勞動課實踐課心得體會（通用5篇）
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的勞動課實踐課心得體會（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動課實踐課心得體會1
在農(nóng)村全校各年級開設勞動實踐活動課程,是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。勞動實踐,重在全體同學參與,重在動手,從實踐中獲取真知。根據(jù)德智體美勞等方面全面發(fā)展的要求,均衡設置課程。在一周的實踐活動當中,安排勞動實踐、社會考察和知識講座等,其中勞動實踐所占的比重要大一些。一切活動一定要讓學生自己親身去體驗、去實踐,學校只提供展示學生實踐活動的平臺、服務和一些必要的技術指導,同時確保所有活動的安全。
參加勞動實踐是能力發(fā)展的基本途徑,勞動實踐為學生提供了比課堂更廣闊的空間,為學生提供了更多嘗試和探索的機會,使學生親自體驗了失敗與成功的經(jīng)驗,增長了能力,提高了素質(zhì)。
1.獨立工作能力。
無論是個人活動還是集體活動,每個人在活動中都要承擔一定責任,為了履行責任,必須要依靠自己的頭腦和身體,自主的思考和行動。獨立工作的能力是生存的基本能力。
2.交流協(xié)作能力。
勞動實踐活動以集體形式進行,學生交流的機會比課堂上充分,這些交流是多方面多層次的,學生可以在其中學習如何與他人進行思想交流,學習與人合作。
3.語言表達能力。
語言表達能力與思維能力的發(fā)展是密不可分的。把思想用語言表達出來會使自己的思維活動得到發(fā)展。
勞動課實踐課心得體會2
一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎之上的，老百姓們能夠豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能夠解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學家們通過勞動，發(fā)明了許多新科技產(chǎn)品，增強了我國的軍事力量，使農(nóng)民增加了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了許多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。生活中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的花兒，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自己的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
勞動課實踐課心得體會3
通過這次參加大學生社會實踐團隊活動，給我留下深刻的印象及影響。從這次社會實踐的全過程，我個人認為實踐的過程是每個在校大學生都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路。在這條路上你不會被看做孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞似乎平常。我們都還年輕，即使有再大的困惑，艱難。我們還會有勇氣和耐心的按原計劃進行。圓滿完成我們的任務，也許我們每天都拖著疲憊不堪的身子回來，也許我們每天要為了完成當天的.任務而焦頭爛額，也許我們都要為了明日的調(diào)查地點，問卷的發(fā)放數(shù)量做準備，也許每天中午都要為了午休而找不到地方休息而感到煩躁，但是從我們這隊充滿活力的體育學院代表隊中，從沒有一位隊員有負面的影響，甚至連一個白眼也沒有，我們是快樂的。
我們實踐，我們快樂，作為實踐的隊長，這樣的一項活動，也必須有流程經(jīng)營，從開始確定主題寫好策劃書到隊員的選拔再到申報成功后實踐的開始，分工各項任務的布置等等。我們這次活動的主題是泉州市鯉城區(qū)中低收入家庭子女課外培訓的選擇現(xiàn)狀調(diào)查為目的。大膽的去想，去做，去設計問卷，大膽的去發(fā)放問卷。在這個過程中我們始終關心著對方，始終記住團結就是力量。
為了提高我們團隊的工作效率，我們六個人分兩組，A組負責走訪，調(diào)查東浦小學，育群小學，僑心小學。發(fā)放問卷—填寫問卷—問卷的收集及拍攝的全過程，B組負責凌霄中學，奧數(shù)培訓，小天使語言培訓機構。每天在外采訪家長和孩子及培訓機構的工作人員或主管人員，我們隊員被激烈太陽曬傷，汗珠滴落早已濕透全身的隊服，更不要說回來還要整理問卷，我們實踐的幾天，每天采訪，吃飯，總結成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，民房，我們熱情的'詢問著，調(diào)查著，目的只有一個圓滿完成實踐。
