頂崗實習(xí)心得體會（精選7篇）
我們從一些事情上得到感悟后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的頂崗實習(xí)心得體會（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頂崗實習(xí)心得體會1
我懷著美好的期盼來到咸寧溫泉國際酒店開始為期幾個月的實習(xí)生活。酒店管理是一門很大的學(xué)問，有太多太多需要學(xué)習(xí)的地方。即使是工作了這快半年的時間，我覺得我還是有很多很多需要學(xué)習(xí)的地方，還有很多很多我不懂不明白的地方。不過，這段不尋常的經(jīng)歷讓我獲益不少，并贏得了良好的人緣，得到了上司、同事的幫助和好評，結(jié)交到了很多良師益友。實習(xí)也讓我們對社會有了新的概念，真的覺得自己真的如同滄海一粟，實在是太渺小了，這個社會是如此的復(fù)雜，無能為力的事太多了，有時候真讓人感覺到身心疲憊。實習(xí)的有一段時間里我變得沉默寡言，因為我發(fā)現(xiàn)面對這樣的大千世界，我的想法和觀點竟是如此的幼稚，我的胸襟還不夠?qū)拸V，只有靜靜地去觀察去感受去磨練。讓我感到慶幸的是我還有機會，我還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向更高點，讓我這個被現(xiàn)實社會擊打的“小孩”，重新整裝出發(fā)。實習(xí)的這段時間讓我明白，學(xué)習(xí)是多么重要。以前的我，不懂得珍惜實習(xí)的機會，只顧著自己生活舒適，卻忽略了最重要的未來。在以后學(xué)習(xí)生活中我將明確自己努力的方向，不斷地進(jìn)行自我增值，為以后策劃自己的職業(yè)生涯墊定基礎(chǔ)。
我在實踐中體驗到了酒店管理的藝術(shù)性和人力資源合理利用的重要性，得到了很多寶貴的經(jīng)驗財富。實習(xí)生活就像一個放大鏡，不僅讓我看到自己優(yōu)秀的一面，更重要的是將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來，古語有云：聞過則喜，這也是一個人進(jìn)步的前提。了解到自身的不足，總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。在實習(xí)中經(jīng)歷了挫折和失敗后，我學(xué)會也懂得了很多在學(xué)校里無法獲得的人生哲理。現(xiàn)在的我變得做事會深思熟慮，也使我明白了社會競爭的殘酷與現(xiàn)實。我成熟了許多，相信我會越挫越勇……把實習(xí)當(dāng)作是體味社會和人生，從社會的最底層做起，在進(jìn)行實踐的同時，感受社會上的人情事理，積累社會經(jīng)驗和處世之道，了解人際關(guān)系的復(fù)雜，也許這才是我們實習(xí)生活中最重要的。
對酒店有了自己的認(rèn)識，在服務(wù)中，微笑是最簡潔、最直接的歡迎詞，也是最重要的“武器”。服務(wù)是有形產(chǎn)品和無形產(chǎn)品的綜合，服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一。高質(zhì)量的服務(wù)不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨奠定基礎(chǔ)，而且還能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。站在客人的角度，為客人的利益著想，是最基本的要求，也是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的來源。通過實習(xí)，通過酒店組織的培訓(xùn)和平時部門的強化練習(xí)，鍛煉了我的服務(wù)意識，養(yǎng)成了面對客人露出真誠微笑并主動與人打招呼的好習(xí)慣；學(xué)會了用標(biāo)準(zhǔn)的禮貌禮儀待客；做到了無論在工作崗位上，還是走在走廊上，只要穿著酒店的制服就時刻都有為客人提供最好的服務(wù)的意識。管理上最重要的是要處理好和下屬員工的關(guān)系，而要做到這點，最重要的是需要務(wù)實，從基層干起，出于基層而脫穎于基層，一個成功的管理者必然是這樣產(chǎn)生的，成功的管理者能把所有員工團結(jié)起來，這樣的實現(xiàn)是整個企業(yè)的目標(biāo)。
從我在客房部的實習(xí)中可以明白，客房部服務(wù)員的工作量是很大的，而另外的，客房部的領(lǐng)班、主管都是從基層服務(wù)員干起一步一步走上去的，對基層工作很了解，也很熟練。而且，每當(dāng)酒店接待重要的客人時，通常是領(lǐng)班甚至主管親自整理客房，絲毫不疏忽。從這里看，實踐和細(xì)節(jié)是貫穿酒店每個員工很重要的東西。客人的要求，要認(rèn)真傾聽，盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá)；對合理的但不可能辦到的要求，要用委婉的語氣拒絕，并耐心地實事求是地向客人解釋，幫他尋求其他解決方法。事實上，人非圣賢，孰能無過，客人并不一定總是對的，面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是要用微笑和耐心去打動他。另一方面，我認(rèn)為酒店各部門應(yīng)多交流，在酒店信息和資料上盡量統(tǒng)一并及時送達(dá)，以免造成信息不通或信息遲到的情況出現(xiàn)，這是提高酒店服務(wù)質(zhì)量，改善工作效率、化解部門糾紛和營造酒店形象的必要措施。
