有關(guān)于個(gè)人閱讀心得體會(huì)范文
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的有關(guān)于個(gè)人閱讀心得體會(huì)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)于個(gè)人閱讀心得體會(huì)范文1
閱讀引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)共同關(guān)注的話(huà)題。在這方面我們有以下的幾點(diǎn)體會(huì)，第一方面是從幼兒開(kāi)始通過(guò)講故事來(lái)啟蒙孩子的閱讀。堅(jiān)持每天睡前給孩子講各種童話(huà)故事。
第一方面是圖文并貌加拼音，孩子易懂且興趣劇增，同時(shí)每次要提問(wèn)故事的主要內(nèi)容，還有自己的心得。日月積累，循序漸進(jìn)到小學(xué)前，他已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)立看故事書(shū)了。功夫不負(fù)有心人，他的閱讀興趣開(kāi)始產(chǎn)生了！
第二方面是通過(guò)去新華書(shū)店購(gòu)書(shū)來(lái)啟發(fā)孩子的閱讀興趣，剛開(kāi)始我們是購(gòu)買(mǎi)他自己覺(jué)得喜歡的書(shū)，讓他積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，在知識(shí)的海洋里他興致勃勃地翻閱各類(lèi)新書(shū)，陶醉其中，愛(ài)不釋手，廢寢忘食。我們堅(jiān)持每周日那天就去新華書(shū)店閱讀并購(gòu)新書(shū)。在不知覺(jué)當(dāng)中他已經(jīng)潛移默化地喜歡上了閱讀。
第三方面是第二方面的延續(xù)，開(kāi)始去圖書(shū)館借書(shū)閱讀，兩周一次8冊(cè)書(shū)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)驚人地發(fā)現(xiàn)孩子已閱讀了一百多冊(cè)書(shū)籍了。而且每天都有讀后感等紀(jì)錄，逐漸形成常規(guī)習(xí)慣，閱讀已成為日常必修課了。
最后一點(diǎn)體會(huì)就是家長(zhǎng)和老師配合很關(guān)鍵。孩子從一年級(jí)開(kāi)始基本上是聽(tīng)老師的話(huà)，老師說(shuō)學(xué)生要開(kāi)始看課外書(shū)，他回家后開(kāi)心的告訴我們此事，而且此時(shí)的他對(duì)閱讀的興趣就更濃了。在這成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)和老師配合是相輔相成的。孩子的閱讀能力逐漸培養(yǎng)起來(lái)了，他學(xué)習(xí)時(shí)也感覺(jué)輕松如意得心應(yīng)手了！以上是我們家的親身體會(huì)，與大家共勉。
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在假期閑暇之余，閱讀了一些雜志書(shū)刊，有點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)：
一是改變態(tài)度。"我們改變不了事情，就改變對(duì)這件事情的態(tài)度。"是啊，"再偉大的人物，歷史也不能為你折腰"，重要的`是我們要擺正自己的位置，自己只是"滄海一粟"，只是繁花盛葉中弱不禁風(fēng)的一葉草兒，理性做事，理性做人是保護(hù)自己的最好辦法。
二是學(xué)會(huì)感恩。"懷著愛(ài)心吃菜，勝過(guò)懷著恨吃牛肉。"這是西方的一句格言，樸實(shí)中卻道出了幸福的本質(zhì)意義。我一直認(rèn)為幸福只是一種感覺(jué)，一種源于每個(gè)人心底的一種暖暖的感覺(jué)！
三是享受過(guò)程。"生命是一個(gè)括號(hào)，左邊是出生，右邊是死亡，我們要做的事情就是填括號(hào)。要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程——無(wú)論是精彩還是糟糕。"竇老師的這句話(huà)說(shuō)得多好！每一個(gè)人都有著獨(dú)特的人生過(guò)程，有風(fēng)景如畫(huà)，也有的殘頁(yè)敗筆；有繁花似錦，也有落葉紛飛；有春華秋實(shí)，也有雜草枯榮……只要我們仔細(xì)品嘗，品出它的意義，即便過(guò)程有些艱辛，即便其間會(huì)遭遇痛苦，我們就會(huì)感到不枉到世上走一遭。
四是活在當(dāng)下。"要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開(kāi)。"這句話(huà)，聽(tīng)起來(lái)有幾分禪意，但如果真具備了這樣的心態(tài)，人生的快樂(lè)便是無(wú)處不在了，知足長(zhǎng)樂(lè)嘛！
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寒假的時(shí)候，看了一個(gè)故事，名字叫《掃煙囪的孩子》。故事講的是一個(gè)以?huà)邿焽铻樯暮⒆樱驗(yàn)橐惶熘畠?nèi)不小心把掃煙囪賺來(lái)的30個(gè)索多雷（一個(gè)貨幣單位）全丟了，他不敢回去，因?yàn)榕轮魅税l(fā)現(xiàn)了會(huì)打他。他站在一所女子學(xué)院前哭了，就像這所學(xué)院一、二、三年級(jí)的學(xué)生剛剛離校一樣。學(xué)生們知道男孩們的遭遇后，把所有的零花錢(qián)都捐出來(lái)買(mǎi)作業(yè)本、水果和鮮花。漸漸地，男孩手里的錢(qián)變成了25個(gè)索爾多。過(guò)了一段時(shí)間，四五年級(jí)的學(xué)生也離開(kāi)了學(xué)校。他們還捐了一些錢(qián)給掃煙囪的男孩。捐贈(zèng)的錢(qián)一天就超過(guò)了男孩的收入。那些沒(méi)錢(qián)的學(xué)生在男孩的衣服里放了一些漂亮的花。這時(shí)，有人喊了一聲“校長(zhǎng)來(lái)了”，女生們像麻雀一樣散開(kāi)了。掃煙囪的男生很開(kāi)心，因?yàn)樗惺艿搅诉@些同學(xué)的愛(ài)。
