幼兒教師研修心得體會(huì)范文800字（通用7篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的幼兒教師研修心得體會(huì)范文800字（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教師研修心得體會(huì)1
光陰似箭，孫浩宸已進(jìn)入幼兒園大班，隨著年齡的增長，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，漸漸長成了一個(gè)“小大人”。他的進(jìn)步首先離不開老師的辛勤培育，作為家長的職責(zé)也是很重要的。
因?yàn)槲以谟變簣@工作，孫浩宸上學(xué)、放學(xué)都是我接送，每一天我都會(huì)抽出一部分時(shí)間和他溝通交流，有時(shí)是接他放學(xué)回家的路上，有時(shí)是晚上睡覺前，談?wù)勥@天過的怎樣樣，讓他學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時(shí)，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對(duì)他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會(huì)被樹立起來。
此刻電子產(chǎn)品很多，我們家不太反對(duì)孩子接觸這一塊，這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分，有些益智游戲確實(shí)也挺不錯(cuò)的。孫浩宸在家想要玩電腦或是手機(jī)游戲的時(shí)候，我們會(huì)先陪他一齊挑選一個(gè)適合他的小游戲，然后給他規(guī)定時(shí)間，提前告訴他能夠玩多久，時(shí)間到了自己就不玩了。大多數(shù)時(shí)候他都能夠自己掌握好時(shí)間，有時(shí)也會(huì)耍賴。
在生活中，我們會(huì)常常給他講一些勵(lì)志故事或典故，時(shí)間久了他就不耐煩了。我就從自編故事和續(xù)編故事這方面入手引起他的興趣，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)很有幫忙。同時(shí)也會(huì)有意識(shí)的培養(yǎng)他的獨(dú)立性和關(guān)心他人的意識(shí)。
還有一點(diǎn)，統(tǒng)一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子對(duì)大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會(huì)觀察家長的一言一行，誰占優(yōu)勢(shì)就會(huì)想哪一方靠，孩子不會(huì)區(qū)分誰對(duì)誰錯(cuò)時(shí)會(huì)誤導(dǎo)孩子的分辨潛力。所以，家庭和睦對(duì)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律感很有幫忙。所以我們平常對(duì)孩子的教育有意見不統(tǒng)一時(shí)，都會(huì)采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭(zhēng)執(zhí)不休。
我由于工作的便利孩子的教育也離不開學(xué)校老師的辛勤培育，家園共育是最好的辦法。我由于工作的便利，經(jīng)常與孫浩宸的老師溝通，他在園表現(xiàn)好的方面回家進(jìn)行表揚(yáng)，不足之處要予以糾正。我還讓他把在園發(fā)現(xiàn)的新鮮事、趣事回家后講給我們聽，這樣做不僅僅培養(yǎng)了他的語言組織潛力，而且他的語言表達(dá)潛力也逐漸增強(qiáng)。
孩子的進(jìn)步我感到很欣慰，但也許還有很多不足之處我沒有發(fā)現(xiàn)，以上幾點(diǎn)是我與大家共同分享交流的點(diǎn)滴心得，期望大家給我提出好的推薦。
幼兒教師研修心得體會(huì)2
在這一年的家訪工作中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作是老師和家長全面了解學(xué)生的重要途徑。一是獲得許多第一手育人資料。通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長老師互相信任。通過幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。三是多棱角認(rèn)識(shí)學(xué)生。了解了很多表面上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如我班的鄧某、董某等在校沉默寡言，可在家里卻很活潑；而有些正好相反。
