演講心得體會怎么寫

時間：2021-10-14 11:30:22 心得體會我要投稿

演講心得體會怎么寫【三篇】

　　當我們備受啟迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的演講心得體會怎么寫【三篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

演講心得體會怎么寫【三篇】

演講心得體會怎么寫【三篇】1

　　今天主要學習的是如何演講，如何通過自己的表演與聽眾溝通，將文字信息印象深刻地傳遞給他們，并激起他們的共鳴和認同。

　　演講過程中主要需要注意五個方面的細節，熟練度、演講感、動作儀態、吐詞清晰、是否緊張。熟練度是基礎，如果對自己講的內容不熟悉，就容易緊張，動作也會僵硬，吐詞也就會斷斷續續，演講感也就非常差了。

　　學習演講需要將自己要講的內容非常熟悉，在這基礎上培養出自己的演講的感覺，了解自己好狀態下的風格怎樣，是否能夠引起聽眾的共鳴、認同等等感覺。

　　開始演講時，沒有方法，會出現這樣兩個情況：

　　1、專有名詞不熟悉。如果專用名詞不能脫口而出，會給聽眾一個不好的印象——對產品的不熟悉，進而導致講的內容不可信。

　　2、演講感不能從開始保持到最后，導致自己演講的語速會變化，演講感一丟失，語調就容易平，語速快。自己聽自己演講時，就會聽不懂自己講什么，很平淡，容易讓人疲勞。

　　我的訓練方法：先熟悉要演講的內容，腦袋里有大體的框架；然后開始記憶專有名詞，要做到脫口而出；然后開始嘗試脫稿演講，有卡殼的地方先記著，通過自己的方式把卡的地方彌補過去，多訓練幾次，做到對內容徹底的熟悉，自己的嘴部肌肉形成記憶；后面就開始訓練自己的表情、儀態、動作，對于動作經常石化的人這點比較難。可以通過訓練自己給每一句話配上一個簡單的動作，做到說話和動作相協調，做到自然的感覺；最后專注于如何讓自己的演講更有吸引力，如何讓自己演講的內容更有趣，如何結合內容切換到相應的情感，讓聽眾喜歡聽，也就是培養自己的演講感、個人魅力。

　　在和同事交流的過程中，發現自己的優點是演講時，能夠給人一個可靠的印象，缺點是動作僵硬，肢體語言不夠豐富，稍微加強點就好了。

　　演講是一個非常有意思、有挑戰的工作，要做好演講需要突破自己，在了解自身缺點的情況下去改正它，努力尋找自己的優點，努力放大它，演講也就能成為自己的菜了。另外，演講的內容對于初學者是一定要熟悉的，等到自己有了演講的自信后，內容就沒有演講感重要了，拿著稿子也能讀出自己的范兒。

演講心得體會怎么寫【三篇】2

　　歷時兩天的教育理論讀書匯報會已經結束了。很高興，我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個成績,我還算很滿意的。

　　說實話，我這個人，平時不太愛表現自己，無論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個精彩表現中，我也發現自己的很多不足之處，意識到自己的不足才能進步，我知道我離進步應該不遠了，呵呵。

　　從各個參賽的選手的認真準備、激情演講中更加深了我對認真、執著、愛崗、敬業的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動于劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是《在賞識中收獲精彩》，因為有她們對我的賞識，而成就了我今天演講的成功。賞識真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們去走向成功。

　　每一位成功者的背后都會有一些默默無聞的付出者，我也不例外，如果沒有領導們同事們的鼓勵，也不會有我們今天的成功。

　　謝謝你們，我的同事們，在我前進的路上有你們對我的幫助，真是好感動!我會將這些感動化為一種力量，全身心地投入到我的學習和工作中。為我加油吧!

　　做為一小人，做為一小的教師，我一定要學會努力地“向前沖”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風，我不怕，因為我是一小人，因為我是樂觀向上的一小女子。

　　歷時兩天的教育理論讀書匯報會已經結束了。很高興，我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個成績,我還算很滿意的。

　　說實話，我這個人，平時不太愛表現自己，無論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的'事情，只要你交給我了，我就一定會全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個精彩表現中，我也發現自己的很多不足之處，意識到自己的不足才能進步，我知道我離進步應該不遠了，呵呵。

　　每一位成功者的背后都會有一些默默無聞的付出者，我也不例外，如果沒有領導們同事們的鼓勵，也不會有我們今天的成功。

演講心得體會怎么寫【三篇】3

　　學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。

　　1、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求

　　教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

　　2、熱愛學生、教書育人是師德的核心

　　教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。

　　3、更新觀念、努力創新是師德的新發展

　　課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

　　4、以身作則、為人師表是師德的人格力量

　　教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。終身學習、不斷進取是師德的升華時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

　　在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的初中教師必須進一步加強全心全意為學生和家長服務的宗旨，要做一位有道德素質的初中教師，做一位讓學生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，主要是受教師的影響，我們要把學生培養成為懂禮貌、講衛生的好孩子，就要注意培養學生的道德，而要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。

　　作為初中教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對初中生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業道德培養，是實施科教興國戰略，培養新世紀人才的關鍵。教育是事業，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創新精神。

　　熱愛學生，尊重、理解學校以人為本，關心愛護學生，是初中教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個教師只有對學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是初中教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。

　　這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。初中生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。

　　總之，我認為提高教師道德的學習是有必要的，這樣可以提高全體教師的道德修養，形成好的教師風氣，這樣整個教育事業才能得到前面的發展。

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