實習(xí)結(jié)束了，每個同學(xué)都有自己難忘的故事，實習(xí)的時間是短暫的，但過程卻是漫長的……不禁猜想回到學(xué)校的感覺應(yīng)該很好，沒了利欲之爭，無疑是一片桃源，半年里發(fā)生了那么多事情，有那么多的感慨，我要利用在校時間好好地消化一下。
頂崗實習(xí)心得體會2
轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點舍不得。細(xì)細(xì)回想20xx年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來送我們出發(fā)。當(dāng)?shù)巧峡蛙嚕覀兙蜐u漸遠(yuǎn)離了陽泉師專，前往一個新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個多小時，才漸入郊區(qū)境，一會就到了郊區(qū)教育局。在那里我們將要見到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不同的地點。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，安排好宿舍。從十月八號起，我們二個人將在這里度過將近半年的實習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時間里，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自己的一份力量。
我來這的第二周才登上講臺，剛來的時候因為沒有經(jīng)驗，所以剛來的那幾天一直在聽課中度過。我不僅去聽實習(xí)老師的課，而且去聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n，當(dāng)然在聽當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時候主要是聽數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說，荊老師在講特殊三角函數(shù)的那幾個值的記法時，采用手指來當(dāng)向?qū)В菢蛹确奖阌钟腥ぁＫ阅枪?jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。
直到十月十八號，我才登上講臺，開始了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我安排的是六年級72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長把我交給小學(xué)部的荊老師后，就跟著荊老師。原本是荊老師帶著這個班，我來以后我們一起帶一個班，我是在臺上講，荊老師在下面聽，有什么不對的荊老師會指導(dǎo)我。剛開始心里特別緊張，尤其在十七號晚上備課的時候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過教學(xué)實踐，但是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整準(zhǔn)備了兩個小時，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺心里很緊張，而且聲音都有點打顫，，但是不一會就將自己調(diào)整好，沒有了剛來時的羞澀。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行，上課前的那種緊張全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們。
原來備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個小時，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計一步一步進(jìn)行，課上內(nèi)容稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大，我都能靈活應(yīng)用了。，有時可以完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時間，對我真的是一個很好的鍛煉，不僅備課，而且板書設(shè)計也比以前好了很多。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)該占主要地位，但我的課上好像在教他們認(rèn)識漢字。經(jīng)過這段時間的教學(xué)實習(xí)，雖然字還是不大好看，但是板書設(shè)計改進(jìn)了不少。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保留老師的威嚴(yán)，而且要保留大哥哥的關(guān)懷，不能總嚴(yán)厲，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控能力不是太好。