發(fā)現(xiàn)存在的問題是第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉摗B(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。沉思之后，我感覺家訪給我們每人上了一課。因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生在班上不過是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。
幼兒教師研修心得體會(huì)3
作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解潛力較差，好奇心又個(gè)性強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾，遇上這種狀況的時(shí)候，老師要熱心的幫忙他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的。哭鬧孩子的情緒很快就會(huì)安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
作為幼兒園教師就應(yīng)多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。透過交流，讓家長明白自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。透過交流，教師也能夠獲取更多的意見和推薦，讓家長更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。
我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
幼兒教師研修心得體會(huì)4
作為一名幼兒教師想要教導(dǎo)好孩子們，哪擁有耐心和細(xì)心是必須的，除此之外自己的專業(yè)能力也是要足夠強(qiáng)，否則很難教導(dǎo)好孩子們。而作為幼兒教師的我們和別的教師又有所區(qū)別，雖然同樣都是教師，但作為幼教的我們，不單單是承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任，更是要照顧平常他們?cè)谟變簣@里的生活，而孩子們又是脆弱的，即便是犯下了錯(cuò)誤，也不可能能夠像批評(píng)高中生那樣去批評(píng)他們，所以約束好自己的行為和脾氣就是很重要的事情。否則一旦自己的態(tài)度過激，難免會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐蓚Γ绻徽J(rèn)真嚴(yán)肅的和孩子們講這件事，孩子們又不會(huì)怎么聽，所以把控好一個(gè)度就很重要。而這樣的一個(gè)度是很難直接學(xué)會(huì)的，需要的是不斷的積累，總結(jié)，自己慢慢的就能夠感悟，琢磨出來。而我們作為幼兒教師，很多時(shí)候孩子們會(huì)學(xué)習(xí)我們的行為，所以我們需要以身作則，很多情況能做，很多不能做，都是需要分清楚的。或許在我們大人看來并沒有什么的事情，但在小孩子看來卻是很嚴(yán)重。
孩子們都是愛玩的，而有些調(diào)皮的孩子更是會(huì)完全不怎么聽你的話，這就需要你用自己的耐心慢慢的去改變，約束這個(gè)孩子。而我自己教導(dǎo)了這么久的幼兒們，也是總結(jié)出了一套自己的方法，當(dāng)然每個(gè)人處理事情的方法，都不同，也不一定能夠適用于每一個(gè)人，所以還是要因材施教。在孩子們這個(gè)年紀(jì)，很多事情都還沒有形成正確的善惡觀，而我們需要做到的就是通過孩子們喜歡的方式告訴他們，什么樣的事情是對(duì)的，什么樣的事情是錯(cuò)誤的。而我們需要教導(dǎo)的也不僅僅如此，在他們這個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的時(shí)候，樹立一個(gè)正確的三觀無比的重要，而這一點(diǎn)就需要我們老師和父母共同的努力，才能夠成功的完成。
在從事幼兒教師之前我并沒有做過其他的工作，之后也就一直在這個(gè)行業(yè)。而有了這么多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我也不一定能夠保證自己能把所有的學(xué)生都教好。一個(gè)班上有那么多的學(xué)生，即便是我們?cè)僭趺吹淖⒁猓矔?huì)難免有時(shí)候有所遺漏。而對(duì)于這一點(diǎn)我也是沒有什么好的解決辦法，只能夠是我們更加細(xì)心的注意，避免在照顧一名幼兒的時(shí)候，傷害了另一個(gè)小朋友。作為老師的我們不能有自己的偏向，我們需要站在公平的角度，而不是自己所喜好的那一邊。
幼兒教師研修心得體會(huì)5