在這次鯉城區(qū)中低收入家庭子女課外培訓的選擇現(xiàn)狀調(diào)查，我們感到了鯉城區(qū)的建設，這里的孩子，家長給我們的感受是多么的簡單，經(jīng)過短短幾天的采訪，知道村城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，渴望上培訓班的心情。從他們臉上就可以顯露出來，在同情的同時我們更多的是寬慰，我們深深的知道，我們的實踐不能反映鯉城區(qū)的每一個角落，但是我們每一個人都希望我們的實踐受到更多的人關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助的孩子，引起社區(qū)乃至社會的關注，倡導越來越多的課外培訓機構，培訓學校等能夠關注到社會較底層人群對于孩子的額外教育，從費用、政策上給予優(yōu)惠及方便，呼吁社會建立公平的體系，為更多人造福。此外，通過走訪實地，深入群眾，我隊將從中收獲心得體會，樹立大學生學有所成，服務社會的理想。
實踐結束了，我們少了青春的張狂，多了些青春的踏實，少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當我們從學校來到村城鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊，這樣的實踐這樣的我們是永遠快樂的。
勞動課實踐課心得體會4
上周我們高二（1）班完成了作為值周班級的值周任務，我也完成了我作為學生校長助理的校內(nèi)社會實踐任務，對此我頗有感悟。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”本次校內(nèi)社會實踐，給我提供了一個良好的平臺，讓我能夠真真正正的仔細思考人生的價值及學習的意義。
人生的價值就在于創(chuàng)造價值，在于在社會實踐中奉獻自己，創(chuàng)造自己的價值。本次校內(nèi)社會實踐，作為學生校長助理，職責就在于替校長分憂，收集值周中遇到的各種問題，并反映到各個部門。
上崗第一天，我們便來到辦公室向校長報到。校長指導我們：要學會自主管理、主動服務，在職期間要熱情地收集同學們的問題，文明地制止各種不文明行為，工作時要講究方法，溝通時要注重情感交流，完成自我鍛煉。這席話使我受益匪淺。
本次校內(nèi)社會實踐，我按照校長的指導，在行政樓內(nèi)熱情地為同學和老師們服務，并紀律下了每周的值周情況，協(xié)調(diào)各值周部門的工作。
在這期間，我學習到了許多。我漸漸明白，學習的意義，就在于知道如何去學習，而并非只是學習本身。此次校內(nèi)社會實踐，在溝通的過程中，我提高了自己的交際能力；在收集問題的同時，也鍛煉了自己分析問題的能力。我們在課本中學到的知識，或許不能直接運用于實踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實踐活動，即處理問題的方式角度以及歸納技能的方法。
同時，我也認識到，我們的快樂總是伴隨著奉獻的。在社會實踐服務的過程中，我感到很快樂，不懂得奉獻的人，就很難體會到奉獻的快樂。而這種奉獻精神必會伴隨著我，讓我越行越遠。
勞動課實踐課心得體會5
10月15日，學校組織我們?nèi)チ松澈幼觿趧訉嵺`教育基地校進行學習體驗
我在去的一周前就聽說了這次活動，不但心情興奮，而且對這次活動充滿了期盼。于是我提前三天就做好了充分的準備。
終于到了實踐活動的那一天了。我們都背著沉重的書包，懷揣著激動的心情走上了車，在同學們的歡聲笑語中，我們不知不覺就到了基地。
校長講話之后，我們進行了軍事模擬訓練，我們像真正的軍人那樣邁著整齊的步伐、唱著軍歌、喊著強勁有力的口號。晚上我們進行了自主生活實踐，離開媽媽和同學一起住在一鋪大炕上，別提大家有多高興了。但是我們太高興了，以至于教官都來警告我們不要睡得太晚。
第二天早晨，教官指導我們像軍營里那樣整齊的疊被褥，我們認真的學著。早餐之后，我們學習了消防知識，并進行了逃生演習。然后，大家就邁著整齊的步伐來到了苞米田，我因為以前去農(nóng)村玩過，還以為自己掰苞米會很有經(jīng)驗，可是一進苞米地，竟然沒找到一穗成熟的苞米，后來經(jīng)過教官的指點才找到，但是一掰苞米才發(fā)現(xiàn)并不容易，我費了很大勁才掰下一個來……
第三天中午，我們吃了大家親手包的餃子之后就快樂地離開了難忘的教育基地。
通過這次實踐活動，我在集體中感受了團隊精神，體驗了軍營生活，培養(yǎng)了自己的組織紀律觀念和艱苦奮斗的作風，并且領略了田園風光，享受了收獲的喜悅，在自主生活實踐中，我感到了自主生活的有趣和美好，積累了成長的經(jīng)驗，體會了生活的真諦。
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