這幫孩子可愛、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何，但沒有辦法，只有反復(fù)說重點，加深他們的記憶。有時，我會自己去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識點或者將某種題型歸納到一起講，這樣容易形成對比，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中，我的知識也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。
在這里，我收獲了快樂，真的舍不得這里的孩子，過幾天就是元旦了，有孩子和我說星期五您別走，我們有驚喜送給您，我很高興。這段實習(xí)經(jīng)歷將伴我一生，做為我最寶貴的一筆財富。
頂崗實習(xí)心得體會3
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己已經(jīng)在慢慢的適應(yīng)這個新的生活，這是對自己教學(xué)能力的挑戰(zhàn)，也是對自己童心的測驗，現(xiàn)在的我對上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是在關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上得更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說從這個月起我的實習(xí)生活是比較累的了，但是看著學(xué)生可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課，快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄地進(jìn)步。
在這周二和周三我所在的實習(xí)學(xué)校進(jìn)行了一次月考。在監(jiān)考之前我非常興奮，想起了自己以前坐在考場考試的情景，想起之前我的老師是如何監(jiān)考的，當(dāng)時我就在心里面想監(jiān)考的時候看見哪個學(xué)生不會就一直盯著他看或者搬個板凳坐在角落里面玩手機，想到這個就覺得興奮。可是真正監(jiān)考的時候我才發(fā)現(xiàn)原來監(jiān)考是很無聊的一件事情，不能玩手機也不能總坐著。現(xiàn)在我才知道我以前的老師是因為無聊才一直看學(xué)生答題，而不是因為為了體現(xiàn)老師的地位。
周三上午考完試，當(dāng)天下午我們老師們就開始判卷子，并且也讓部分學(xué)生幫忙閱卷。整整一下午的時間我們把卷子判了七七八八，晚自習(xí)的時候我們又忙了一節(jié)課終于把卷子判完了。成績出來以后我感覺學(xué)生們考的還算理想，就是有個別的學(xué)生分?jǐn)?shù)考的不理想。總體來說，我教的兩個班比別的老師教的班級還是有差距的，以后我要多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，爭取提高自己的教學(xué)水平，努力提高學(xué)生們的成績，趕上甚至超過其他老師。
在這一周里，指導(dǎo)老師還聽我講了一節(jié)課。我真正感受到原來那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真正含義。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結(jié)。課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。老師說：你能感到糾結(jié)就說明你成長了，能意識到自己的不足說明你還有進(jìn)步的余地。很感謝，指導(dǎo)老師的鼓勵。慢慢地，我開始感受到當(dāng)初老師的辛苦了。
頂崗實習(xí)心得體會4
通過這幾個月的頂崗實習(xí)，讓我深深明白了“師生交流”的重要性。要想成為一位合格優(yōu)秀的教師，就必須要接近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用心和學(xué)生交流。通過頂崗實習(xí)，我認(rèn)識到了極為重要的一點：師生交流必須從心開始，我認(rèn)為做到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長對我們放心；學(xué)校對我們有信心；學(xué)生能夠安心。
首先是工作要盡心。盡心，最終體現(xiàn)在課堂的效率上，我們經(jīng)常說的一句話“臺上一分鐘，臺下十年功”，那么，首先備課要充分，這包括：備教材，備學(xué)生，備教師自己。我認(rèn)為老師也是一名演員，要想打動觀眾，除了熟練臺詞之外臨場發(fā)揮同樣重要。課堂上，教師應(yīng)用“親和力”營造和諧的課堂氣氛。師生之間要樹立平等意識，教師應(yīng)以自然的教態(tài)、得體的舉止、流利而悅耳的語言、親切而自信的表情、飽滿的精神，自如的心態(tài)與學(xué)生交流。這樣，學(xué)生才能被感染，從而發(fā)自內(nèi)心地想親近教師，進(jìn)而在與老師的思想碰撞中充分發(fā)揮出潛能。