度過了花紅柳綠的春天，度過了炎炎烈日的夏季。也度過了我忙碌了一整個(gè)學(xué)期的生活，現(xiàn)在又即將迎來我們嶄新的新一學(xué)期。面對(duì)未來新學(xué)期的工作，我做了很多的計(jì)劃，面對(duì)我過去一學(xué)期的工作，我也有很多的心得和體會(huì)。接下來，我就來談?wù)劊易鳛橐幻變航處熢谶^去一學(xué)期里工作的心得和體會(huì)。
這學(xué)期是我來到xx幼兒園工作的第二個(gè)學(xué)期，相比起去年下半年在xx幼兒園里的工作，我在這學(xué)期的進(jìn)步是十分巨大的。不說在能力方面，僅僅是在心態(tài)方面，就有了很大的轉(zhuǎn)變。
在心態(tài)上，我由上一個(gè)學(xué)期剛來到xx幼兒園的約束和焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)榱诉@學(xué)期的平和心態(tài)。還記得，我第一個(gè)學(xué)期，剛來到幼兒園的時(shí)候，因?yàn)椴皇煜W(xué)校內(nèi)的環(huán)境，也不熟悉學(xué)校里的老師，總覺的和他們有一些距離感，所以在學(xué)校里工作，我一直有一些放不開自己。有時(shí)候，犯了一些錯(cuò)誤，園長批評(píng)了我?guī)拙洌叶伎梢詡暮碗y過一整天。覺得自己受了很大的委屈，也焦慮自己的不爭(zhēng)氣，但事實(shí)上，園長也是希望我能更加的進(jìn)步。可能到了這學(xué)期，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的`環(huán)境，也慢慢的適應(yīng)了和老師，孩子們的相處模式。我對(duì)于和他們之間的相處不再冷漠，不再刻意的保持距離，我試著敞開自己的心扉，試著放開自己，然后就收獲到了慢慢的幸福和快樂。雖然有時(shí)候我依然會(huì)在工作上犯一些小錯(cuò)誤，園長也依然會(huì)不留情面的批評(píng)我。但是對(duì)于這些批評(píng)和反對(duì)意見，我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)平和的心態(tài)，不再玻璃心，也不再否定自己，而是正視自己的缺點(diǎn)，努力做到改正。
在能力方面，我由第一學(xué)期剛剛過來只知道跟著xx老師后面，做一些打雜工作的等級(jí)，已經(jīng)練就到了現(xiàn)在可以單獨(dú)帶一個(gè)班級(jí)的能力水平了。在課堂上，我也掌握好了如何快速的讓孩子們進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中的技巧，如何讓他們更容易更輕松的接受知識(shí)的技巧。也學(xué)會(huì)了如何有效的化解他們之間的矛盾，讓他們?cè)谖业囊龑?dǎo)和教育下，健康而快樂的成長。
在這學(xué)期里，不僅僅是我自己有了變化，xx班級(jí)的小朋友也有了很多的改變和進(jìn)步，他們比上學(xué)期要更加的聽話，要更加的懂事。但是面對(duì)下一個(gè)學(xué)期的工作，還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，我依然不能夠放松，依然要繼續(xù)加油和進(jìn)步。
幼兒教師研修心得體會(huì)6
在工作方面我作為一名幼兒教師還有許多要去完善好的事情，在不知不覺之間我也得到了非常多的鍛煉，這份工作讓我也把心態(tài)擺的很穩(wěn)，作為幼師其實(shí)工作并不輕松，跟孩子們相處有些時(shí)候確實(shí)會(huì)很美妙，但有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)各種問題，讓我很是憂愁，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候確實(shí)還是有很多問題的，工作上面我一直都堅(jiān)信自己是做的沒問題的，這一點(diǎn)我始終都不懷疑，這段時(shí)間下來我也靜下心想過，感觸頗深，接下來要調(diào)整一下工作狀態(tài)，這讓我對(duì)自己幼師工作也有了一番感悟。
接觸孩子們到現(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)，我?guī)У氖切“啵⒆觽儗?duì)對(duì)上課對(duì)學(xué)習(xí)是沒有什么概念的，這個(gè)時(shí)候小朋友是一張白紙，所以是不能夠馬虎大意的，保持好耐心，這一點(diǎn)在什么時(shí)候都是要有的，一開始我是希望能夠融入到孩子們中間，用同等的身份去接觸孩子，不給孩子太多的壓力，一步步的來，從接觸孩子到讓孩子有一個(gè)上課的意識(shí)，讓后建立各自的身份，一個(gè)小集體就是要有一個(gè)帶頭的角色，而我就是這么一個(gè)角色，我非常愿意在這個(gè)小群體當(dāng)中跟孩子們和睦相處，每天做一些小游戲，游戲的過程當(dāng)中讓孩子們學(xué)習(xí)一些小知識(shí)，我認(rèn)為這個(gè)過程非常好，也很輕松，這一點(diǎn)不管是在什么時(shí)候都是沒錯(cuò)的，我也一定會(huì)保持積極樂觀的工作狀態(tài)，畢竟跟孩子們相處沒有什么壓力。
