明霞的訪談錄。作為一名在幼教園地上辛勤耕耘了26個年頭的孫老師，分別在5個幼兒園當過管理者，而且走到哪都能把幼兒園帶好。無論在管理工作上、教學工作上還是其他社會工作中都取得了很大的成績。她踏實、認真、努力進取、不驕不傲，遇到了困難，就用微笑來感染身邊的每一位老師與孩子。最后，成為了大家的楷模。
我想對于一位在幼教崗位的老師們，看到這篇文章，都會深有感悟。在日常工作中，我們也將向孫老師學習，用微笑來迎接每一位家長與幼兒。
一、用晨間時間，以微笑相對
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”。早上的時間是對幼兒、家長的第一道關口，因此，無論你心情好與否，我們都坦然面對，用微笑來跟家長、幼兒打招呼，這樣，即使沒跟家長溝通交流，也會覺得倍感溫馨。
二、用微笑來感染每一個孩子
每一位孩子都需要父母的'愛，在幼兒園更需要教師的愛，有時，只要老師一句問候、一個微笑或者一個撫摸的動作，孩子都會感受到你對她的好。他們也會把你對他們的好，回家去跟家里人說。但對于班里頑皮的孩子，或許我們無法用微笑來面對他們，我們可以利用各種辦法，如示意間接的提醒或采用課后講故事的方法等，讓幼兒懂得其中的一些道理，這樣，在適當的表揚與鼓勵下，他們也會乖乖聽你話了。
三、以微笑來處理每一件事情
每個人都有不同的性格，因此，每一位家長的素質也會有所不一，在幼兒園里，大大小小的事情時有發生，處理得好下次注意就行，處理不好矛盾將很難化之，甚至耿耿于懷。我想，事情總有解決的辦法，不管碰到有多難纏的家長，教師應控制好自己的情緒，用微笑來感化每一位家長。
做任意一件事情時，我們都希望成功，希望看到陽光。那么，倘若去做，現在就請你笑一笑，做好放松的心情，去做接下來的每一件事。相信，你的微笑正是前面勝利的曙光，讓我們一起努力、一起加油，走向最燦燦的一面。
做個陽光的教師心得3
今天下午，有幸聆聽了xx中學xx老師的書香講壇，再一次領略了“腹有詩書氣自華”，張老師旁征博引、侃侃而談，儼然一個“小于丹”，真是讓人欽佩!而我沉醉的不光是她精彩的講座，還有她對陽光教師的感悟，受其感染，我也要用文字記錄下屬于我的陽光。
陽光記憶(一)。
新學期開始了，我又像以前一樣在校園巡視，這時，幾個我以前教過的小女生朝我跑過來，嘴里喊著：“老師，老師，老想你了，老想老想你了”，到我跟前了，她們幾個猛盡的抱住了我。因為是在校園，我趕緊和她們說：“淡定!淡定!”之后，我開玩笑的說：“怪不得我都老了呢，原來是你們老想，把我給想老了……”她們還在我身邊跳跳的，嘰嘰喳喳的，我挨個的拍拍她們的臉，“新學期了，不許給我丟臉啊”……不時的有學生在我們身邊經過，都在用羨慕的眼神看著我們，我也真的挺自豪的，一句“老想了”，讓我心里老美了!
陽光記憶(二)。
因為學校事情很多，特別是開會的時間經常和我該上課的時間沖突，所以，我經常要調課。就在前兩天，我按時去上課了，剛從樓梯拐上來，就看見有幾個男生在教室后門外那擠著，正在朝我來的方向張望，看見我了，只聽他們喊著：“來了，來了，上”，我正詫異呢，說的什么呀，就聽見教室里面又發出聲音：“老師來了，上思品，上思品”“真的，你看見了，老師來了?”“哦哦耶耶，太好了!”聽著孩子們的歡呼，看著那一張張揚起來的笑臉，叫我怎能不興奮!我做了一個陶醉的動作，說：“我好陽光哦”，那個調皮的男生用小沈陽的語氣說：“為什么呢”，我回答：“……”孩子們需要我，喜歡我，真得很陽光!我當時的想法就是：我沒有理由不給他們一個精彩的45分鐘!
經常有人說，我長了一張笑臉，的確，我愛笑，現在我明白了，因為我的生活充滿了愛，同事的關愛，學生的喜愛，還有我對教育的摯愛。因為有愛，所以快樂!陽光心態，快樂工作，一起享受教育的陽光吧!
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