其次是要讓家長放心。隨著社會的發(fā)展，家長對孩子教育問題的關(guān)注程度也越來越高，尤其是對中學(xué)老師的教育水平提出了更高的期望。讓家長滿意、讓家長放心，同時成為了評定是否是一名好教師的重要準(zhǔn)則。而對于我們實習(xí)生，從某種程度上可以說，家長對我們很不放心，那么我們應(yīng)該如何做，才能讓家長對我們放心呢？這顯得更為重要。做好家校溝通是一個極重要的環(huán)節(jié)。作為一名班主任老師，采取什么樣的溝通，讓家長理解和支持我們的工作，使家長放心地把孩子交給我們，這點很重要。因此，我采取各種措施，努力拓寬溝通渠道。不僅通過電話聯(lián)系，還經(jīng)常采取上門家訪等形式盡可能地讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。同時，我還非常注重家長所提出的意見，一發(fā)現(xiàn)自己做的有什么不夠理想的地方，及時改善，爭取給家長一個滿意的答復(fù)，并且我還主持建立了家長委員會，方便與家長溝通交流。
第三，頂崗實習(xí)考驗的并不只是我們的教學(xué)能力，還有我們的交際能力。在實習(xí)的過程中，我們遇到的不僅僅是教學(xué)上的問題，還有為人處世的問題。到社會上工作不比我們在學(xué)校，處理好與同事的關(guān)系同樣顯得十分重要，特別是對我們這些有著雙重身份的實習(xí)生來說。因此，我們在頂崗的過程中。在遵守學(xué)校的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，應(yīng)著重注意在人際交往上的鍛煉，與同事處理好工作和生活的關(guān)系。同時還要積極參與實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)活動，充分展示我們的優(yōu)點，改善我們的不足，以得到實習(xí)學(xué)校的認(rèn)可和信任，同時為我校爭光。
最后是讓學(xué)生能夠安心。俗話說“將心比心”，情感交流是教師與學(xué)生之間的橋梁，是教育教學(xué)工作順利開展的“潤滑劑”。恰當(dāng)、及時、真誠、平等地與學(xué)生進(jìn)行思想的交流，不僅有利于師生雙方的相互理解、信任、合作，使我們各項工作順利開展，而且有利于營造出一種真誠、理解、信任、相互尊重的師生關(guān)系的氛圍。還有與學(xué)生交流要有耐心。與學(xué)生的交流，不能指望一兩次的談話就做到讓學(xué)生對你敞開心扉。要學(xué)會利用一切可用的時間了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺到你的關(guān)心無處不在，另外要從細(xì)節(jié)做起。例如：一次不小心的碰撞，不要拿老師的架子等讓學(xué)生給你道歉，而要把自己放在與學(xué)生平等的地位去向?qū)W生致歉，讓學(xué)生感覺到你的和藹可親。同時切忌用成績來看學(xué)生，每個學(xué)生身上都有閃光點，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，不斷加以鼓勵，使他們更快的成長進(jìn)步。
此次頂崗實習(xí)，使我看到了自己的不足，也看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力，讓自己通過一次又一次的鍛煉，逐漸成長、成熟，對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生更加積極的影響，使我受益終生。
頂崗實習(xí)心得體會5
在沒有上課主要就是聽課備課這段時間里，我們聽了一位生物組組長李老師的課，李老師帶的是高三而且這節(jié)課主要是講解基因的'表達(dá)這一小節(jié)的習(xí)題。而且這節(jié)課的主要過程就是先大概回顧，然后把重要的考點提煉講解例題加深印象，最后有一個關(guān)鍵點撥（方法技巧）。再講解習(xí)題時，并不是老師學(xué)生們講為什么對或不對，而是讓同學(xué)自己說答案，自己對選項一一分析，老師再困難的點上稍加提示。有的同學(xué)可能基礎(chǔ)不太好對某些選項理解不了老師都是耐心的解答。
我覺得李老師的這種方式挺好的，找同學(xué)講解既可以讓同學(xué)自己思考又能讓他們緊張起來集中注意力，對比較難得點再提示可能讓同學(xué)記憶更深。有的人覺得習(xí)題課挺容易的不就是對答案然后把錯的講講嘛！其實不然，如果這么簡單那人人都學(xué)會了，怎么還會有學(xué)生不懂呢！再習(xí)題課上才更能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對知識存在的盲點誤區(qū)，這樣在接下來的課堂上才會有重點的上課。所以一個簡單的訂正過程也是會給人很大的啟發(fā)的。
課堂不僅僅是學(xué)習(xí)新知的過程，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣樹立正確價值觀的過程。在我們聽課的時候，我就看見兩個男生在下面用腿互相拌，老師就看了他倆一眼他倆就停下了。我認(rèn)為上課學(xué)生搗亂有兩個原因，一是學(xué)生本身自制力不好，管不住自己；二是老師講得課沒有那么生動，不夠吸引人。但是就這節(jié)課來看，是學(xué)生自己管不住自己，因為后來他們都是好好聽課的。對于上課搗亂的學(xué)生，能不說話制止他們的就用眼神提醒，因為這樣既能維護他們的面子又能不耽誤大家的課上時間。所以就算上一堂習(xí)題課，需要掌握的知識和課上處理事情的能力都是很重要的，稍微不小心就會讓學(xué)生覺得沒面子，或者讓自己跟學(xué)生站到對立面上，這都是不盡人心的結(jié)果。我們應(yīng)該學(xué)著既讓學(xué)生尊重又讓學(xué)生親近，這樣才能更深入的了解和幫助學(xué)生。