工作方面其實(shí)有時(shí)候也會(huì)很憂愁，畢竟孩子們小，有些時(shí)候也是會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)情況，部分孩子一開始后融入到這個(gè)集體當(dāng)中，或多或少是有些不適應(yīng)，也有哭的鬧騰的，作為一名幼兒教師也算的上是半個(gè)家長了，很多事情也是需要操心的，讓孩子們適應(yīng)幼兒園的壞境，有些時(shí)候還是需要去做出示范，雖然這樣的情況不多，但有些時(shí)候確實(shí)還是會(huì)出現(xiàn)問題，這是我需要去面對(duì)的，不能夠馬虎大一，在工作當(dāng)中必須要鑒定信念，保持一個(gè)好的心態(tài)耐心去接觸孩子們，這段時(shí)間以來的工作讓我深受感觸，畢竟不是所有事情都能夠穩(wěn)定好心態(tài)，有些時(shí)候還是要盡職盡責(zé)的，落實(shí)到位，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，從一開始我就抱著這種心態(tài)，我還有很多工作要去完善到位，這段時(shí)間以來我確實(shí)體會(huì)了工作當(dāng)中樂趣，我會(huì)進(jìn)一步融洽跟孩子們的關(guān)系，用實(shí)際行動(dòng)去完成對(duì)自身的要求。
幼兒教師研修心得體會(huì)7
這段時(shí)間的工作當(dāng)中我還是感覺自己的的有一定的進(jìn)步的，作為一名幼兒教師這對(duì)我是很有意義的，保持一個(gè)好的態(tài)度，堅(jiān)持去搞好分內(nèi)的職責(zé)，作為一名幼兒教師我也希望自己以后可以做的更好，這對(duì)我來說還需要更加努力的，這給我的感覺是非常深刻的，每天和孩子們相處在一起我感覺非常輕，這也是工作當(dāng)中能夠做的更好，通過這樣的方式我在工作當(dāng)中也有一些心得。
作為一名幼兒教師我是深刻的體會(huì)，我知道這一點(diǎn)是非常有意義的，作為一名幼兒教師我知道在工作當(dāng)中這些是應(yīng)該要去做好的，只有認(rèn)真去做好本職工作，才可以把工作發(fā)揮的更好，我也是非常的清楚通過這樣的方式能夠更好的去做好自己分內(nèi)的職責(zé)，在這方面我也一定會(huì)認(rèn)真把工作做的更好，這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，工作當(dāng)中我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，讓孩子們能夠快樂的學(xué)習(xí)，我也是真正的融入到了孩子們的中間，確實(shí)感覺很好，是一件非常有意義的事情，在這方面我是深有體會(huì)的，給我的感覺很好，我應(yīng)該繼續(xù)努力去，保持好的態(tài)度，在這方面這些是我應(yīng)該要有的態(tài)度，這份工作當(dāng)中給我的印象是很好的，我一定會(huì)進(jìn)步的去加強(qiáng)自己的能力，在這方面這也是我應(yīng)該要認(rèn)真去做好的，只有端正好心態(tài)，才能把這份工作做的更好，這一點(diǎn)是一定的。
身為一名幼兒教師，我應(yīng)該更加努力，應(yīng)該要對(duì)自己能力要有一個(gè)清楚的認(rèn)知，我覺得這是一件非常有意義的事情，在這樣的環(huán)境下面我認(rèn)為我是積累的足夠多的，從孩子們現(xiàn)在每天的表現(xiàn)來看確實(shí)讓我很有成就感，看到孩子們變化，我也是非常開心，做幼兒教師每天的工作是比較充實(shí)的，給我的感覺也是非常的好，我也非常希望自己能夠有一個(gè)好的態(tài)度，認(rèn)真去做好相關(guān)的本職工作，努力成為一名優(yōu)秀的教師，這也是我應(yīng)該要有的態(tài)度，也非常感激這段時(shí)間以來的提高，我也會(huì)進(jìn)一步去做好相關(guān)的職責(zé)，我也會(huì)繼續(xù)努力去做好自己分內(nèi)的職責(zé)的，在未來的工作當(dāng)中我也一定會(huì)做的更好，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，在這一點(diǎn)上面這些是我應(yīng)該要去做好的，我也會(huì)堅(jiān)持去搞好自己分內(nèi)的職責(zé)，這也是作為一名幼兒教師應(yīng)該要有的心態(tài)，工作當(dāng)中我會(huì)繼續(xù)去做好的，我也會(huì)通過這樣的方式去積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
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