看了這個(gè)故事，很感動(dòng)。掃煙囪的應(yīng)該和同齡人一樣上學(xué)，但是因?yàn)樨毟F，他從小就要以?huà)邿焽铻樯貌坏礁改傅恼疹櫋５钱?dāng)他遇到一些陌生的同學(xué)時(shí)，他得到了溫暖的幫助和真誠(chéng)的愛(ài)，這讓這個(gè)可憐的男孩感受到了世界的溫暖和真情。那一刻，他覺(jué)得自己很幸福，而不是孤獨(dú)無(wú)助。女子學(xué)院的學(xué)生雖然付出的錢(qián)有限，但他們的善良和真誠(chéng)讓男生感受到無(wú)限的愛(ài)和溫暖。
這個(gè)故事告訴我們，如果我們付出真愛(ài)，世界會(huì)變得更美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人像掃煙囪的人一樣需要人們的關(guān)心和幫助。讓我們獻(xiàn)出我們的愛(ài)和真情，讓他們感受到溫暖和快樂(lè)，讓他們更加自信！
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一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生遍又遇見(jiàn)他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到東盡，春流到夏！而賈寶玉與林黛玉，數(shù)載終演繹了這份另人可悲可嘆的愛(ài)情。
一份是金玉良緣，一份是木石前前盟，而賈寶玉選擇了，選擇了自卑、自尊、自憐的林黛玉。“嫻靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶夫，心較比
干多一竊，病如西子勝三分”，這正是我透過(guò)賈寶玉的雙眼所識(shí)的一個(gè)聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個(gè)柔弱的女子，無(wú)視世俗的封建傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。
葬花時(shí)的因物思己，顧影自憐，潛然淚下時(shí)言《葬花吟》；寶玉挨打，善良孤傲的他只是哭，雙眼如桃兒般，用顆顆淚珠來(lái)支持寶玉；臨死時(shí)，伴著寶玉的婚慶鑼鼓聲，含淚地香消玉損。因些，賈黛二人的心才貼得最近，愛(ài)的最深。
在孤獨(dú)無(wú)依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖；在情愛(ài)無(wú)傍的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的雙肩。最后，她成為封建制度下的犧牲品，終香消玉損，如落花般。
“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”，真真假假，讓人琢磨不透的《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉，她就是她，一叢清高孤傲、孤芳自賞的空谷幽蘭。
走出《紅樓夢(mèng)》恍若林黛玉仍在我眼前，仿佛林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情還有三生三世。還有，那行云流水般的散文中泌透著詩(shī)詞的芬芳、及大量如同鑲嵌在碧海青天里的珍珠和明星，至今仍流轉(zhuǎn)在我心頭，閃爍著曠世的華彩！
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第一次看《朝花夕拾》，感覺(jué)不像一本名著。反而感覺(jué)像是朋友在和你聊天。原來(lái)這本書(shū)是獨(dú)一無(wú)二的。
我在看“無(wú)常”這一章，正好是書(shū)的一半。無(wú)常與報(bào)紙、高照片、高蹺、宮廷升降機(jī)、馬頭等。以前的《五間小屋》一定是魯迅喜歡的，不然怎么會(huì)寫(xiě)得這么詳細(xì)！從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，魯迅小時(shí)候肯定是很貪玩的，但這主要體現(xiàn)了魯迅思想的鄉(xiāng)愁。
期待《二十四孝圖》真的很困惑，但我覺(jué)得這篇文章一定有很深的含義。看來(lái)要慢慢滲透才能下結(jié)論
說(shuō)到《狗貓鼠》和《阿長(zhǎng)和〈山海經(jīng)〉》，我對(duì)這本書(shū)最感興趣。起初，讀這本書(shū)的第一篇就像聽(tīng)一個(gè)故事。魯迅在這篇文章里告訴了我他討厭貓的原因。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也很討厭貓，因?yàn)樗鼈兂晕易钕矚g的——紅燒魚(yú)。不過(guò)如果當(dāng)時(shí)我把這件事記錄下來(lái)，我就能和魯迅老師媲美了。題目是《我貓老鼠》。雖然我平時(shí)不喜歡老鼠，但是看了這篇文章，我突然意識(shí)到，老鼠其實(shí)是好的！但是當(dāng)我看到阿昌踩在隱鼠身上時(shí)，我有點(diǎn)生氣，為魯迅失去了它
隱鼠也覺(jué)得遺憾。更有甚者，我覺(jué)得常真的很壞。他不僅踩了可愛(ài)的隱鼠，還把罪加在貓身上！讓魯迅錯(cuò)怪了那只貓！
自從看到阿昌和《山海經(jīng)》，我現(xiàn)在不恨她了。a張能說(shuō)會(huì)道，彬彬有禮，但為人率真樸實(shí)，能幫魯迅買(mǎi)《山海經(jīng)》。她的性格也不錯(cuò)。
《朝花夕拾》內(nèi)容簡(jiǎn)短，但不乏經(jīng)典。看來(lái)要想把這本書(shū)讀透，還是要好好體會(huì)！
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