作為一名老師要時時刻刻能想到怎么樣才會對學(xué)生的提高有幫助，不僅僅是學(xué)習(xí)上的，對以后應(yīng)對生活中的事情也是有幫助的。
頂崗實習(xí)心得體會6
我很榮幸能在xx中學(xué)頂崗實習(xí)兩個月，本次實習(xí)我擔(dān)任xx班的數(shù)學(xué)教學(xué)以及班主任工作，另外兼xx班的音樂課。這次實習(xí)為我今后走上教師道路作了良好的鋪墊。兩個月的從教生涯讓我真正的體驗了教書育人的工作。實習(xí)生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多，受益匪淺。回顧這段實習(xí)之路，它像烙印一樣在我記憶中永存；又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。實習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，做到積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，學(xué)會團結(jié)合作，不忘努力創(chuàng)新。實習(xí)期間，通過班主任工作，我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識，實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題。經(jīng)常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。從兩個月的實習(xí)中我了解到，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)與試卷——接受學(xué)生反饋信息——自己寫反思并總結(jié)——講評——鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維。
我認(rèn)真批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并且追求評語多樣化，根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。與學(xué)生建立了很好的師生關(guān)系，他們很喜歡我，我也喜歡這些可愛的學(xué)生。通過這次實習(xí)，我了解到了老師的酸甜苦辣，也了解了老師的偉大，我也從實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。讓我具備了扎實的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。
在班主任實習(xí)工作中，全身心投入班級管理，虛心向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)班主任經(jīng)驗。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。每天堅持五到原則：即早讀到、早操升旗到、午休到、晚自習(xí)晚讀到、晚睡到。早晚讀和自習(xí)課檢查人數(shù)并管理班級紀(jì)律，午睡和晚睡檢查人數(shù)并監(jiān)督搞好宿舍內(nèi)務(wù)清潔衛(wèi)生。妥善處理學(xué)生請假事件，對于請假外出回家的學(xué)生，了解原因及其去向，并及時告知其家長。
組織開展主題班會，其中在以“我的理想”為主題的班會中，引導(dǎo)學(xué)生確立理想，樹立信心，為理想而奮斗。“感恩勵志中國行”演講后，我鼓勵學(xué)生記住自己的理想，為實現(xiàn)理想而努力奮斗。
組織開展與xx班的籃球友誼賽，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
在班主任工作中，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。做好個別同學(xué)的思想工作，對班上行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善。協(xié)調(diào)好與科任老師、家長的關(guān)系，遇到難以解決的學(xué)生問題時能積極向原班主任請教，調(diào)整自己。深入學(xué)生之中，消除學(xué)生與老師之間的隔閡感，讓他們打開心扉。在休息時間，我會主動找學(xué)生進(jìn)行交流，在交流的過程中去發(fā)現(xiàn)他們的心理問題。如：xx同學(xué)平時總是愛搞小動作，了解原因后，我告訴他拉扯女生頭發(fā)是不禮貌的行為，并鼓勵他多與同學(xué)交流。通過做好思想工作后，他不再欺負(fù)女生了，也在同學(xué)中贏得了尊重。
學(xué)會用博愛和寬容的心去對待每位學(xué)生，讓學(xué)生得到更好的發(fā)展。不斷學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷地完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗還很不夠。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法。
我所教的xx班，數(shù)學(xué)期中考試成績在全級20個班中獲第ji名。很多同學(xué)的數(shù)學(xué)成績都有了明顯的提高。其中xx是數(shù)學(xué)提高得最快的一個學(xué)生，一開始接手這個班的時候。我發(fā)現(xiàn)她陳蓮所做的題目基本上都做錯，并且很簡單的題目也錯。她的基礎(chǔ)很差，但是她很好學(xué)，每天的自習(xí)課都向我問問題，每次我都耐心給她講解，期中考試她數(shù)學(xué)考了97分，進(jìn)步非常快，很讓我意外。
回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過彷徨與失落，學(xué)生不聽話的時候有頭痛過，但是當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么的不舍，在龍門中學(xué)的實習(xí)將會成為我人生中最有收獲的歲月。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這段生活有苦有累有笑，總之一句話“痛并快樂著”。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。
頂崗實習(xí)心得體會7
對于即將到來的頂崗實習(xí)，聽取了眾多學(xué)長學(xué)姐以及老師的經(jīng)驗和建議，我在假期的這段期間也做了許多準(zhǔn)備。
首先，最為重要的一項就是學(xué)校為第三十期頂崗實習(xí)的學(xué)生開設(shè)的網(wǎng)課，這門網(wǎng)課讓我受益匪淺。在學(xué)校雖然學(xué)的是師范類的課程，但是除了一些教育心理類的課程以及實訓(xùn)外，很多人包括我自己在內(nèi)都對成為教師這件事情只有抽象的認(rèn)知，就算是頂崗實習(xí)的安排已經(jīng)出來第一反應(yīng)也是自己去實習(xí)的學(xué)生，但是在看完網(wǎng)課之后我深切的了解到了未來的半年我將以一名教師的身份去工作去執(zhí)教，我是一個獨立的個體要去面對現(xiàn)實的社會，要經(jīng)營自己的工作生涯，本門網(wǎng)課對我起到了引領(lǐng)的作用。通過對網(wǎng)課的學(xué)習(xí)以及學(xué)校在上學(xué)期開設(shè)的課堂應(yīng)急實驗，都讓我吸取了很多應(yīng)對課堂突發(fā)狀況的措施。除此之外，在教學(xué)教法方面，也為我提供了借鑒，第一次真正的走進(jìn)課堂，并且將來我要和他們一起度過一個學(xué)期，一起經(jīng)過各種考試，所以除了自身要有責(zé)任心敬業(yè)之外，如何如何學(xué)生相處也十分重要。當(dāng)然和同事也是各位前輩的交往也需要慎重，要做到尊重前輩，向前輩學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，豐富提高自身教學(xué)水平，但也要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會拒絕前輩的某些不合理主張。除了教學(xué)教法各種人際關(guān)系外，這門網(wǎng)課給我留下深刻的印象的還有要注重自身的發(fā)展。走上教師崗位，寫教案不可避免，如何設(shè)計教案，寫好教案，創(chuàng)新教學(xué)，又如何在課堂上實施，這對于我們這些新手是一個較大的考驗。并且大四在即，各種考證壓在身上，教師資格證、四六級等等都需要去費心，對于準(zhǔn)備考研的我來說，考研也要在實習(xí)的時候準(zhǔn)備，所以安排好自己的時間，充分利用協(xié)調(diào)時間，發(fā)展自身的同時也不耽誤日常工作。
再者，除了網(wǎng)課之外，我還通過詢問學(xué)姐做了其他的準(zhǔn)備，比如準(zhǔn)備一個單元的教案。我是歷史專業(yè)的也即將去教歷史，通過私下的一些調(diào)研詢問，我了解到現(xiàn)在許多初中生的歷史成績普遍較低，對歷史的興趣也不夠濃厚甚至感到無聊。所以在經(jīng)驗和專業(yè)知識教學(xué)能力不及眾多專業(yè)教師的情況下，我更多的考慮去調(diào)動學(xué)生的興趣。現(xiàn)代教育追求以學(xué)生為主，教師引導(dǎo)，所以我在設(shè)計教案的時候也注意這一重點，力求學(xué)生能夠聽懂又想聽課。所以我更加注重在導(dǎo)語上的設(shè)計，從開始抓住學(xué)生的好奇心，從學(xué)生了解的內(nèi)容出發(fā)，來構(gòu)建整節(jié)課。除此之外，歷史學(xué)科格外注重史料的運用，但是不可否認(rèn)的一點是，許多初中生根本就不理解史料尤其是古文史料的意思，所以在史料運用上我也仔細(xì)思考，盡量減少一些晦澀難懂的文章的出現(xiàn)。歷史可以很簡單，也可以很難，而我需要做的就是讓學(xué)生去主動接受歷史，而不是一聽歷史就是“好難啊”、“需要背很多”這種印象，在課堂學(xué)習(xí)中記憶，而不是成為負(fù)擔(dān)。
對于即將到來的實習(xí)，我曾經(jīng)有過恐慌，有過迷茫，但隨著時日的臨近，我感受到更多的是激情，是摩拳擦掌的迎接挑戰(zhàn)，面對未來的職業(yè)生涯。
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